七年级语文上册第四单元第15课《三峡》课件苏教版

七年级语文上册第四单元第15课《三峡》课件（苏教版）课程导入课文解析三峡的文化和历史课后练习总结与反思contents目录01课程导入0102三峡的地理位置和历史背景三峡地区历史悠久，自古以来就是文化、政治、经济中心，拥有丰富的历史文化遗产。三峡位于中国长江上游，是长江上最为集中的一段峡谷，包括宜昌的西陵峡、巫峡和瞿塘峡。三峡的地理特征和自然景观三峡地势险要，两岸山峰陡峭，江面狭窄，水流湍急，是中国乃至世界著名的水利工程和旅游胜地。三峡的自然景观包括峡谷、瀑布、溶洞等多种地貌形态，以及珍稀动植物资源，具有极高的生态价值和科学价值。02课文解析本文是游记散文，按照游览顺序，先写三峡总貌，然后重点写三峡的夏季景色，最后写春冬及秋季景色。结构文章描绘了三峡的壮丽景色，展现了三峡不同季节的风貌，表达了作者对三峡的赞美和热爱之情。内容课文的结构和内容概述湍急水流急速。两岸青山指两岸高耸的青山。课文中的重点词汇和句子解析回清倒影：回旋着清波，倒映出山石林木的倒影。课文中的重点词汇和句子解析句子解析“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。”这句写三峡的总貌，突出了三峡两岸山势的连绵不断和雄伟壮丽。“素湍绿潭，回清倒影。”这句描写了三峡水流的清澈和倒影的美景，表现了三峡的秀美和生机。课文中的重点词汇和句子解析本文通过描绘三峡的壮丽景色，表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。作者通过对三峡景色的生动描绘，抒发了对祖国大好河山的热爱和赞美之情，同时也表达了对自然美的崇尚和追求。课文的主题和思想感情思想感情主题03三峡的文化和历史三峡地区拥有丰富的历史文化遗产，如巴蜀文化、荆楚文化等，对中国文化的发展产生了深远影响。三峡在中国历史上具有重要的战略地位，曾是军事要塞和交通要道，也是政治、经济、文化的中心。三峡是中国历史上的重要地理标志，自古以来就是文人墨客描绘和吟咏的对象。三峡在中国历史和文化中的地位三峡是古代文学的重要题材，许多脍炙人口的诗篇都源于三峡的壮丽景色和丰富文化底蕴。三峡的壮丽景色激发了众多文学家的创作灵感，如李白、杜甫等大诗人都曾描绘过三峡的美丽和神秘。三峡的文化底蕴也吸引了众多文人墨客前来游览和创作，留下了许多珍贵的文学作品。三峡与文学作品的关系三峡在现代社会中具有重要的经济价值，作为中国重要的水电基地，三峡大坝提供了大量的清洁能源。三峡地区也是中国重要的旅游胜地之一，以其壮丽的自然风光和丰富的文化底蕴吸引了众多国内外游客前来游览。三峡在防洪、航运、水资源利用等方面也发挥着重要作用，对中国经济发展和社会稳定具有重要意义。三峡在现代社会中的应用和价值04课后练习翻译下列句子虽乘奔御风，不以疾也。清荣峻茂，良多趣味。词汇和句子翻译练习高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。解释下列词语疾：快。词汇和句子翻译练习03哀转久绝声音悲哀婉转，很久才消失。01清荣峻茂水清树荣，山高草盛，实在趣味无穷。02属引连续不断。词汇和句子翻译练习本文主要描绘了三峡的哪些自然景观？作者通过哪些手法来表现三峡的景色？三峡的四季景色有哪些特点？作者在文中表达了怎样的思想感情？01020304课文理解和分析练习选择一处你熟悉的自然景观，如山、河、湖、海等。描述该景观的特点和美丽之处，可以运用比喻、拟人等修辞手法。表达你对大自然的热爱和敬畏之情。写作练习：描写一处自然景观05总结与反思重点理解《三峡》的文意，掌握文章的结构和特点。难点深入理解《三峡》中的自然景观和人文内涵，以及作者的情感表达。本课学习的重点和难点回顾了解三峡的形成原因，以及其地质构造的特殊性。三峡的地质构造和形成历史探究三峡在中国文化和历史中的地位和影响，以及其在文学作品中的表现。三峡的文化意义对三峡的进一步思考和探究了解中国古代文学中如何描绘自然景观，以及这些景观在文学作品中的意义。中国古代文学中的自然景观探究