高考语文复习：语用新题型比喻设问修辞手法

语用新题型专练……比喻设问修辞手法

阅读下面的文字，完成小题。

田间劳作、烧火做饭、邻里互动……这些在农村再普通不过的生活场景，在网上却吸引

了成千上万人的围观，成就了一个个农村网红。不过，农村网红“红得快凉得也快”的现象，

也引发不少专家担忧。

这样的担忧并非①，而是基于当下农村网红发展动态的理性预警。互联网经济是注意力

经济，网民可以呈现出爆炸式的追捧，也会如潮水般退去。当最初的新鲜感失去之后，农村

网红靠什么留隹粉丝？显然不至简单的耍宝，恶槁就可以的。很多人通过李子柒、张同学等

人，看到了当下的农村，以及农村发展的各种可能。只是，农村网红一拥而上，必然会出现

②的情形。低门槛必然带来低质化，便捷性必然导致软约束。若不给予足够重视，不排除会

出现大量农村网红被“拍在沙滩上”的局面。

各地各部门应该对出台助推网红经济发展的同时，多一些监管的思路和办法，要做到包

容和规范并重，约束和激发同步。总的来说,农村题材大有可为，网红经济③。农村网红目

前呈现出来的生机和活力，或许仅仅是一个开始。更蓬勃的势头、更生动的实践、更美好的

愿景，还在后面。

1.请在文中横线处填入恰当的成语。

2.文中画横线的句子有语病，请进行修改。可少量增删词语，不得改变原意。

3.文中画波浪线的句子使用了比喻和设问的修辞手法，请简要分析其表达效果。

阅读下面的文字，完成小题。

核能科学家王大中当年从清华大学工程物理系毕业，就成了屏蔽试脸反应堆设计建造者

之一。当时中国①，科研条件艰苦，生活设施落后，且各国都对反应堆的研究保密，没有资

料可以借鉴。他们从零起步，②，历经6年，建成我国第一座自行设计建造的核反应堆。“攻

克关键技术不可能③。”王大中说。

2021年，具有固有安全特性的模块式球床高温气冷堆核电示范工程的建成标志着我国

在核能技术领域达到了世界先选在平。“核电技术要实现反应堆固有安全。”40多年前王

大中就认定了发展方向，这也显示出他的④，“他的这种战略眼光有时候近乎神奇。”张作

义如此形容他的恩师。

回首来路，王大中感慨，科研如登山，过程往往充满着困难、挫折和风险；克服困难需

要什么？需要悟性、勇气和韧性。面向未来，86岁的他初心不变：”科技事业是一项崇高

的事业，值得一辈子去追求和奋斗。”

