2022年部编版六年级下册小升初模拟考试语文试卷3

2022年部编版六年级下册小升初模拟考试语文试卷3

学校:姓名：班级:考号：

一、填空题

1.读一读，把词语工整地写在括号里。

对待kunjing(),不同的人会表现出ji6rGn()不同的态度：弱者会感到jing

huang(),甚至kongju(),一直paihuai()不前；强者不会qmgyi()放

弃，也不会因此有丝毫ddnge()，而是迎难而上，最终在自己擅长的lingyW)

有所jiAnsh£i()。

二、信息匹配

2.下面每小题都有一个词语含有错别字，将选项填入括号里。

(1)A.鞭炮B.沸腾C.倒霉D.司空见贯()

(2)A.肿涨B.书籍C.彻底D.翻箱倒柜()

(3)A.严峻B.停顿C.剥削D.不可思义()

(4)A.寄托B.通宵C.维恐D.无独有偶()

三、选择题

3.下列每组中加点字词意思不相同的一项是()

A.尝与诸小儿游。余尝谓读书有三到。

B.为是其智弗若与？其人弗能应也。

C.汤汤乎若流水。赴汤蹈火

D.孰为汝多知乎？知之为知之，不知为不知，是知也。

4.读下面这副对联，我推测这位老人过的是()大寿。

逾古稀又十年，可喜慈颜永驻

去期颐尚廿载，预征后福无疆

【注释】:廿(niM),表示二十。

A.七十B.八十C.九十D.一百

5.下列句子中加点部分的表达效果和其他三项不同的是()

A.太阳刚一出来，地上已经着了火。

B.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

C.他站在镜子前面闭上眼睛，过了好几分钟才睁开。

试卷第1页，共6页

D.监房突然像沉入无底的黑夜的深渊中，就是落下一根针也仿佛可以听见。

6.与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行'’意思相近的一项是（）

A.读书须用意，一字值千金。B.知者行之始，行者知之成。

C.莫道君行早，更有早行人。D.路遥知马力，日久见人心。

7.下列关于课文的表述，不正确的一项是（）

A.《匆匆》一课作者用一连串的问句能紧紧吸引读者的目光，具有撼动人心的力量。

B.《为人民服务》中，作者引用司马迁的名言增强了文章的表现力、感染力和说服

力。

C.《表里的生物》一文呈现了一个好奇心强、爱观察、善思考且比较执着的孩子形

象。

D.《腊八粥》一课中，“等粥”写得比较简略，“喝粥”写得比较详细，文章详略安排

得当。

四、填空题

8.阅读名著，可以通过梳理并完成人物关系图来更好地了解故事内容请根据《汤姆•索

亚历险记》，把右边的人物关系图填写完整。

波莉

兼妈（收兼）

印江•乔埃的沃汤姆•索亚^^哈克贝利，费恩

A

（）（）

玩伴（杰克逊岛做"海盗"）

乔伊•哈波

9.名著人物的形象往往是多面的。从下列《骑鹅旅行记》中的精彩语句和章节梗概中

品味人物性格，用合适的词语填写在横线上。

精彩语句:这时男孩恼怒了。他已经完全忘了他现在;!

目录“怎么着？我还要揪你的尾巴！”他说着便向猫扑了

1这.个男孩子

2大.雪山来的大雁阿-

6厄.兰岛之行

章节梗概:尼尔斯跟随雁群来到厄兰岛。对一只受伤1

7小.卡尔斯岛

二助，使关节复位，并从抚养人的口中了解小岛的情祈

试卷第2页，共6页

10.根据课文内容或自己的理解填空。

(1)古诗词是中华文化的瑰宝。诗里有传统节日，我们从《寒食》"_______,"

中了解了寒食节赐火的习俗诗里有浓厚的情谊，我们从《十五夜望月》","

中感受到诗人对友人的思念诗里有诗人的品格和志向，我们从《竹石》"，"

