庆六一儿童节活动策划方案20xx范文5篇

庆六一儿童节活动策划方案20xx范文5篇六月轻快的到来，儿童节是属于孩子们的节日，一个活动是迎接节日的不错方式。而你知道筹划方案怎么写吗?以下是我整理了关于庆六一儿童节活动筹划方案20xx范文5篇，盼望你宠爱。

庆六一儿童节活动筹划方案20xx范文篇一

在“六一”国际儿童节驾临 之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、好玩有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化消遣活动，激发学生酷爱生活、酷爱校内、酷爱艺术的丰富情感，为学生供应表现自我的舞台，让学生踊跃参与并发挥其特性特长，充分展示我校的艺术教化成果。现依据学校的要求和实际，特制定“___小学庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。

一、活动时间

6月1日(具体时间另行通知)。

二、活动地点

__中心学校。

三、活动主题

展示风采，超越幻想。

四、活动组织

总策划：__

副总筹划：__

执行筹划：___

工程负责：__

仲济顺：庆“六一”文艺汇演节目的支配主持人、报幕等;

__：奖品的准备、颁发等。

__：摄像、录像。

__：音响、节目背景音乐播放。

__：校内平安、学生平安。

五、活动内容

以反映小学素养教化成果，呈现小学儿童安康向上的精神风貌，表达“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖 。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评比参与镇汇演。

A、节目形式：

①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。

③语言类：诗朗读、三句半等。

④器乐类：独奏、合奏等。

注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评比时降格。

B、节目支配：

本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由完小校长长负责，统筹支配所负责完小的节目。要求每个完小准备一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参与镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要谨慎落实指导老师、帮助老师。民办园同时准备一台节目，中心校评比6个节目参与镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目支配报杨校特长。

C、节目评奖：

由学校邀请评委，对参与汇演的节目按评分标准进展评分，依据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。

庆六一儿童节活动筹划方案20xx范文篇二

为迎接即将到来的六一儿童节，我超市推出了许多实惠活动，直立自身较好的品牌形象，并通过该活动的实施，不仅着力于在短期内刺激商场销售额的增长，而且将在相当长的一段时期内更好地效劳于商场自身销售额的提高，该活动内容接受以短、平、快的活动形式，程度的激发消费者的购物踊跃性与参与性，并将产生较好的群体效应。以下为此次活动的筹划方案。

一、活动评估

该活动摈弃了商场在以往节庆日里所固有的、单一的促销模式，而以新颖 、独特促销方式，迎合了消费者(儿童及其父母)的心理需求，真正意义上表达了以短、平、快的活动形式。活动以较少的活动本钱，限度的满足商场对经济效益的追求目标，并形成了社会各消费群体对超市的好评，到达超市筹划和实施该活动方案时所预期的实际经济效果。

二、活动时间

六一儿童节当天。

三、活动内容

届时，超市将以两大活动主题给参与活动的儿童挚友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的儿童节。

1、定格一瞬间，锁定你童真的微笑

童年是难忘的。在自己你细心保管的相册里，又将多一张我们细心给你拍下的精彩瞬间。或许在多年后当你翻开相册、回味这段往事时，它会带给你更多的提示与更清晰的回忆。

今日是儿童节，在这个特定的节日里，小孩的参与将会给他留下最难忘的回忆。

参与要求：消费者凭当天购物满101元的小票，可由超市负责给小孩现场拍照一张。

2、“庆祝六一”作文接力活动

或许你的小孩同众多的儿童挚友一样，习作过多数次的日记与作文，也使得其写作水平不断得以提高。但是，参与今日的作文接力，却将是你的小孩写作最精彩的片段和其人生中最难忘、最有意义的回忆。更重要的是，让小孩参与到该活动中来，能最为成功的造就你小孩的写作爱好和享受到这写作中最独有的乐趣。

写作要求：以“庆祝六一”为题。各参与写作活动的儿童挚友将按先后依次，每人依前文、前句、前字的意思，再依据自己的想法续写出下一个字。即：该文章将会由众多的儿童挚友来接力完成。

活动完毕后，超市将对原文进展打印后，贴与超市一角，以供消费者及各儿童挚友欣赏。各消费者也可凭购物满50元的电脑小票，向超市索取原文复印件一份。

庆六一儿童节活动筹划方案20xx范文篇三

一、活动背景

每年“六一”，全国各地都组织各种形式的活动，庆祝少年儿童的节日，党和政府都特殊关怀少年儿童的安康成长，为他们的生活和学习缔造了良好的环境，让新中国的孩子们在党的阳光下强壮成长。

孩子是祖国的将来，是明天的盼望，所以孩子的安康成长，是关系到国家和民族兴隆兴盛的大事。让学生的特性得到安康和充分的开展，是当前教化改革的一个重要目标。

二、活动目的

本次活动旨在给留守儿童带来一个快乐的节日，让他们在儿童节收获属于他们的快乐和快乐，在他们的成长之路上留下一段奇妙的记忆。在六一儿童节到来之际，__高校经济管理学院义务效劳队将准备一场精彩的快乐会，携手__县小学与孩子们共渡六一，让他们拥抱属于自己的节日的同时呈现高校生乐观踊跃的生活看法。

三、活动时间

_月__日14：30-16：30

四、活动对象

小学全体老师，学生及家长

五、活动流程

(一)活动前期：

召开队内会议确定活动分工，把每项任务支配到个人，并考虑活动可能发生的意外状况，做好应急准备，确保活动的顺当进展。要求各职能部门遵照支配的任务准备活动，确保活动起从前各项准备工作得到落实。

