中国现代文学史教学大纲

中国现代文学史教学大纲（一）课程性质与地位中国现代文学史是中文系本科学生必修的专业基础课程。是一门研究1917年“五四”新文化运动以来到1949年中国文学发展演变历史及创作成就的学科。它是用现代文学语言与文学形式，表达中国人的思想、感情、心理的文学，也是中国文学史的重要组成部分。（二）课程目标1、系统掌握中国现代文学的基础知识，精读重点作家的重点作品，掌握中国现代文学史的基本线索，熟悉本学科的最新学术动态。2、提高学生查找、阅读中国现代文学文献的能力，使之建立起科学、求实的学术精神。3、通过分析中国现代文学经典名著，培养学生高层次的审美鉴赏力，引导学生初步掌握写作文学研究论文的技能和方法，培养他们的创新精神。（三）课程要求正确认识中国现代文学的发展过程及其特点，能够运用马克思主义历史的美学的观点、方法，分析和评价各个历史时期的重要作家作品；全面系统地了解“五四”文学革命以来的文学思潮、文学运动、文学批评和文学创作发展的基本概况以及中国现代文学的主要成就和经验教训；提高学生阅读、评析各类文学作品的能力，培养学生研究文学现象和作家作品的能力，能够写出符合学位要求的现代文学研究论文。（四）课程学时本课程上课时间为一个学期，教学总学时为54学时。（五）教学手段与方法1、讲授与讨论。讲授中国现代文学史的基础知识和基本理论，适当讨论一些难点、焦点和学科前沿的问题。2、启发与开放式教学。3、部分内容运用多媒体教学手段。4、考试或考查，其形式多样化。5、注重课堂提问和作业批改，及时获得教与学的信息反馈。（六）考核方式：课堂作业、讨论与期末考试。（七）教学内容和课时分配（本课程内容依据程光炜等著《中国现代文学史》北京大学出版社2011年版制定）绪论（2学时）一、现代文学释义二、现代文学的内容三、如何学习现代文学四、现代文学与影视知识点：现代文学的定义、分期、内容、发展历史、学习方法重点：现代文学的定义、内容难点：现代文学的命名思考与作业：1、现代文学的性质2、影视改编与现代文学的关系第一讲现代文学的发生（3学时）一、现代文学发生的诸多条件二、文学革命的兴起与发展三、早期白话文学创作知识点：现代文学的先声、文学革命、社团流派、外来思潮、理论建设重点：文学革命的过程、文学研究会、创造社、文学进化观难点：人的文学思考与作业：1、文学革命的过程和意义2、早期白话文创作的得失第二讲现代文学的先驱者——鲁迅（6学时）一、鲁迅生平二、鲁迅的地位和评价三、鲁迅的思想世界四、鲁迅作品讲读五、鲁迅与中国现代文学知识点：鲁迅生平、鲁迅思想、《呐喊》、《彷徨》、《野草》重点：鲁迅的文化心态、“立人”思想、《狂人日记》、《阿Q正传》难点：鲁迅小说的叙述模式、《野草》思考与作业：1、《呐喊》、《彷徨》的思想意义2、鲁迅对中国现代文学的影响3、鲁迅的当代意义第三讲五四时期的小说（4学时）一、从街谈巷议到文学正宗二、问题小说三、乡土写实小说四、自叙传抒情小说知识点：现代小说的确立、问题小说、乡土小说、自叙传小说、庐隐、许地山重点：乡土小说、自叙传小说、冰心、郁达夫难点：郁达夫的创作特色思考与作业：1、五四乡土文学的文学史地位2、问题小说的局限性3、郁达夫小说的浪漫主义风格第四讲新诗的多样发展（4学时）一、新诗的诞生及其发展二、一代诗风的开创知识点：郭沫若、《女神》、湖畔诗人、冰心和宗白华的小诗、新月派、闻一多、徐志摩重点：《女神》、闻一多、徐志摩、难点：《女神》的泛神论、徐志摩诗歌的艺术特点思考与作业：1、第一个十年新诗的流变2、郭沫若《女神》的浪漫主义风格3、徐志摩的诗歌艺术4、闻一多的诗歌理论与创作实践第五讲现代话剧的孕育与进展（4学时）一、早期话剧发展线索二、重要历史事件和戏剧团体三、重要话剧作家知识点：文明新戏、爱美剧、社会问题剧、小剧场运动、郭沫若、田汉、洪深、丁西林、二元三人模式重点：田汉、丁西林的剧作难点：中国话剧的开端及初步发展的历史线索思考与作业：1、1907－1927年中国话剧的发展概况2、田汉早期戏剧的艺术风格3、丁西林对中国话剧的艺术贡献第六讲曹禺与现代话剧艺术（4学时）一、大师曹禺二、曹禺谈创