七年级思品下册课件(教科版)第十三课在社区中生活

七年级思品下册课件（教科版）第十三课在社区中生活目录contents社区生活概述居民与社区关系社区服务与便利设施环境保护与可持续发展观念培养文明礼仪和道德风尚建设安全防范意识提升总结回顾与展望未来01社区生活概述社区是指聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体。社区定义社区具有一定的地域性、人口集中性、组织制度性和文化共同性等特征。社区特点社区定义与特点根据不同的标准，社区可分为不同类型，如农村社区、城市社区、城镇社区等。社区具有社会服务、社会保障、社会管理和文化教育等功能，为居民提供便捷的生活服务和丰富的文化体验。社区类型及功能社区功能社区类型社区发展历史社区发展经历了从传统社区到现代社区的演变过程，逐渐形成了具有现代特色的社区治理模式。社区现状当前，我国社区建设取得了显著成效，社区服务体系不断完善，居民生活质量不断提高。同时，社区治理也面临着一些挑战和问题，需要进一步加强和创新社区治理方式。注以上内容仅为示例性文本，具体的社区定义、特点、类型、功能以及发展历史和现状可能因地区、国家和发展阶段的不同而有所差异。在实际教学中，应根据实际情况进行适当调整和补充。社区发展历史与现状02居民与社区关系居民应积极参与社区事务，为社区发展出谋划策，促进社区民主决策和科学管理。居民要自觉遵守社区规章制度，维护社区秩序，营造良好的社区环境。居民是社区的主体，扮演着多重角色，既是社区的建设者，也是社区的管理者和服务对象。居民在社区中角色定位通过参加社区居民大会、议事会等会议，了解社区动态，参与社区决策。加入社区志愿者队伍，参与社区公益活动，为社区提供力所能及的服务。关注社区公告栏、微信群等信息平台，及时了解社区动态，为社区发展提出建设性意见。居民参与社区建设途径居民享有社区提供的公共服务、公共设施和公共福利，有权对社区工作提出意见和建议。居民应自觉遵守社区规章制度，维护社区公共秩序和公共利益。居民应积极参与社区建设和管理，为社区发展贡献力量。同时，也有义务关注社区弱势群体，积极参与社区帮扶活动。居民权益保障及义务履行03社区服务与便利设施包括道路、供水、供电、排水、通讯等基础设施，确保居民基本生活需求得到满足。社区基础设施建设便利设施配备环境卫生管理社区内设有便利店、餐馆、银行、邮局等便民设施，方便居民日常生活。社区重视环境卫生管理，定期清扫街道、清理垃圾，保持环境整洁。030201基础设施完善与便利程度社区提供多种公共服务项目，如社区医疗、教育、文化、体育等，满足居民多元化需求。公共服务项目居民对社区公共服务项目的服务质量进行评价，及时反馈问题，促进服务改进。服务质量评价鼓励居民参与公共服务项目的规划和实施，提高居民对社区事务的参与度和认同感。居民参与度公共服务项目介绍及评价

便民服务措施举例便民服务措施社区采取多种便民服务措施，如提供家政服务、开设老年人照料中心、设置公共自行车租赁点等，方便居民生活。居民生活改善便民服务措施的实施，有效改善了居民生活质量，提高了居民生活幸福感。社区居民互助倡导社区居民之间的互助精神，鼓励居民相互帮助，共同解决生活中的问题。04环境保护与可持续发展观念培养介绍当前社区面临的主要环境污染问题，如水污染、空气污染、噪音污染等，让学生了解环境污染的严重性和危害。环境污染现状阐述政府、企业和个人在应对环境污染方面应采取的措施，如加强环境监管、推广清洁能源、倡导低碳生活等。应对措施通过具体案例，让学生了解环境污染问题的成因和解决方案，增强环保意识。案例分析环境污染问题认识及应对措施理念传播通过课堂讲解、主题班会等形式，向学生宣传节能减排理念，引导学生树立绿色消费观念。节能减排意义介绍节能减排对于环境保护和可持续发展的重要性，让学生认识到节能减排是每个人的责任。