学风建设月活动策划方案_第1页
学风建设月活动策划方案_第2页
学风建设月活动策划方案_第3页
学风建设月活动策划方案_第4页
学风建设月活动策划方案_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学风建设月活动策划方案

学风建设月活动策划

--活动策划人:陈瑞

学风是校风的重要组成部分,是高校人才培育质量的外部表征,是学校可持续进展的重要条件。为进一步端正学风,有效地促进全院学生学习的乐观性,养成良好的学习习惯,制造好学、乐学、上进的学习氛围,以奋勉有为、开拓进取的精神投入到学习生活中,以优良学风迎接人才培育评估,结合我系实际状况,特制定本。

一、成立学院学风建设工作小组

组长:负责人

副组长:负责人

委员会成员:团支部干部8人

二、指导思想

以人才培育评估为契机,以制度建设与完善为基础,以强化学风管理为重点,坚持管理与教化相结合,加强学院文化环境建设,乐观营造良好育人氛围,健全全员参与、全过程指导、全方位管理的学风建设长效工作机制。引导学生明确学习目标,端正学习看法,规范学习行为,养成良好的学习习惯,促进学生健康成长,范文参**网全面提高学生综合素养。

三、工作目标

(1)通过加强学风建设,建立科学完善的学风监督评估体系,使学生普遍达到学习目的更加明确,学习看法明显转变,学习动力明显增加,学习乐观性明显提高,实现由“要我学”到“我要学”的根本转变,学习成果明显进步,实践实力明显提高的目标。

(2)教化和培育学生树立正确的学习观,明确学习目标,树立勤奋好学的精神和擅长学习、全面学

习、终身学习的观念。教化引导学生把主要精力投入到学习上来,使学生团体、班集体和寝室都成为学习型组织,每个学生都是学习型个人。

(3)教化和帮助学生树立诚信学习的观念和自觉遵守学校学习和生活纪律的良好习惯,做到不迟到、不早退、不旷课,集中精力听课,在课堂上不讲话、不睡觉、不看课外书籍、不玩手机;杜绝抄袭作业、实训报告和**试****等不良现象;严格遵守学习、生活纪律,按时作息,乐观抓紧早晚自习和其它课余时间的学习,增加自我约束,促进学生良好学习生活习惯的养成。

(4)各班级达到“七高三低一杜绝”的目标,“七高”即:获得职业资格证率高;自**通过率高;上课出勤率高;获奖比率高;高校英语四、六级通过率高;课外科技活动参与率高;学风建设活动层次高;“三低”即学生不及格率低;**试违纪率低;旷课、迟到、早退率低;“一杜绝”即杜绝通宵上网和夜不归宿现象。

四、主要活动

(1)做好学生点名工作,坚决不迟到不早退,严守课堂纪律。各班负责人做好记录备案工作,团支部做好协作,对每天的出勤率做出**核,在月末,进行思想汇报专题评比,对先进人员做出表扬,对出勤不勤人员进行教化。

(2)做好早晚自习效率的提升。①早自习:不定时对英语四级词汇进行抽测,并播放四级听力,让每个人都开口读英语,增加语感,也可以播放几分钟英文乐曲。尽量让每个人投入到四级**试当中,预先惊慌起来,提高整体学习效率,确保四级通过率。②晚自习:以复习当天所学为主,可以间或进行一些放松,大家自由发挥。但必需保证纪律。

⑶做好课堂实践活动,通过学习小组的确立,依据老师建议和学生实际状况,做好**核工作,并进行表扬与鼓舞。

⑷开展视频教化课程。通过视频(形式可为电影,可为公开课视频)让同学们感受到精神力气的宏大,通过激励,来端正学风,营造拼搏向上的学习氛围。

⑸开展“规则成方圆,学风铸英才”,通过学生表演(以歌颂,跳舞,朗诵,小品为主),让大家了解到规则的重要性以及良好学风塑造的必要性

⑹在班会后大家书写学习契约,并组织一句话行动,让每个人写一句对将来的期望,然后张贴在固定自习室中,并进行拍照留念,将照片放入班群之中,(模式:由学生拿着自己写的期望,把期望和学生一起拍下)

⑺进行宿舍学风评比活动,通过对书籍的整理和运用,把优秀者宿舍书柜拍下,放入群空间,以资鼓舞和学习

⑻开

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论