浙江省高考语文总复习高考仿真适应模拟练二（含答案）

高考仿真适应模拟练(二)

(时间：150分钟满分：150分)

一、语言文字运用(共24分，其中选择题每小题3分)

1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是()

A.蓦(mb)然吐(t€i)槽

眩(xuan)晕屡见不鲜(xian)

B.绯(f@i)闻号目(zhdo)

唆(su6)使噤(jin)若寒蝉

C.布奉(qin)孽(bi)养

跻(K)身前便(月)后恭

D.四(bid)脚发脖(jido)

泥淳(zhdo)心广体胖(pan)

2.下列各项中，没有错别字的一项是()

A.央视播出专题节目，揭露过多的垃圾文件是导致智能手机运行速度变慢的原凶，并采访

猎豹清理大师的工程师，请他为消费者提供解决方案。

B.女子就像散文，她一定是安详和美丽的，即使没有雍容华丽的外表，眉宇间流淌的气质

一定会淡雅、简约，给人一种非常愉悦的视觉享受。

C.传统产业是否日薄西山，完全取决于技术和理念的创新与否。国人蜂涌去日本买马桶盖

一事说明，世上本没有夕阳产业，而只有夕阳企业。

D.腾讯产品占领市场份额的秘密在于通过帐号的捆绑，把数据输送到后台进行统计分析，

第一时间就知道你喜欢听怎样的歌、玩怎样的游戏。

3.下列各句中，加点的词语运用正确的一项是()

A.观影抒言，各谈体会，一个再正常不过的文艺交流，如今却裹挟了太多的不满、辱骂和

对抗，一种兼容并包的胸怀在开放的网络世界似乎难觅形迹。

B.当你觉得自己是最大的受害者，所有的凄苦都集中在一人身上时，你可否知道，真正带

给你巨大痛苦的，第箪不是发生的事情，而是你对事情的看法。

C.除维也纳儿童合唱团、巴黎木十字儿童合唱团外，天使之翼合唱团是当今全球最受瞩目

的新起之秀，目前正以令人由衷折审的速度席卷欧美各国。

D.这份调查报告对中国贫困农民的记录是如此丹俘画微，具体到每一个家庭，再拆取出每

一个人的一天、一年、一生，不惜笔墨，肌理寸寸分明。

4.下列各句中，没有语病的一句是（）

A.据初步预计，2015年该省人均GDP会超过1万美元，这也就意味着，该省在2015年整

体上迈入了中等富裕地区。

B.大学应该适应社会的需要，调整专业设置，特别是要根据新的社会职业、新知识的发展

和技术的进步情况设立新的专业。

C.管理混乱、制度缺失、监管不到位，这些因素造成了现在的快递乱象，一旦快递公司和

消费者发生纠纷，他们不是百般推诿，就是投诉无门。

D.专家建议，最佳的运动就是穿双舒适的鞋子到户外散步半小时，它能加强你的肌肉，使

你的心跳加速，使你的呼吸更加顺畅。

5.填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是（）

据史料介绍，唐武宗跟前的名相李德裕，著有《柳次旧闻》《会昌一品集》等，,

但对他的一句颇富哲理的名言“正人如松柏，特立不倚，邪人如藤萝，非附他物不能自起”