作三、曹禺接受史四、曹禺名剧分析知识点：曹禺的创作道路、《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》、《家》重点：曹禺的创作观、《雷雨》难点：曹禺的话剧艺术技巧思考与作业：1、《雷雨》的主题与悲剧艺术2、蘩漪的“雷雨”式性格3、比较《雷雨》与《日出》的结构艺术4、《原野》的艺术探索第七讲左翼文学思潮（4学时）一、革命文学的兴起与左联成立二、自由主义思潮与文艺论争三、左翼小说创作知识点：革命文学论争、左联、自由主义思潮、蒋光慈、革命加恋爱、柔石、丁玲、张天翼、萧红和东北作家群重点：左联、革命加恋爱模式、丁玲、萧红难点：革命文学论争、萧红作品的思想和艺术思考与作业：1、左联的历史功绩2、左翼文学与自由主义思潮对文坛的影响3、分析莎菲的形象4、张天翼小说的讽刺艺术5、以作品为例分析萧红创作的艺术特点第八讲茅盾的文学创作（4学时）一、生平创作与思想二、茅盾研究概况及评价三、文学新范式的开创四、代表作品解读知识点：茅盾的文学思想、社会剖析小说、茅盾传统、《蚀》三部曲、《子夜》、农村三部曲重点：《子夜》、资本家和时代女性形象难点：茅盾创作的理性化思考与作业：1、分析《子夜》的主题与吴荪甫的形象2、怎样认识茅盾文学创作的成就与不足第九讲巴金的文学创作（4学时）一、生平与经历简介二、创作及代表作品三、创作主题及风格四、代表作品分析知识点：巴金的创作主题及风格、无政府主义、《爱情三部曲》、《激流三部曲》、《憩园》、《寒夜》重点：《家》、《寒夜》难点：无政府主义与巴金的关系、后期小说的风格转换思考与作业：1、分析觉新与觉慧的形象2、《家》、《憩园》、《寒夜》的现实主义风格比较3、《寒夜》与鲁迅的《伤逝》主题及人物比较第十讲老舍与现代市民小说（4学时）一、生平与创作简介二、创作风格及主题内容三、代表作品分析四、老舍的文学贡献知识点：老舍的创作风格及主题、京味、《二马》、《月牙》、《骆驼祥子》重点：《骆驼祥子》、老舍与市民文化难点：老舍的京味与幽默思考与作业：1、祥子的形象及意义2、老舍作品京味与幽默的具体表现3、祥子的进城与当下的“底层叙述”的关系第十一讲沈从文及京派小说（4学时）一、文学创作道路二、文学观念理想三、文学作品分析四、文学风格影响知识点：沈从文的创作道路、文学观、文体风格、湘西世界和都市世界、《柏子》、《萧萧》、《边城》、沈从文与京派重点：文学观念、《边城》难点：沈从文的文学史地位及文体风格思考与作业；1．《边城》中翠翠悲剧命运的原因2、沈从文的文学倾向及其在文学史上的地位3、沈从文的都市批判与现代性第十二讲战争时代的文学运动与思潮（3学时）一、战争、政治与文学地域二、《在延安文艺座谈会上的讲话》三、文学论争知识点：中华全国文艺界抗敌协会、孤岛文学、沦陷区文学、民族形式论争、延安文艺整风、《在延安文艺座谈会上的讲话》、现实主义和主观问题论争、胡风的“主观战斗精神”、七月派、九叶派重点：《在延安座谈会上的讲话》难点：胡风的文艺理论思考与作业：1、《讲话》的立场观点与历史意义2、解放区文学与五四启蒙文学的异同3、试评胡风的“主观战斗精神”说第十三讲四十年代的小说（4学时）一、四十年代文学环境二、国统区文学三、上海“孤岛”与沦陷区小说四、解放区文学知识点：《围城》、张爱玲、《封锁》、《倾城之恋》、孙犁、《太阳照在桑干河上》、《暴风骤雨》、白洋淀派、山药蛋派重点：张爱玲、《围城》难点：解放区新型小说的评价问题思考与作业：1、张爱玲的文学史地位2、阐释《围城》的多层意蕴3、评孙犁小说对“单纯情调”的审美追求4、比较《太阳照在桑干河上》与《暴风骤雨》第十四讲赵树理的创作及文学史意义（4学时）一、赵树理评价史二、生平及创作观念三、赵树理代表作四、赵树理的文学贡献与局限知识点：赵树理方向、创作观、《小二黑结婚》、《李有才板话》、《李家庄的变迁》、评书体小说、山药蛋派重点：赵树理方向、《小二黑结婚》难点：赵树理的成就与局限思考与作业：1、赵树理作品中的农民形象2、赵树理的文学史地位3、赵树理评书体小说的特点（八）推荐建材及参考书目1、钱理群、温儒敏、吴福辉