《学前教育学》第-章测试附有答案

《学前教育学》第8—14章测试[复制]请大家认真完成作答。基本信息：[矩阵文本题]*姓名：________________________班级：________________________学号:________________________1.幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是（）。[单选题]*A.表演游戏B.结构游戏(正确答案)C.角色游戏D.规则游戏2.小班同一个“娃之家”中，常常出现许多“妈妈在烧饭，每位幼儿都感到很满足”。这反映小班幼儿游戏行为特点是（）[单选题]*A.喜欢模仿(正确答案)B.喜欢合作C.协调能力差D.角色意识弱3.制定班级幼儿生活常规的主要目的是（）。[单选题]*A.帮助幼儿学会自我管理(正确答案)B.便于教师管理C.让幼儿学会服从D.维持纪律4.活动区活动结束了，可是曼曼的“游乐园”还没搭完，他跟教师说:“老师，我还差一点儿就完成了，再给我5分钟，好吗?”老师说:“行，我等你。”一边说，一边指导其他幼儿收拾玩具……该教师的做法体现了幼儿园一日生活安排应该（）。[单选题]*A.与幼儿积极互动;B.根据幼儿的活动需要灵活调整(正确答案)C.按照作息时间按部就班的进行D.随时关注幼儿的活动5.对幼儿如厕教师最合理的做法是（）。[单选题]*A.允许幼儿按需自由如厕(正确答案)B.要求排队如厕C.控制幼儿如厕次数D.控制幼儿如厕的间隔时间6.教师在重阳节组织幼儿到敬老院探访老人，这反映幼儿园教育内容选择的什么原则?（）[单选题]*A.兴趣性B.时代性C.生活性(正确答案)D.发展性7.教师对幼儿说:“不准乱跑，不准插嘴，不准争吵……”这样的话语，所违背的教育原则是（）。[单选题]*A.正面教育(正确答案)B.保教结合C.因材施教D.动静交替8.幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是（）。[单选题]*A.幼儿发展(正确答案)B.社会需求C.学科知识D.教师特长9.为了让幼儿在户外运动中一物多玩，最适合的做法是（）。[单选题]*A.教师集体示范B.幼儿自主探索(正确答案)C.教师分组讲解D.教师逐一训练10.在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法（）。[单选题]*A.让幼儿按照教师的范画绘画(正确答案)B.组织幼儿观察幼儿园的树C.提供各种树的照片、组织幼儿讨论D.引导幼儿观察有关树木的名画11.幼儿园教育评价应当（）。[单选题]*A．以行政人员评价为主，专家等参与评价为辅B．以园长自评为主，教师等参与评价为辅C．以教师自评为主，园长、家长、幼儿等参与评价为辅(正确答案)D．以家长评价为主，幼儿等参与评价为辅12.评估幼儿发展的最佳方式是（）。[单选题]*A．平时观察(正确答案)B．期末测查C．问卷调查D．家长访谈13.教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法属于（）。[单选题]*A．观察法B．作品分析法(正确答案)C．档案袋评价法D．实验法14.（）是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。[单选题]*A．家长学校B．家长参与(正确答案)C．家长会D．家访15.下列选项中不符合幼儿自我评价特点的是（）。[单选题]*A.依从性B.表面性C.主观情绪性D.全面性(正确答案)16.在幼儿绘画活动中，教师最应该强调的是（）。[单选题]*A.画面干净、美观B.画得和教师的一样C.按照自己的意愿大胆表达(正确答案)D.画得越像越好17.下列选项中属于实施正面教育原则方法的是（）[单选题]*A.树立榜样(正确答案)B.只表场不批评C.纠正错误D.对幼儿的错误不予理睬18.教师与家长沟通的根本目的是（）[单选题]*A.让家长了解幼儿在园的表现B.了解幼儿在家的表现C.家园合作,形成教育合力(正确答案)D.完成园长交给的任务19.幼儿园的双重任务是（）。[单选题]*A.保教幼儿和服务家长(正确答案)B.看护幼儿和服务家长C.培养习惯和传递知识D.保育和教育幼儿20.从生活中选择幼儿感兴趣的事物和问题作为教学内容的主要原因是（）[单选题]*A.教师容易制作教具B.便于教师教学C.符合家长的希望D.符合幼儿的学习特点(正确答案)21.《幼儿园工作规程》规定，新生入园时，幼儿园要进行（）[单选题]*A.幼儿知识与能力测评B.幼儿智力C.幼儿家长测评D.幼儿健康检查(正确答案)22.幼儿通过塑造角色表现文艺作品内容的游戏是（）[单选题]*A.角色游戏B.结构游戏C.智力游戏D.表演游戏(正确答案)23.在科学活动《奇妙的气味》中，教师准备了分别装有水、食醋、酱油等液体的瓶子，请幼儿看一看，闻一闻。幼儿在活动中使用了什么方法?（）[单选题]*A.实验B.参观C.观察(正确答案)D.讲述24.