青岛版一年下五小小存钱罐-人民币的认识

青岛版一年下五小小存钱罐-人民币的认识2023-2026ONEKEEPVIEWREPORTINGWENKUDESIGNWENKUDESIGNWENKUDESIGNWENKUDESIGNWENKU目录CATALOGUE人民币基本概念与特点人民币种类与识别方法人民币使用场景与功能培养孩子正确金钱观念重要性家庭教育中如何教授孩子认识人民币学校教育中如何加强人民币知识普及工作人民币基本概念与特点PART01人民币是中国的法定货币，由中国人民银行发行和管理。人民币的发展历程可追溯至1948年，当时为解放战争胜利后，为统一全国货币而发行了第一套人民币。随着中国经济的不断发展和改革开放的深入，人民币逐渐走向国际化，成为全球重要的储备货币之一。人民币定义及发展历程人民币的图案设计体现了中国的传统文化和民族特色，如山水、人物、建筑等。不同面值的人民币在图案设计上也存在差异，以方便人们识别和区分。人民币的面值包括1元、5元、10元、20元、50元和100元等，每种面值都有不同的设计和图案。面值与图案设计人民币是中国的法定货币，具有强制流通性，任何单位和个人不得拒收。人民币的法定货币地位保障了国家经济的稳定和发展，维护了金融市场的秩序。随着人民币国际化程度的提高，其法定货币地位对于促进国际贸易和投资便利化具有重要意义。法定货币地位及意义人民币种类与识别方法PART02第一套人民币01于1948年12月1日由刚成立的中国人民银行开始发行，分别有1元券、5元券、10元券、20元券、50元券、100元券、200元券、500元券、1000元券、5000元券、10000元券、50000元券，共计12种。第二套人民币02于1955年3月1日开始发行，分别有1分、2分、5分、1角、2角、5角、1元、2元、3元、5元、10元，共计11种。第三套人民币03于1962年4月20日开始发行，分别有1角、2角、5角、1元、2元、5元、10元7种面额、13种版别。纸币类型及特征描述第一套硬币第二套硬币第三套硬币第四套硬币硬币类型及特征描述分币（1、2、5分），材质是铝镍合金。从1955年至1992年，共发行不同年号的硬分币72种。长城币（1角，2角，5角，1元），材质是铜锌合金。从1980年至1986年，共发行7种。老三花（菊花1角，梅花5角，牡丹1元），材质分别是铝镁合金、铜锌合金和钢芯镀镍。从1991年至2000年，共发行了10个年份。新三花（兰花1角，荷花5角，菊花1元），材质分别是铝镁合金、钢芯镀铜和钢芯镀镍。从1999年开始发行至今。观察纸张质量真钞用纸系专用的造币纸，手感薄，整张币纸在紫外线下无荧光反应。币纸中不规则分布着黄蓝色荧光纤维，日光下肉眼可见，在紫外线下纤维有荧光反射。观察水印真钞水印是造纸过程中趁纸浆未完全吃水、干燥之前经模具挤压形成，压力轻重大小形成图像的明暗层次，且层次过渡自然，富有神韵，图像清晰，立体感强。观察安全线第五套人民币的安全线有微缩文字、彩色纤维、磁性全息开窗等。安全线上印有“RMB100”、“RMB50”等的微缩文字，仪器检测有磁性。鉴别真伪技巧分享人民币使用场景与功能PART03

购物支付手段在商场、超市等实体店铺购物时，可以使用人民币现金或银行卡进行支付。在网上购物时，可以通过网上银行或第三方支付平台使用人民币进行支付。在一些偏远地区或无法使用电子支付的场合，人民币现金仍是主要的支付方式。人民币可以作为储蓄存款存入银行，获取固定利息收益。投资者可以使用人民币购买股票、债券、基金等金融产品，实现资产增值。人民币也可以作为外汇储备的一部分，用于稳定汇率和应对国际支付需求。储蓄投资工具在国际贸易中，人民币可以作为计价和结算货币，降低汇率风险和交易成本。随着中国经济的崛起和国际化程度的提高，人民币在国际市场上的地位逐渐提升，越来越多的国家和地区开始接受和使用人民币进行交易。人民币国际化有助于推动中国经济的全球化发展，提高国际竞争力。国际交易媒介培养孩子正确金钱观念重要性PART04教育孩子理解金钱是通过劳动获得的报酬，不是随手可得的。明白金钱来之不易理性消费观念尊重劳动成果引导孩子学会区分“需要”和“想要”，合理规划零用钱。教育孩子珍惜父母的劳动成果，不乱花钱。030201树立正确价值观和消费观鼓励孩子将部分零用钱存入存钱罐，培养储蓄习惯。储蓄意识适当引导孩子了解投资知识，如购买国债、基金等。投资意识教育孩子投资有风险，需谨慎选择。风险意识提高财商意识和理财能力让孩子自己管理零用钱，学会独立支配和规划。学会独立支配金钱教育孩子在使用金钱时要考虑后果，学会承担责任。学会承担责任引导孩子在面对金钱问题时，学会寻找解决办法，培养解决问题的能力。培养解决问题能力培养独立自主品质家庭教育中如何教授孩子认识人民币PART05制作人民币拼图将不同面值的人民币图片制作成拼图，让孩子在拼接的过程中认识人民币的特征和面值。设计角色扮演游戏让孩子扮演顾客和收银员，使用玩具钱币进行交易，从而了解人民币的基本概念和面值。人民币知识问答与孩子进行互动问答，提问关于人民币的相关知识，如“这张钱是多少面值？”、“人民币上的图案代表什么？”等。通过游戏方式引导孩子了解人民币知识03鼓励孩子自己管理零花钱给孩子一定的零花钱，让他们自己管理并学会如何合理支配。01带孩子去超市购物在超市购物时，让孩子参与选择和支付过程，让孩子了解物品的价格和支付方式。02模拟购物场景在家里模拟购物场景，让孩子使用玩具钱币购买物品，从而加深对人民币的认知。结合生活实际，让孩子体验购物过程家长正确使用人民币家长在日常生活中要正确使用人民币，避免给孩子传递错误的信息。引导孩子尊重人民币教育孩子尊重人民币，不要在人民币上乱涂乱画或撕毁。培养孩子的理财意识通过教授孩子认识人民币和理财知识，帮助孩子树立正确的金钱观和理财意识。家长以身作则，树立良好榜样学校教育中如何加强人民币知识普及工作PART06在数学、经济等相关课程中增加人民币知识内容，包括人民币的面值、种类、防伪特征等。结合生活实际，设计生动有趣的教学案例，帮助学生理解人民币在日常生活中的作用和意义。通过课堂讲解、小组讨论、作业练习等多种形式，加深学生对人民币知识的理解和记忆。将人民币知识纳入课程体系中鼓励学生参加与人民币知识相关的竞赛活动，如人民币知识问答、假币识别比赛等，提高学生的实践能力和兴趣。组织学生参观银行、货币博物馆等金融机构，实地了解人民币的发行、流通和管理过程。开展模拟购物、兑换外币等实践活动，让学生在亲身体验中掌握人民币的使用方法和技巧。开展实践活动，提高学生操作能力对教师进行人民币知识培训，提高教师的专业素养和教学能力。鼓励教师开展与人民币知识相关的课题研究，推动学校在该领域的学术交流和合作。邀请金融、经济等领域的专家学者来校举办讲座或工