陕西省西安市2022-2023学年八年级下学期物理期中试卷（含答案）4

陕西省西安市2022-2023学年八年级下学期物理期中试卷一、选择题（本大题共10小题，共40分）1．下列物体中，重力最接近1N的是（）A．一张课桌 B．一把凳子 C．一枝铅笔 D．两个鸡蛋2．2022年12月19日，梅西率领的阿根廷队战胜法国队，获得世界杯冠军，如图所示，下列对足球运动中的描述正确的是（）A．足球滚出后慢慢停下来是因为没有力维持足球的运动B．头球破门时，足球对头的力是由于足球发生形变产生的C．守门员踢出的足球，由于受到惯性的作用能够在空中继续飞行D．踢出去的足球斜向上运动到最高点时失去所有外力，球将保持静止状态3．冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的。他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如图他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，可以确定的是（）A．滑行时冰对a鞋的摩擦力向右 B．蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向左C．a鞋底是橡胶会滑得更远 D．a鞋底是塑料会滑更远4．如图为自制的“鸟类饮水器”，将一个矿泉水瓶装满水，然后倒置于水盆中，瓶口刚刚被水浸没，水盆中的水被喝掉后，瓶中水流出。下列说法错误的是（）A．瓶中的水位保持一定的高度是大气压作用的结果B．瓶中的水流出一些后瓶内水上方的气压变大C．瓶内水上方的气压大于外界大气压D．若在瓶底开一孔、瓶中水会流出直至与盆中水面相平5．如图所示，沿相反的方向各用10N的力水平拉一个弹簧测力计，弹簧测力计静止不动，则弹簧测力计的示数是（）A．0N B．20N C．5N D．10N6．如图所示为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是（）A．为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面B．为使实验效果明显，应选用质量较小的小车C．调整两边的托盘所放的钩码数量，可以改变力的大小D．将小车扭转一个角度，是为了探究两个力平衡时方向是否相反7．草原犬鼠是大草原常见的小动物，它挖的洞有多个洞口，一些洞口比较平整，一些洞口则由圆锥形土堆围成(如图所示)，这样的结构能改进洞内的通风情况。下列相关说法中（）①风总是A口吹入B口吹出②风总是B口吹入A口吹出③可以用连通器的特点来解释④可以用流体压强与流速的关系来解释A．只有①④正确 B．只有②③正确C．只有①③正确 D．只有②④正确8．如图所示，甲、乙两个容器中都盛有水，甲的横截面积大于乙，容器中的水深和a、b、c、d四个点的位置如图所示，水在a、b、c、d四处产生的压强分别为pa、pb、pcA．pa=pd B．pb=9．如图是小强在体育课上某次投掷实心球的场景，实心球最后静止在D位置。下列说法正确的是（）A．实心球从A到B的过程中，受到平衡力的作用B．实心球从B到C的过程中，受到平衡力的作用C．实心球从C到D的过程中，受到平衡力的作用D．实心球在D位置受到平衡力的作用10．某同学用如图的装置探究液体内部压强的特点。容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。容器中加入液体后，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变，下列图形符合实验事实的是（）A． B．C． D．二、非选择题（共60分）11．一物体在月球受重力等于地球上所受重力的16，将12kg的物体放到月球上，其质量是kg，重力N12．如图所示，沿东西方向直线运动的火车突然刹车，车厢里的乘客看到水平桌面上的小球朝着自己滚动过来，这是由于小球具有的缘故。若乘客是面朝西坐着的，则列车是向(选填”东”或“西”)运动的。火车的铁轨要铺在枕木上，是为了(选填“增大”“减小”或“不变”)压强。13．如图所示，某次在实验室的托里拆利实验中，测得的大气压强等于mm高水银柱所产生的压强，（选填“高于”、“等于”或“低于”，后同）一个标准大气压，如果现在在该实验室做“观察水沸腾”的实验，测得水的沸点将100℃。14．自行车是简单、方便、环保的交通工具，在刹车时我们用力捏车闸，这是利用的方法来增大摩擦，此时车轮不转，由摩擦变为摩擦，从而进一步使摩擦力变大，最终使自行车停止前进。在自行车的车轮转动不灵活时，可以适当添加润滑油，这是利用的方法来减小摩擦。15．在飞机设计、制造过程中，要进行风洞实验，用来搜集分析有关数据。在江苏省科学宫内，有一个风洞实验室，一架飞机模型固定在托盘测力计上，如图所示。当无风时托盘测力计的示数为15N；当迎面吹向飞机的风速达到20m/s时，托盘测力计的示数为7N。托盘测力计示数减小的原因是气体在流速大的地方压强；此时飞机模型受到的升力为N，如果增大风速，飞机模型受到的升力(选填“变大”“变小”或“不变”16．