屈老师中班游戏公开课教案

(1)大炮弹插塑、小炮弹插塑;大宝石花、中号雪花片、大号雪花片积塑说你今天用什么材料拼插了什么船?活动过程】细观察，桌游戏规则】逐渐增加到3件5件······先每次拿走一件，然后增多。活动目标】2.学会按照数量的多少排序。会浮的材料，装有清水、盐水与糖水等水盆指导要点】2.感知7以内相邻两数的关系，引导幼儿目测点数，比较7以内相邻两3.按数量多少排点卡或数卡。1.科学区(各种各样的杯子(一))：提供各种不同形状、材质的杯子，引2.语言区(借你一把伞)：提供借你一把伞的背景图，引导幼儿根据画面3.绘画区(繁华的街头)：继续提供繁华街景的课件或图片、水彩笔等绘4.操作区(筛花生、绿豆、米)：继续提供筷子一双、小筛一个、小碟，5.手工区(我设计的船)：提供各种建构材料、泥塑及制作船材料的辅助儿初步学会用多种材料制作喜欢的船，提高手6.运动区(轮胎)：继续提供轮胎若干，探究轮胎的各种玩法。1.对游戏活动感兴趣,愿意参与活动，能自愿扮演各种角色进行游戏。2.积极参与游戏表现各角色的行为、活动，逐步拓展游戏主题和情节。.能与同伴友好协商、合作，尝试解决游戏中遇到的问题。4.能遵守简单的游戏规则,学会在游戏中使用礼貌用语。2.积极参与游戏环境的布置，感受快乐。1.经验准备：与爸爸、妈妈一起到小吃店进餐，观察了解小吃店的人员2.物质准备：餐具(一次性纸盘、汤匙、叉子等)，材料(饺子、面条、扁食、等食物)小吃店PPT。.环境创设：收集餐具、用具布置游戏环境。1.谈话引入师：你们有吃过小吃吗?(教案出自：屈老师.教案网)(引导孩子们回忆)师：你们去过的小吃店是什么样子的?小吃呢?我们尤溪有什么小吃?(引导幼儿说出清汤面、筷子面、白粿、鱼丸、粉干等)2.交流经验师：小吃店里有什么?工作人员是怎么工作的?4.提出规则(1)工作人员不能随意的走动，要负责好自己的岗位，使用6.幼儿游戏，教师巡视指导。7.游戏评价(1)让幼儿说说自己的游戏体验、感受，交流"小吃店"里游戏开展的情更多“幼儿园教案”相关文章内容推荐(↓↓↓)(请幼儿想办法，并一起讨论办法)，天气暖暖的，我们一起出去做游戏好不好?二、玩游戏“踩影子”活动目标】活动准备】瓶每人一个活动过程】(一)教师与幼儿一起利用彩色水瓶做准备活动戏吧!(二)自由探索活动。玩法举例：玩保龄球、抛接瓶子、夹着瓶子跳、头顶瓶子、绕瓶顺跑……(三)游戏《摘苹果》玩的游戏，想不想和小伙伴们一起来玩呢?么游戏啊?戏啊，只有跑得快、有团结精神和聪明的小朋友才会胜利哟!下包)幼儿绕瓶呈“S”行跑，跑到最后一个水瓶，在筐里拿上一个苹果(沙包)从两(四)结束活动活动目标】能力。2.遵守游戏规则，体验游戏的乐趣。活动过程】1.开始部分2.基本部分。教师和幼儿共同游戏巴的人来啦”!小动物四散跑开，教师想办法把小3.结束部分(2)告诉孩子得到几根皮筋回活动室就可以的到几颗糖果，让孩子体验成功(3)老师会把小朋友找到的保护尾巴的好办法告诉小动物，他们一定会很高案奏用曲里面藏着故事，我们一起指导语：现在来听我唱一唱这首歌!椅子后面，每一张小椅子就乐一停，你们就要站在一个森林里难道就这一种东东吗?这次在玩的时候我们可要仔细听喽!你们可要竖起耳朵仔细的听一听喽!听听这个东东说些什么?”，叫做开门大吉，这两扇门片，如果图片的顺序和歌词的顺序是一样的，那么就中奖了!怎么检验“花园小区”(一)营造情景这时来了个陌生人，这名小朋友跟陌生人走吗?(引出课题)(二)互动表演。请幼儿参与，教师扮“陌生人”与幼儿对话，自称是幼哄(三)经验分析(四)小结：小朋友不能轻信陌生人的话，不吃陌生人给的食物，不受陌(五)学习儿歌。幼儿园，门儿开.爸爸妈妈都接来。毛毛妈妈没有来.急得毛毛哭起来。别乱跑，慢等待.爸爸妈妈一定来。(六)演一演，情景再现色、音调和说话的内容来判断，并俏皮的说“我不上你的当”;最后，如果出来出来。2、在不断丰富的游戏情节中熟悉歌词，并用肢体动作表现歌词;通过反来。小兔子赶紧里走啊走，走啊走，找到蘑菇藏在一首好听的歌里，我们一起来听一听!2)站在座位前做上肢动作;妈妈要带小兔子到蘑菇林里玩了，找们一边跑回自己家，如果出来的是兔妈妈，我们就要一起去亲亲她哦!教师：送你们一个开门大吉的礼物，哪一扇门里的图片内容是对的?怎的花园彩泥花，插在用吸管做成的树枝上，然后泥搞得满桌、满手、满地都是。经过、家家声音，了解声音，孩子们和家长一发出声音的物品(如：钥匙、纽扣、各种能发出声音的玩具)，各之外，还能做些什么呢?在比谁的瓶子漂亮，兴趣十足。这不是瓶子可以再利用的价值吗?抓住幼儿的这个兴趣点，把这些废旧的在废旧的瓶子上随意的进行涂鸦;二是幼儿能利用教师提供的辅助材料去装饰瓶子;三是自己设计制作来装饰瓶子。子、桌子、食物等抹布线等将你的瓶子打扮的很(一)导入扣一扣：扣鱼鳞、扣桃花等、卷袜子(卷成一个小蜗牛)各种头饰、提供敲击手套语言区：放置教师录制的“幼儿园的一天”(如：吃饭、洗手、玩玩具等环节)磁带，听辨不同的声音。与主题相关的挂图、故事带等，供幼儿复述和益智区：钓鱼(点数配对)1师：小朋友，这是什么?(瓶子)那么，你觉得这些瓶子漂亮吗?2你有什么好办法让瓶子变的漂亮点呢?(幼儿发表)啊，那么今天就让瓶娃娃到美工区和我们做游戏吧!(二)交代要求，幼儿进入活动区游戏行装饰。(3)观察其他区，注意幼儿在活动区的兴趣、情绪和活动的表现，对活(三)结束游戏：评价游戏农场喂小动物”一个活动，我们希望通●在KT板上制作“开心农场”图，有池塘、草地、粮仓、大树、泥土1.利用雌雄搭