辽宁省东港市2023-2024学年九年级上学期期末语文试题

2023-2024学年度上学期期末教学质量监测

九年级语文试卷

（本试卷共23道题，试卷满分120分考试时间150分钟）

考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷作答无效

一、积累与运用（17分）

1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）（2分）

A.道染(xuan)执着(zhuo)靖据Qie)穿流不息(chuan)

B.燃烟(chul).正(jiao)荒僻(pi)叱哆风云(zha)

C.粗稹(cao)寒嗔(xuan)恣睚(sul)挑拨离网(jian)

D.顷刻(qing)阔绰(chud)迷罔(wang)怏怏不乐(yang)

2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）（2分）

在中国人的精神原野上，总是高悬着一轮皎洁的圆月，有阴晴圆缺、的咏叹，也有怀远望乡、家国

一体的。什么是团圆？每个人对此都有自己的理解。或许是一桌子丰盛的宴席，或许是一块酥而不腻的

月饼，或许是一次期待已久的,或许是一种山迢水远的牵挂……无论如何,每一种团圆的方式里，

都有你有我、有家有国。

A.悲欢离合共识偶遇因而

B.喜怒哀乐共鸣重逢因而

C.悲欢离合共鸣重逢然而

D.喜怒哀乐共识偶遇然而

3.下列各项中分析正确的一项是（）（2分）

①与生活类、实用类期刊相比，由于科普期刊的文章较为艰深的专业内容和表达形式的限制,所以读者面

狭窄。②与学术期刊相比，科普期刊没有丰富的经费保障，需要在市场中打拼，建立一定的信誉度后才能生存

史发展。③随着互联网和移动互联网的迅猛发展，读者的选择余地越来越大，冬种媒体之间的竞争也日益激烈。

④在这种环境下，传统科普期刊的转型显得尤为迫切。

A.“专业内容”“生存和发展”“尤为迫切”三个短语的结构各不相同。

B.句①是表示条件关系的复句。

C.“传统媒体的读者流失严重，逐渐转向网络媒体和移动媒体。”这句话适合接在句③后。

D.句②有语病，修改方法是把“打拼”改为“拼搏”。

4.文学、文化常识与名著阅读（5分）

（1）下列各项中表述不正确的一项是（）（2分）

A.“这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！”这句话出自课文《白杨礼赞》，作者茅盾，

原名沈德鸿，字雁冰，代表作有小说《子夜》《林家铺子》等。

B.古代常用“社稷”“垂髯”“桑梓”“丝竹”作为国家、小孩、家乡、音乐的代称。

C.《昆虫记》中，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫”为它的后代做

出无私的奉献，为儿女操碎了心”。

D.《骆驼祥子》是我国现代著名文学家老舍的代表作品。小说的主人公祥子淳朴善良，自尊自强，一直吃苦耐

劳；祥子最大的梦想是拥有一辆自己的洋车，不受车行老板的盘剥。

（2）名著阅读（3分）

材料一：（众囚徒）说道：“好汉，你新到这里，包裹里若有人情的书信并使用的银两，取在手头，少

刻差找到来，便可送与他，若吃杀威棒时，也打得轻。若没人情送与他时，端的狼狈！我和你是一般犯罪人,

特地报你知道，岂不闻'兔死狐悲，物伤其类’？我们只怕你初来不省得，通你得知。”改道：“谢你们众位

指教我。小人身边略有些东西，若是他好问我讨时，便送些与他；若是硬问我要时，一文也没！”

材料二：那差拨不见他把钱出来，变了面皮，指着义骂道：“你这个贼配军，见我如何不下拜，却来唱

喏？你这厮可知在东京做出事来，见我还是大剌剌的……你这把贼骨头好歹落在我手里，教你粉骨碎身……”

