2024年干部竞聘演讲稿3篇

第页2024年干部竞聘演讲稿3篇干部竞聘演讲稿篇1

敬重的各位评委、老师，敬爱的同学们：

大家下午好！

首先，很兴奋也很荣幸能够站在这里参与今日的省优干竞选。

我叫××，来自电信工程系通信工程设计与监理29班，现任我班学习委员，系学生会学习部部长。作为一名高校生，我们应当自己勉励自己，“学习让我们聪慧，合作给我们力气，勤勉促我们胜利。”我知道，要想成长为一名对国家、对社会、对人民有用的人，就必需要德、智、体全面发展，得才兼备，综合素养过硬且有所专长。因此，我在各方面始终严格要求自己，向着既定的目标努力。回首这一年半的时间，我认为自己在各方面都有所进步。秉承着“修德、砺能、笃学、善用”的校训，我努力学习，主动参与学校各项活动，仔细完成工作。现将我的基础状况介绍如下：

一、思想方面：向党靠拢，主动进取。

中国共产党是中国工人阶级和中华民族的先锋队，代表中国最广阔人民的根本利益。始终以来，我都主动向党组织靠拢，中学时就递交了入党申请书，而且参与了入党主动分子的培训，最终成为了一名入党主动分子。在大二上学期，我又被评比为预备党员。我时刻以一名共产党员的标准来要求自己，永记党的宗旨，一心一意为人民服务。因此，在大一时，我又加入了青年志愿者协会，参与了很多活动。在平常的学习、工作和生活中更是严格要求自己，力争做到在工作中勤奋务实、任劳任怨，在生活中艰苦朴实、勤俭节约,时刻在同学中起到表率作用。

二、学习方面：努力刻苦，成果优异。

《礼记》有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这正是我多年来的学习方法和学习看法。我始终牢记：学习才是学生的第一要务。在过去的一年半中，我努力务实，刻苦学习专业学问。在老师的指导、同学们的帮助下，我取得了比较志向的成果：1.连续两次获得学院一等奖学金，并荣获国家奖学金；2.荣获学院“优秀学生干部”和“三好学生”称号；3.参与全国高校生数学建模大赛，而且荣获全国高校生数学建模大赛国家级一等奖。看着自己用汗水换来的成果，我知道自己在始终进步，同时我会更加努力，以取得更大的进步。我时刻提警自己：成果只代表过去，我要把握自己的命运，掌舵自己的将来。

三、生活方面：艰苦朴实，勤俭节约。

在生活中，我朴实节俭﹑性格开朗、严以律己、宽以待人。平常擅长和同学沟通，乐于助人，所以在同学间建立了很好的人际关系，得到了大家的敬重和支持。我始终严格要求自己，脚踏实地，酷爱劳动，实事求是。因此在宿舍卫生评比及宿舍文化建设中取得了优异成果，所在宿舍被评为五星级优秀宿舍。

四、工作方面：勤奋务实，仔细负责。

在担当学习委员的一年半中，我成了老师和同学之间沟通的纽带，刚好传达老师布置的任务，反馈同学们的看法。同时，我始终坚持以身作则，努力学好专业学问，督促同学们努力学习。在担当学习部部长时，我们每周不定时的查考勤，以帮助我系保持一个良好的学习氛围。同时我又组织并参与了学习部主办的学习阅历沟通会，熬炼了自己的活动策划和活动组织实力。除了努力做好自己的本职工作外，我还虚心向别人学习，以乐观向上的工作看法仔细做好每一个任务。

五、课外活动：立足专业，全面发展。

高校期间，我先后参与了系主办的新生杯篮球赛，“恒久跟党走”合唱大赛，青年志愿者活动，速递物流学问竞赛，汉字录入竞赛，邮政业务学问竞赛，全国高校生数学建模竞赛。并且获得了“恒久跟党走”合唱大赛二等奖，速递物流学问竞赛优秀奖，邮政业务学问竞赛三等奖，全国高校生数学建模大赛国家级一等奖。这一年半中，除了工作和学习之外，我也没忘德、智、体全面发展，主动参与各项课外活动，丰富自己并提升自己。通过这些，我全面发展了自己，也正在向着成为一名得才兼备，综合素养过硬，专业素养突出，全面发展的高校生的既定目标始终前进。

这一年半的'高校生活令我的收获着实许多，但我明白，这只是人生中的一小部分，离真正的胜利还很遥远。我的一位老师曾经告知过我：“人可以不胜利，但不能不成长。”或许我穷极一生都不会到达胜利的彼岸，但我不会放弃每一次成长的机会。在以后的学习中，我肯定会接着秉承之前的精神，争取更大的进步。在将来的生活中，我将以百倍的信念和万分的努力去迎接更大的挑战，用辛勤的汗水和静默的耕耘谱写出美妙的明天！

