2020红色教育活动工作总结

为弘扬“自强不息，百折不挠，不怕困难，敢于成功〞的继光精神，培养学生安康、积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵。用红色文化引领学生安康成长。根据学校实际开展了一系列红色教育活动，获得了较好的成效。一、专题教育方面1、创立红色育人品牌。深化贯彻中共中央、国务院?关于进一步加强和改进未成年人思想道德建立的假设干意见?精神，旗帜鲜明不断加大校园爱国主义和革命传统教育的力度。充分挖掘和利用红色资源，大力宣传红色教育精神，充分发挥宣传教育成效，广泛开展红色教材、红色书籍进校园，革命传统教育、红色故事进课堂活动，积极营造“红色〞育人气氛，把红色资源转化为教育资源，着力打造“红色校园〞。整合当地的红色教育资源，开展创立红色育人“一校一品牌〞活动，及时总结活动经历，提炼品牌主题，提升育人效果。2、红色题材标语、画像进校园。学校校在校园张贴老一辈无产阶级革命家名言名句、民族团结教育宣传标语、红色教育宣传标语，在校园营造浓重的红色教育气氛。3、大力开展英雄事迹的学习宣传活动。各班通过故事会、演讲会、座谈会、征文比赛、国旗下讲话、主题班队会等有效形式，大力开展学习宣传活动，充分发挥宣传教育成效。4、积极开展红色教育理论活动。5、红色歌曲传唱。在学生中广泛开展红色经典歌曲传唱活动，在学生中开展“唱红歌〞活动，组织学生、开展唱红歌竞赛活动。同时，学校还要积极开展红色影视进校园活动，定期组织学生观看红色影视作品，撰写学习心得，确保教育实效。6、红色主题教育月活动。在每年4月和10月期间，结合清明节等节庆活动来缅怀革命先烈，开展红色主题教育月活动，集中开展红色宣传，掀起红色主题教育的高潮。二、常规教育教学方面1、实行红色文化常规教育六个一活动、校园播送每天中午播音前播放一首红色歌曲以周为单位循环播放和讲红军的故事（由少先队大队部负责。、每班每学期出一期黑板，组织开展红色文化专题班会（由少先队大队部负责）。、每位学生每期讲一个红色文化故事（语文教师负责，并将优秀的故事书面交播送室播放）。、每位师生每期熟唱一首红色经典歌曲（由少先队大队部负责）。2、组建红歌合唱队，开展形式多样的宣传教育活动。3、举办五月红色文化周（红五月）“读讲唱行〞活动（读红色的书，唱红色的歌）。4、学会感恩通过大型公益讲座?爱在行动?，引导学生积极行动起来，感谢父母给了我们生命，感谢教师的谆谆教诲，感谢同学真诚的关心和帮助，感谢妈妈每一天的嘱咐、感谢教师好心的批评历史和现实告诉我们，一个民族没有振奋的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我们的民族精神是中华民族五千年生生不息、开展壮大的强大的精神动力，也是在将来岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。而青少年那么是祖国的将来，是祖国将来事业的接班人，因此，从青少年开始进展民族精神教育是使我国发扬中华文化优良传统，创造先进灿烂的中华文化，永远屹立于世界先进民族之林的强有力保障!今后，我们将继续深化扎实地开展“红色教育〞活动，为中华民族的伟大复兴做好充分准备!民族精神是一个民族赖以生存和开展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。为缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，我班组织开展了一系列的“学典范，树新风，培育和弘扬民族精神〞革命传统教育活动，让学生在活动中体验民族精神的伟大，在活动中体验“民族精神代代传〞的真正内涵，活动受到了良好的效果。现将我校活动开展情况作如下小结。一、“学救灾先进典型，扬自强不息精神〞爱心捐赠活动二月份，学校组织教师和学生“学救灾先进典型，扬自强不息精神〞的活动。师生们从报纸、上搜集我市抗旱救灾的英雄事迹，利用队会、班会、晨会等时间进展学习、谈体会。通过一系列活动的开展，同学们体会到了救灾英雄优秀品质，灾区人民与困难作斗争，万众一心、众志成城、自强不息，重建家园的精神风貌。借此感染同学们的道德情操。