4.请在文中横线处填入恰当的成语。

5.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得

改变原意。

6.文中画横线的句子使用了比喻和设问的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。

阅读下面的文字，完成小题。

创业之初，①。刚到水城时，吴强非常很不适宜当地的气候，哮喘就发作，一到一天,

常常咳徵上气丕接下气，一更令他头痛的是当地百姓在背后的风言风语：咱水城挣猴桃都卖不

掉，还搞什么产业园？吴强走家串户做工作，耐心讲解：种茶叶、蔬菜、杨梅、核桃、中药

材，是为了发展种植业；养羊是为了发展畜牧养殖业，构建内部生态循环系统……尽管这样，

在短时期看不到收益的村民都打退堂鼓，眼看要②。吴强就通过当天结算工资、提前预支经

费等方法提高村民的积极性。星光不负赶路人，在2020和2021两年中吴强成功试种徐香猾

猴桃、金瘠猴桃等多个优良品种，又逐年递增土地租金，以上举措建成孙猴桃、茶叶林下养

羊面积500亩，企业13家，农民专业合作社13家。让吴强咬紧牙关坚持下来的动力是什么？

水城县乡民们挂在脸上的笑容开成了最美的瘠猴桃花，就是吴强的动力。吴强深有感触地说，

扶贫一定要找到适合当地的策略与途径，自己努力的目标就是为水城县的乡村振兴③。如今，

水城县的珞猴桃产业已不再是一种单一的种植经济，而是逐渐发展为集种植效应、科研效应、

旅游效应、文化效应等为一体的多种产业。

7.请在文中横线处填入恰当的成语。

8.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不

得改变原意。

9.文中画横线的句子使用了设问和比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。

阅读下面的文字，完成小题。

获取信息的便捷化与舒适化，究竟是在发展我们的思维能力还是相反呢？听听“好声

音”，看看肥皂剧，果真能代替反复默诵与咀嚼那些花朵般、金子般、火焰般、匕首与针刺

般的言语、章节与名篇巨著吗？不，肤浅浏览是不可能取代深刻阅读的。心理学家、教育学

家、语言学家与生理学家都已经判定，没有发达的语言系统，是不可能有深刻缜密的思想的。

恰恰是语言符号激活了思维与想象能力，最大限度调动和整合不同资源从而实现①，然后去

发展、延伸、突破已有的知识见解。

在人们日益以触屏浏览取代苦读攻读的今天，我们还有没有深度的与认真的阅读呢？仅

仅浏览，是视觉与听觉的瞬间刺激，容易停留在相对浅薄破碎的层面上。的确，在这样一个

②的社会氛围中，人人太过想要快速获取成功，一些不查核、不分辨、不概括、不回溯、无

推敲斟酌、绝无任何解析能力更无创意的平面信息性能人已经出现了。他们离开了阅读，只

有浏览与便捷舒适的扫描，以微博代替书籍，以段子代替文章，以花拳绣腿代替③，以吹嘘

表演代替讲解探讨，将会导致精神懒惰。英谚云：宁可失去英伦三岛，不能失去莎士比亚。

因为莎士比亚代表的是能够参与社会建设并构建民众追求方式和生产方式由此进一岁塑造

民族自尊心与自爱£的其他。所以我想强调,在触屏时代，我们的“莎士比亚”也不能失去，

不要做网络的奴隶，坚持阅读，受益无穷。

10.请在文中横线处填入恰当的成语。

11.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得

改变原意。

12.文中画横线的句子使用了设问和比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。

阅读下列材料，完成小题。

互联网时代，从论坛到知乎，从博客到微博，从新闻网站到哗站、抖音与快手，文字、

图片与视频，长短随意、方式灵活，人人皆有舞台，人人皆可表达，我们的观点前所未有地

得到释放。可是，我们拥有“自媒体”账号的同时，①，我们履行好了吗？

最近这两年，我们都切身感受到网络谣言的可怕，当事人更是深受其害。真相还在穿鞋

子，②。一个个惊悚的标题跳动着，叫卖着，最大限度地吸引人们的眼球，一边满足了很多

人的猎奇心理，一边收割了大把流量。他们没有想过，③，同时还有可能造成社会恐慌，以

及导致不应该的社会矛盾激化对立。

网络暴力被称为“消音的枪”是非常准确的。有人说，我只是在下方评论了一句，最后

发生的悲剧与我无关。其实，这些蜚语流言、侮辱谩骂，通过网络形成枪林弹雨，被放大成

千上万倍，这让受害者瞬间“社死”。这样的声音多了,网络就会变成垃圾场，并对公序良

僚造成冲击人自成,4人投盘而过,，网翁暴力煮亦会被反噬"这揉的冏络环境是我们熄

看到的吗？我想每个人的答案不言自明。

13.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每

处不超过15个字。

14.文中画波浪线句子运用了比喻、设问的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。

阅读下面的文字，完成下面小题。