如图所示，A、B为完全相同的两个开口容器(足够高)，各盛有20cm深的水，A、B之间用带阀门K的细导管连接，初始时阀门K关闭，此时水对A、B两容器底面的压力之比为。若将阀门K打开，待水不流动时，水对A、B两容器底面的压强大小关系为pA(选填“>”“<”或“=”)pB，且pA17．如图所示，用线将吊灯悬挂在天花板上，线对灯的拉力F=4N.请在图中画出吊灯受力的示意图。(拉力的作用点取在重心18．如图所示，货物随传送带一起加速斜向上运动，请画出货物所受摩擦力的示意图.19．某同学用气球做了四个小实验，请回答以下问题：（1）用图甲所示的方式按压气球，气球两侧的凹陷程度不同，表明压力的作用效果与有关。（2）如图乙所示，向木板上施加一定的压力，气球变形但不会被刺破，这是因为钉子的数量越多，气球与钉子的接触面积越大，所受的压强。(选填“越大”或“越小”)（3）如图丙所示是活动课上制作的喷气“气球火箭”，现在把封口的夹子松开，气球将由静止开始向右运动，这说明力可以改变物体的。（4）如图丁所示，两只气球自由悬挂在空中，用吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气，可观察到两气球。(选填“分开”或“合拢”)20．冬天，小雪看到防滑鞋的鞋底很粗糙，这可能会增大鞋与路面间的摩擦，她通过实验探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。（1）如图甲所示，小雪用弹簧测力计在木板上拉动长方体木块时，很难做到匀速拉动，她对实验装置进行改进，如图乙所示，其优点是。（2）小雪利用改进后的实验装置，分别改变接触面粗糙程度、接触面的大小和木块对木板的压力，经过多次实验，读出弹簧测力计示数，记录在下表中。实验次数实验条件弹簧测力计示数F压力情况接触面粗糙程度接触面的大小1木块较光滑的木板平放02木块表面粗糙的木板平放03木块较光滑的木板侧放04木块和砝码较光滑的木板平放0①比较1和3两次实验，初步得到的结论：滑动摩擦力的大小与无关。②比较两次实验，初步得到的结论：滑动摩擦力的大小与压力大小有关。③比较1和2两次实验，初步得到结论：。（3）通过探究，小雪知道了防滑鞋是通过改变增大与路面间的摩擦。21．小刚在探究“阻力对物体运动的影响”时，让小车从斜面顶端由静止自由下滑到底端，然后在三种水平表面上滑行，如图所示。（1）实验中，每次均让小车从斜面上的由静止开始自由下滑，目的是使小车到达斜面底部时具有相同的。（2）由实验现象可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越，速度减小得越慢，小车运动的路程越。（3）科学推理：假设水平面绝对光滑，小车不受阻力作用，小车从斜面上滑下后会在水平面上做运动，可见，力是(选填“维持”或“改变”)物体运动状态的原因。22．有两个相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小陈采用闻气味的方法判断出无气味的是水。小亭则采用压强计进行探究，如图所示。（1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化(选填“大”或“小”)。把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该(选填“相平”或“不相平”)。实验中通过U形管两侧液面高度差来反映液体压强的大小，这种科学探究方法称为。（2）小亭把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图甲中U形管两边的液柱高度差较小，所以认为图甲烧杯中盛的是酒精，他的结论是(选填“可靠”或“不可靠”)的。（3）小亭发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越大，表示液体的压强越(选填“大”或“小”)。小亭还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差(选填“不变”或“变化”)。（4）图乙中U形管左右两侧水面的高度差为4cm，则橡皮管内气压与管外大气压强之差约为Pa。(g取23．如图所示为我国国产运输机“运20”，若一次飞行过程中，飞机及运送的人员和物资的总质量为2.1×105kg，飞机匀速直线飞行过程中受到的平均阻力为重力的0.04（1）飞机及运送的人员和物资所受的重力；（2）飞机匀速直线飞行过程中所受的牵引力；（3）降落后，飞机静止时对水平地面的压强的大小。24．“木桶定律”讲一只木桶能装多少水，并不取决于桶壁上最长的那块木板，而是取决于桶壁上最短的那块，也可称为“短板效应”。如图所示，已知桶壁上最长的木板的竖直高度为60cm，最短的木板的竖直高度为25cm，桶底内部的底面积为400cm2，桶底外部的底面积为500cm2。(g（1）若空桶的质量为2.（2）当桶装足水时，桶底受到水的压强；（3）当桶装足水时，桶底受到水的压力。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】这个物体的质量大约为：m=Gg=1N10N/kg=0.1kg=100g；