二、学英雄，见行动做雷锋式的好少年三月份，我校开展了“学雷锋主题教育月〞活动，同学们从学雷锋做起，首先通过看书、上理解雷锋的生平事迹，摘抄雷锋的名言，学习雷锋的日记，还学唱?我们要做雷锋式的好少年?的歌曲。重温?温暖?后，大家都被雷锋那一颗助认为乐的心感动了，纷纷行动起来学雷锋做好事，班上好人好事天天都有，有一次，两位学生在学校捡到三拾元钱交给教师，失主为幼儿园的家长，他们对我校学生的良好的道德行为给予高度评价。活动中班级图书角的图书多了。课下主动帮助同学的小干部随时可见，学生做事、做清洁也没有斤斤计较了，大家抢着做，速度也快了，晨扫、早读、大扫除也不要教师到场了，学生有爱心了，使教师的工作也轻松了。通过学雷锋的活动，学生之间更团结了，整个校园内呈现出互相帮助、团结友爱的风气。三、学先烈、见行动1、“继承先烈遗志创始美妙将来〞在这项活动中，学生分工合作办学习园地，有的画画、有的写稿、有的贴纸、有的画刊头、有的剪菊花、有的涂颜色、有的设计教师只是做参谋，指点他们怎样贴、怎样布置，充分让学生动手、充分相信学生，让他们用自己的智慧向先烈学习。2、讲一个革命英雄的故事学生请家长帮助，搜集革命英雄的故事，利用学校闭路电视系统召开开展英雄事迹代代传活动。各中队召开队会，开展了“革命英雄故事会〞，会上学生讲了黄继光、董存瑞、邱少云、江姐、叶挺、陈然、小萝卜头、王二小等英雄先烈的故事，大家精神振奋，积极表示要向英雄们学习，学习他们热爱生命、热爱生活、坚强、英勇通过教师引导，他们知道了要成为英雄，不一定需要献出鲜血或生命，而要根据自己的详细情况，从我做起，从如今做起，从平时一点一滴做起，从平凡小事做起，做一个不起眼的英雄。他们懂得了要学英雄，应该以实际行动学英雄。活动后，学生自觉戴红领巾了，学习努力了，没有不完成作业的学生了。学生在作文中写道：同学们一致认为，应该珍惜当前的幸福光阴，好好学习，掌握好知识，长大后建立祖国，报答人民，做一个对人民有益的好女儿，才无愧于像王二小一样成千上万的先烈。大家觉得，应该勇于同坏人坏事做斗争。由于我们年龄小，体质弱，还不能直接与坏人做正面斗争。而是要发挥聪明才智，以智取胜，及时向大人报告。四、制定“座右铭〞为了让学生把学典范，树新风，培育和弘扬民族精神的活动内化为学生的行为，学校开展了制定自己的座右铭的活动，学生还通过日记的形式把自己的座右铭介绍给了教师，让教师理解学生有怎样的决心和行动，并且随时利用座右铭鼓励学生做正直的中国人、做勤学的小学生、做英勇的好孩子整个校园内校风正、学风浓。五、学会感恩通过重温?最好的礼物?，学歌伴舞?感恩的心?歌曲，我校引导学生积极行动起来，在每一天中学会感恩，布置学生留心观察生活，从细微的小事做起，在语言、行动上表达出自己一颗感恩的心。活动中学生怀着感恩的心负起自己的责任，好好学习，好好劳动，他们在日记中写道：感谢父母给了我们生命，让我们享受到了人世间的亲情和幸福;感谢教师的谆谆教诲，让我们尝到了学习知识的快乐;感谢同学真诚的关心和帮助，让我感受到了集体的温暖;感谢妈妈没、每一天的嘱咐、感谢教师好心的批评历史和现实告诉我们，一个民族没有振奋的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我们的民族精神是中华民族五千年生生不息、开展壮大的强大的精神动力，也是在将来岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。而青少年那么是祖国的将来，是祖国将来事业的接班人，因此，从青少年开始进展民族精神教育是使我国发扬中华文化优良传统，创造先进灿烂的中华文化，永远屹立于世界先进民族之林的强有力保障!今后，我们将继续深化扎实地开展“民族精神代代传〞活动，为中华民族的伟大复兴做好充分准备!为纪念建党周年，为弘扬红色文化，让同学们真正的理解红色文化，丰富同学们的课外文化生活，进一步营造浓重的学习气氛，根据学校德育工作方案要求，积极的响应了学校红色文化月的主题理论活动，我校组织了在全校进展了以“品读红色经典，弘扬爱国主题精神〞为主题的读书交流活动。掀起了品读红色经典高潮，并进展了读书交流汇报评比的活动，收到了较好的效果。现将有关情况总结如下：今年是中国共产党成立周年，围绕这一重大节日主题，校德育处统一步调，迅速行动，以诵读红色经典向建党周年献礼。