中学初中年级作业管理实施方案

XXXX中学初中年级作业管理实施方案为进一步规范学校教育教学管理，促进提质增效，切实发挥作业育人功能，根据《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》（教基厅【2021】13号）和《XX省教育厅办公室关于转发教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》精神，结合我校实际，制定本方案。一、工作目标遵循教育规律、坚持因材施教，扭转以前作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题，优化课堂教学方式，提高作业规范性和有效性，减轻学生作业负担，全面提升我校教育教学质量。二、作业布置（一）实行作业公示制度。教导处、教研组、班级统筹管理，各学科教师布置作业，由班主任协调作业总量后，每天在黑板右下角统一公示作业。（二）精心设计作业。减少重复、死记硬背、东拼西凑的作业练习，改善作业效能，从而减轻学生课业负担。（三）分层布置作业。尊重每一个学生的个性，承认学生在个性、认知水平、学习能力等方面存在差异。教师设计、布置作业时考虑以下几点：1.根据学生的实际，采用灵活多样的方法，因班而异，因人而异布置作业。2.有梯度和区分度，分开层次，不拿同样的作业去对待所有的学生。3.根据学生各科特点，将每个合作学习小组的学生分为A、B两个层次。A层的学生紧扣教材侧重完成基础性作业，B层学生侧重完成提高性作业。（四）合理安排，科学控制作业量。以班主任为总协调人，协同科任老师合理分配、控制作业量，学生回家做作业总时间不超过90分钟。1.语文：教材作业应在课后辅导时间内完成，大作文每学期8次至10次，当堂完成。2.数学：教材作业应在课后辅导时间内完成，学生自愿选购的教辅资料选择性完成。3.英语：教材作业应在课后辅导时间内完成，学生自愿选购的教辅资料选择性完成。4.物理、化学：教材作业应在课后辅导时间内完成，学生自愿选购的教辅资料选择性完成。5.思想政治：初一、初二年级每周两次作业，在课堂内完成；初三年级每周三次作业，每次时间量不得超过15分钟。6.历史、地理、生物：书面作业在课堂内完成。7.音乐、体育、美术：在寒暑假或小假期布置实践性作业。（五）教师不得用手机布置作业，不得要求学生利用手机完成作业。三、作业评价坚持“四有四必”，即“有布必收、有收必批、有批必评、有评必补”，及时反馈，多措并举。教师批改时采用全批全改、精批细改、面批面改这几种方式交错进行。1.对学生的作业评价一般采用“等级、分数与激励性语言”相结合的形式。在“正确”和“整洁”方面的评价可采用“优、良、一般”三个等级或者用分数来评价，也可采用“五星”等形式。教师在等级、分数评价等基础上，用激励性的语言来鼓励引导学生，特别是作文、日记等一些创作性的作业，教师应从多方面评价鼓励学生，发挥作业评价对学生的指导与激励作用。2.教师应及时批改作业，作文一般在一周内批改完成，其他作业一般在当天完成。对于学生作业中特别精彩的地方，可采用其他符号或语言进行提示鼓励。3.对于学生作业中错误的地方，教师应该要求学生及时订正，还应及时对学生订正的作业进行再次批改。4.教师在批改过程中应做好相关记录，特别是对有独创性和普遍性错误的