却早有所闻。

A.他不仅有文才，而且政声很好，我迄今未曾涉猎他的这些书

B.他不仅政声很好，而且有文才，我迄今未曾涉猎他的这些书

C.他不仅政声好，而且有文才，对于他的这些书我迄今未曾涉猎

D.他不仅有文才，而且政声很好，对于他的这些书我迄今未曾涉猎

6.依照下面的示例，自选话题，另写两句话。要求使用比喻的修辞手法，句式与例句相同。

（4分）

书，是大海夜航中的灯塔，是茫茫戈壁中的绿洲，是干涸土地上的清泉。

书，是人类智慧的结晶，是人类思想的宝库，是人类精神的食粮。

答：_____________________________________________________________________

7.学校举行了一次秋季实践活动，让高三的学生体验农村生活，释放高考压力。如果你是

学生会主席，请为实践活动总结会写一则100字左右的发言稿。要求：语言鲜明、生动，语

意连贯，至少使用一种修辞手法。（5分）

答:_____________________________________________________________________

二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）

（一）阅读下面的文字，完成8〜10题。（9分）

“中国式”大讨论中的文化自觉

陈方

“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”，在网民眼里这是“中国式过马路”最“抓

人”的部分；上学或者放学时间，全国各地的小学门口，家长们开着二轮、三轮、四轮等各

式交通工具，将自家的孩子送进学校或是迎出校园，以实现家长和老师之间的“无缝对

接”，这是“中国式接送孩子”的特质。

从“中国式过马路”到“中国式接送孩子”，这些天来，“中国式”这个标签所向披

靡，将过去很长一段时间人们见怪不怪的社会积习层面的问题一一反映了出来。中国式相

亲，中国式献爱心，中国式挤地铁，中国式加塞，中国式购物……自嘲也好，调侃也罢，当

越来越多的国人群体性习惯被贴上“中国式”的标签时，我们似乎才恍然大悟，原来，我们

的行为方式真的很“中国式”。

在“中国式”的全民大讨论中，在玩笑般的调侃的背后，我们的内心一定还有一种隐隐

的不悦，“中国式”到底是一个什么“式”？为什么和“中国式”搭配的都是一些问题？为

什么一旦贴上了“中国式”的标签，这些行为便不光彩了？在舆论的认知里，“中国式”俨

然已成为“中国病”的代名词。

当“中国式”这个概念性的标签将诸多社会问题一网打尽时，一些人认为它“妖魔化”

了国人的素质。国人素养不佳是事实，但仔细想想，或许也没那么可怕。

过马路闯红灯固然暴露了国人规则意识淡薄等陋习，但是路口红绿灯时限设置不科学及

过街天桥等硬件欠缺也是诱因；放学时学校门口秩序之混乱仿若集贸市场，这也不能全怪中

国家长的矫情。我们无比怀念那个“孩子们戴着小黄帽排着队唱着歌回家”的时代，但现如

今混乱的交通状况和让人担忧的社会环境又怎能让家长们对孩子放手？太多太多的“中国

式问题”，事实上并不仅仅关乎个人素养，表象的背后总有抹不去的现实必然。

不过，必须要说的是，这一场全民性的“中国式”大讨论，我们又无法把它视作简单的

娱乐化消费或调侃。用北京大学社会学系教授夏学銮的话说，“中国式”现象把很多本来大

家习以为常的现象放大，并引发集中讨论，可以对从政府到公众的全社会起到警示作用。而

这种中国人以调侃的心态进行自我反省的现象，甚至可被视为一种文化自觉的体现。

所谓“文化自觉”，是文化的自我觉醒，自我反省，自我创建。说“中国式”大讨论是

文化自觉的体现并不夸张，将各式各样的社会问题“合并同类项”后归置为“中国式X

义”，这既可以看成是民众对现实问题的抱怨，也可以看成是中国经济发展到一定水平后，

中国人在国民形象、精神追求上的一种提升。那些持续而来的“中国式”调侃与反省，意味

着我们已经开始重新打量自己身处的社会的文化，正视它的陋习，谋求秩序重建，这正是这

场全民大讨论的“无熊掌”所在。

一场表面喧嚣的全民性大讨论中蕴藏着难能可贵的“文化自觉”精神，不管怎样，网民

们对社会文化的各种“中国式”揭短，终极指向是希望中国社会越来越好。有意思的是，这

场讨论同样引起了外媒的围观。美国《侨报》近日发表社论称，综观种种或单一呈现或交织

在一起的“中国式”问题，这个词语的背后，隐含着中国人对自己所生活的国家的复杂情

绪。不论是国民还是当政者，都要勇于为注入新的“中国式”内涵而谋变。企盼未来的“中

国式”，不再代表落后与负面，而是成为先进、无熊掌、国家魅力的代名词。

全民热议“中国式”问题，政府机构不能缺席。抛开有色眼镜看外媒的评论，这的确是

一个好建议。

(选自《中国青年报》，有删改)

8.下列对“中国式”的说明，恰当的一项是()

A.从“中国式过马路”到“中国式接送孩子”，现在看来，凡是被贴上“中国式”标签的

都是一种社会积习。

B.作者认为“中国式”标签“妖魔化”了国人的素质，因为国人素养不佳的情况没有想象

中那么可怕。

C.之所以出现“中国式过马路”等现象，不是因为国人素养不佳，而是因为社会设施等方

面有问题。

D.美国媒体认为政府也要为将“中国式”变为先进、正能量的代名词而努力，这是一种偏

见。

9.下列说法，符合原文意思的一项是()