在中国共产党建党百年的重要历史节点，《觉醒年代》用初心、匠心、诚心、史心、艺

心，'熔铸成有质感的影像语言，追寻跨越历史长河的中华民族精神，为电视剧献礼中国共产

党百年华诞再添一部具有里程碑意义的精品力作，照亮了同类电视剧的创作之路。《觉醒年

代》不名在一个更为广闻的空间内对国塞大沙选任了展现,亦对运毯特殊的历史有着清晰的

吴述,0显了建交历史题材剧旦过历史事实以及历史视野的高度拓宽。导演张永新说：“史

国两千五百年不变的车辙，如何应对西方的冲击与侵略？只有一条路——觉醒。“

该剧堪称经典的是对人物形象的塑造及对历史场景的完美再现，既有愚昧的晚清遗老、

残暴的北洋军阀、守旧的儒学大家，也有在新思想影响下率先觉醒的青年英才、寻求救国良

方的知识分子领袖，还有在近现代中华文化史上留下①的诸多人物。除了对陈独秀、

李大钊、蔡元培、胡适等人物的②外，其他人物虽寥寥数笔却极为传神，如鲁迅、钱

玄同、辜鸿铭、黄侃等人物均演绎得十分生动传神，就连跟随辜鸿铭的两个封建忠仆也刻画

得一③。

15.请在文中横线处填入恰当的成语。

16.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可以少量增删词语，

不得改变原意。

17.文中画横线的句子运用了比喻和设问的手法，结合材料简要分析其表达效果。

答案

1.①空穴来风/杞人忧天②泥沙俱下③方兴未艾2.各地各部门应该在出台助推网红经济发

展政策的同时，多一些监管的思路和办法，要做到包容和规范并重，激发和约束同步。3.①

运用比喻，将网民的追捧比作爆炸来临，网民的退去比作潮水退潮，形象地表现出互联网网

民猛然出现又猛然散去的现象。②运用设问，引发读者对农村网红命运发展的思考。

【解析】1.本题考查学生准确理解常见的成语，情境补写的能力。

①根据原文“担忧”“是基于当下农村网红发展动态的理性预警”，可知担忧并非没有根据，可

填“空穴来风''或者"杞人忧天”等成语。空穴来风，指消息和传说毫无根据；杞人忧天，比喻

缺乏根据和不必要的忧虑。

②根据上文，可看出农村网红发展的积极意义，根据下文可知大量农村网红被“拍在沙滩上”,

所以“农村网红一拥而上”会出现好坏混杂的状况，故可填“泥沙俱下''等成语。泥沙俱下：比

喻好坏性质不同的人或者事物混杂在一起。

③原文讲“农村题材大有可为“，“更蓬勃的势头……还在后面”，可知填"方兴未艾方兴未

艾：事物正在蓬勃发展，不会很快终止。

2.本题考查学生辨析并修改语病的能力。

画线句有三处语病。

其一，“对……的同时”，介词使用错误，应把“对"改为“在“；

其二，“出台助推网红经济发展”成分残缺，应改为“出台助推网红经济发展政策”；

其三，“约束和激发同步”语序不当，根据前文“在出台助推网红经济发展政策的同时，多一

些监管的思路和办法”，可见先言“包容”后言"约束”，先言"激发”后言"约束”，所以改为“激

发和约束同步

故可修改为：各地各部门应该在出台助推网红经济发展政策的同时，多一些监管的思路和办

法，要做到包容和规范并重，激发和约束同步。

3.本题考查学生赏析语句表达效果的能力。

画线句中，“网民可以呈现出爆炸式的追捧”中“追捧”是本体，“爆炸”是喻体，句中没有直接

出现比喻词；"也会如潮水般退去”中本体是网民追捧热情的退去，而喻体则是“潮水退去”，

使用了“如“这一比喻词。故两个分句，使用的分别是暗喻和明喻。画线句运用比喻，强化了

追捧来临和退去时的快速，从而表现出网民来去猛然的特点。

画线句中，作者先问“当最初的新鲜感失去之后，农村网红靠什么留住粉丝？”然后自问自答

“显然不是简单的耍宝，恶搞就可以的“，可见使用的是设问手法,0但作者在回答中却又没

有给出明确而具体的答案，而只是对于不应该做什么给出了提示。这就引发读者思考：到底

什么才是农村网红的出路。

4.①一穷二白

②攻坚克难

③一蹴而就

④远见卓识5.模块式球床高温气冷堆核电示范工程建成，该核电示范工程具有固有安全特

性，这标志着我国在核能技术领域达到了世界先进水平。6.①比喻：把科研比作登山，生

动形象地表达出科研过程的艰难。

②设问：先用“克服困难需要什么“提问，然后自己作答，有提醒注意、引导思考的效果。

【解析】4.本题考查学生理解成语的能力。

第一空：“科研条件艰苦，生活设施落后”指的是底子薄，条件差，故可填写“一穷二白”。“一

穷二白”：比喻基础差，底子薄。

第二空：依据“且各国都对反应堆的研究保密，没有资料可以借鉴。他们从零起步”推断科研

攻关很艰难，并依据“历经6年……”可知用时长、难度大，故可填写“攻坚克难"攻坚克

难”：攻占坚固的堡垒，克服层层的困难，现在常常用来形容或鼓励人们克服各种艰难险阻,

圆满的完成任务。

第三空：依据“历经6年，建成我国第一座自行设计建造的核反应堆”和"攻克关键技术不可

能……”推断攻坚克难需要长时间的坚持不懈努力才能实现目标，故可填写“一蹴而就”。“一

蹴而就"：踏一步就成功，比喻事情轻而易举，一下子就成功。

第四空：依据“他的这种战略眼光有时候近乎神奇''和"40多年前王大中就认定了发展方向”

