教师活动总结的策略【3篇】

教师活动总结的策略【精选3篇】老师活动总结的策略【精选3篇】一

一转瞬，我任教高三物理已将近一年的时间了。回顾这一年，可谓是酸甜苦辣，一应俱全。在师傅和其他老师们的关爱下，我渐渐在高三教学中走入正轨，熟识了学了解了高三老师所要做的事情，弄清了在课堂中应尽可能地去组织、感染和引导同学。在教学中我变得更加成熟！

老师是一个神圣的职业，老师被社会所给予的期望值很高。对于老师个人来说，繁重的课时量、来自教学和同学家长的压力，都使我承受了巨大的心理压力。阅历的缺乏，状况的生疏，往往会使我在教育教学工作中陷入被动的窘境。

我很荣幸能成为邱磊老师的徒弟。宋老师扎实的教学基本功、丰富的教学阅历，这一切都让我感觉特殊踏实。作为徒弟，我成了师徒结队活动中的一名受益者。一年来，我始终担当高三教学。邱老师对我特别关怀，每次问他问题，如：怎样设计教学？课堂上要关注什么？如何复习？等等，他总会不厌其烦地向我说想法，总是倾囊相受，让我受益匪浅。他也特别虚心，我每次对他说感谢时，他总是说：咱们是相互学习。

师徒结对的一种基本活动形式就是相互听课评课，这也成为大多数徒弟向师傅学习的最为直接的一种方式。这学期，师傅听了我好几堂课。每次，他都仔细记录我的教学过程，在各方面（如教学设计、教学语言、教态、评价语，板书……）准时给我点评。在评课时对我的指导不仅表现在理论层面上，更是体现在每一个详细的环节中，甚至对同学的每一句评价语言都悉心琢磨，使我牢记课堂上应充分体现同学的主体地位，帮我发觉了一些自己难以留意到的问题。他还依据我的教学内容将自己的设计也具体地向我讲解，有时还会模拟做我的“同学”，让我像给同学讲课一样讲一次。平常师傅在他的课中有什么好的举措，有什么难点或关键点，也都会准时地与我沟通，使我的课堂尽可能地避开一些问题的消失，让我少走了不少弯路，真让我受益颇多。

我听师傅的课也有很大收获。宋老师的课最大的特点就是条理性强、思路清楚、很有自己的想法。他的课给人感觉从容不迫，特殊简单理解，课堂气氛也很好！做到了让同学在轻松开心的学习氛围中发觉物理的美，观赏科学美并准时把科学学问运用到生活当中去，在生活中体会科学的神秘。在多次听师傅课的过程中，我渐渐体会到了他思想的灵动，并且精确     地把握住了每一节课的闪光之处，在这样反反复复的过程中，我受益良多。

通过这一年的师徒结对活动，我体会较深的是：就是在师徒共同教研中，让徒弟教学力量获得较大提高。下面我就从徒弟这个角度再详细谈谈我的收获：

1、如何正确看待听课？师傅告知我听课可以关心我发觉一些自己难以留意到的问题，和平常一样，不必紧急。我们应放下包袱，富有激情，这样对同学的感染力就会更大。同时也让我查找到了我自身存在的诸多不足之处，真是让我受益匪浅。

2、如何备课？由于我要在课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特殊留意课堂的教学设计。也就是特殊留意围绕授课目标支配教学活动，而不是为了讲内容而讲课，通过一段时间的磨练，使自己的备课水平有了提高。

3、要擅长利用评课机会查找不足，做一个有心人。师傅给我评课时，会反馈出许多我自己没有意识到的优点和缺点。比如：在对某个教学环节的处理上，我可能从老师的角度觉得这样处理比较得当，但又不知其效果会如何，而我的师傅在听课时是可以从听者的角度来体会同学的反应状况和所取得的效果。这种感受师傅会在评课时准时地反馈给我，从而起到了确定或否定的作用，让我以后可以有意识地进行调整。

4、听师傅的课我学到了什么？在听师傅的课的过程中我也有很大收获。邱老师的课最大的特点就是条理性强、思路清楚、有创新、课堂富有激情与活力。他的课给人感觉从容不迫，教学的各个环节都紧密相连，如行云流水一般，水到渠成，课堂气氛也很好！在这样反反复复的学习过程中，我感悟到了宋老师课堂教学的真谛，对我以后的教学将产生了极为深远的影响。

总之，一学年下来，我感觉自己的进步真不少，真心感谢我的师傅和关心过我的老师们。我会连续努力，更加主动、虚心地向师傅多学习，多请教，乐观创新，多听听师傅的课，在师傅的“传、帮、带”下，能快速的成长为一名合格的高三物理老师！

老师活动总结的策略【精选3篇】二

为期10天的教育局组织的我县骨干老师培训班圆满完成了各项培训任务，现将本次生物学科培训活动总结如下：

一、方案支配

本次培训活动预备时间短、要求高、难度大，事前结合中心要求、广阔老师的需求加以整合，将活动进行了一个整体梳理，本次活动支配了3个专题争论，10个专题讲座，7次作业（6个当日作业及1个课题申请报告），2次学员摩课及1次全体学员说课活动。内容充实，有用性强，具有可操作性。