中体会到诗人面对磨难时的坚贞不屈。

(2)一儿日：“日初出______,及日中则如盘盂，此不为乎？'‘一儿曰：“日初出

沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为乎？孔子不能决也。(选自《两小儿辩日》)

这段话中，“汤”的意思是。“决”的意思是。“孔子不能决也”是因为。

五、现代文阅读

阅读下面的三则材料，完成练习。

材料一：

祝融在中国传统文化中被尊为最早的火神，“祝”指永远，“融”代表光明，象征

着我们的祖先用火照耀大地，带来光明。“南方祝融，兽身人面，乘两龙”，这是《山

海经》中对祝融的描述。而关于祝融到底是谁，有多种传说。有一种说法认为祝融是神

话传说中的帝王，以火施化，号为赤帝。相传，祝融还是一位音乐家，他经常在高山上

奏起悠扬动听的乐曲，使黎民百姓精神振奋，对生活充满热爱。

材料二：

祝融峰，海拔1300多米，是南岳衡山的最高峰。站在视融峰，目之所及，烟雾缭

绕，山在云端，简直是峻极天穹。唐代大文豪韩愈曾在《游祝融峰》一诗中赞叹道：“万

丈祝融拔地起，欲见不见轻烟里。”

材料三：

“祝融号”是“天问一号”任务火星车。高度有1米85,重量达到240公斤左右，

设计寿命为3个火星月，相当于约92个地球日。

2021年6月11日，国家航天局公布了由“祝融号”火星车拍摄的四幅影像图，包

括着陆点全景图、火星地形地貌图、着陆平台影像图，以及火星与着陆平台合影。所有

图片分辨率高、内容清晰，为科学家认识和了解火星提供了丰富的一手数据。

11.比较这三个语段，材料一介绍了，材料二描写了—，材料三介绍的是“祝

融号''火星车。我国首辆火星车命名为“祝融”，原因是

12.下列选项中，对材料理解有误的一项是()

A.材料二中引用韩愈的诗句是为了突出祝融峰高峻、神秘之美。

B.在中国传统文化中，人们对祝融外貌、来历的想象，体会了先民们对火的崇拜。

试卷第3页，共6页

C.“设计寿命为3个火星月，相当于约92个地球日”，这句话运用了打比方的说明

方法。

D.“祝融号”可以拍摄高清图片，为科学家认识和了解火星提供了丰富的一手数据。

阅读短文《带白蘑菇回家》，完成练习。

①妈妈爱吃蘑菇。

②到青海出差，在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间，见到点点闪烁的白星。那不是星

星；是草原上的白蘑菇。从鸟岛返回的途中，我买了一袋白蘑菇，预备两天后坐火车带

回北京。

③回到宾馆，铺下一张报纸，将蘑菇一柄柄小伞朝天，摆在地毯上，一如它们生长

在草原时的模样。

④小姐进来整理卫生，细细的眉头皱了起来。我忙说，我要把它们带回去送给妈妈。

小姐就暖暖地笑了，说您必须把蘑菇翻个身，让菌根朝上，不然蘑菇会烂的。草原上的

白蘑菇最难保存。听了小姐的话，我让白蘑菇趴在地上，好像晒太阳的小胖孩儿，温润

而圆滑地裸露在空气中。

⑤上火车的日子到了。小姐帮我找来一只小纸箱，用剪刀戳了许多梅花形的小洞,

把白蘑菇妥妥地安放进去。

⑥进了卧铺车厢；我小心翼翼地把纸箱塞在床下。对面一位青海大汉说，箱子上

确了那么多的洞，想必带的是活物了。小鸡？小鸭？怎么没听见叫？天气太热，可别

憋死了。

⑦我说，带的是草原上的白蘑菇，送给妈妈。

⑧他轻轻地重复，哦，妈妈……好像这个词语对他已十分陌生。半晌后他才接着说，

只是你这样的带法，到不了兰州，蘑菇就得烂成污水。

⑨我大惊失色说，那可怎么力、？他说，你在卧铺下面铺开几张纸，把蘑菇晾开，

保持它的通风。我依法处置，摆了一床底的蘑菇。每日数次拨弄，好像育秧的老农。蘑

菇们平安地穿兰州，越宝鸡，直逼郑州……不料中原一带，酷热无比，车厢内闷热如桑

拿浴池，令人窒息。青海汉子不放心地蹲下检查，突然叫道：“快想办法！蘑菇表面已

生出白膜，再捂下去，就不能吃了！”