推断王大中对未来的发展预测准确，眼光高明。故可填写“远见卓识”。“远见卓识”：有远大

的眼光和高明的见解。

5.本题考查学生语言表达之变换句式的能力。

应先分析句子，看句子中包含哪些内容，然后先抽出主干，再给修饰的成分添上主语或者谓

语，让其成为句子。这句话的主语是“具有固有安全特性的模块式球床高温气冷堆核电示范

工程的建成“，"标志着”是谓语动词，“我国在核能技术领域达到了世界先进水平”是宾语。

因此，可以根据这三部分内容把句子分成三个短语。

“具有固有安全特性的模块式球床高温气冷堆核电示范工程的建成'‘改成单句，可先把其中修

饰的定语抽出来，并把“的”字去掉，变成主谓格式，即：模块式球床高温气冷堆核电示范工

程建成。

而抽出来的修饰定语转换成谓语成分，也可使句子成为一个完整的单句，即“该核电示范工

程具有固有安全特性

原先句子的主语用指示代词“这”或“它”代替，则原长句中的谓语和宾语即可变成：这标志着

我国在核能技术领域达到了世界先进水平。

最后将这些句子整合成一个句子即可：模块式球床高温气冷堆核电示范工程建成，该核电示

范工程具有固有安全特性，这标志着我国在核能技术领域达到了世界先进水平。

6.本题考查学生理解常见的修辞手法赏析句子表达效果的能力。

前半句运用了比喻，本体为“科研”，喻体为“登山”，比喻词为“如"，为明喻。语句极富想象

力，化抽象为具象，把科研过程中充满艰难险阻的困难表达得形象可感。

后半句运用了设问，提问是“克服困难需要什么？“，后面紧跟答案“需要悟性、勇气和韧性

除了能引起注意外，还能启发读者思考，也可以加强作者想表达的科研需要悟性勇气和韧性

的思想。

7.①举步维艰（步履维艰）②半途而废（虎头蛇尾、功亏一费）③添砖加瓦8.示例：刚

到水城时，吴强非常（或很）不适应当地的气候，一到秋天哮喘就发作，常常咳得上气不接

下气。9.①一问一答，强调了让吴强坚持下来的动力是水城老百姓的幸福；设问手法的使

用突出吴强情系村民，情系当地的脱贫和发展。②“水城县乡民们挂在脸上的笑容”开成了“最

美的掰猴桃花“，比喻手法的使用生动形象地写出老百姓在生活改变后幸福美好的感受，衬

托了吴强一心为民的追求。

【解析】7.本题考查学生正确使用成语的能力。

第①处，语境强调吴强创业之初遇到了很多困难，扶贫事业进展不容易，此处应填“举步维

艰”之类的成语。举步维艰（步履维艰）：形容已陷入十分艰难的处境。

第②处，语境强调一些村民因为目光短浅想要中途放弃的心理，此处应填“半途而废”之类的

成语。半途而废：比喻做事不能坚持到底，有始无终。虎头蛇尾：后来引申指头大如虎，尾

细如蛇，比喻做事先紧后松，有始无终。功亏一簧：比喻做一件事只差最后一点努力未能完

成，多含惋惜之意。

第③处，语境强调吴强想通过自己的努力为乡村振兴贡献自己的绵薄之力，此处应填“添砖

加瓦”之类的成语。添砖加瓦：比喻做一些工作，尽一点力量。

8.本题考查学生辨析和修改病句的能力。

原句有三处语病：

①成分赘余，“非常很”，删去"非常”或"很

②搭配不当，“适宜……气候”动宾不搭配，将“适宜”改为“适应”；

③语序不当，将“一到秋天'’放到"哮喘就发作“前面。

9.本题考查学生理解并分析常见的修辞手法的能力。

使用设问。“吴强咬紧牙关坚持下未的动力是什么？”是问，“水城县乡民们挂在脸上的笑容

开成了最美的狒猴桃花，就是吴强的动力”是答。设问是无疑而问，自问自答，意在提醒注

意，引起思考，强调突出。此处意在突出吴强情系村民，情系当地的脱贫和发展。

使用比喻。“水城县乡民们挂在脸上的笑容开成了最美的狒猴桃花”，本体是“水城县乡民们

挂在脸上的笑容”，喻体是“最美的狮猴桃花比喻句能使叙写更生动形象。此处生动形象