请各位评委老师给我一次机会，让我迈出成长的另一步！感谢！

干部竞聘演讲稿篇2

大家好！今日是个难忘的日子，是我第一次面对大家进行竞聘演讲。我竞聘的岗位是：护理系主任。我把它当作向大家学习和沟通的一次难得机会。在此我要把竞聘的感想以及对我院护理系的建设的构想传递给大家。

说实话，我始终认为自己是个没有远大志向的人，凡事随意而安，尽力而为就好。对于从事管理工作，内心始终充溢着敬畏甚至惶恐。但近年来，我欣喜地看到我院在管理上发生的可喜改变：它摒弃了论资排辈的陈旧观念，做到人尽其才、才尽其用。在这里，我们为了一个共同的发展目标，相互理解，相互支持，和学校同呼吸、共命运。作为学校的一员，我深切地感受到生活在这个大家庭中的那份惊慌、温馨和欢乐。这种亲情化的教学管理氛围让我沉醉。在这个大环境下，我以前的一些同事们都相继地走上了中层干部的岗位，并且干得有创意、有激情，实现了人生价值的最大化。这深深地感染了我，激励了我！这次学校又拿出8个中层干部的职位来竞聘，为年轻人创建了一个个人价值增值的最佳氛围，在我的面前仿佛就是一个百家争鸣、各显身手的人生大舞台，舞台上喧闹非凡！作为一个年青人，要有志气去表达自己，要想去见识更大的世界，不去试试，将来肯定会感到缺憾。

那么我适合干护理系主任一职吗？细细想来，自己有三特性格特点可能对这一职位有优势。我对自己的定位是：一个对护理教化满怀信仰的人；一个宽容真诚的人；一个勤勉的人。对护理教化满怀信仰始终是我热衷于护理教化的动力，它让我上课满怀激情，深得学生宠爱。同时我也享受着每一次教学上的创新带给我的欣喜。我希望这种特质也能使我在管理上饱含激情并且不断创新。作为一个宽容真诚的人，它使我简单与别人沟通，在工作中我和我的同事们相互信任，彼此支持，这种宽松的心理环境使我在工作和生活中游刃有余，心情愉悦。作为一个勤勉的人，我在工作中总是通过多做功课来弥补自己的不足，我庆幸在我身边有许多仁厚可敬的师长，我从他们身上学到了很多优秀的品行和珍贵的工作和生活阅历，由高校毕业时一门课都讲得战战兢兢到现在连上多门都能滔滔不绝，他们见证了我的成长，我也享受着勤勉学习所带来的欢乐。

我在护理教研室工作了十二年，见证了我院护理专业的起步和辉煌：护理专业的'学生由当年的在校生不足200人变成了今日的人；我院毕业的护理学生已经大部分在国内各大医院成为了业务骨干；教研室的老师个个成了教学能手，学院对教研室的建设也进行了倾斜性的投资，使得护理教研室无论是内涵建设还是育人环境上都有了明显的提高和突破。前辈们在护理专业的课程建设、理论和实践教学、师资建设以及对外沟通等方面已经搭建了特别好的框架，全部这些都为护理教研室赢得了南昌高校和社会的广泛赞誉；护理教研室也已然成为了我院的傲慢，现在它要由室改系了，这真是一个令人激昂变更！对于护理系将来的发展，我满怀向往！

假如我能够竞聘胜利，我将秉承前辈吃苦耐劳、勤俭节约、勇于争先的优良风范，带领我的护理同仁们去进一步完善已有的护理教化管理体系，并且力求创新。

干部竞聘演讲稿篇3

各位领导、各位评委、老师们：

大家好！

首先感谢各位领导赐予我这样一个熬炼自己、举荐自己的机会。能站在这么多的教化前辈、领导和同行面前展示自我，我深感荣幸！我渴望自己能在教化改革的大潮中实现自己的人生价值，因此今日我站到了这里。

作为一名年级负责人，我始终牢记自己参与中层竞聘时的誓言，团结带领全年级的老师们埋头苦干、扎实工作，在年级工作岗位上静默实现着自己的人生价值，得到了各级领导和老师们的认可，也受到了学生及其家长的一样好评，赢得了广泛的社会赞誉。

今日我又一次站在这里参与副校长的竞聘，我深知这是一个极具挑战性的岗位，它意味着责任与压力，意味着拼搏与奉献，但我无怨无悔，既然选择了远方，便只能风雨兼程。一中是我的母校，是她培育了我，没有一中，就没有我的今日，再次走进一中大门的那一刻，我就知道自己再也离不开她：因为这里有开拓创新的领导集体，有敬业乐业的老师队伍，还有求知若渴的莘莘学子，更犯难能珍贵的是学校的领导和老师们不仅为我供应了一方展示自己才华的舞台，也给了我无尽的信念和动力。