实践活动组织学生开展节能减排实践活动，如校园环保行动、家庭节能计划等，让学生在实践中体验节能减排的意义。节能减排理念传播和实践活动123介绍绿色生活方式的含义和特点，让学生认识到绿色生活方式是一种健康、环保、可持续的生活方式。绿色生活方式内涵通过课堂教育、校园文化建设等途径，积极倡导绿色生活方式，引导学生养成节约资源、保护环境的良好习惯。倡导措施鼓励学生将绿色生活方式延伸到家庭中，带动家庭成员共同参与环保行动，形成全社会共同关注环境保护的良好氛围。家庭参与绿色生活方式倡导05文明礼仪和道德风尚建设邻里关系处理技巧在邻里交往中，要尊重他人的生活习惯、隐私和权益，避免干扰他人正常生活。与邻居交流时，要使用文明用语，保持微笑和耐心，展现友好态度。在邻居需要帮助时，要伸出援手，提供力所能及的帮助，增进邻里之间的感情。在出现邻里矛盾时，要冷静处理，通过协商和沟通来解决问题，避免冲突升级。尊重他人礼貌待人互帮互助协商解决矛盾遵守公共秩序爱护公共设施文明用语尊重他人权利公共场所行为规范宣传01020304在公共场所要遵守秩序，排队等候，不插队、不拥挤，保持公共环境的安静和整洁。要爱护公共设施，不随意损坏、不乱涂乱画，保持公共设施的完好和美观。在公共场所要使用文明用语，不说脏话、不恶语相向，营造文明和谐的社会氛围。在公共场所要尊重他人的权利，不干扰他人正常活动，不侵犯他人隐私和权益。要传承和弘扬中华民族的传统美德，如尊老爱幼、勤劳节俭、诚实守信等。弘扬中华民族传统美德要了解和传承传统节日文化，如春节、清明节、端午节、中秋节等，增进对民族文化的认同感和归属感。传承传统节日文化要学习和遵守传统礼仪规范，如见面礼、待客之道、餐桌礼仪等，提高自身的文明素养和修养。学习传统礼仪要了解和传承民间艺术，如书法、绘画、剪纸等，丰富自己的文化生活，弘扬民族优秀传统文化。传承民间艺术优秀传统文化传承06安全防范意识提升03定期检查家庭安全隐患定期检查电线、电器、燃气等设施是否存在安全隐患，及时维修或更换。01安装防盗门窗和报警系统选择质量好、安全性能高的防盗门窗，并考虑安装报警系统，提高家庭安全防范水平。02妥善保管钥匙和贵重物品不要将钥匙随意放置或借给他人，贵重物品应存放在隐蔽、安全的地方。家庭安全防范措施遵守交通规则教育学生在道路上行走或骑车时，要遵守交通规则，不闯红灯、不横穿马路、不攀扶车辆。注意交通信号和标志了解并遵守各种交通信号和标志的含义，按照指示行走或驾驶。提高自我保护意识在交通出行中，要时刻保持警惕，注意周围环境，提高自我保护意识。交通安全知识普及火灾逃生演练地震应急避险防范校园欺凌急救知识培训应对突发事件能力培训定期进行火灾逃生演练，让学生掌握正确的逃生方法和逃生路线。教育学生如何防范校园欺凌，提高自我保护能力，同时加强学校安全管理。了解地震应急避险知识，掌握正确的避震方法和避震场所。普及基本的急救知识，如心肺复苏、止血包扎等，提高学生自救互救能力。07总结回顾与展望未来社区的定义和类型01社区是指聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体，包括城市社区、农村社区等类型。社区的功能和作用02社区具有管理、服务、教育、文化、经济等功能，对于个人和社会的发展都起着重要作用。社区居民的权利和义务03社区居民享有参与社区管理、享受社区服务、监督社区工作等权利，同时也应履行遵守社区规定、维护社区秩序、参与社区建设等义务。知识点总结回顾学生在社区中的表现我积极参与社区活动，遵守社区规定，与邻居和睦相处，尽自己所能为社区做出贡献。学生的收获与不足通过学习，我增强了自己的社会责任感和公民意识，但在参与社区管理和服务方面还有待提高。学生对社区生活的认识通过本课学习，我更加深入地了解了社区生活的丰富性和多样性，认识到社区对于个人成长和社会发展的重要性。学生自我评价报告下一