众人见骂，各自散了。

2_等他发作过了，却取五两银子，陪着笑脸告道：“差拔哥哥，些小薄礼，休嫌小微。

阅读《水浒传》，根据你对武松性格的理解，回答以下问题：①你认为上述材料中A和B谁是武松？②依据

是什么？③说说武松是因为什么被打入大牢的？

5.古诗文填空（6分）

（1）择其善者而从之，-（《论语》十二章）

（2）,病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（3）闲来垂钓碧溪上，。（《行路难》其一）

（4）浮光跃金，o（《岳阳楼记》）

（5）诗人常在诗词中借明月表达对亲友的思念。苏轼的《水调歌头》（明月几时有）用“

寄托对亲人的思念和祝愿。

二、古诗文阅读（17分）

（一）阅读下面两首诗，完成第6题。（3分）

【甲】游山西村

【乙】过山农家①

陆游

顾况

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

莫嗔②焙⑧茶烟暗，却喜晒谷天晴。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，柱杖无时夜叩门。

【注】①此诗是六言绝句。②嗔：嫌怨。③焙：用微火烘。

6.下面对两首诗理解和分析不正确的一项是（）（3分）

A.《游山西村》的尾联中，诗人表达了渴望乘着月色随时到古风犹存的农家串门的愿望。

B.《过山农家》首句未出现“山”字，而是用与山景相关的“板桥”、“泉水”烘托山行的环境，

C.陆诗对“箫鼓追随”和顾诗对“焙茶”、“晒谷”的描写，都再现了农民们劳动的热闹场景。

D.陆诗描绘生动逼真，对仗工整，语言明白晓畅；顾诗具有格调明朗、节奏轻快的艺术风格。

（二）阅读下面选文，完成7〜10题。（14分）

【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而

渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者

中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山

林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（节选自《醉翁亭记》）

【乙】（欧阳修）天资刚劲，见义勇为，虽机阱①在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。

方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错②不可胜数，于是仰天叹日：“以荒远小邑，且如

此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便®之。

或问：“为政宽简而事不弛废何也？”日：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，

不为苛急；简者，不为繁碎耳。”