⑩我束手无策。大汉二话不说，把我的白蘑菇重新装进浑身是洞的纸箱。我说,

这不是更糟了？他并不解释，三下五去二，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆，对

周围的人说，烦请各位把自家的东西拿到别处去放，腾出这个小桌来放小箱子。箱子里

装的是咱青海湖的白蘑菇，她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大，让风不停地灌进

试卷第4页，共6页

箱子，蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙，我们都有妈妈。

⑪人们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子端开，为我腾出一方洁净的桌面。

⑫风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风……穿箱而过。白蘑菇黑色的血

液，渐渐被蒸发了，烘成干燥的标本。

⑬终于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同车友们告别，对大家说，我代表自己和妈

妈谢谢你们！大家说，你快回家去看妈妈吧。

⑭由于路上蒸发了水分，白蘑菇比以前轻了许多。我走得很快，就要出站台的时

候，青海汉子追上我，说，有一件很要紧的事，忘了同你交代——白蘑菇炖鸡最鲜。

⑮妈妈喝着鸡汤说，青海的白蘑菇味道真好！

13.简要概括文章围绕“带蘑菇”，写了“我”得到了人们的哪些帮助？

14.对于本文第⑩、⑪段的理解，下列说法不正确的一项是（）

A.第⑩段通过对青海大汉动作、语言的描写来表现他的热心助人。

B.第⑪段中，人们为，我“腾出一方洁净的桌面，是因为被青海大汉的行为感动了。

C.这两段话通过点面描写来展现众人对“我'’的帮助。

15.对下面两种观点，你同意吗？在同意的观点后面画“4”。并结合内容写出理由。如

果都不同意，在横线上写出自己的观点，并说明理由。

观点一：本文是为了凸显“我”的美好品质，表现了“我”对母亲的孝顺。（）

观点二：本文是为了表现青海大汉的品质，正是他的热心帮助让我"完成了心愿。（）

观点：_

理由：_

16.结合自己的阅读发现和感受，把下面的对话补充完整。

小明：我发现本文的开头和结尾很有特点。

小刚：是的，这样写O

小红：第⑫段中的“郑州的风，安阳的风，石家庄的风……穿箱而过”写出了“我”带着白

蘑菇经过了很长的路途。

小光：我还发现这句话表达了“我”当时的心情。

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六、书面表达

17.习作

提示小学六年，我们经历了漫长的学习和生活。在这六年中，哪些，物''让你印象深刻？

其背后有着怎样的故事？

选择让你印象深刻的“物”写-一篇作文，写出与之相关的故事，把内容写具体，真实自然

地表达自己的情感，不少于400字。

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参考答案：

1.困境截然惊惶恐惧徘徊轻易耽搁领域

建树

【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看

看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“截、惶、惧、耽、搁、领、域、

建”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

2.DADC

【详解】考查汉字字形。

(1)司空见贯——司空见惯，指某事常见，不足为奇。

(2)肿涨——肿胀，肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、淤血或充血而体积增大。

(3)不可思义——不可思议，原有神秘奥妙的意思，是佛教用语。现多指无法想象，难以

理解。

(4)维恐——唯恐，只怕。

3.C

【详解】考查字词解释。

A.“尝与诸小儿游”是说王戎七岁的时候，曾经有一次和小朋友们一起玩耍。“尝，曾经。

“余尝谓读书有三到。“我曾说读书有三到。“尝”，曾经。

B.“为是其智弗若与？”意思是难道是他的智商不如前一个人吗？“弗。不。

“其人弗能应也。”意思是那人张口结舌，一句话也回答不上来。“弗”，不。

C.“汤汤乎若流水。”像流水一样浩荡。汤汤：水势浩大、水流很急的样子。

赴汤蹈火，比喻不避艰险，奋不顾身。汤：热水。

D.”孰为汝多知乎？”意思是谁说你知识渊博的？知，通假字。“知”通“智”聪明、智慧。

“知之为知之，不知为不知，是知也。”懂就是懂，不懂就是不懂，这才是真正的智慧。知,

通假字。“知”通“智”聪明、智慧。

4.B

【详解】考查对联理解。

诗句中，，古稀，，是七十岁，，，逾，，是超过，超过七十岁“又十年”，就是八十岁；“期颐”指一百岁,

“廿载”是二十年，"去''是距离，距离一百岁还差二十年，就是八十岁。

5.C

答案第1页，共7页

【详解】考查修辞。

A.“地上已经着了火''使用夸张的修辞，写出了太阳的热。

B.“喜得快要发疯了”使用夸张的修辞，写出了八儿的开心。

C“过了好几分钟才睁开。”没有使用修辞。

D.“落下一根针也仿佛可以听见。”使用夸张的修辞，写出了监房的静。

6.B

【详解】本题考查了名言警句.

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”意思是从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果