地写出老百姓在生活改变后幸福美好的感受，以此衬托吴强一心为民的品质。

10.①融会贯通②急于求成③真才实学11.①因为莎士比亚代表的是文化，②文化是能够

参与社会建设的，③它能够构建民众的追求方式与生活方式，④并进一步塑造民族的自尊心

与自爱心。12.①设问：先提问然后自己作答的形式，有提请注意、引导思考、强化深刻阅

读作用的效果；

②比喻：连用四组比喻，把经典作品比作“花朵”“金子”“火焰”“匕首与针刺“，形象生动地表

现了经典作品给读者带来丰富的感受和想象。

【解析】10.本题考查学生正确使用成语的能力。

①“调动和整合不同资源''目的是把知识融合起来，可用“融会贯通融会贯通：指把各方面

的知识、道理融合贯穿，从而获得对事物全面、透彻的理解。

②“人人太过想要快速获取成功''强调这样一个社会氛围，可用“急于求成急于求成：形容

急着要取得成功。

③对应“花拳绣腿”，强调有真正的才学，可用“真才实学真才实学：真正的才能和学识。

后常用于形容人富有才能及学识。

11.本题考查学生变换句式的能力。

首先提取主干：因为莎士比亚代表的是文化，再把“文化”的定语独立出来，单独成句，“能

够参与社会建设”“构建民众追求方式和生产方式”“进一岁塑造民族自尊心与自爱心”，注意

添加必要的主语‘'文化

最后梳理句子顺序，连贯表达。

12.本题考查学生分析修辞手法和表达效果的能力。

“听听‘好声音'，看看肥皂剧，果真能代替反复默诵与咀嚼那些花朵般、金子般、火焰般、

匕首与针刺般的言语、章节与名篇巨著吗？”先问，“不，肤浅浏览是不可能取代深刻阅读的”

后答，自问自答，设问修辞的使用有提请注意，引发思考的作用。

“那些花朵般、金子般、火焰般、匕首与针刺般的言语、章节与名篇巨著“，本体是'‘经典作

品”，喻体是“花朵”"金子”“火焰”"匕首与针刺“，从不同角度展现了经典作品给读者带来丰富

的感受和想象。连用四组比喻，使语言更加生动形象。

13.①也有维护网络环境的义务

②谣言却已跑遍世界

③谣言不仅对当事人造成巨大伤害14.①运用了比喻的修辞手法，将充满谣言的“网络”比

喻为“垃圾场”，生动形象地说明了网络充满谣言的危害性。

②运用了设问的修辞手法，先提出问题“这样的网络环境是我们想看到的吗”，再自问自答“答

案不言自明”，增强语气，同时强调突出人人都希望网络环境干净。

【解析】13.本题考查学生情境补写的能力。

第①空，根据前句“我们拥有‘自媒体'账号的同时“可推断句式表述为“也有……”；根据下文

“最近这两年，我们都切身感受到网络谣言的可怕，当事人更是深受其害”可推知，第二段论

述“网络谣言的可怕”，我们有义务维护网络环境，故可填写“也有维护网络环境的义务”之类

的句子。

第②空，根据下文“一个个惊悚的标题跳动着，叫卖着，最大限度地吸引人们的眼球”可知，

在真相不明的时候谣言已经满天飞，故可填写''谣言却已跑遍世界”之类的句子。

第③空，谣言首先伤害的是当事人，故可填写“谣言不仅对当事人造成巨大伤害”之类的句子。

14.本题考查学生分析句子修辞手法以及表达效果的能力。

“这样的声音多了，网络就会变成垃圾场”运用了比喻的修辞手法，本体为充满谣言的“网络”,

喻体为垃圾场，”对公序良俗造成冲击，人人自危，人人掩鼻而过，网络暴力者亦会被反噬“

是说网络充满谣言的危害，运用比喻的手法使得表达更加地生动形象。

“这样的网络环境是我们想看到的吗？我想每个人的答案不言自明”运用了设问的修辞手法，

“我想每个人的答案不言自明''是对"这样的网络环境是我们想看到的吗”这一问题的的回答，

自问自答，设问的使用，能够增强语气，强调突出人人都希望网络环境干净。

15.①雪泥鸿爪（或丰功伟绩）②精雕细琢③惟妙惟肖16.《觉醒年代》不仅对对这段特殊

的历史有着清晰的呈述