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文档简介

任各庄镇第一届小学教师说课比赛“说课”作为教师钻研教材、探讨教学方法、实践教学手段、不断提高教师业务素质及教学水平的一种好方法，对提高教师的教学技能和培训质量，适应未来培训工作发展的需要有着非常重要的作用。此外，开展本次活动为教师为了让本次活动得到顺利开展，经中心校专题会议研究决定，成立以中心组长：张春辉(中心学校校长)副组长：刘百红(中心学校教研员)小学语文：杨颖超赵赛楠艾春香高艳梅孙秀玲廉晓伟小学数学：张晔王立新刘春凤吴丹柏丽梅王久双小学英语：刘洁崔雯雯李耐王玉伟曹诗慧小学科学：张晓敬张婷刘跃勋王立凤赵一小学综合：贾佩然范宏旺吕凤敏张晶晶赵雪红(一)准备阶段即日起至10月9日为准备阶段，各校抓紧时间组织本校参赛教师学习说课的相关材料，理解说课的内容、方法和比赛要求，精心选择说课课程内容，认真准备说课稿，并积极进行本校说课比赛，确定各学科参加镇中心校组织的说(二)比赛阶段1、比赛时间：定于10月31日(星期二)下午13:00—16:30,(1)说课严格按照《小学教研室下发的说课要求》进行。(2)每位选手说课时间限时20分钟，超时将酌情扣分。(3)参赛教师按照比赛时间提前20分钟到场，抽签决定比赛顺序。(三)奖项设置本次说课比赛活动共设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。中心校研究决定推荐2名选手参加区教研室组织的教师说课比赛活动。2017年10月25日说课内容分值教材分析教材的地位、特点和作用清楚、明白、得当5教学目标全面、明确、恰当，符合学生实际，并能说出依据8教学重点、难点把握准确并说出依据7目标设计背景能够根据学生的年龄特征对教材进行分析5按照学生的知识水平、课标要求、教材所提供的目标设5目标达成策略本课时的教法选择及理论依据5面向全体，因材施教，主体突出，充分调动学生学习主55整体设计新颖、合理，目标明确有依据5教学方法、教学媒体的选择切合学生实际，适合教学要求教学过程中充分发挥学生的主体作用，学生积极，主动参与教学活动作业设计能说出具体的设计意图，新颖、有创新5教态55总分(语文组)参赛人员(均分)(数学组

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