幼儿园《月亮姑娘做衣裳》教案

幼儿园《月亮姑娘做衣裳》教案汇报人：2024-02-06教学目标与要求教学内容与重点难点情境创设与导入环节新课呈现与讲解过程实践操作与巩固练习课堂总结与回顾反思家园联系栏及家长指导建议contents目录01教学目标与要求让幼儿了解月亮的基本特征和变化规律。培养幼儿的观察能力和想象力。通过故事让幼儿了解衣服的制作过程。知识技能目标培养幼儿对自然现象的兴趣和好奇心。激发幼儿的创造力和审美情感。引导幼儿学会分享和合作。情感态度价值观目标采用情境教学法，通过讲述故事、观看图片等方式帮助幼儿理解月亮姑娘做衣裳的过程。鼓励幼儿动手操作，如用画笔画出月亮姑娘的衣服等，以加深记忆和理解。引导幼儿进行讨论和交流，分享自己的想法和感受，促进语言表达能力的发展。学习策略与方法指导02教学内容与重点难点《月亮姑娘做衣裳》是一篇讲述月亮姑娘如何根据不同身材制作合适衣裳的童话故事，通过生动有趣的故事情节，引导幼儿了解量体裁衣的重要性和方法。主要内容故事开头介绍了月亮姑娘想要做一件合身的衣裳，但由于身材不断变化，导致多次尝试均告失败。最终，在聪明裁缝的帮助下，月亮姑娘终于得到了一件合适的衣裳。整个故事结构紧凑，情节跌宕起伏，符合幼儿的阅读兴趣和认知特点。篇章结构主要内容及篇章结构量体裁衣、合适、身材、尝试、失败、聪明等。这些词汇在故事中反复出现，对于幼儿理解故事情节和人物形象具有重要作用。重点词汇故事中出现了许多生动有趣的句型，如“月亮姑娘想：我还是找裁缝师傅做件衣裳吧。”、“裁缝师傅给她量了尺寸，让她五天以后来取。”等。这些句型简洁明了，易于幼儿理解和模仿。句型解析重点词汇和句型解析难点剖析本课的难点在于如何让幼儿理解量体裁衣的概念和方法，以及如何通过故事情节引导幼儿认识到不同身材需要不同尺寸的衣裳。在教学过程中，需要运用多种教学手段和方法，帮助幼儿突破难点。拓展延伸在幼儿理解故事内容的基础上，可以引导幼儿进行角色扮演、绘画创作等拓展活动，进一步巩固所学知识。同时，还可以将量体裁衣的概念和方法延伸到日常生活中，教育幼儿在生活中要注重穿着的舒适度和合适度。难点剖析及拓展延伸03情境创设与导入环节将教室布置成一个月光下的夜晚，利用蓝色和白色的灯光、月亮和星星的装饰物等，营造浪漫而神秘的氛围。教室布置教师扮演月亮姑娘，幼儿扮演裁缝或小动物等角色，增强情境的真实感和互动性。角色扮演生活化情境设计通过猜与月亮相关的谜语，如“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把镰刀”，激发幼儿的好奇心和探究欲望。播放一首与月亮相关的儿歌，如《小白船》，让幼儿在轻松愉快的氛围中进入学习状态。趣味性导入活动歌曲引入猜谜语提问互动向幼儿提问“你们见过月亮姑娘吗？她长什么样子？她穿什么衣服呢？”等问题，引导幼儿回忆和想象，进而引出故事主题。故事梗概介绍简要介绍《月亮姑娘做衣裳》的故事情节和主要角色，让幼儿对故事产生初步的了解和兴趣。激发幼儿兴趣，引出主题04新课呈现与讲解过程引导幼儿跟读，注意纠正发音不准确的地方，让幼儿在模仿中逐渐掌握正确的语音语调。鼓励幼儿分角色朗读，体会不同角色的情感表达，提高朗读兴趣。教师首先进行全文朗读，注意把握好语音语调，表现出月亮姑娘的情感变化。朗读示范，注意语音语调出示与故事内容相匹配的插图，引导幼儿观察并描述画面内容。教师根据插图讲解故事情节，帮助幼儿理解故事内容和人物形象。鼓励幼儿根据插图复述故事情节，加深对故事的理解和记忆。图文结合，帮助理解记忆

互动问答，检查掌握情况教师根据故事内容提出相关问题，引导幼儿思考并回答。针对幼儿的回答进行点评和补充，帮助幼儿完善对故事的理解。通过互动问答的形式，检查幼儿对故事内容的掌握情况，为后续的教学活动提供依据。05实践操作与巩固练习月亮姑娘、裁缝师傅、旁白等。确定角色分配角色角色扮演根据幼儿的兴趣和意愿，为每个幼儿分配适合的角色。在教师的指导下，幼儿进行角色扮演，重现故事情节。030201角色扮演活动设计将幼儿分成若干小组，每组4-5人。分组每组讨论月亮姑娘为什么总是穿不上合身的衣服，并思考如果是自己的话会怎么做。讨论任务每组选派一名代表分享本组的讨论结果，其他幼儿进行补充和评价。分享交流分组讨论任务安排制作月亮姑娘的衣服在教师指导下，幼儿利用废旧材料制作月亮姑娘的衣服。道具使用在制作完成后，幼儿可以使用这些道具进行角色扮演活动，增强活动的趣味性和互动性。注以上教案内容仅供参考，具体教学实施还需根据幼儿的实际情况进行调整和完善。同时，为了确保幼儿的安全和健康，教师在组织活动时应注意对幼儿的引导和监护。制作裁缝师傅的工具幼儿可以制作一些简单的裁缝工具，如剪刀、针线等。动手制作相关道具06课堂总结与回顾反思03主题思想探讨引导幼儿思考故事所传达的主题思想，如勤劳、善良、爱美等。01月亮姑娘的形象特征通过故事了解月亮姑娘的形象，包括她的面容、身材和穿着等。02故事情节梳理回顾《月亮姑娘做衣裳》的故事情节，了解月亮姑娘做衣裳的过程和结果。归纳总结本节课所学内容交流学习感受引导幼儿交流自己在学习过程中的感受，如对故事情节的理解、对主题思想的把握等。互相倾听与尊重强调幼儿要互相倾听和尊重彼此的观点和感受，促进良好的交流和互动。分享对月亮姑娘的看法鼓励幼儿分享自己对月亮姑娘的看法，包括对她的形象、性格和行为的评价。鼓励幼儿分享心得体会要求幼儿回家后画一幅月亮姑娘的画像，以加深对月亮姑娘形象特征的记忆。绘画作业鼓励幼儿回家后向家长讲述《月亮姑娘做衣裳》的故事，以提高口语表达能力和复述能力。故事讲述作业引导幼儿思考如何在生活中践行故事所传达的主题思想，如勤劳、善良、爱美等，以促进良好品德的养成。思考作业布置课后作业，促进复习巩固07家园联系栏及家长指导建议月亮姑娘做衣裳的故事情节和主题月亮的形状变化及其原因孩子们在故事中学到的道理和感悟告知家长本节课所学内容《晚安，月亮》一本经典的睡前读物，以温柔的文字和画面，引导孩子进入甜美的梦乡。《月亮的味道》一本关于月亮的绘本，通过小动物们对月亮味道的好奇，展现了童趣和想象力。《月亮上的孩子》一本富有诗意的绘本，讲述了月亮上的孩子和地球上的孩子之