学校领导任人唯贤的魄力令人敬佩，老师们的那种兢兢业业，无私奉献的精神同样让我感动！我愿把自己的青春乃至一生都奉献给我挚爱的这片热土，每当想到这些，我就会想起艾青的那句诗：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱的深厚！”

说实话，当这次机会突然出现在我面前的时候，我曾经迟疑过，徘徊过，不是我不自信，而是觉得在一中，我还只是一个初出茅庐的“小字辈”，论资格、论学识、论实力，论贡献，跟学校的很多领导和老师比起来，我还有很大差距，但当我听到很多领导和老师们那一句句激励的话语，看到他们那充溢信任的眼神，我的心里总是被莫名地感动着，我不能辜负领导、老师们对我的信任和希望。俗话说：不想当将军的士兵，不是好士兵。不管结果如何，至少我不想临阵退缩，于是我毅然来到这里，来接受命运的挑战。

我要竞聘副校长，而且我信任在各级领导和老师们的关切、帮助和支持下，我完全能够胜任这一职位，我也希望领导能够赐予我这样一次机会，假如我有幸竞聘胜利，我会付出百倍的努力，在副校长的岗位上扎实工作，无私奉献，为学校的发展贡献自己的力气。

假如说年级管理是一个点，那么校区管理就是一个面，同理，从全校的角度看，校区管理是一个点，学校管理就是一个面，因此，年级管理和校区管理从思路上来说是相通的。下面的一些话与其说是我竞聘胜利后的一些做法，不如说是我对年级管理思路的几点感悟。假如能够竞聘胜利的话，我将把自己在年级管理上的一些好的做法融入到校区管理当中去。

首先，要有良好大局观。要树立“校兴我荣，校衰我耻”的大局意识。高瞻远瞩、高屋建瓴，在管理上要与全校保持一样，敬重校长的核心地位，维护校长的威信，要紧紧团结在以校长为首的学校领导班子四周，心往一处想，劲往一处使，形成一种团结向上的.合力，终归，团结才有凝合力，团结才有战斗力。

其次，要营造良好环境。级部管理是这样，校区管理也是这样，良好的内外部环境有利于调动师生们的主动性，有利于教化教学质量的提高，同时也为学校的整体发展、提高奠定了良好的基础。

第三，要正确处理关系。学校领导实行分校区管理的初衷就是要形成一种良好的竞争局面，因此，作为校区副校长，要正确看待这种竞争，要本着“全校一盘棋”的原则开展工作，优势互补、资源共享，相互借鉴，共同提高，真正形成齐头并进、两翼齐飞的良好竞争态势，我想这不仅是学校领导想看到的，也是全体一中人想看到的，更是全区五十多万人民想看到的。

第四，要秉承以人为本。现代管理学告知我们，人本管理是学校管理之本。在注意目标管理的同时，应提倡情感渗透，把调动人的主动性，挖掘人的潜能作为管理者的主要职责。实行“无情制度，有情管理”，作为校区副校长不仅要时刻关注老师的工作状态，还要关注老师的生活细微环节，关注老师的情感改变，擅长疏导，排忧解难。对工作中偶有失误的人不抓辫子，不打棍子，多激励，少指责，这样，老师们才有平安感和亲切感，工作才会更主动，责任心才会更强。我是这样想的，也是这样做的。实践证明，我所带过的xx届和现在的xx级两个年级之所以会出现团结、和谐、蒸蒸日上的管理局面正是得益于这种“以人为本”的管理思想。

在20xx年高考当中，我们年级超额完成了学校下达的各项升学指标。如今我所带的高xx部在老师管理、学生管理、教学成果等方面也均取得了较为令人满足的成果，得到了各级领导的认可和学生家长的一样好评，在社会上有着良好的声誉，20xx年被学校评为教学质量先进单位。

第五，要增加服务意识。心目中的校区副校长首先是校长政令的执行者，也是老师、学生的服务者，更是教化教学的带头人。工作中既要对校长负责，又要为师生服务。既要独挡一面，为校长分忧解难，又要上传下达，起到校长与教职员工之间的桥梁纽带作用。既要身体力行深化教学一线，又要用新的教学理念指导老师开展教化教学工作。

以上只是我自己几点不成熟的看法，说起来简单，做起来难，要想真正做好一名校区副校长，后面的路还很长，还有许多工作要去做。今后我将不断加强政治理论和业务学问的学习，不断提高自己的政治理论修养和明辩大是大非的实力，紧跟时代步伐，不断充溢完善自己。

各位领导，各位评委，各位同事，今日我来参与竞聘，就