开展品读红色经典为主题的系列活动。举办此次“品读红色经典，弘扬爱国主题精神〞为主题活动的目的在于把红色经典文化更有力的普及到学生当中去，让学生更好地理解红色经典文化的精神内涵，增强学生的社会历史使命感责任感，为社会主义精神文明建立自觉的承担起历史的开展重任。该活动有利于深化我学生红色文化素养，有利于进步学生的思想道德境界，有利于在全校营造爱国主义气氛，有利于促使学生积极投身于社会主义精神文明建立的理论中。在品读红色经典之初，学生们积极请家长帮助，搜集革命英雄的故事，利用班会，开展了“革命英雄故事会〞，会上学生讲了黄继光、董存瑞、邱少云、江姐、叶挺、陈然、小萝卜头、王二小等英雄先烈的故事，大家精神振奋，积极表示要向英雄们学习，学习他们热爱生命、热爱生活、坚强、英勇通过教师引导，他们知道了要成为英雄，不一定需要献出鲜血或生命，而要根据自己的详细情况，从我做起，从如今做起，从平时一点一滴做起，从平凡小事做起，做一个不起眼的英雄。他们懂得了要学英雄，应该以实际行动学英雄。学生在读书交流感想中写道：我应该珍惜当前的幸福光阴，好好学习，掌握好知识，长大后建立祖国，报答人民，做一个对人民有益的好女儿，才无愧于成千上万的先烈。我们应该勇于同坏人坏事做斗争。由于我们年龄小，体质弱，还不能直接与坏人做正面斗争。而是要发挥聪明才智，以智取胜，及时向大人报告。在读书交流活动后，学生们的行为习惯变好了，学习努力了，不完成作业的学生也在渐渐减少了。一代又一代的中国人，都曾从优秀的红色经典中，受到深化的教育和启迪。而且，红色经典仍然是新时期、新世纪教育广阔青少年的好作品，并没有过时。因为，优秀的红色经典是有生命力的，内涵隽永，形式丰富，再现了中国人民奋斗求解放、搞建立的真实历史，倡导的是一种民族精神、时代精神。总之，“品读红色经典，弘扬爱国主义精神〞活动开展以来，孩子们在欣赏优秀的红色经典作品的同时，能被其内涵所教益，被其精神所感染，从而可以“受到深化的教育和启迪〞，为中华民族的伟大复兴继续创造新的红色经典，弘扬新的时代精神，有长远的教育意义。通过读书交流活动，激发起了他们对革命先烈的崇敬与思念之情，革命烈士、英雄人物的形象在每个学生心中更加饱满生动，珍惜今天来之不易的幸福生活已成为行动，中华民族的传统美德已在学生心中弘扬传承。社会在开展，时代在进步;科技在开展，人类在进步。在物质生活日益充裕的今天，人们对精神生活的要求也在不断地进步。而让我们一线的根底教育工作者震惊的是如今的孩子可以吟诵红色经典诗词的少之又少，会唱红色歌曲的学生呢，可谓“百里挑一〞，?闪闪的红星??地道战?等影片孩子们也大多是闻所未闻……为了大力弘扬和培育民族精神，为了让红色文化和优秀传统文化走进我们的校园，在新学期伊始，在市区教育局和学校的号召下，经济开发区九年一贯制学校开展了一系列的红色文化教育活动，现将小学部、中学部活动情况做以小结：一、吟诵?弟子规?，指引行为?弟子规?原名?训蒙文?，是清朝康熙年间秀才李毓秀所作。“弟子入那么孝，出那么弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，那么以学文〞的文义，以三字一句，两句一韵编纂而成，详细列举出为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与标准，假设学生能记忆下这些礼仪与标准，并内化为其行为习惯，必将使其受益一生。在新学期初始，学校政教处为进一处步弘扬传统文化，结合教育局指示精神，深化落实学校“读书、学礼〞的校训，全面进步师生的思想道德素质，标准提升师生的文明形象，推动学校文明校园建立、师德教风建立工作进程，根据市区教育局力行弟子规学习的要求，开展了?弟子规?学习浸透课堂教学的活动。详细做法如下：.班主任教师利用晨读组织学生诵读?弟子规?，并讲解其含义，使学生理解性背诵?弟子规?。.学习了?弟子规?后，学生写学习心得体会和读后感，并推选优秀的参加区、市级的征文活动。.开展“古人教我懂标准〞活动。通过从古文中找事例，从古人身上学精神，使学生感受到中华民族传统文化的博大精深，分年级开展有关“弟子规〞的“背诵〞和“读书心得〞交流等多种竞赛活动。