想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。

A.“读书须用意，一字值千金”想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。

B.“知者行之始，行者知之成。”意思是知是行的开始，行是知的完成。

C.“莫道君行早，更有早行人”意思是不要说你走得早，还有比你走得更早的人。多指比喻

办事已被别人抢先下手了。

D.“路遥知马力，日久见人心”意为路途遥远，才可以知道马的力气的大小历的事情多了，

时间长了，才可识别人心的善恶好歹。

7.D

【详解】考查课文内容理解。

A.由原文“但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他

们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧；现在又到了哪里呢”可知，使用了一

连串的问句，表达了作者对时光匆匆的怅然若失。

B.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”是毛泽东在《为人民服务》一书中用这句话

赞扬张思德是为人民服务而牺牲，其死重于泰山，进而教育广大党员干部战士要向张思德学

习为人民服务的精神。引用司马迁的名言增强了文章的表现力、感染力和说服力。

C.《表里的生物》叙述了作者小时候的一段幼稚可笑的经历。他听到父亲的表里发出清脆的

声音，并认为里面一定有一个小生物，当父亲打开表盖，说摆来摆去的小东西是蝎子的尾巴。

他便信以为真，本文表达了作者对那段天真又充满好奇的童年生活的怀念之情。表现了童年

的“我''是个天真无邪、善于观察和思考，对事物有着强烈的好奇心和旺盛的求知欲的孩子。

D.《腊八粥》详写了八儿等粥的部分，略写了八儿吃粥的部分，这样写的好处是详略得当、

点面结合、重点突出、主次分明、印象深刻。

8.破坏阴谋，指认凶手墓地试胆量

答案第2页，共7页

【详解】考查名著阅读。

《汤姆•索亚历险记》是美国小说家马克・吐温1876年发表的长篇小说。小说的故事发生在19

世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆•索亚天真活泼、敢于探险、

追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。

结合作品可知，哈克•贝利是汤姆•索亚的好友，他俩的死对头是印江・乔埃，印江•乔埃是凶

杀案的凶手，阴险狡诈.汤姆•索亚和好友哈克•贝利之间的故事是深夜到墓地玩耍，无意中

目睹了一起凶杀案的发生。后来，汤姆、哈克带着乔哈波一起逃到一座荒岛上做起了“海

盗”，弄得家里以为他们失踪了，结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。在法庭上，经过激

烈的思想斗争，汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手。之后又在山洞里看见凶手，并告诉村

民，众人找到杀人犯时，他已经饿死了。最后，汤姆和哈克重返山洞，找到一处宝藏，成了

村里的小英雄。

分别概括两件事即可。第一件是墓地目睹凶杀案；第二件是指认凶手。

9.粗鲁、残暴

善良，有同情心

【详解】本题考查对名著的积累。

《骑鹅旅行记》是1909年诺贝尔文学奖获得者、瑞典女作家塞尔玛.拉格洛芙的代表作。

讲了一个长着一头淡黄色的头发，模样十分可爱，任性又淘气的孩子被精灵施了魔法，变成

了一个拇指大小的小不点孩子，随着家里的雄鹅飞上了天空，跟着大雁去旅行的故事。在这

次旅行中，尼尔斯经历了许多有趣，冒险的事情，如：和狐狸的斗智斗勇、和蛇摔角、帮老