A.作者认为国人以调侃的心态进行自我反省的现象，可以被视为一种文化自觉的体现。

B.以后再有“中国式”现象出现，我们不必大惊小怪，因为这是社会发展不可或缺的东西。

C.未来的“中国式”将会成为先进、正能量、国家魅力的代名词，因为国人会因外国人的

讥笑而自强。

D.如果再出现类似“中国式”的全民大讨论，应该鼓励，因为它们都会促使国人素养提高。

10.文中加点的两个“正能量”分别指什么？(3分)

答：

（二）阅读下面的文字，完成11〜15题。（20分）

一个诗人的生命

［加拿大］迈克•弗洛里安

建筑物的大片墙皮已经脱落，露出红砖和白色的墙体。窗户上连玻璃也没有。三月冰冷

的雨一直下着，地面上积了一个个小水坑。很久以前战斗刚打响时村民们就离开了这个名叫

罗斯多夫的小村庄。村子里有二十所小房子、一座东正教教堂、一口井和几条泥泞的小道。

一百公里内几乎看不到人。

有两个俘虏坐在泥地里，低头盯着自己的膝盖。因为有一只手被一根粗粗的绳子和旁边

站着的伙伴的手紧紧地绑在了一起，所以他们不得不举着它。

一百米开外处，一个黑衣女子站在一辆马车后面默默地看着他们。那匹没有上套的马背

风站着，长长的马尾被风吹得飘了起来。女人把马拴在村中央一口老井的手柄上，朝这群俘

虏走来。

获胜一方有十个士兵和他们的队长全身也都被雨淋透了，制服上沾着泥水和血渍。他们

中的大部分人都佩带手枪，还有几个人的身边放着步枪。队长的左肩上缝着一块黄色肩章。

右肩上的衣服撕破了，露出光光的皮肤和血淋淋的伤口。这个孤单的黑衣女人朝他走来。

队长几天前就注意到她了，她牵着马车，远远地站着。

“同志。”女人走到队长身边用俄语喊道。队长吃惊地看着她，发现她并不漂亮。她上

身穿着黑罩衫，脚上是一双平底宽靴子。一只靴子的前头磨破了，露出乌黑的指甲和弯曲的

脚趾。她的两只手共用一只手套，抵御着冰冷雨水的袭击。她的头上顶着一块破布，眼睛和

她的靴子一样黑，四周有深深的黑眼圈。

“就是那个人，”她指着其中一个俘虏说，“他不属于他们的队伍，我要把他带回家。

我已经把马牵来了。他不会给你们惹麻烦的。”

队长低头看看她的靴子，转过身对他的士兵们说：“准备列队。”

“他和他们不是一类人，”她又重复了一遍，“他和其他人不一样，他是俄国人，和我

一样，他是我的丈夫。”

队长没有搭理女人，而是背对着她，命令手下：“站好队，每个人瞄准一个人头。”

“我已经跟踪你们五天了，他真的不是和他们一伙的，他是一个诗人。”她用俄语说。

队长仍然没有转过身来，他的士兵们排成了一行。

这个阵势把女人吓坏了。她看着丈夫，那一排被绳子连在一起的人中的倒数第二个。他

站在那里，是唯一一个没有倚着墙的人。他的两只手臂被旁边或坐或躺的人直直地朝下扯

着。有些俘虏在抽泣，有些在祈祷，还有几个也像她丈夫一样沉默地站着。

她用一种被克制的急促腔调说着克罗地亚语、匈牙利语、奥地利语、斯洛伐克语等，甚

至尝试了捷克语。当她用斯洛伐克语说“他和他们不是一伙的”时，她似乎看到队长动了一

下，因此她就继续用那种语言说：“我丈夫两边的队伍都帮。他没有枪，只是给两边的伤员

们提供药品和酒。他是一个和平主义者，只是正当他在那边的队伍里时被你们抓到了，是运

气不好。同志，他不是你们的敌人。”

队长仍然背对着她坐着。女人不敢接近他或碰他。她继续说：“他救了很多你们的人，

也救了很多你们的敌人。他就像一个傻瓜一样带着酒精不顾一切地穿越前线去救那些伤员。

当他的马被一颗地雷炸死之后，他就以步代行。”