二、开展五个一，历练品行九月末，将红色文化与国庆节有机结合，开展了“做好五个一，品行更积极〞活动，主要内容有：.观看一部红色电影全校师生利用午休及下午第一节课的时间欣赏了?飘扬的红领巾??英雄王二小??地道战??黄埔军人?这四部老电影，电影中人物机智英勇深深鼓舞了学生。.写一篇观后感学生在观看红色影片后，选择自己最喜欢的一部影片写出自己内心最真实的感受。而这次学生亲眼目睹了战争时期革命战士们抛头颅洒热血的场景，感受更深，非常自然地激发了学生的爱国热情。.写一篇征文.做一幅手抄报喜迎国庆，学生纷纷拿出画笔，抒发爱国热情，查找资料，制作手抄报。.举行一次演讲比赛以“爱祖国、爱家乡〞为主题召开演讲比赛。中小学每班选一名学生参加学校演讲比赛，中小学选派两名学生参加市的“爱祖国、爱家乡〞演讲比赛，分别获奖。三、举办一期书画艺术展通过此次活动，学生增强了爱祖国、爱家乡的思想意识，同时，也对祖国欣欣向荣的变化所感染，增强了爱祖国、爱人民的责任感和使命感。四、重阳节看望老人，感知恩情农历九月初九既是中国传统的重阳节，“尊老、敬老、爱老、助老〞是传统美德。孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼〞。带着对老人的尊敬，带着对老人的关心，带着对老人的爱戴，月日下午，全校学生冒着零星小雨来到帽山敬老院为爷爷奶奶们送上节日祝福，让爷爷奶奶感受社会的温暖和关爱，让敬老院的爷爷奶奶们过个温馨、快乐的重阳节。五、一二九长跑12月6日上午，为隆重纪念一二•九爱国运动周年，弘扬一二•九爱国、进步、民主、科学的精神，继承和发扬青年热爱祖国的荣耀传统，引导学生进一步理解历史、铭记历史，丰富校园生活，弘扬安康向上的校园文化，展示经济开发区九年一贯制学校青少年学生、教职工的精神风貌，我校举行“纪念‘一二九’运动周年系列活动之阳光体育环校〞长跑活动，并开展了纪念“一二九〞运动手抄报作品展。通过活动教育学生勿忘国耻，牢记在抗日救国中先辈们所做出的奉献，让全校同学实在受到了一次深化爱国教育。活动的成功举办强烈地激发了广阔师生的爱国主义热情，从清脆悦耳的口号中，我们感受到了学生们发奋向上的顽强斗志。六、上寄语活动根据上级指示精神，结合我校实际学校组织全校师生开展?向国旗敬礼，做一个有道德的人?上签名寄语活动，热情抒发对伟大祖国繁荣兴盛、和谐富强的衷心祝愿，励志做一个有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义新人。目前全校学生的参与率到达了100%。七、让红色歌曲响满校园对学生的思想教育不仅仅是课堂传授知识，艺术的熏陶也尤为重要。我校以?太阳最红，毛主席最亲??我爱你，中国??我爱北京天安门??红星照我去战斗?等优秀歌曲为载体，让学生广泛传唱，激发学生的爱国热情。根据我校特点和实际小学部又开展了“向国旗敬礼，洗涤心灵〞的爱国主义教育及庆贺“建队日〞活动，洗礼学生的心性。总之，通过一系列活动学生的心灵得到了洗礼，学生的灵魂得到了净化，学生的思想觉悟有了明显的进步，学生的爱国热情得到了进一步增强，学生的综合素质得到了进一步提升，促进了学生的学习与生活。我校愿以此项活动为载体，把学生打造成思想过硬的、品德优良的、作风正派的、学业有成的、合格的现代化建立的接班人。爱国主义教育是未成年人思想道德教育永久的主题，县小学紧紧抓住“建国周年大庆〞这一教育契机，不断深化开展未成年人爱国主义教育，举办了一系列丰富多彩、具有教育意义的专题活动，使近名少年儿童在承受红色记忆教育中，学会感恩中国，激起了孩子们的远大理想和长大献身祖国的宏伟抱负。红色记忆，那是革命史、那是大世纪，是教科书、是播种机，是无数革命先烈的英勇牺牲，才换来了社会主义建立快速开展的有利时机。小学在学生中间积极开展红色记忆宣传教育活动，引导少年儿童缅怀毛泽东等老一辈革命伟人与先烈荣耀事迹，不忘过去，鼓励他们刻苦学习，为祖国的繁荣兴盛尽绵薄之力。一、爱国主义教育电影巡演周学校规定每年四月份的第一个星期为红色教育周，除了安排一定时间到县剧院包场，组织在校学生集体观看经过学校指导精心挑选、符合儿童心理、具有爱国主义教育内容的电影，如?红岩?、?开国大典?、?西安事变?、?铁道游击队?等，另外还充分发挥多媒体教室的功