先就业后择业的辩驳

驳论1．对方辩友说先择业再就业的话毕业生可以进行准确的自身定位，制定规划。（高效性）我们知道当代毕业生大部分的时间是待在学校的，所以了解自我的方式有限，根据学姐学长或是同学朋友，老师，家长甚至自我感知来定位。没有实践的人又怎么知道合适呢？比如一个人买鞋，看着合适，满意喜欢，码数也对，导购朋友也极力推荐，可是穿上去发现鞋头太紧或者太松，鞋后跟太硬，穿在自己脚上也很丑。当我穿上以后我就知道以后不要买这种鞋了。这就是实践和规划中的认知准确度的一个差距，没有实践，做再多的考量都只是自己的一厢情愿。所以我们要靠先就业来实践，在实践中一步步正确认知自己。2．对方辩友强调先择业对工作的稳定性。跳槽率。对方辩友，如果这个业是我大学的专业，且获得了毕业证书，这个证书就代表我能从事并做好这个职业。我还用选择吗，直接就业不就行了。那择的这个业本不是我专业学习的，我不太了解的，我才需要择，又怎么有足够的实力和底气说我能做好呢，做不好就得换，稳定性也没有保证。那跳槽率是不是无法比较出来呢。而先就业过程中可以发挥专业优势扬长避短，拓展视野和思维，通过工作还获得了许多就业经验，资本，可以更好的考虑适合自己的，自己想要的，又在就业的同时学习了解了其他职业，结合就业体验和深度思考，这个择业是不是更加风险小，确定性强。那这就是告诉我们要先就业呀。3接着对方辩友又说先择业的毕业生利用专业对口满足岗位需要，减少资源浪费。首先择业是考虑综合兴趣，能力，个人需求，对自己已成定局的专业不是在择业，那叫按部就班的就业。而我们先就业的毕业生会选择专业对口的岗位就业。大学的专业学习人数有一定的平衡性。让岗位得到最合适的人。这才是让资源得到最大利用。对于先择业的毕业生来说，他们更容易从自身需求出发，更容易挑挑选选，导致某些职位空缺，毕业生却大量处于待业状态。2020年春招季活跃求职的毕业生中，管理学占比32%，而农学，法学仅有0.9%，1.3%，这不是满足社会岗位需要。这也不是避免人力资源浪费的方式4．再者对方辩友讲到先择业以兴趣爱好为导向，提到工作热情。首先，我们要知道兴趣爱好并不等于能力，比如我喜欢唱歌，但是我的唱功也许就是不行。这样凭兴趣在择业后就业但发现自己的能力预判过高遭受职业打击而内心焦虑，对前途充满迷茫，造成心理抑郁，打消生活热情，导致工作效率低，归属感小，这样工作热情不仅不高，还会对事业发展和身心健康造成不良影响，难以实现自我价值。5然后对方辩友又提到先择业遵循主观意愿强（兴趣）填补冷门职业。但是兴趣(主观意愿)和冷门专业也不能划等号呀。冷门职业一定是毕业生喜欢的吗？不然怎么还有那么多毕业生在众多职位空缺下处于待业状态，还有就是因为主观意愿强，造成某些职业激烈竞争，而其他则无人问津。甚至有宁要北京一张床，不要县城一间房的现象。

6对方强调国家鼓励我们自主择业，追求自己的理想和梦想。

自主择业是不断学习了解新职业的过程，而就业是在自己有了充分的认知且擅长的职业上工作。这样毕业生我们不妨根据专业能力先抓住机会勇于就业，在自己的专业领域上就业更容易会是一种高质量，更充分的就业。老年时也不因碌碌无为而悔恨，我们也得到了成长，也进一步了解自己的理想。7对方辩友强调先择业减少走弯路的可能性，减少时间，精力的浪费和错过机遇。还是择业的定义。在毕业后那没有择业也没有就业的空白期里，与其花费时间在钻自己不熟悉的领域且不知道结果的职业上，还不如先就业，提高理论知识实践化，在先就业后一边工作，一边用空余的时间去择，既提升了自己，又充分发挥了时间的统筹兼顾，提高效率。在机遇面前，我们要有能力看到机遇，抓住机遇，先择业具有不确定性，能力不及表明了先择业做不到。8对边辩友提到先择业利用职业生涯规划来做一个正确的预判和规划。具有指导性。但是职业生涯规划的整个过程包括选定目标靠就业修正目标的方式实现小目标，大目标，直至实现不断修正真正适合自己的最终目标。核心是实践修正，对方辩友怎么可以强加为先择业的方法呢。最后，回归我方观点，先就业后择业，是毕业生对当前严峻的就业形势的应对方法。毕业生不仅仅靠就业谋生，更通过就业融入社会，认识自我，认识职业，创造希望，实现自我，挑战自我。也可以帮助大学生解决期望值过高，为了高薪热门职业诚信道德缺失，拿慢择业变成不就业的不作为