2023年中班森林防火与消防安全教案-1

2023年中班森林防火与消防安全教案13.学习掌握森林防火知识。人为火和自然火1.生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用2.非生产性火源：如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等;(一)扑火时应如何强化安全措施强化扑火组织。(二)脱险自救方法有哪些1、是退入安全区。扑火队(组)在扑火时，要观察火场变化，万一出现飞火。小，较少的地方，用衣服包住头，憋住一口气，迎风猛冲突围。人在7.5秒内应当可以突围。千万不能与火赛跑，只能对着万一发生火灾，我们要沉着冷静，用a.护林木，不吸烟，文明就在你身边。b，放火于未“燃”。c.森林防火，人人有责。e.冬春草木干，防火要当先。f.一棵大树可造千万根火柴，一根火柴可毁千万棵大树。i.绿色孕育生命，防火重于泰山。j.星火可燎原，此处禁吸烟。k.一份责任心，保住万亩林。防火与消防安全教案2(1)清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方火。做?中班森林防火与消防安全教案3所人与森林的关系史、人与森林的变迁史，没具有很大经济价值的产品。森林中还拥有大量面，对土壤有很强的粘附作用。另4、森林是庞大的氧气制造厂。所有生物(包括人)的生活都离不开氧气。降水增加。森林对于减轻旱涝灾害起着非用。三、创设情境师：(出示城市背景图)有一只猴子，从森林来到大城市，小 (1)师讲述第一、二段。提问：小猴子为什么会得这种病？(幼：小猴在大森林里从来不生这种病) (2)医生说最好的药是什么？ (1)小猴子想什么办法让城市里的那些人也吸到森林的空气？ (2)生病的那些人想怎么让城市的空气变新鲜?(启发幼儿讨论，想各种办人还是这么拥挤，又应该怎么办？) 2023年中班森林防火与消防安全教案4意 (一)图片展示，引入新课。看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？(指名后小组交流。)们从 (1)为什么会发生森林火灾？ (2)图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？ (3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？ (二)引导研读，归纳整理。可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生2023年中班森林防火与消防安全教案5森林图片;火灾后的图片。。那么你们知道森林有什么作用吗?)最、毁林开荒，特别是火灾，森林的面积正在逐渐森林防火与消防安全教案6。也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有。要沉？2)在马路上要怎样看交通标志提醒行走呢？3)你们还认识哪些安全标志？ 禁止标志和提醒标志等。幼儿理解并能自觉遵守公共规则，了解遵守规则的好处。)1)“小朋友，你们说说：马路上的标志用这么大的作用，那小朋友想想我们班哪些地方需要提醒标志呢？” 传。通过这样的教学提醒大家上下楼梯的方向。)2)幼儿分组设计班级的提醒标志。 (在教学中幼儿能设计出班级的安全标志。如：在教学室中禁止奔跑；搬椅龙头、请安静等。通过教学大家了解规则是靠大家共同遵守的，大家共同努力的结果。)“请小朋友以热烈的掌声欢迎消防叔叔的到来。”1)介绍灭火器和水袋、水枪的使用方法。2)在公共场所遇到紧急情况如何逃生？了解应急灯、安全出口、紧急疏散3)发生险情时应该如何报警？了解几种情况的相应报警电话号码。4)着火了，应如何逃生及需要注意什么？5)当险情发生在白天或黑夜应该怎样向别人提醒所处的方位。6)请幼儿参观消防宣传图片。 护东西？”幼儿说：“钱财乃身外之物，应该先保护生命。”)？2)湿毛巾的使用方法。3)如何在烟雾中行走。4)怎样有序地走到安全的地方？ 儿的心中，给幼儿上了生动的一课。)龄小，自我保护意识差，每次教学原有的认识的基础上，应适时、及年中班森林防火与消防安全教案7"严禁烟火"的标志，引导幼儿认识。住口鼻逃出来。如果被火困住了，出不去，马火与消防安全教案8朋友。那么你们知道森林有什么作用吗?f、森林改变低空气流，有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作、毁林开荒，特别是火灾，森林的面积正在逐渐流、滑坡、风沙等其他自然灾害 (二)出示各种火灾现场图片。有什么感受？(指名后小组交流。) (1)为什么会发生森林火灾？ (2)图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？ (3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？。 (1)生活中的哪些因素会引起火灾？ (2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？ (3)扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？ (4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息？ (5)列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。 (1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。 (2)有一天，某小学五年级学生到某山林去野炊。 (3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。 (4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑， (5)家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。2023年中班森林防火与消防安全教案9发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的察、思维、想象，自主做出判断，丰富幼儿安全防为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础。最后，采个幼儿，给所有幼儿提供开放的环境，同他们一同有些偏大。在引导幼儿自主探索、互助合作方面的还认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”还识"防火"标志。⑤认识"严禁烟火"的标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。能照明，能取暖烧伤人，还会烧毁森林，污染还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开…….1.这是什么地方？(森林) (同时出示森林失火的圖片)2.你知道为什么会发生森林火灾?3.森林火灾会引起哪些严重后果?引导幼儿用语言讲述自己看到的圖片。1.怎样才不会引起山林火灾?(1)清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方。