一张桌子大约10kg，一把凳子大约5kg，一支铅笔大约4g，两个鸡蛋的质量大约100g，故A、B、C错误，D正确。2．【答案】B【解析】【解答】A.足球滚出后慢慢停下来是因为足球受到阻力作用，故A错误；

B.头球破门时，足球对头的力是由于足球发生形变产生的，故B正确；

C.守门员踢出的足球，由于惯性能够在空中继续飞行，故C错误；

D.踢出去的足球斜向上运动到最高点时失去所有外力，球将保持匀速直线运动状态，故D错误。

故选B。

【分析】A.根据力与运动的关系判断；

B.根据力的产生原因判断；

C.惯性是物体的一种性质，而不是力的作用；

D.根据牛顿第一定律判断。3．【答案】D【解析】【解答】A、滑行时冰对a鞋的摩擦力向左，A不符合题意；

B、蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向前，B不符合题意；

C、a鞋底是橡胶会滑近，C不符合题意；

D、a鞋底是塑料的，地面对鞋底的摩擦力小，会滑更远，D符合题意。

故答案为：D。【分析】A、B摩擦力的方向与物体运动的方向相反；C、D影响摩擦力大小的因素：压力、接触面的粗糙程度，当压力一定时接触面越粗糙摩擦力越大。4．【答案】D【解析】【解答】ABC.当瓶口刚刚被水浸没时，由于大气压强的作用，瓶内的水不会流出。当水盆内水下降到瓶口以下时，外面的空气进入瓶内，导致瓶内气压增大，于是瓶内水流出，故A、B、C错误；

D.如果在瓶底开口，那么瓶子和水槽底部连通，上面开口，为连通器，则瓶中的水会流出，直至内外水面相平即可，故D正确。

故选D。

【分析】ABC.根据大气压强的作用分析判断；

D.上面开口，底部连通的容器为连通器。连通器内只有一种液体时，各个容器内液面相平，据此分析判断。5．【答案】D【解析】【解答】如图所示，沿相反的方向各用的力水平拉一个弹簧测力计，弹簧测力计静止不动，此时挂钩上受到的拉力为10N，则测力计的示数为10N。

故选D。

【分析】弹簧测力计的示数等于挂钩上受到拉力大小，据此分析判断。6．【答案】D【解析】【解答】A.为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面，故A正确不合题意；

B.为使实验效果明显，应选用质量较小的小车，这样小车惯性小，受力后更容易发生运动状态的改变，故B正确不合题意；

C.钩码的质量相同，则调整两边的托盘所放的钩码数量，可以改变力的大小，故C正确不合题意；

D.将小车扭转一个角度，是为了探究两个力平衡时是否在同一直线上，故D错误符合题意。

故选D。

【分析】根据探究二力平衡条件的实验过程、现象、结论分析判断。7．【答案】A【解析】【解答】根据图片可知，A洞口是平的，B洞口为曲面，则空气经过B口时空气流速大而气压小，于是空气从A进入从B吹出，因此利用了流体压强和流速的关系，故①④正确，②错误；

洞内没有液体，因此不是连通器，故③错误。

故选A。

【分析】根据流体压强和流速的关系分析两个洞口处气压大小，从而确定空气流向。8．【答案】D【解析】【解答】根据图片可知，四个点深度大小ha=hc<hd<hb，根据液体压强公式p=ρ液gh可知，四个点受到液体压强pa=pc<pd<pb，故D正确，而A、B、C错误。

故选D。

【分析】液体的深度是从液面到参考点的垂直距离，根据图片比较四个点的深度大小，再根据液体压强公式p=ρ液gh比较受到压强大小。9．【答案】D【解析】【解答】ABC.实心球从A到D的过程中，速度大小或运动方向都在断发生改变，即运动状态不断改变，那么实心球没有处于平衡状态，不受平衡力，故A、B、C错误；

D.实心球在D点时处于静止状态，即处于平衡状态，受到平衡力，故D正确。

故选D。

【分析】当物体处于静止或匀速直线运动状态时，处于平衡状态，受到平衡力的作用。10．【答案】D【解析】【解答】A.左右两侧液体密度相同，深度相同，根据液体压强公式p=ρ液gh可知，橡皮膜受到压强相等，即橡皮膜是平的，故A错误；