鼠夺地盘……在经历了许多磨练后，尼尔斯从一个淘气、贪玩、恶作剧的小男孩，变成了一

个勇敢、懂事、乐于助人的好孩子。

从句中的“恼怒、，怎么着？我还要揪你的尾巴！‘扑“可知，尼尔斯是一位粗鲁、残暴、淘气

的孩子。

从这个章节可知，尼尔斯是一个善良、有同情心的孩子。

10.日暮汉宫传蜡烛轻烟散入五侯家今夜月明人尽望不知秋思落谁家

千磨万击还坚劲任尔东西南北风大如车盖远者小而近者大近者热而

远者凉热水判断孔子实事求是，两个小孩子都说得很有道理，他无法作出

判断

【详解】考查课内默写与填空。

答案第3页，共7页

(1)出自唐代韩翔的《寒食》春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟

散入五侯家。

“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。"“日暮'’就是傍晚。“汉宫”是借古讽今，实指唐朝的皇

宫。“五侯”一般指东汉时，同日封侯的五个外戚。这里借汉喻唐，暗指中唐以来受皇帝宠幸、

专权跋扈的外戚。这两句是说寒食节这天家家都不能生火点灯，但皇宫却例外，天还没黑,

宫里就忙着分送蜡烛，除了皇宫，贵近宠臣也可得到这份恩典。诗中用“传''与"散"生动地画

出了一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。寒食禁火，是我国沿袭已久

的习俗，但权贵大臣们却可以破例地点蜡烛。诗人对这种腐败的政治现象做出委婉的讽刺。

出自唐代王建的《十五夜望月寄杜郎中》中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽

望，不知秋思落谁家？

“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。“普天之下又有多少人在望月思亲。在家乡的人思念远

离的亲人离乡之人遥望家乡亲人。于是，水到渠成，吟出了这两句。诗人不再正面写自己

的思亲之愁，而是用一种疑问式的委婉语气道出那绵绵的愁念会落在谁家。

出自清代郑燮的《竹石》咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南

北风。

在这首诗中同样竹子经受着‘东西南北风”一年四季的千磨万击。但是由于它深深扎根于岩石

之中而仍堵然不动，坚韧刚劲。什么样的风都对它无可奈何。诗人用"千“、“万”两字写出了

竹子那种坚韧无畏、从容自信的神态，可以说全诗的意境至此顿然而出。

(2)原文：孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时

远也。"一儿曰："我以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则

如盘盂，此不为远者小而近者大乎？"一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为

近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

"汤'’的意思是热水。“决”的意思是判断。

因为两小儿分别从视觉、触觉角度(不同角度)看问题都有一定的道理。孔子并不具备现代天

文知识，本着“知之为知之，不知为不知'’的原则，并未贸然判断是非，所以“不能决”。

11.祝融祝融峰祝融的名字象征着我们的祖先用火照耀大地，带来光明。

首辆火星车命名为'祝融”，寓意点燃我国星际探测的火种，指引人类对浩瀚星空、宇宙未知

的接续探索和自我超越。12.C

【解析】11.考查对材料内容的理解。

答案第4页，共7页

阅读材料可知，材料一介绍了祝融的传说，材料二描写了祝融峰，材料三介绍的是‘祝融号”

