期末考试课内知识复习卷 统编版语文 六年级上册 含答案

语文六年级上册

期末考试课内知识专题复习卷

一、选择题。

1.下列加点词语意思理解苗课的一项是（）

A.少施之间而志在流水（一会儿）B.处士笑而然之（认为他说得对）

C.尾搐入两眼间（大腿）D.两山排嗯送青来（推开门）

2.下面选项中对课文理解表述错误的一项是（）

A.中华人民共和国开国大典的时间是1949年10月1日。

B.《金色的鱼钩》一课体裁是散文，这个故事并没有真正发生在抗日

战争时期。

C.《夏天里的成长》的中心句是“夏天是万物迅速生长的季节”。

D.《好的故事》是鲁迅写的，他原名周树人，伟大的文学家、思想家、

革命家。

3.下列课文内容把握不正确的一项是（）

A.《花之歌》这首散文诗表面上是写花，实际上是抒发自己对生命的

理解和精神的追求。

B.《竹节人》作者回忆了童年时和老师一起做竹节人、玩竹节人的事，

表现了传统玩具给人们带来的乐趣，表达了作者对童年生活的怀念之

情。

C.《盼》以“新雨衣”为线索，重点写了盼下雨、盼外出、盼雨停等

情节。

D.《穷人》通过描写桑娜一家的生活，反映了那一时期穷苦人民的苦

难生活和他们美好的心灵。

4.下列与其他题目拟题方法不同的一项是（）

A.（开国大典》B《少年闰土》C.《诺曼底号〃遇难记》D.《草船借箭》

5.下列关于高尔基的《童年》说法错误的是（,

A.善良、乐观、富于同情心的外祖父。

B.慈祥、善良的外祖母。

C.忠厚老实的老工人格里高利。

D.献身于科学的知识分子“好事儿”。

6.请别人支持我们做某件事情时，需要注意什么？下列说法不正确的

一项是（）

A.设想对方可能的反应，采用恰当的方式应对。

B.说出自己的设想后，如果对方不支持你的想法，就应该知难而退。

C.先说出自己的想法，再把具体的理由讲清楚，尤其是所做事情的目

的，以及可能带来的好处。

D.礼貌诚恳地说明意图，交流时设想被请求人可能的担心，想办法打

消他们的疑虑。

7.班级要开展一次以“新中国成立70周年的沧桑巨变”为主题的演

讲活动，下面是王洋同学为演讲活动准备的素材，不能采用的一项是

A.中国从一穷二白，到成为世界第二大经济体。

B.中国人民生活从温饱不足到实现总体小康，发生了翻天覆地的变化。

C.中国是世界上历史最悠久的国家之一，有着光辉灿烂的文化和光荣

的革命传统。

D.中国从全国铁路营业里程只有2.18万公里，到现在拥有世界上最

现代化的铁路网和最发达的高铁网。

二、请给下列《童年》中的人物选择最贴切的描写。(填序号)

①外祖母：_________

②外祖父：_________

③“小茨冈”：

④“好事儿”：

⑤母亲：_________

A.这个干瘦的小老头在最前头飞快地走着。他穿着一身黑色的长衣服.

长着一个鸟嘴鼻子和一对绿莹莹的小眼睛。

B.她全身滚圆，大脑袋，眼睛也很大，鼻子却松软得可笑。她穿一身

黑色衣裳，像一个软绵绵的大黑球，从房间里滚了出来。

C.他像火一样燃烧起来，双手张开，像鹦(yao)鹰似的展翅飞翔，

脚步的转换快得难以分辨。

D.她很干净，穿得整整齐齐，个头很大，像一匹马；她身体结实强壮，

有一双力大无比的手。

E.他沉默寡言，酷爱读书，做事很专注。喜欢把自己关在屋子里做实

验。

三、课文大观园。

(1)《盼》一文中主要写了“我”盼着，最终

的结果是。

(2)从《书湖阴先生壁》中可以看出湖阴先生是一个的人。

本诗表达了作者之情。

(3)请设计一条保护环境的宣传标语：；请

设计一条节约资源的宣传标语：。

(4)为了战斗最后的胜利，邱少云在烈火中纹丝不动，献出了自己

宝贵的生命。我们从中可以感受到他的意志和

的精神。

(5)，万紫千红总是春。

(6)少小离家老大回，。

(7)寂静的月夜总是让人心潮难平。孟浩然在建德江边，望着空旷

的原野和江中的月影，心中充满了愁绪，写下了诗句

“、"；辛弃疾在月夜闻到稻香，听到阵阵蛙鸣，

难掩心中喜悦，不禁吟诵出“,\

(8)《浪淘沙)(其一)中，诗人运用夸张手法写出了黄河磅礴气势的

两句是:,;毛泽东的《七律•长

征》中，运用比喻和极致夸张，表现山势蜿蜒险峻，突出红军不畏艰

难、藐视一切困难的英雄气概的语句是:,o

(9)善于从所见和所闻中展开想象、抒发情感，才能赋予景物更深

的意义：“锤子期又曰：'善哉乎鼓琴，。'”道出了伯牙琴声的

美妙;“,”,孟浩然由旷野的景象产生了对亲人的思念；

而“，”那洁净清幽的家居农舍引来王安石对朋友热爱

生活的赞叹。

(10)情景交融的写法往往有着特别的表达效果，读着“羊群一会儿

上了小丘，一会儿又下来，o那些小丘的线条是那么柔

美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那

样，,"，能让我们。

(11)《过故人庄》中，描写主客和谐相融,亲切交流的诗句是〃

(12)朱熹的《春日》中，“,两句描写了春

天百花盛开,五彩缤纷的景象。我国传统文化中常用“五彩〃来代表颜

色，“五彩”具体是指;黄、、赤.白―

(13)《浪淘沙》(其一)中“o”两句包含了

牛郎织女的故事。

(14)爱国是每个人的责任和义务，无论是祖宗疆土，当以死

守，”的李纲，“捐躯赴国难，”的曹植,

还是“位卑”的陆游，都是我们学习的榜样。

四、口语交际。

假如你想要去参加学校的足球队，争取妈妈的支持，你应该怎么交流

呢？试试写一写吧！注意先说想法，再把具体的理由讲清楚。

五、语段阅读。

他们把那个拉车的扶上车子，一个着，一个半着，爸爸

拿镜子—出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他干净。他们又给他

—上药，扎好绷带。

1.选择下面恰当的动词填在句中的括号里。

洗敷夹蹲跪

2.从这些描写中，我们能感受到鲁迅先生

3.的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。

这句话集中体现了鲁迅先生______________________________

的品格，在全文的结构上起到了的作用。

参考答案：

一、1.D2.B3.B4.B5.A6.B7.C

二、B；A；C；E；D

三、下雨后穿上妈妈给我买的新雨衣我终于盼来了下雨，穿上了妈

妈给我买的新雨衣勤劳、爱干净、情趣高雅对美好田园生活的

喜爱和向往保护环境，就是保护我们的家园一粥一饭当思来处不易;

一丝一缕恒念物力维艰钢铁般勇于牺牲

(5)等闲识得东风面(6)乡音无改鬓毛衰

(7)野旷天低树，江清月近人稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

(8)九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸

汤汤乎若流水野旷天低树江清月近人茅檐长扫净无苔花木

成畦手自栽走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花到处

翠色欲流轻轻流入云际既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇

丽的小诗

(11)开轩面场圃把酒话桑麻

(12)等闲识得东风面万紫