B.左侧水的深度小于右侧水的深度，根据液体压强公式p=ρ液gh可知，橡皮膜左侧受到水的压强小于右侧水的压强，即橡皮膜向左侧凸起，故B错误；

CD.左右两侧深度相同，左侧水的密度小于右侧盐水的密度，根据液体压强公式p=ρ液gh可知，橡皮膜左侧受到压强小于右侧压强，即橡皮膜向左凸起，故C错误，D正确；

故选D。

【分析】根据液体压强公式p=ρ液gh比较液体压强大小，进而确定橡皮膜的凸起方向即可。11．【答案】12；20【解析】【解答】（1）将物体从地球拿到月球上，虽然位置发生改变，但是质量不变，还是12kg；

（2）该物体在月球上的重力G=mg=12kg×10N/kg×16=20N。

【分析】（1）质量是物质本身的一种属性，不随物体形状、状态、位置和温度的变化而变化.12．【答案】惯性；东；减小【解析】【解答】（1）如图所示，沿东西方向直线运动的火车突然刹车，车厢里的乘客看到水平桌面上的小球朝着自己滚动过来，这是由于小球具有惯性的缘故。

（2）当列车刹车后，列车的速度减小，而小球由于惯性速度大小不变，会继续在原来的方向上前进。因为小球向东前进，所以列车是向东运动的。

（3）火车的铁轨要铺在枕木上，是为了通过增大接触面积减小压强。

【分析】（1）物体保持运动状态不变的性质叫惯性；

（2）根据小球的运动方向判断列车的速度变化，进而确定运动方向；

（3）减小压强的方法：①减小压力；②增大受力面积。13．【答案】750；低于；低于【解析】【解答】读图可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的竖直高度为750mm，因此，当时的大气压强等于750mm高水银柱产生的压强，低于1标准大气压(760mm高水银柱)。液体的沸点受气压的影响，气压越低，液体的沸点越低，实验室里的气压低于标准大气压，所以在该实验室做“观察水沸腾”的实验，测得水的沸点将低于100℃。

【分析】当时的大气压强等于750mm高水银柱产生的压强，低于1标准大气压(760mm高水银柱)；液体的沸点受气压的影响，气压越低，液体的沸点越低。14．【答案】增大压力；滚动；滑动；使接触面脱离【解析】【解答】（1）自行车是简单、方便、环保的交通工具，在刹车时我们用力捏车闸，这是利用增大压力的方法来增大摩擦；

（2）此时车轮不转，由滚动摩擦变为滑动摩擦，从而进一步使摩擦力变大，最终使自行车停止前进。

（3）在自行车的车轮转动不灵活时，可以适当添加润滑油，这是利用使接触面脱离的方法来减小摩擦。

【分析】（1）增大摩擦的方法：①增大压力；②增大接触面的粗糙程度；

（2）两个物体相对滚动时产生滚动摩擦，相对滑动时产生滑动摩擦力，且滚动摩擦小于滑动摩擦力；

（3）根据减小摩擦力的方法解答。15．【答案】小；B；变大【解析】【解答】（1）托盘测力计示数减小的原因是气体在流速大的地方压强小；

（2）飞机模型受到的升力：F升力=15N-7N=8N；

（3）如果增大风速，那么飞机上表面受到的大气压强更小，即上下气压差更大，那么机翼受到的升力越大。

【分析】（1）根据流体压强和流速的关系解答；

（2）根据题意可知，两次托盘的示数只差就是飞机模型受到的升力；

（3）根据升力与速度的关系解答。16．【答案】1：1；<；9：11【解析】【解答】（1）根据图片可知，当阀门K关闭时，A、B容器内水面深度相同，根据F=pS=ρ液ghS可知，容器底部受到水的压力相等，即压力之比为1：1；

（2）当阀门K打开后，它们构成一个连通器，则水静止时，左右液面保持相平。

容器内水的总量相同，即水柱的总高度相等，

那么得到hA+hB=20cm+20cm；

hA+hA+4cm=20cm+20cm；

解得：hA=18cm，hB=22cm；

根据式F=pS=ρ液ghS可知，二者的容器底部受到压力之比：pA：pB=ρghAS：ρBghS=hA：hB=18cm：22cm=9：11。

【分析】（1）根据F=pS=ρ液ghS计算两个容器底部受到的压力之比；

（2）当阀门K打开后，它们构成一个连通器，则水静止时，左右液面保持相平，据此计算出左右液面的深度，再根据液体压强公式F=pS=ρ液ghS计算二者的压力之比即可。17．【答案】【解析】【解答】灯泡悬空时保持静止状态，那么它受到的拉力和重力相互平衡，即G=F=4N。