（节选自《宋史•欧阳修传》）

【注释】①机阱：陷阱②枉直乖错：冤假错案③便：安逸、安适。

7.下列句中加点词意思或用法相同的一项是（）（3分）

A.往来而不绝者来此承境，不复出焉《桃花源记》

B.而不知太守之乐其乐也予独爱莲之出淤泥而不染《爱莲说》

C.因取旧案反覆那之此则岳阳楼之大理也《岳阳楼记》

D.以纵为宽以其境过清《小石潭记》

8.把选文画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）

（1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。（2分）

（2）放逐流离，至于再三，志气自若也。（3分）

9.请用“/”给下面的句子断句。（断两处）（2分）

为政宽简而事不弛废何也

10.以民为本的思想在甲乙两文中都得到了鲜明的体现，请用简洁的语言分别概括。（4分）

三、现代文阅读（36分）

（-）阅读下面选文，完成11〜13题。（8分）

【材料一】

据报道，2018年5月以来，学生涉水游泳行为增多，各地溺亡事故频发。目前，很多学校都开展了安全

教育活动，但是仍然存在一些薄弱环节。笔者曾到一所学校调研，正好遇到该校聘请了当地消防部门的负责人

为全体家长做安全教育讲座。从讲座内容看其实是很实用的，但是家长们听得并不认真，对于这种讲座性质的

安全教育，一些家长显得不感兴趣。考虑到家长的文化程度不同，应该采取其他更适合，更有效的方式，比如

将家长（学生）分组，设置情景进行培训，并教给家长（学生）基本的救护技能。

例如针对防溺水事故的安全教育，除告诉学生到野河游泳十分危险之外，必须结合当地实际情况，培养学

生的游泳技能以及溺水急救知识。一些学校和家长只关注学生的知识教育，忽视了学生的生活教育、生命教育

与生存教育。导致我国中小学生缺乏运动、生存技能，当他们离开校园，在“好玩”的天性驱使下，就可能去

“玩水”，而一“玩水”就出问题。

安全教育和管理不只是学校的事，社区对学生的假期生活安全也负有一定的责任。如果我国社区能为未成

年学生提供课后、双休日、节假日的活动去处，如果社区有图书馆、科技馆、活动中心开放，开展各种兴趣活

动，这会为家庭分忧不少。各个社区对学生的健康成长承担各自的奇任，就能够给孩子创造安全的学习生活环

境。

【材料二】

全球溺水死亡数据统计

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【材料三】

爱玩是孩子的天性，喜爱戏水但不谙水性，而暑天炎热，很多孩子都乐衷于戏水纳凉，脱离了学校和家长

视野的孩子成了这些危险地带的常客，也导致亲水游戏变为夺命魁首。造成溺水事件的主要原因，除了孩子们

缺少安全意识之外，还在于一些家长监护不到位。分析发现，溺水事故多发于偏远农村、城乡结合部及城市边

缘的水库、水渠、山塘等“天然游泳池”。家长是孩子暑假期间的监护人，却因为各种原因对孩子放任不管，

很多孩子缺乏游泳技能和必要的避险安全知识，使得孩子们屡踏险地而不知。

儿童溺亡事件警示生命安全教育，更呼噢家庭与社会担负起应有的责任。全社会应拿出一些标本兼治的对

策与措施：比如建立亲水亲子“平台”，教导少年儿童基本的游泳知识，提高安全防护能力，增加危险地带的

警示和巡查力度，鼓励更多爱心志愿者、组织机构关注和参与少年儿童的安全工作。家长们更要切实担负起监

护职责，提高对儿童安全的防范意识，也提高对孩子的教育意识等。总之，为孩子们提供更多、更安全的假期

娱乐空间，是整个社会理应负起的公共责任。

【材料四】

正确的溺水急救措施

注：图片顺序为竖列自上至下，从左至右。

11.对以上材料内容理解分析正确一项是（）（2分）

A.目前，很多学校都开展了安全教育活动，但是都流于形式，讲座者应该采取更适合、更有效的方式宣传，听

讲座的家长应该更加认真。

B.针对防溺水事故的安全教育，除告诉学生游泳十分危险之外，必须结合当地实际情况，培养学生的游泳技能

以及溺水急救知识。

C.造成溺水事件的主要原因，除了孩子们缺少安全意识之外，还与一些家长监护不到位和社区没有开放图书馆、

科技馆等活动中心有关。

D.学生溺亡事故频发，与一些学校和家长只关注学生的知识教有，而忽视了学生的生活教育、生命教育与生存

教育，导致他们缺乏运动、生存技能有很大关系。

12.阅读“全球溺水死亡数据统计”图，写出你的探究结果。（答出三点即可）（3分）

13.阅读下面的材料，结合材料四图片的内容，对材料中主人公的行为进行评价。（3分）

假期，林明和李青一起到河边游泳。游了一会，李青发现林明似乎一直尝试在水中翻身，他觉得不对劲，

赶紧游过去，发现林明意识已经不清楚了，他赶紧将林明拖到了岸边，立马对他进行人工呼吸，但林明还是没

有醒。他立刻向周围的人求救，将林明送到医院救治。

（1）处理得当之处：__________________________________________________________________________________

（2）处理欠妥之处：__________________________________________________________________________________