组织活动的开展及组织机构如下：

①电机组：

负责音响设备的调试及音乐限制、摄像

②奖品准备组

负责统计奖品数量、名次、发放对象

③平安管理组(有节目及任务的除外)

负责学生全部平安隐患的排查及纪律管理工作。

④主持人

准备主持台词并现场主持

⑤传播活动组

做好传播板，通知公告，活动海报，横幅及后期传播工作

⑥评比组

负责活动中成果的收集、名次统计整理、报送

⑦后勤组

可适当协调，交换负责后勤工作

⑧场地布置组

负责场地桌子的布置、收放

⑨六一活动总负责人

负责指导各小组的各项活动内容

(二)活动进展阶段：

活动正式开展，主要形式如下：

环节一：庆祝童年拥抱快乐

节目单：(见附件)

环节三：放飞幻想

(三)活动后期

由特地负责后勤的部门整理活动现场，活动负责人和学校负责人沟通活动心得，现场整理完毕后全体返回。回校后进展后期的传播和活动。

六、活动留意事项

1、讲平安：按要求活动，听从负责人的支配，不得擅自行动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动完毕后，清扫干净活动场所。。

4、讲纪律：统一着装，遵守各项规定，有事请假。

5、加强责任心，确保无事故。

庆六一儿童节活动筹划方案20xx范文篇四

一、活动目的

1.营造活泼向上的校内文化，提高队员的全面素养，让队员度过一个快乐、安康、祥和的“六一”儿童节。

2.进一步推动我校书香校内建立，活泼校内文化生活，营造深厚的校内读书气氛。

3.使队员们在踊跃的参与中体验快乐、展示风采，激发酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感，表达队员们朝气蓬勃、踊跃向上的精神风貌。

二、活动支配

1、校内布置彩旗。

2、趣味活动会。

(1)集体活动：跳绳拔河竞赛

(2)自由活动：①投球②捶球③点鞭炮④吹蜡烛⑤摸鼻子⑥钓鱼

三、时间支配

5月31日下午2：30-4：00

四、趣味运动会支配

(一)自由活动：

(1)投球竞赛：四~六年级。(地点：南面球场)

(2)捶球竞赛：一~三年级。(地点：北面球场)

(3)抛乒乓球：低年级和高年级分开。

(地点：低年级在一年级教室，高年级在四年级教室)

(4)吹蜡烛：低年级和高年级分开。

(地点：低年级在二年级教室，高年级在五年级教室)

(5)摸鼻子：低年级和高年级分开。

(地点：低年级在三年级教室，高年级在六年级教室)

(6)钓鱼：低年级和高年级分开。

(地点：低年级在车库旁，高年级在原来的文化长廊处)

(二)集体活动：

①跳绳：一~二年级每班选出10人，三~四年级每班选出12人，五~六年级每班选出15人.(男女各一队)

②拔河竞赛：以班为单位，每班选出男女各15人，分高、中、低年级进展竞赛。

(全体老师负责)

六、留意事项

1、讲平安：听从负责老师的支配，按要求活动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动完毕后，清扫干净活动场所。

4、讲纪律：着装干净，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假

5、班主任、负责人加强责任心，确保无事故。

备注说明：

1.六一当天的活动，要求正副班主任全程参与，随班管理;

2.学校为每位队员供应3——5元的六一活动经费，用于教室布置及购置游园活动奖品等。如购置食品，请各班主任要保证所购置的食品质量平安，不买三无产品，并开具正规发票到周寒云老师处报销，发票的张数不要太多，最好以年级为单位统一购置，并开具统一发票。

3.请各正副班主任务必在学生中做好活动当天的纪律、平安教化。

庆六一儿童节活动筹划方案20xx范文篇五

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，踊跃创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如:团结合作。进一步感悟幼儿教化的新观念，从而对如何教化孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增加老师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动准备

1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(五月二十三日布置操场，张贴传播标语“追求童年、追求快乐、追求才智!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。

2、以班为单位作好参与活动的准备

(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);

(2)留意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)

(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏准备第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。

(4)各班开展幼儿进展续编故事教化活动，使幼儿获得续编故事的经验。

(5)各班调动家长的踊跃性，依据孩子的爱好和老师共同挖掘和造就孩子的某些“才艺”。

3、各班做好班级内的“二幼之星”竞赛时间支配，交一份准备到园长室。

4、你就准备活动奖品和礼品。

5、__做好主持工作准备。

6、利用板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

三、活动时间及场地支配

5月26日:庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放“环保”传播资料。

5月27日:环保“有用的纸盒”制作竞赛;

5月30日:“二幼之星”竞赛;

5月31日:庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有:幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)

四、扩大影响

目的:通过新闻界的报道及广袤家长的传播，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间:5月20日至6月1日。

媒介:电视、报纸新闻、本园家长。

方法:发电视、报纸新闻通讯、板报传播、印发传播资料

五、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

(1)目的:造就幼儿对文学作品的爱好;造就幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求:每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容须要;有必需的背景、表演道具;朗读效果、配乐良好。

(3)评奖:

依据表演评出最正确表演奖、最正确舞台设计、最正确音色奖。

2、环保“有用的纸盒”制作竞赛

(1)目的:通过利用纸盒进展环保玩具设计和制作竞赛，造就幼儿的动手制作实力、创新意识、环保意识;进一步树立老师、家长良好的环保意识。

(2)内容与要求:要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。

(3)竞赛形式:以班为单位进展竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。

(4)评奖:依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最正确作品奖。

4、“二幼之星”竞赛

(1)目的:通过开展竞赛，