2023年高考语文复习 基础知识

2023年高考语文复习1到5月新题复习一一基础知识

一、选择题（共30小题）

1.（2022•高新区校级模拟）下面文段中加点的字词解释有误的一项是（）

真德秀，字景元，建之浦城人。登庆元五年进士第，继试，中博学宏词科。罩官起居舍人，兼太常少卿。

时丞相史弥远方以爵禄摩天下士，德秀慨然曰：“吾徒须急引去，使庙堂知世亦有不肯为丛穹之人。”遂力请去，

出为江东转运副使。嘉定十年，以右文殿修撰知泉州。泉多木雪，为闾里患，瘪缠之。海贼作乱，将逼城。官军

败蚂，德秀祭兵死者，乃亲授方略，畲之。复遍行海滨，审视形势，增屯要害处，以备不虞。

（选自《宋史•真德秀传记》，有删改）

A.学官起居舍人（多次升迁）时丞相史弥远方以爵禄摩天下士（羁绊,

束缚）

B.使庙堂知世亦有不肯为丛穹之人（下属官员）号为江东转运副使（离京外任）

C.泉多木枣（豪富之家）瀛缠之（严厉制裁）

D.由之（捕捉，捉住，通“擒”）以备不摩（猜度，料想）

2.（2022•高新区校级模拟）下列各项有关文化常识的表述不正确的一项是（）

A.教坊司是管理宫廷音乐的官署，专管雅乐以外的音乐、歌舞的教习等演出事务。隶属于太常寺，太常寺是封

建社会中掌管礼乐的最高行政机关，其最高长官称太常寺丞。

B.令尹，春秋战国时期楚国设置的最高官位，辅佐楚国国君，执掌全国的军政大权。“楚左尹项伯者”一句中

“左尹”位次于令尹，为楚国之卿。

C.古代用铜壶滴漏来计时，又在天明时打钟报晓。“空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹”中“宵柝”，即巡夜的

梆子。“筹”，即更筹，拂晓的报更用的计时的竹签。

D.宗庙，古代帝王的宗庙制是天子七庙，诸侯五庙，大夫三庙，士一庙。“一夫作难而七庙疆”中“七庙”即

天子的宗庙，借指国家朝廷。

3.（2022•高新区校级模拟）下列各项有关文化常识的表述正确的一项是（）

A.古代称华夏民族以外四方的其他民族分别为东夷、南蛮、西狄、北戎，也合称四夷，也可合称蛮夷，《荆轲

刺秦王》中“北蛮夷之人”中“蛮夷”就是指偏远地区少数民族的粗鄙无知。

B.契，用木或竹刻成，分成两半，合在一起可为凭验。“契约”“契合”“契若金兰”均源于此。“契阔谈谯”中

“契阔”即指久别重逢。

C.汉字的形体经历了由甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、行书、草书、楷书的演变过程。“书圣”王羲之的