火星车。

我国首辆火星车命名为'祝融”，原因是祝融在中国传统文化中被尊为最早的火神，象征着我

们的祖先用火照耀大地，带来光明。首辆火星车命名为‘祝融”，寓意点燃我国星际探测的火

种，不断超越。

12.考查对材料内容的理解。

A.由材料二“唐代大文豪韩愈曾在《游祝融峰》一诗中赞叹道：‘万丈祝融拔地起，欲见不见

轻烟里。引用韩愈的诗句，突出祝融峰峻极天穹。

B.由材料一：祝融在中国传统文化中被尊为最早的火神，“祝”指永远，“融”代表光明，象征

着我们的祖先用火照耀大地，带来光明。”南方祝融，兽身人面，乘两龙“，这是《山海经》

中对祝融的描述。可知关于祝融的传说和著作对于其描绘，表现了先民对火的崇拜。

C.“设计寿命为3个火星月，相当于约92个地球日”这句话运用了列数字、作比较的说明方

法，故C表述错误。

D.结合材料三“所有图片分辨率高、内容清晰，为科学家认识和了解火星提供了丰富的一手

数据。”可知说法正确。

13.②青海大汉教“我”把蘑菇晾开，保持通风。③青海大汉和车友们为“我”腾出桌面放蘑

菇。④青海大汉交代“我”白蘑菇炖鸡最鲜。14.B15.观点一W）理由：“我”一

路上经历许多波折，只是为了把白蘑菇带回家让母亲吃，由此可见，我”的美好品质，以及，我“

对母亲的孝顺。本文写人们的热心帮助是为了突出人们的美好心灵，青海大汉只是帮助过我”

的人中的一个，并不是本文所要表达的中心思想。16.首尾呼应，并照应了文章

标题，使文章结构严谨很愉快

【解析】13.考查概括事件。

由原文④一⑤“回到宾馆，铺下一张报纸，将蘑菇一柄柄小伞朝天”“小姐帮我找来一只小纸

箱，用剪刀戳了许多梅花形的小洞，把白蘑菇妥妥地安放进去”可知写的是宾馆小姐告诉‘我”

保存蘑菇的方法，并帮“我”找纸箱装蘑菇。

由原文第⑨一⑪段“他说，你在卧铺下面铺开几张纸，把蘑菇晾开，保持它的通风。我依法

处置，摆了一床底的蘑菇。每日数次拨弄，好像育秧的老农。蘑菇们平安地穿兰州，越宝鸡，

直逼郑州……”可知写的是大汉建议“我''把蘑菇晾在我铺下面铺的纸上。

“人们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子端开，为我腾出一方洁净的桌面''写的是车友们为我

答案第5页，共7页

腾出桌面放蘑菇。

由原文⑭段“青海汉子追上我，说，有一件很要紧的事，忘了同你交代——白蘑菇炖鸡最

鲜。”可知写的是青海汉子告诉“我”白蘑菇的食用方法。

14.考查内容理解。

阅读第⑩、⑪自然段可知，

“他并不解释，三下五去二，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆，对周围的人说，烦请各

位把自家的东西拿到别处去放，腾出这个小桌来放小箱子。“以及‘人们无声地把面包、咸鸭

蛋和可乐瓶子端开，为我腾出一方洁净的桌面''这两段话通过点面描写来展现众人对“我”的

帮助。其中第⑩自然段通过对青海大汉动作、语言的描写来表现他的热心。

B.第⑩自然段中人们“为我腾出一方洁净的桌面“，是为圆“我"孝敬妈妈的心意。故B表述错

误。

15.考查内容的理解。

阅读文章可知，“本文是为了凸显‘我'的美好品质，表现了‘我''对母亲的孝顺”这个观点表述

不够准确，因为本文既是为了凸显“我”的美好品质，又是为了赞美陌生人的心灵之美。

“本文是为了表现青海大汉的品质，正是他的热心帮助让“我”完成了心愿'’这个观点表述不够

准确，因为在从青海去往北京的路上，“我”遇到了很多陌生的好心