二、学习态度

本次培训除东坝中学外，11校共派出10位老师参与培训，其中县学科带头人1人，县优青3位，另外各校均选派的生物教研组长。本次培训共10天，在暑期中老师均克服了生活中的种种困难，除1人有事请假一天，其余均出满勤，并自始至终仔细学习领悟、乐观参加活动。

三、学习内容

培训支配是上午3小时听专家讲座，下午以学科组为单位进行学科研讨。活动内容充实，形式多样。特殊是下午的研讨活动，我们围绕当下教育教学中遇到的一些典型问题，如“创新学科教学中同学乐观情感态度培育的有效方式途径”、“教学环节中消失的问题及解决策略”、“教学过程中，如何体现教学公正”等，把学员分成三个小组，提前布置争论题目，请小组组长详细负责，组员进行分工，查阅资料并结合自身的体会，开展微型讲座。由于小组成员的仔细预备，加之全部成员的共同研讨，大家对上述问题形成了普遍的看法与共识，拿出了详细的解决策略与方法。在7月11日的研讨中，我们有幸请到了江苏省特级老师程莉君老师给我们学员做了《关于教学设计》的讲座，程特还急躁地解答了学员们在平常教学中感到困惑的问题，大家深受启发；省淳中教科室主任陈桂生老师做了《中同学物教学讨论的选题与常规讨论方法》，给老师们揭开了课题讨论的神奇面纱，鼓舞骨干老师们在教学钻研的同时，留意反思自己的教学，并以课题讨论的形式加以升华；县二中赵震校长做的《谈老师文化和课堂文化》，结合自身感悟，从教学的'每个环节、课堂文化及老师文化不同层面，给学员们一一加以讲解和引领，更是让老师们体会到老师的成长和素养的提升的重要性。

本次培训我们支配的两次摩课和一次说课活动，要求是全员参加，先说课，然后每个人发表改进建议，大家充分点评，集中看法后，再次说课，充分打磨。这样，不光是说课的老师得到提升，全部学员在此过程中都获益匪浅。

本次培训过程共布置了七个书面作业，有教学设计、讲学稿编制、课题讨论的申报、综合实践活动的学习等，学员们都能准时保质保量地完成，有的完成质量很高，如大部分老师的课题讨论建议申报县级课题并连续讨论。

毋庸置疑，本次培训是有意义的，而且也是非常必要的。专家讲座拓宽了我们的视野、提升了我们的品尝；分学科组研讨预先方案充分，进行的扎实有效。广阔学员真实地感受这10天既紧急又充实，让大家对教学的每个环节进行了一次梳理，是一次教育教学思想准时更新的精神大餐。特殊是下午分学科组研讨，在详细案例中获得感性的说课体验和教学设计的理性思索。我们信任，通过这次培训，必将点燃骨干老师在今后的教育教学中对于教学讨论探究的激情，在学校各项教学工作起到示范作用，带动广阔老师加强教学讨论，从而有力地推动我县教育教学事业的进展。

老师活动总结的策略【精选3篇】三

20xx年的老师节是中国第XX个老师节。九月金秋，空气中充满着感念师恩的芳香。尊师重教是中华民族优良的传统美德，我们应当传承并发扬下去。按县局制定的文件精神，结合我校实际，本着“隆重、朴实”的原则，组织开展了庆祝活动。现将活动状况总结如下：

1、老师节当天早上七点整，我们将两块装饰好的展板“祝全体老师节日欢乐！”“祝全体老师身体健康、万事如意！”放置在校内大门入口处，并且支配了同学会干部及同学代表，在老师进入校内的时候，同学代表们向老师敬礼并齐声祝老师节日欢乐。

2、各班都出了以“老师节欢乐”“不忘师恩”等为主题的黑板报，内容丰富多彩。同学们用自己喜爱的方式为老师们送上了节日的祝愿，一张张精致的贺卡、一束束漂亮的鲜花、一句句暖和的问候语，代表了同学一颗颗火热和布满感恩的心。

3、举办了一次以“老师节欢乐”“不忘师恩”为主题的校内庆祝活动和征文竞赛。通过征文活动，同学们细心写下的一篇篇精致的文章，淋漓尽致、畅所欲言的表达了自己对老师的一片感谢之情，尊师重教的传统美德也在此次征文活动中得到更好的传承和发扬。

4、开展了民主评优活动。依据上级领导下达文件精神，在老师节前夕，学校召开了全体教职员工大会，以教育教学的成果和一年一度的考核成果为基础进行推举、评比州、县、镇、校各级优秀老师，并且各级优秀老师得到各级政府和学校的表彰。

5、召开了教职工的表彰大会。会上，杨副校长给全体教职工送上了节日的祝愿和亲切的问候，表彰了先进班级和个人，并进一步强调了师德的重要性，鼓舞老师们要努力工作，提高自身专业素养和专业力量，争当人民满足老师。老师们纷纷表示，肯定会仔细工作，无私奉献，把毕生的精力献给党和人民的教育事业。

6、开展走访慰问活动。学校领导干部对优秀老师、离退休老师进行慰问，关心解决老