下列各项中,不属于课程四要素的是（）[单选题]*A.课程设计(正确答案)B.课程目标C.课程组织与实施D.课程内容25.妈妈带3岁的岳岳在外度假。阿姨打来电话问:“你们在哪里玩?”岳岳说:“我们在这里玩。”这反映了岳岳思维具有什么特征?（）[单选题]*A.具体性B.不可逆性C.自我中心性(正确答案)D.刻板性26.“做人，做中国人，做现代中国人”这一教育目的提出者是（）[单选题]*A.张雪门B.陶行知C.陈鹤琴(正确答案)D.张宗麟27.保护幼儿听觉器官的正确做法是（）[单选题]*A.引导幼儿遇到噪音时捂耳、张嘴(正确答案)B.经常帮助幼儿掏耳、去耳屎C.要求幼儿捏住鼻翼两侧擤鼻涕D.经常让幼儿用耳机听音乐,故事28.小明搭房子时缺一块长条积木，他发现苗苗手里有一块，就直接过去抢。小明的这种行为属于（）[单选题]*A.工具性攻击(正确答案)B.言语性攻击C.生理性攻击D.敌意性攻击29.毛毛第一次看到骆驼时惊呼道:“快看,大马背上长东西了。"按皮亚杰的理论,毛毛的反应可以用下列哪个概念解释?（）[单选题]*A.平衡B.同化(正确答案)C.顺应D.守恒30.儿童认为规则是由有权威的人决定的，不可以经过集体协商改变。这说明儿童的道德认知处于（）[单选题]*A.习俗阶段B.他律道德阶段(正确答案)C.前道德阶段D.自律道德阶段31.幼儿赛跑、下棋一般属于（）。[单选题]*A.表演游戏B.建构游戏C.角色游戏D.规则游戏(正确答案)32.与动儿园保育和教育目标表述不符的是（）。[单选题]*A.培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力B.培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力C.训练幼儿的体育运动技能(正确答案)D.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展33.大班幼儿认知发展的主要特点是（）。[单选题]*A.直觉行动性B.具体形象性(正确答案)C.抽象逻辑性D.抽象概括性34.“我跑得快”“我是个能干的孩子”“我会讲故事”“我是个男孩”，这样的语言描述主要反映了幼儿哪方面的发展?（）[单选题]*A.自我概念(正确答案)B.形象思维C.性别认同D.道德判断35.欧文创办的幼儿学校是世界上最早的（）。[单选题]*A.使用恩物开展教学的学前教育机构B.为工人子弟开办的学前教育机构(正确答案)C.为贵族子弟开办的学前教育机构D.为儿童提供“有准备的环境”的学前教育机构36.明明总是跑来跑去，在班级里也是非常活跃。他的行为主要反映其气质什么特征（）[单选题]*A.趋避性低B.反应阈值高C.节律性好D.活动水平高(正确答案)37.田田因为想妈妈哭了起来，冰冰见状也哭了。过了一会儿，冰冰边擦眼泪边对田田说:“不哭不哭，妈妈会来接我们的。”冰冰的表现属于什么行为?（）[单选题]*A.依恋B.移情(正确答案)C.自律D.他律38.有些婴儿既寻求与母亲接触，又拒绝母亲的爱抚，其依恋类型属于（）[单选题]*A.焦虑-回避型B.安全性C.焦虑反抗型(正确答案)D.紊乱型39.萌萌怕猫，当她看到青和小猫起玩得很开心时，她对小猫的恐惧也降低了。服社会学习理论的视角看，这主要是哪种形式的学习?（）[单选题]*A.替代强化(正确答案)B.自我强化D.经典条件反射C.操作性条件反射40.3-6岁幼儿运动时，正常脉率高峰区间应是（）[单选题]*A.90-110次/分B.110-130次/分C.130-150次/分(正确答案)D.150-170次/分41.菲儿把一颗小石头放进小鱼缸里，小石头很快就沉到了缸底，菲儿说:“小石头不想游泳了，想休息了。”从这里可以看出，菲儿思维的特点是（）。[单选题]*A.直觉性B.自我中心C.表面性D.泛灵论(正确答案)42.下列不宜作为幼儿科学领域学习方式的是（）。[单选题]*A.直接感知B.实际操作C.亲身体验D.概念解释(正确答案)43.下列幼儿行为表现中数概念发展最低的是（）。[单选题]*A.按数取物B.按物说数C.唱数(正确答案)D.默数44.有时一名幼儿哭会惹的周围的幼儿跟着一起哭，这表明幼儿的情绪具有（）。[单选题]*A.冲动性B.易感染性(正确答案)C.外露型D.不稳定性45.人的个性心理特征中，出现最早、变化最缓慢的是（）。[单选题]*A.性格B.气质(正确答案)C.能力D.兴趣46.在学前教育中进行行动研究的主要目的是（）。[单选题]*A.发现学前教育规律B.解决学前教育实践问题(正确答案)C.解释学前教育现象D.构建学前教育理论47.养儿防老，光宗耀祖，传宗接代等所体现的观念属于（）。[单选题]*A.工具主义儿童观(正确答案)B.科学主义儿童观C.自然主义儿童观D.人文主义儿童观48.在教学过程中，王老师随时观察和评价幼儿的行为表现，并以此为依据调整指导策略，该老师采用的评价方式是（）。[单选题]*A.诊断性评价B.标准化评价C.终结性评价D.形成性评价(正确答案)49.缺锌会导致婴幼儿（）。[单选