《兰亭集序》即被称为“天下行书第一”。

D.古人自称用名，如“籍何以至此”；称人用字，如“此非孟德之困于周郎者乎”。父（甫）指对有才德的男子

的美称，多附缀于字后面。还可以籍贯称谓，如柳河东、王临川、韩昌黎。

4.（2022•高新区校级模拟）下面文段中加点的字词解释有误的一项是（）

韦贯之，名纯，避宪宗讳，遂以字行。少举进士。德宗末年，人有以贯之名荐于京兆尹李实者，实举笏

示所记曰：“此其姓名也，与我同里，素闻其贤，愿识之而进于上。”说者喜，零以其语告于贯之，且曰：“子今

日诣实而明日受贺矣。”贯之唯唯，数岁终不往，然是后竟不迂。永贞中，始除监察御史。有张宿者，有口辩，

得手于宪宗，擢为左补阙。将使淄青，宰臣裴度欲为请章服。贯之曰：“此人得幸，何要假其恩宠耶？”其事遂

宿深句之，卒为所构，诬以朋党，罢为吏部侍郎。

（据《旧唐书》《新唐书》，有删改）

A.少举进士（考中）零以其语告于贯之（急忙）

B.贯之唯唯（恭敬顺从的应答声）然是后竟不迂（升迁）

C.得享于宪宗（宠幸）何要假其恩宠耶（宽容）

D.其事遂覆（停止，搁置，扣压）宿深窜之（怀恨）

5.（2022•高新区校级模拟）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

陈傅良以言事去国，彭龟年、黄度等继皆去。大性抗疏言：“朝廷清明乃使言者无故而去臣所甚惜也数人

之心皆本爱君知其爱君任其去而不顾恐端人正士之去者将不止此J

（选自《宋史•李大性传》）

A.朝廷清明/乃使言者无故而去/臣所甚惜也/数人之心/皆本爱君/知其爱君/任其去/而不顾恐端人正士之去者/将不

止此

B.朝廷清明/乃使言者无故而去/臣所甚惜也/数人之心/皆本爱君/知其爱君/任其去而不顾/恐端人正士之去者将不

止此

C.朝廷清明乃使言者/无故而去臣/所甚惜也/数人之心/皆本爱君/知其爱君/任其去而/不顾恐端人正士之去者/将不

止此

D.朝廷清明乃使言者/无故而去臣/所甚惜也/数人之心/皆本爱君知/其爱君任其去/而不顾/恐端人正士之去者将不

止此

6.（2022•高新区校级模拟）下列各项有关文化常识的表述不正确的一项是（）

A.《国语》是我国第一部的国别体史书，《史记》是我国第一部纪传体通史，《汉书》是我国第一部纪传体断代

史，《春秋》是我国第一部编年体史书。

B.“黎民不饥不寒”“穷年忧黎元”“氓之蚩蚩”“然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人”“布衣之交尚不相欺”中的

