2023年人教版PEP五年级英语上册期末复习教案

2023年PEP五年级英语上册期末复习教案

一、指导思想

以《英语课程标准》为指导，有目的、有计划地备好复习课，上好每一节复习课，帮助

学生进行全面系统归纳，分类复习，认真辅导学生，打下扎实的基础，为今后学习作好铺垫。

通过复习，巩固基础知识，培养交际运用能力，进一步激发和保持学生学习英语的兴趣，培

养良好的听、说、读、写、译等良好的学习习惯，让学生享受愉快的英语学习。

二、复习目标

1.通过每个单元逐一、细致地复习，使学生将本学期学到的知识系统化，让学生熟练

地掌握基本的单词、词组和句型。

2.通过讲解、默写、做练习等不同的手段，调动学生复习的主动性和积极性，养成课

前认真默写，课上专心听讲，考后积极反思，寻找缺漏等良好的习惯。3.通过“扮演小老

师”等方式，激发学生听课的兴趣和热情，让学生自己来还梳理、总结本册书中的语法点。

三、复习措施

1.复习课上将每单元重点的词组和句型罗列给学生，让学生通过自己做小老师来归纳

语法。待复习结束后，将配套的语法表发给学生。使不同层次的学生都能学有所得。

2.加强听力、口头和笔头练习。每两个单元根据复习的内容完成一张练习卷，给教学

提供反馈信息。

3.及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。

4.积极做好"单词竞赛""词组竞赛”的思想教育工作，鼓励学生公平竞争，考出自己

的最佳水平。同时也给没过关的同学一些机会，鼓励他们不断进步复习内容提纲：

Unit1Whafshelike?

一、重点词汇

听、说、读、写描述人的体貌特征及性格特点的形容词：tall,short,strong,old,young,

thin,kind,polite,hard-working,strict,funny,helpful,clever,shy等,并能在交

际中运用。

二、重要句型

听、说、读、写以下句型，能够运用这些句型询问并介绍学校里老师的情况。

(1)Who'syourartteacher?Mr.Wang.

(2)What'shelike?Heispoliteandhard-working.

Whatsshelike?Sheisfunny.

(3)Isshefunny?No,sheisn't.Sheisold.Ilikefunnyteachers.

(4)Ishestrict?Yes,heis,butheisverykind.

三、语言要点

(1)but的意思为"但是",表示转折。

(2)What'shelike?句中like为介词，意思为"像，整句意思为"他人怎么样？”

Ilikehim.句中like为动词，意思为"喜欢"，整句意思为“我喜欢他"。

四、语音及单词：

发音/i/baby_宝宝happz开心的candy_糖果windy_刮风的sunny_晴朗的sorry对不

起

五、课后反思

Unit2MyWeek

一、重点词汇

听、说、读、写单词

:Monday‘Tuesday,Wednesday‘ThursdayzFriday.Saturday,

Sunday;词组:dohomework,watchTV,readbooks,washmyclothes,playfootball

等，并能在交际中运用。

二、重要句型

听、说、读、写以下句型，简单描述一周内的学习课程及个人周末的安排：

(1)—Whatdayisittoday?—ItsWednesday.

(2)—WhatdoyouhaveonThursdays?

--WehaveEnglish,math,andscienceonThursdays.

(3)—WhatdoyoudoonSaturdays?

--IwatchTVonSaturdays.Whataboutyou?

--Idomyhomework.

三、语言要点

(1)注意单词Tuesday和Thursday发音与书写的区别。

(2)Whatdayisittoday?这一句型表示今天星期几。还可以用句型Whatdayistoday?

来表示。

(3)〃做家庭作业〃译为dohomework或doone'shomework均可。

四、语音及单词：

发音/i:/read读书feed喂养beef牛肉feet双脚

meet遇见t曳茶里t吃

五、课后反思

Unit3Whatwouldyoulike?

一、重点词汇

听、说、读、写有关食物的单词和描述味道的词语：sandwich,salad,hamburger,

icecream,tea,fresh,healthy,delicious,sweet,hot,fresh,sour,salty等,并

能在实际情景中运用。

二、重要句型

听、说、读、写以下句型，能够运用这些句型询问三餐所吃的食物，回答最喜欢或最不

喜欢的食物，并说明原因。

(l)WhatdoyouhaveforlunchonMondays?

(2)Whatsyourfavouritefruit?

(3)Tdlikeapplesbest.Becausetheyaresweet.

三、语言要点

(1)正确区别以下两句的不同含义：

"Whatwouldyouliketoeat/drink?"and

“Whatsyourfavouritefood?Ilovelike

Wehavebeefnoodlesandfish.

(2)了解名词的单复数形式。

四、语音及单词：

发音/a。/flower花how如何，怎样cow奶牛wow哇down向下

发音/a。/slow慢的snow雪yellow黄色window窗户

五、课后反思

Unit4Whatcanyoudo?

一、重点词汇

听说读写表达家务劳动的短语：sing,song,

singEnglishsongs,playthepipa,dokungfu,dance,

drawpictures/cartoons,cook,swim,playbasketball/pingpongzspeakEnglish

等，并能在交际中使用。

二、重要句型

听、说、读、写以下句型，并能够运用这些句型介绍自己做家务的情况。

(1)—Whatcanyoudo?

--IcansingEnglishsongs/dosomekungfu.

(2)WellhaveanEnglishpartynextTuesday。

(3)—Canyoudoanykungfu?—Yes,Ican.\NozIcan't.

三、语言要点

(1)Noproblem.Icanhelpyou.

(2)—Canyouswim?—Yes,1can.1candosomekungfuztoo.

四、语音及单词：

发音/u/book书look看football足球good好的cook烹饪

发音/u:/balloon气球food食物zoo动物园noodles面条cool酷afternoon下

午

五、课后反思

Unit5Thereisabigbed

一、重点词汇

听、说、读、写描述家具陈设的名称的单词：clock,photo,plant,waterbottle,bike;以及

表示方位的介词：between,in,on,under;near；behind,above等。

二、重要句型

听、说、读、写以下句型，能够运用这些句型简单描述家具陈设的名称、数量及位置等。

(1)Yourroomisreallynice.Thereisabigbed.Thereisanicephoto；too.

(2)1likemybed.Mycomputerishereonthedesk.

(3)Thisisthelivingroom.

(4)Therearesomanypictureshere.Therearelotsofflowersinit.

(5)Mygrandparentshaveagardeninfrontoftheirhouse.

(6)Therepencilsandcrayonsonthefloor.

三、语言要点

Therebe句型的就近原则。

四、语音及单词：

发音/ei/@ny下雨的@inbow彩虹p封nt涂wait等候

say说way方向birthday生日Monday星期一today今天

五、课后反思

Unit6Inthenaturepark

一、重点词汇

听、说、读、写描述自然公园和村庄的词

汇:flower;river;lake,forest,park,building,bridge,house,hill,mountain,village,tree

等，并能在交际中运用。

二、重要句型

听、说、读、写以下句型，并能够运用这些句型询问自然公园及村庄的基本情况并作答。

(1)Thenatureparkissoquiet!

(2)—Isthereariverinthepark?

--Yes,thereis.\No,thereisn't.

(3)—Isthereariverintheforest?

--No,thereisn't.Therearesomesmallboats.

(4)Therearen'tmanypeople.

(5)—Arethereanytallbuildingsinthenaturepark?