“我跟着他翻过一座高山。他想阻止杀戮和死亡，这个傻瓜。他是一个诗人，而不是一

个士兵。看，这里有他写的诗。”她轻轻地挪到队长跟前，把一摞写满字的纸放在他身边的

泥地上，纸上有不知是被雨水还是被泪水冲出的一道道水渍。

队长站起来走开了，那些写满诗行的纸被他的靴子踩进泥地里。他走向那个人一一女人

的诗人，她的爱人，丈夫，傻瓜，她的生命。他从枪套里拔出左轮手枪，命令士兵们站在每

个俘虏的身后照着他的样子做。

当他发布枪决令的时候，黑衣女人目击了这幕情景。但是她的眼里只有队长、队长手里

的枪以及她的丈夫。当蓝色的硝烟在一片血淋淋的尸体上方飘浮的时候，她的男人……

（选自《译林》有删改）

11.概括小说首段环境的特点并指出环境描写的作用。（3分）

答：_____________________________________________________________________

12.简析“女人”的语言在小说中的作用。（4分）

答：_____________________________________________________________________

13.请赏析文中画线句子。（3分）

他走向那个人一一女人的诗人，她的爱人，丈夫，傻瓜，她的生命。

答:____________________________________________________________________________

14.分析作者把俘虏的身份安排为''诗人"的深意。（5分）

答：_____________________________________________________________________

15.根据语境，用一句话在文末省略号处补写出小说结局，并说明补写理由。（5分）

补写小说结局：她的男人___________________________________________________

补写理由：_____________________________________________________________

三、古代诗文阅读（共37分，其中选择题每小题3分）

（一）阅读下面的文言文，完成16〜20题。（19分）

崔日用，滑州灵昌人。擢进士第，为芮城尉。大足元年，武后幸长安，陕州刺史宗楚客

委以顿峙，馈献丰甘，称过宾使者。楚客叹其能，亟荐之，擢为新丰尉，迁监察御史。神龙

中，郑普思纳女后宫，日用劾奏，中宗初不省，廷争切至，普思由是得罪。时诸武若三思、

延秀及楚客等权宠交煽，日用多所结纳，骤拜兵部侍郎。

帝崩，韦后专制，畏祸及，更国僧普润、道士王晔私谒临淄王以自托，且密赞大计。王

曰：“谋非计身，直纾亲难尔。"日用曰：“至孝动无举无不克。然利先发，不则有后忧。”

及韦氏平，夜诏口雍州长史，以功授黄门侍郎，参知机务，封齐国公，赐实户二百。坐与薛

稷相忿竞，罢政事，为婺州长史。历扬、汴、兖三州刺史。

由荆州长史入奏计，因言：“太平公主逆节有限。（陛下）今据大位，一下制书定矣。”

帝曰：“畏惊太上皇，奈何？"日用曰：“庶人之孝，承顺颜色；天子之孝，惟安国家，定

社稷。若令奸完窃发以亡大业，可为孝乎？请先安北军而后捕逆党，于太上皇固无所惊。”

帝纳之。及讨逆，诏权检校雍州长史，以功益封二百户，进吏部尚书。

会帝诞日，日用采诗大、小雅二十篇及司马相如《封禅书》献之，借以讽谕，且劝告成

事。有诏赐衣一副、物五十段，场示无言不酬之义。

久之，坐兄累，出为常州刺史。后以例减封户三百，徙汝州。开元七年，诏日：“唐元

之际，日用实赞大谋，功多不宜减封，复食二百户。”徙并州长史卒年五十并人怀其惠吏民

数百皆编服送丧赠吏部尚书谥目照再赠荆州大都督。.

日用才辩承人，西敏于事，能乘机反祸取富贵。尝谓人曰“吾平生所事，皆适时制变，

不专始谋。然每一反思，若芒刺在背”云。

（选自《新唐书》，有删改）

16.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）

A.楚客呼其能叹：感叹。

B.夜诏口雍州长史权：代理。

C.太平公主逆节有萌萌：苗头。

D.日用才辩维人绝：超出。

17.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）

［于太上皇固无所惊

［青，取之于蓝，而青于蓝

!更国僧普润、道士王晔私谒临淄王以自托

宾客至蔺相如门谢罪

|以示无言不酬之义

以其无礼于晋

［日用才辩绝人，而敏于事

DI,

'［吾尝践呵望矣

18.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.崔日用善于处事。武后到长安，陕州刺史宗楚客将安排膳食之事交给他，他供应极为妥