线对灯的拉力竖直向上，灯的重力竖直向下，二者都作用在灯的重心上，如下图所示：

【分析】首先根据平衡力的知识计算灯的重力，然后确定受力情况，弄清力的三要素，最后沿力的方向画一条带箭头的线段即可。18．【答案】解：如图所示：【解析】【解答】平行于传送带向上的摩擦力使货物随传送带一起加速斜向上运动，摩擦力的作用点画在物体的重心上.【分析】画摩擦力的示意图：重点是判断摩擦力的方向；摩擦力使货物随传送带一起加速斜向上运动.19．【答案】（1）受力面积（2）越小（3）运动状态（4）分开【解析】【解答】（1）用图甲所示的方式按压气球，它受到的压力大小相同，只是接触面积大小不同，气球两侧的凹陷程度不同，表明压力的作用效果与受力面积有关。

（2）如图乙所示，向木板上施加一定的压力，气球变形但不会被刺破，这是因为钉子的数量越多，气球与钉子的接触面积越大，所受的压强越小；

（3）如图丙所示是活动课上制作的喷气“气球火箭”，现在把封口的夹子松开，气球将由静止开始向右运动，这说明力可以改变物体的运动状态。

（4）根据图片可知，用吸管对A点吹气时，右侧气球外侧空气流速大而压强小，在大气压强的作用下，右侧气球向右移动，即两个气球分开。

【分析】（1）根据图片分析哪个因素不同即可；

（2）减小压强的方法：①减小压力；②增大受力面积；

（3）力的作用效果包括：①改变物体的形状；②改变物体的运动状态；

（4）根据流体压强和流速的关系分析。20．【答案】（1）不需要匀速拉动木板，方便实验操作（2）接触面的大小；1和4；压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大（3）接触面的粗糙程度【解析】【解答】（1）如图甲所示，小雪用弹簧测力计在木板上拉动长方体木块时，很难做到匀速拉动，她对实验装置进行改进，如图乙所示，其优点是：不需要匀速拉动木板，方便实验操作。

（2）①根据表格数据1和3可知，其它条件相同，只有接触面积的大小不同，那么得到结论：滑动摩擦力的大小与接触面的大小无关。

②探究滑动摩擦力大小与压力的关系时，需要控制接触面粗糙程度相同，只改变压力，故选实验1和4；

③根据表格数据1和2可知，压力相等，接触面2粗糙，且测力计的示数大，那么得到结论：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

（3）通过探究可知，小雪知道防滑鞋不能改变压力大小，只能通过增大接触面的粗糙程度的方式增大与路面之间的摩擦。

【分析】（1）根据乙图可知，无论下面的木板是否做匀速直线运动，上面木块对它的压力和接触面的粗糙程度不变，因此木块受到的滑动摩擦力大小不变，即测力计的示数保持不变；

（2）①根据表格数据分析哪个因素改变即可；

②根据控制变量法的要求选择对照实验；

③根据表格数据分析哪个因素相同，哪个因素不同，根据控制变量法的要求描述结论。

（3）根据影响摩擦力的因素的知识解答。21．【答案】（1）同一高度；速度（2）小；长（3）匀速直线；改变【解析】【解答】（1）实验中，每次均让小车从斜面上的同一高度由静止开始自由下滑，目的是使小车到达斜面底部时具有相同的速度。

（2）根据图片可知，小车在木板表面受到的阻力最小，速度减小最慢，小车运动的路程最长。

（3）科学推理：假设水平面绝对光滑，小车不受阻力作用，小车从斜面上滑下后会在水平面上做匀速直线运动，可见，力是改变物体运动状态的原因。

【分析】（1）小车到达斜面底端时的速度与它在斜面上的高度有关，即高度越大，则小车的速度越大；

（2）根据图片分析小车运动路程的大小与阻力大小之间的关系；

（3）如果不受阻力作用，那么小车的速度不会减小，据此分析小车的运动状态，确定力与运动的原因。22．【答案】（1）小；相平；转换法（2）不可靠（3）大；不变（4）400【解析】【解答】（1）①若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现形管两边液柱的高度差变化小。

②把调节好的压强计放在空气中时，形管两边的液面应该相平。

③实验中通过形管两侧液面高度差来反映液体压强的大小，这种科学探究方法称为转换法。

（2）小亭把