（二）阅读下面选文，完成14〜18题。（17分）

花园大院

肖复兴

①北京胡同的名字很有意思，有的土得掉渣儿，比如狗尾巴胡同、粪场大院；有的很雅，像百花深处、什

锦花园、芳草地、杏花天。花园大院，就是这样一条有着好听名字的老胡同。

②花园大院，在石碑胡同旁边，东临天安门，背靠前门大街，离我家不远，过前门楼子，穿过天安门广场，

走着就可以到。第一次到那里去，是母亲去世之后那一年的春节。那时，我快六岁了。去那里，是因为那里有

崔大叔崔大婶家。崔大叔和我父亲是税务局的同事，崔大婶和我生母是河南信阳的老乡，两人从小一起长大，

两家自然很熟。

③那一年春节去崔家，一路上，父亲嘱咐我和弟弟进了崔家的门要先鞠躬拜年，一遍又一遍地教我说什么，

怎么说。那时候，我内向得很，也自卑得很，非常害怕当着外人的面说话。一路走，一路背着父亲教给我要说

的话，一路担心说不好，或者说错了话。

④那是一条闹中取静的胡同，胡同尽头，大门朝东，就是他们家。门前有棵老槐树，春节去拜年时，老槐

树疏枝横斜。进了大门，是一个开阔的院子，房子围成半圆形，和我们大院的格局完全不一样。房前有高高的

台阶，还有宽宽的廊檐，形成弧形走廊。走进屋子，木地板，水泥磨花吊顶，典型的西式样子，更是和我家住

的房子不同。这样的陌生感，加剧了我的紧张，见了崔大叔和崔大婶，尽管父亲一再催促着我叫人，我却更不

敢张口了。

⑤崔大婶嗔怪地对父亲说道：“孩子脸皮薄，不叫就不叫吧，别逼孩子啦！”

⑥崔大叔在一旁听了呵呵笑着也劝父亲。

⑦父亲却死拧，不管崔大婶和崔大叔怎么说，非逼我叫一声“崔大叔崔大婶”不可。没有办法，我只好低

着头，羞羞答答地叫了一声“崔大婶……”

⑧”还没有叫崔大叔呢！“父亲生气地说我。崔大婶一把把我拉过去。搂在她的怀里，说：“行啦！是快

别难为孩子了。都快坐下吧！”

⑨那是崔大婶和崔大叔给我的第一印象。

⑩后来，常去崔大叔和崔大婶家，如果是夏天，门前那棵老槐树下，一地桃花如雪。在北京，我家没有一

个亲戚，我愿意去他们家，特别是崔大婶待我很亲，总会让我涌出一种家的感觉，她那带有信阳口音的话语，

常让我想我母亲说话的时候是不是也是这样子呀！

⑪每一次去，崔大婶总会留下我。给我做好吃的。有时候，她拉着我的手，爱抚地对我说。“你娘要是活

着该多好啊！看你长得都这么大，这么懂事了！”说着，她会忍不住掉下眼泪。

@1970年的冬天，我到北大荒两年多之后第一次回北京探亲，自然要先去崔大叔崔大婶家。从我进门到

落座，崔大坤的目光一直落在我的腿上。我穿的棉裤厚厚的，笨重得很，棉花赶毡都臃在一起，让她笑话了吧?

崔大婶没说什么。临离开北京要回北大荒之前，我去崔大婶家告别，她拿出一条早已经做好的棉裤，让我换上。

仿佛要和我穿的这条笨拙的棉裤故意作对比似的，那条棉裤又薄又轻。我对崔大婶说；“北大荒冷，我穿不上

这个！”崔大婶笑着对我说：“傻孩子，这是丝棉裤。比你身上穿的暖和多了！快换上，北大荒天寒地冻的，

别冻坏了，闹成了寒腿，可是一辈子的事。”