当，因而得到宗楚客的赏识。

B.崔日用为数位帝王所用，他有才辩，处事机敏，善于根据实际情况调整行事方案。在并

州，他施惠于人，受人爱戴。

C.崔日用善于进谏，他曾进谏皇帝，促使皇帝以在位之优势铲除了太平公主的势力，天下

得以安定，他因功受到封赏。

D.崔日用是一位颇有功劳的臣子，他多次因功受到封赏。他颇受皇帝礼遇，只要崔日用有

所求，皇帝就没有让他的希望落空。

19.用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）

徙并州长史卒年五十并人怀其惠吏民数百皆缩服送丧赠吏部尚书谥曰昭再赠荆州大都

督

20.把文中画线的句子译成现代汉语。（7分）

⑴日用劾奏，中宗初不省，廷争切至，普思由是得罪。（4分）

译文：___________________________________________________________________

（2）庶人之孝，承顺颜色；天子之孝，惟安国家，定社稷。（3分）

译文：

（二）阅读下面这首宋诗，完成21〜22题。（7分）

度浮桥①至南台

陆游

客中多病废登临，闻说南台试一寻。

九轨②徐行怒涛上，千艘横系大江心。

寺楼钟鼓催昏晓，墟落云烟自古今。

白发未除豪气在，醉吹横笛坐榕阴。

【注】①浮桥：今福州市闽江旧大桥，宋时是由船只连成的浮桥。②九轨：轨，指车子两轮

之间的距离，“九轨”意指浮桥桥面宽广。

21.这首诗的颔联运用了衬托和的修辞手法，写出了浮桥的特点。（2分）

22.这首诗的颈联和尾联表达的感情不同，请简要分析。（5分）

答:_____________________________________________________________________

（三）阅读下面的材料，完成23〜24题。（5分）

东郭子问于庄子曰：“所谓道，恶乎在？”庄子曰：“无所不在。”东郭子曰：“期而

后可？”庄子曰：“在蜷蚁。”曰：“何其下邪？”曰：“在梯稗。”曰：“何其愈下邪？”

日：“在瓦凳。”S：“何其愈甚邪？”曰：“在屎溺。”

（《庄子•外篇•知北游》）

23.上述材料反映了庄子的观点。（1分）

24.根据上面的材料，简析庄子的观点。（4分）

答:_____________________________________________________________________

（四）古诗文默写。（6分）

25.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（只选3小题）

（1）鹏之徙于南冥也，水击三千里，,o

（庄子《逍遥游》）

（2）直栏横槛，；,多于市人之言语。

（杜牧《阿房宫赋》）

⑶寄蜉蟾于天地，。，羡长江之无穷。

（苏轼《赤壁赋》）

（4）槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒，燕子双飞去。,

o（晏殊《蝶恋花》）

⑸，怨归去得疾。柳丝长玉照难系，o

（王实甫《长亭送别》）

四、作文（60分）

26.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

安第斯山脉平均海拔为3000多米，最高峰海拔7000多米，对正常的登山运动员来说，

登上它也是一次体能的极限考验。南美洲委内瑞拉的一群盲人，在皑皑积雪的安第斯山间艰

难地行进着。他们活了一辈子，这座对它们来讲充满神圣意义的安第斯山，从来没有去接触，

去实地感受过，不能不说是一种遗憾。于是，就有了这次行程。

据电视台报道，在短短的行程中，已经有好几位上了岁数的盲人，在风雪迷漫的夜间宿

营，一觉睡去，再也醒不过来，不幸将生命留在了安第斯山。组织者决定后撤，将登山计划

放置到未来更合适的机会，做更充分的准备以后再进行。一些走得兴起的盲人不免有些失

望。最后，他们还是想开了。无论如何，他们终究迈出了第一步。他们对记者说：“山永远

在，我们还会来的。”

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作

文，不要套作，不得抄袭。

高考仿真适应模拟练（二）

1.C[A项，“吐”应读食。B项，“噤”应读jin。D项，“淖”应读ndo。]

2.B[A项，“原凶”应为“元凶”。C项，“蜂涌”应为“蜂拥”。D项，“帐号”应为“账

号”。]

3.A[A项，形迹：①举动和神色；②痕迹，迹象；③指礼貌，如“不拘形迹”。此处取第

二个义项。B项，“常常”应为“往往”。“常常”表示事情的发生不止一次，而且时间相

隔不久，不一定带有规律性；“往往”表示根据以往的经验，某种情况在一定条件下时常存

在或经常发生，常带有规律性或推论性。C项，匪夷所思：事物怪异或人的言行离奇，不是

一般人按照常理所能想象的。用于此处不合语境。D项，具体而微：内容大体具备而形状或

规模较小。用于此处不合语境。]

4.B[A项，成分残缺，应在“富裕地区”后面加上“的行列”。C项，不合逻辑，“投诉无

门”的主语应该是消费者，但在句中，承前为“他们”，指快递公司的相关人员。D项，“加

强”与“肌肉”动宾搭配不当。］

5.C［解答此类题时，可以通过分析备选语句来寻找恰当的选项。前句中“文才”与后句中

“他的这些书”衔接，后句“我”与后文叙述对象保持一致。］

6.【详细分析】作答本题时要注意题干的要求，选择一个对象另写两句话，且需使用比喻

的修辞手法，句式和例句相同。在仿写时注意用词要贴切，体现出本体的特点，内容要积极

健康，语意要连贯。

答案叶，是春天萌发出的精灵，是炎炎夏日下的小伞，是萧瑟秋风中的旗帜。叶是美好青

春的象征，是引人遐思的意象，是香甜梦中的扁舟。

7.【详细分析】作答本题时，首先要明确题干要求，知道所写的是总结会的发言稿，且是

关于一次释放高考压力的秋季实践活动的总结会发言稿。然后根据题干要求结合生活实际作

答即可。考生可围绕此次活动谈感受、活动的意义作用等。

答案在丹桂飘香的季节，我们放下了手中的书本，走出教室，去感受大自然的魅力，去体

验劳动的快乐，去释放青春的活力。在田地里回荡的不仅有同学们的欢声笑语，更有浓厚的

师生情谊。这次实践活动已经圆满结束，它将作为共同的回忆永留我们的心间。

8.A［B项，“作者认为‘中国式‘标签‘妖魔化’了国人的素质”的说法不当，原文是说

“一些人认为它‘妖魔化’了国人的素质”。C项，“不是因为国人素养不佳，而是因为社

会设施等方面有问题”的说法不当原文是说“但是路口红绿灯……也是诱因”“不仅仅关

乎个人素养”。D项，“这是一种偏见”错，原文是说“抛开有色眼镜看外媒的评论，这的

确是一个好建议”。］

9.A［B项，“这是社会发展不可或缺的东西”无中生有。C项，“未来的‘中国式’成为先

进、正能量、国家魅力的代名词”只是作者的企盼，且前后句的因果关系不当。D项，“它

们都会”过于绝对。］

10.【详细分析】理解词语的含义，需要把词语放到具体语境中。仔细阅读两个加点的“正

能量”所处的段落可知，第一个“正能量”是指“中国式”讨论带来的正面意义，而第二个

“正能量”是一种普通意义上的积极、向上的力量，与落后、负面相对。

答案第一个“正能量”是指在“中国式”的大讨论中，国人开始重新打量自己身处的社会

文化正视它的陋习，谋求秩序重建。第二个“正能量”是指与落后和负面相对的一种积极、

正面、向上的力量。

11.【详细分析】散文或者小说中的环境描写，和诗歌中的“意象”“意境”一样，同样属

于文学作品的形象的范畴。作者对景物形象进行描绘往往是将自己的思想、情感蕴含其中。

分析环境的特点时，要注意作者运用的修饰词语，另外还要注意作品整体上的感情格调和主

旨思想。将两者结合起来思考，进而概括。分析环境描写的作用，一般从以下几个方向思考：

环境与主题思想、环境与人物形象、环境与情感氛围、环境与情节结构。

答案环境特点：破败、阴冷、荒凉。作用：为全文营造悲凉、压抑的氛围，突出战争的巨

大破坏性。

12.【详细分析】解答本题，首先要考虑，分析“作用”类的题目，应该从多角度、多方向

去思考。这篇小说中，“女人”的语言，实际上就是对“女人”的语言描写，语言描写是塑

造人物形象的重要手段，所以首先要想到塑造形象（正面塑造女人、侧面表现队长）的作用。