⑬这是崔大婶为我特意做了一条丝棉裤，这是我这一辈子穿的第一条也是唯一条丝棉裤。那棉裤做得特别

好，由于里面絮的是丝棉，又暄腾又轻巧，针脚分外细密。我换上这条丝棉裤,感动得很，一再感谢她，夸她

的手艺好。她叹口气说：“你亲娘要是还活着，她比我做活儿好，还要细呢！”她说这番话的时候，让我从她

的眼睛里能够看到对往昔的一种回忆，也让我看到只有作为母亲才有的一种慈爱之情。

⑭i口今，花园大院已经没有了。建国家大剧院，花园大院拆迁，崔大婶一家分到了玉蜓桥边高层楼房里的

一套单元房。

⑮》多地方，很多亲人，很多时光，都不在了。那条丝棉裤，还埋在我家的箱底。偶然翻箱子时看见它，

心里会很感伤。几年前冬天，在美国布鲁明顿孩子家，读到一本《徐渭集》，看到里面的一首诗：“黄金小纽

茜衫湿，绣褶犹存举案痕。开匣不知双泪下，满庭积雪一灯昏。”诗中的衣衫，是徐渭亡妻的。但不知为什么，

一下子让我想起崔大婶给我做的那条丝棉裤。我抄下这首诗，竟也泪眼朦胧。那一晚，布鲁明顿不仅也是积雪

满庭，而且，雪一直在下，纷纷下了一夜。

（有改动）

14.阅读选文，根据要求，填写表格。（4分）

段落内容概括

③〜⑨段(1)______

(2)______

15.从人物描写方法的角度赏析文中画线的句子。（3分）

崔大婶一把把我拉过去，搂在她的怀里，说：“行啦！快别难为孩子了，都快坐下吧！”

16.品析下面句中加点的词语。（2分）

那棉裤做得特别好，由于里面絮的是丝棉，又暄腾又轻巧，针脚分外细密。

17.赏析文章结尾最后一句话的妙处。（4分）

那一晚，布鲁明顿不仅也是积雪满庭，而且，雪一直在下，纷纷下了一夜。

18.如果给本文设计一幅插图，请从下面两个方案中选择一个，并说明理由。（4分）

方案A：一座开阔的院落，房子围成半圆形，房前有高高的台阶，还有宽宽的廊檐。

方案B：院落门前有一棵老槐树，树下一地槐花如雪。

（三）阅读下面选文，完成19〜22题。（11分）

保持27℃善意

刘远通

①新春之际，情暖人心。浙江杭州的雨夜里，男孩为一位拄杖又拎包的残疾人撑伞，直到对方打上出租车

才离开；河南郑州的公交上，残障小伙见义勇为，死死抱住行窃的小偷直至警察赶到；湖北襄阳调休的消防员

看到餐厅火情，拉住路人看管自己的孩子，跑过去拔出消火栓的水枪；一位浙江的医生，一把抱住忽然发狂的

病人，让他安静下来……唯有诚恳方为善，最是真挚能动人。让人如沐春风的，正是这些普通人没有杂念的善

意。

②这些暖心善举中的主人公，或者认为自己做了再平常不过的事，或者直言当时没想那么多，一切都发乎

本心、源于本性、出于本能，既非刻意造作，也非别有所图。如果不是有心人的拍摄和记录，这些温暖整个冬

天的善行不会有人知晓。有人说，这样自发的善心善行，超越了冷漠的寒冰，也拂去了多余的燥热，是最让人

感到舒服的27℃□

③善意总是最自然的。记得上学时，经常到一个婆婆开的餐馆吃饭，她每次都为顾客备好温热的素菜汤。

有次问她，为啥不嫌麻烦。她说，学生们上课急，等不得，这样的温度不烫不冷，正好。27℃的善意，并不是

因为“这个世界怎么了”，而只是面对“我该怎么做”的问题时，出乎一颗真诚之心的回答。也正是因为没有

多想，才更能在安危的考量、利益的盘算之外，呈现出人心中的善之端。

④现实中，“善意”却往往没有那么单纯。有的人行善，浮夸高调，是为“炫善”。短期看，这样“招摇

式”的行善或许是对慈善的另类推广，对于吸引人们关注慈善有些许助益。但长远看，高调“粗暴”的行为，

损伤着善的本意；眼花缭乱的外在形式，架空了善的实质。有的人行善，矫言伪行，是为“伪善”。借善事敛

聚财富者有之，借善事博取名声者有之，更有甚者，从行善中发现了升官发财的“终南捷径”，于镜头前道貌

岸然，向群众大施恩惠，捞取政治资本，却于镜头后卸下伪装，言行相悖，前后乖离，让人颇为不齿。

⑤在人的种种行为中，善行可能是最需要目的、过程与结果统一的。只有善的初衷，可能会好心办坏事；

只讲善的结果，也可能让善的价值走偏变味。这也提示我们，善心善念，需