其次，故事的很多相关背景都是通过“女人”之口说出，所以其对于小说情节内容的作用也

是很重要的。再次，“女人”的话对于下文的情节发展可能有重要的影响，是作者在情节安

排上设置“摇摆”的重要手段，因此还要考虑情节方面的作用。

答案①丰富小说内容，正是女人的叙述，让读者了解了诗人及女人的故事。②塑造女人形

象，女人的语言表现了她当时恐惧、焦急的心情，展现其勇敢、执着的一面。③影响故事结

局，改变诗人被枪毙的命运。（这样答的学生可能会认为作品结尾“光明”；如果学生认为

诗人还是会被枪毙，那么女人的话对故事结局就没有“作用”从侧面衬托队长冷酷（或

“外冷内热”）的形象。

13.【详细分析】首先要指出其在表现手法方面的独特之处，然后分析其表达效果。表达效

果可以从以下几个方面考虑：表现人物（包括作者或者作品中人物）的思想感情、塑造出具有

某种特点的形象（或营造意境）、造成某种韵律美或节奏感等。

答案用名词罗列的方式，从不同角度解释女人心目中的男人；说明他在她心目中是有才

华、爱好和平、天真的人，他对她极为重要。

14.【详细分析】“诗人”的形象在小说中虽然正面着墨不多，但是这个角色在小说中十分

重要。角色的安排和作者的用意是紧密联系在一起的，它往往就是作者的情感意念的寄托。

思考本题，主要从作品的主旨角度入手。

答案“诗人”才会有文中这么“傻”“天真”的行为，符合作者情节安排的需要；“诗

人”代表着理想、才华等美好事物，能和战争、死亡等形成鲜明对比，更能突出战争毁灭一

切美好的残酷、罪恶。

15.【详细分析】此题要求考生在充分理解并正确把握文章内容的前提下，根据作品的内容

进行合理的推断和想象。这种推断和想象，不是凭空进行的，而是有理有据的。小说的结局，

实际上就已经隐藏在上文的字里行间了。因此考生要审慎地寻找关键字眼分析人物形象，

进而思考作品的主题，作出合情合理的推断。不管补写何种结局，一定要能够自圆其说。当

然，不可否认的是，补写不同的结局，会造成不同的甚至截然相反的主旨方向。

答案（示例一）（结局）倒下去死了。（理由）因为从上文情节看，队长对女人的话根本就无动

于衷，比如''那些写满诗行的纸被他的靴子踩进泥地里”等描写。无论怎样的哀求，在战争

中都显得苍白无力；无论怎样的美好，在战争中都可以“一枪击毙”，这样的结局更能突出

战争反人道、反人性的一面，给读者以心灵的震撼。

（示例二）（结局）却没有被枪毙。（理由）因为从上文情节看，队长虽然一言不发，但很可能已

被女人的话打动，“几天前就注意到她”“吃惊地”“动了一下”都可以看出。小说这样处

理，能给作品增添亮色，给读者留下希望，说明战争虽然罪恶，但爱情的力量依然伟大，人

性的光辉没有泯灭。

16.A[“叹”应解释为“赞叹、赞赏”。]

17.B[A项，前一个“于”是介词，解释为“对于”；后一个“于”是介词，表示比较。B

项，两个“因”都是介词，解释为“通过”。C项，前一个“以”是连词，表目的，“来”；

后一个“以”是介词，解释为“因为”。D项，前一个“而”是连词，表并列，解释为“而

且”；后一个“而”是连词，表修饰。]

18.D[“以示无言不酬之义”是说“以此表明只要进谏就会受赏赐的意思”。“只要崔日用

有所求，皇帝就没有让他的希望落空"理解有误。]

19.【详细分析】文言文断句一般要注意以下几点：1.看虚词，文言虚语（特别是语气词），

往往是该断句的地方；2.察对话，文言文中对话、引文常常用"日”“云”为标志，遇到对

话，根据上文判断对话双方来断句；3.据修辞，文言文也讲究修辞，顶真、排比、对偶、对

称、反复是文言文中常见的修辞方法，句式整齐，四六句多，利用这两大特点断句；4.文言

文中的句式特别是文言文的固定结构可以帮助我们断句。

答案徙并州长史/卒年五十/并人怀其惠/吏民数百皆缩服送丧/赠吏部尚书/谥曰昭/再赠

荆州大都督

20.【详细分析】⑴得分点：“劾奏”“省”“切至”“得罪”。⑵得分点：“承顺”“颜

色”“惟”。

答案（1）崔日用上奏弹劾，中宗开始没有省悟，崔日用在朝堂争辩切直尽理，郑普思因为

此事获罪。

（2）百姓之孝，在于遵奉顺从父母；天子之孝，只在于匡安国家，安定社稷。

【参考译文】

崔日用，是滑州灵昌人。参加科举考中进士，做了芮城尉。大足元年，武后到长安，陕

州刺史宗楚客将接待之事交给他，他安排的膳食丰盛可口，还赞赏随从人员。宗楚客赞赏他

的才能，屡次举荐他，他被提拔为新丰尉，后来又调任监察御史。神龙年间，郑普思把他的

女儿送到后宫，崔日用上奏弹劾，中宗开始没有省悟，崔日用在朝堂争辩切直尽理，郑普思

因为此事获罪。当时武家人如武三思、武延秀及宗楚客等权倾一时，相互勾结，崔日用与他

们多有交往，很快就被提拔为兵部侍郎。

皇帝去世，韦后专权，他害怕灾祸殃及自己，就通过僧人普润、道士王晔私下拜见临淄

王来使自己有所依靠，并且密切辅助（临淄王）谋划大计。临淄王说：“谋划不是为自己一人

考虑，只是想解除家人的灾难罢了。”崔日用说：“大孝能感动天地，这样做事没有做不成

功的。但是要先发制人，否则就会留下后患。”等到韦氏之祸平息，皇上连夜下诏令让他暂

代雍州长史之职，他凭借功劳被授予黄门侍郎，参与主管国家的机要事物，皇上封他为齐国

公，赏赐他实际封户二百户。他因为与薛稷相争斗气获罪，被撤了职，他后来做婺州长史。

崔日用历任扬州、汴州、兖州三州刺史。

他通过荆州长史入朝献策，趁机进谏：“太平公主阴谋叛逆，已露出迹象。（陛下）现在

为皇帝，下一道制书，天下事也就定了。”皇帝说：“我害怕惊动太上皇，怎么办？”崔日

用说：“百姓之孝，在于遵奉顺从父母；天子之孝，只在于匡安国家，安定社稷。假如听任

叛乱在暗中发动，而使大业败亡，这能算是孝吗？请皇上先安定北军再逮捕逆党，这对于太

上皇来说一定没有惊忧。”玄宗采纳了他的谏言。等到讨伐叛逆的时候，皇帝下诏令让他暂

代检校雍州长史之职，他凭借功劳增加封户二百户，晋升为吏部尚书。

适逢皇帝生日，崔日用选录《诗经》中《大雅》《小雅》二十篇及司马相如《封禅书》

献给皇上，借此对皇上进行劝谏，并且勉励他成就事业。皇帝下诏赏赐他一套衣服、五十段

布匹，以此表明只要进谏就会受到赏赐的意思。

又过了一些时日，他因为哥哥的牵连获罪，离开京城做了常州刺史。接着又按照惯例被

减去封户三百户，被贬到汝州。开元七年，皇帝下诏说：“唐复国之时，崔日用对重大事项

的谋划确实有辅助作用，他功劳显著不应该减去封户，恢复原来的封户二百户。”他后被调

任并州长史，去世时五十岁。并州人感念他的恩惠，几百名吏民都穿着孝服送葬。皇帝追赠

他为吏部尚书，谥号为昭。又追赠他为荆州大都督。

崔日用才辩超出众人而且处事机敏能抓住机会消除灾祸取得富贵。他曾经对人说“我

平生做事，都能根据时机应变，不死守既定的计划。但是每次想到这些，都像背上有芒刺一

样”之类的话。

21.夸张雄伟壮观

22.【详细分析】这首诗表现了浮桥的壮丽，寄寓着作者对中兴景象的憧憬。诗作意境阔大

豪迈，于晓畅的语言中显示了豪壮瑰伟的风格。首联说客中多病，闻南台之名而试作一次探

访，是出游缘起。颔联写浮桥，表现其壮观，笔峰转为雄壮。颈联写至南台的所见所感。对

钟鼓和云烟的描写中，“催”“自”两字透露出深深的感慨。尾联转为豪逸。“白发未除”，

但“豪气在”，显示乐观、豪迈的心境；接下一句，于榕树下醉吹横笛，是对乐观、豪迈心

境的形象化描写。

答案颈联感伤，尾联豪迈。颈联中的“催”字带有光阴在钟鼓声中流逝、年华虚度、壮志

无成的感慨，“自”字写出了作者对世事变幻的深深感慨。尾联，作者转感慨为豪迈。豪气

犹在，醉吹横笛，写出了作者乐观豪迈、壮心未已的感情。

23.道无处不在

24.庄子认为，道无处不在，即使是在最低贱的事物中都有道的存在，只要你用心去看，用

心去问，用心去想，就会发现道的存在。庄子的观点启示我们：发现真正的、至极的道理，

既需要我们有辽阔浩瀚的眼界，也需要我们有眼前脚踏实地的实践。

【参考译文】

东郭子问庄子：“所说的道，在哪里呢？”庄子说：“它无处不在。”东郭子说：“愿

闻其详。”庄子说：“道在蜷蚁出没的地方。”东郭子说：“为什么在那样卑下的地方？”