“黎民”“黎元”“氓”“氓隶”“布衣”都是指平民百姓。

C.“徘徊于斗牛之间”“扪参历井仰胁息”“星分翼轸，地接衡庐”中的“斗”“牛”“参”“井”“翼轸”均是二

十八星宿中的星宿名。此外，我国古代占星家还将天上星空区域与地上的国州相对应，称作分野，如参星对应蜀，

井星对应秦。

D.五鼓，古代民间把夜晚分成五个时段，用鼓打更报时，所以叫作五鼓，又叫五更或五夜；亦指第五更，即丑

时。《孔雀东南飞》中“仰头相向鸣，夜夜达五更”中“五更”指第五更。

7.（2022•高新区校级模拟）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

未逾月，会太后兄子刘从德死，录其姻戚至于厮役几八十人，龙图阁直学士马季良、集贤校理钱暧皆缘

遗奏超授官秩，修古（指传主曹修古）与杨偕、郭劝、段少连交章论列。太后怒下其章中书大臣请黜修古知衢州

余以次贬太后以为责轻命皆削二官以修古为工部员外郎同判杭州会赦复官,卒。既没，人多惜之。

（选自《宋史》）

A.太后怒/下其章中书大臣/请黜修古知衢州/余以次贬/太后以为责轻/命皆削一官/以修古为工部员外郎/同判杭州

/

B.太后怒/下其章中书/大臣请黜修古知衢州/余以次贬/太后以为责轻/命皆削一官似修古为工部员外郎侗判杭州

/

C.太后怒/下其章中书大臣/请黜修古知衢州/余以次贬/太后以为责轻/命皆削/一官以修古为工部员外郎/同判杭州

/

D.太后怒/下其章中书/大臣请黜修古知衢州/余以次贬/太后以为责轻/命皆削/一官以修古为工部员外郎侗判杭州

/

8.（2023春•常熟市校级月考）下列对联所描述的对象，判断不准确的一项是（）

A.集群圣之大成，振玉声金，道通中外；立万世之师表，存神过化，德合乾坤。（孔子）

B.唐代论诗人，李杜以远，唯有几篇新乐府；苏州怀刺史，湖山之边，尚有三庙旧祠堂（白居易）

C.千古素臣垂会绪，三都丽赋诵清芬。（左丘明）

D.刚直不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。（司马迁）

9.（2023春•建瓯市校级月考）下列关于文化常识的表述有误的一项是（）

A.宗庙是古代帝王、诸侯祭祀祖宗的处所，也是朝廷和国家政权的代称。天子立七庙，诸侯立五庙，大夫立三

庙，士立一庙，庶人无庙。

B.“庠序”，古代的地方学校，后泛指学校。“孝悌”，善事父母为“孝。敬爱师长为“悌”。

C.“侯”和“伯”都是爵位，按照周代制度，爵位分为公、侯、伯、子、男五等。

D.冠者，成年人，20岁以上的人。古时男子20岁行冠礼，就是成人了。童子、少年，均指不到20岁的人。

10.（2023春•道里区校级月考）下列关于文化常识的解说，不正确的一项是（）

A.《左传》是我国第一部编年体史书，和《公羊传》《谷梁传》合称为“春秋三传”。

B.衅钟是周朝的一种礼仪。在古代，钟被视为一种神器，新钟铸成，要用牛羊的鲜血予以行祭。

C.乘，古时一车四马为一乘。春秋时，一辆兵车，配甲士三人，步卒七十二人。

D.对一些以技艺为职业的人，称呼时常在其句前面加一个表示他的职业的字眼，让人一看就知道这人的职业身

份，如：“师襄"，就是“一个名叫襄的乐师”。

11.（2023春•常熟市校级月考）下列熟语和诗句中，都没有使用借代修辞手法的一项是（）

A.化干戈为玉帛/孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（李白《送孟浩然之广陵》）

B.人皆可以为尧舜/烽火连三月，家书抵万金。（杜甫《春望》）

C.人为刀俎，我为鱼肉/乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）

D.情人眼里出西施/年少万兜鳌，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》）

12.（2023春•平谷区校级月考）下列词语中，字形和加点字的读音有错的一项是（）

A.胡谄草菅人命鞭愁（to）程（bai）官野史

B.谙熟高屋建甑绯（血）闻插科打浑（hun）

C.漫谈莫可明状告罄(qing)风靡（mi）一时

D.泯灭苦心孤诣兑换券（quin）怙（hfi）恶不惨

13.（2023春•城厢区校级期中）下列话语均出自林黛玉，其中表达的情感与其他三项不同的一项是（）

A.“也亏了你，倒听他（宝钗）的话！我平日和你说的全当耳旁风；怎么他说了你就依，比圣旨还快呢。”

B.“我没这么大福气禁受。比不得宝姑娘什么金哪玉的。我们不过是个草木人儿罢了！”

C.“你又来作什么？横竖如今有人和你顽，比我又会念，又会作，又会写，又会说笑，又怕你生气拉了你去”。

D.“大清早起死呀活呀的，也不忌讳。你说有呢就有，没有就没有，起什么誓呢。”

14.（2023春•城厢区校级期中）下列各项中，对《红楼梦》故事情节的叙述不正确的一项是（）

A.秦可卿死前托梦给凤姐，嘱咐她趁当下富贵筹划将来衰时之产业。在祖莹附近多置田庄房舍地亩并开设家塾,

收入用于祖萤祭祀和家塾供给。

B.贾元妃差人送出来的灯谜只有迎春和贾环没猜着，其他猜中的各有赏赐。贾母也让众人自制灯谜来玩乐，贾

政看着这些灯谜，大有悲戚之感。

C.史湘云劝宝玉应该关心仕途经济的学问，宝玉登时拉下脸来下逐客令；袭人说前次宝钗提到类似的话，宝玉

甩脸就走。

D.宝玉怕黛玉担心自己，就派晴雯送去两条旧帕。黛玉奇怪宝玉为何给自己送半新半旧的手帕，就把旧帕拿来

抄写诗词。

15.（2023春•思明区期中）下列有关《红楼梦》内容的表述，不正确的一项是（）

A.林如海年已四十，膝下只有嫡妻贾敏所生的女儿林黛玉。黛玉之母离世后，黛玉应贾政之召来到了荣国府。

宝黛初见，两人都有似曾相识的感觉。

B.荣宁两府的宁国公和荣国公是一母同胞的兄弟，宁国公居长，他的儿子是贾代化，孙子贾敬，贾珍是贾敬之

子，贾蓉是贾珍之子；荣国公的儿子是贾代善，其妻贾母是金陵世勋史侯家小姐，他的孙子有贾赦、贾政，贾琏是

贾赦之子，贾宝玉和贾环是贾政之子。

C.赤瑕宫的神瑛侍者，以甘露之水浇灌西方灵河岸上三生石畔行将枯萎的绛珠草，使其“得延岁月”，幻化人

形，修成女体。神瑛侍者欲下世为人，绛珠仙草感念他的恩惠，发誓用一生的眼泪来偿还他，跟随他下凡历劫，这

就是所谓的“木石前盟”。

D.门子给贾雨村的护官符上写着：贾不假，白玉为堂金为马。……丰年好大雪，珍珠如土金如铁。这门子向他

讲述四大家族的密切关系。贾雨村惧怕四大家族的势力，胡乱判案，放了凶手薛蟠，并书信告知贾政和王子腾。

16.（2023春•思明区期中）曹雪芹在构建人物体系时，往往采用两两对照的方式，使人物形象更加鲜明，用这种对

照的方式看黛玉和宝钗的诗才，以下选项中人物和才华对应不正确的一项是（）

A.林黛玉：替宝玉作诗，被元春评为四首之冠（第18回）

B.薛宝钗：帮宝玉改诗，道“绿蜡”来历（第18回）

C.林黛玉：作《葬花吟》《秋窗风雨夕》（第27和45回）

D.薛宝钗：菊花诗夺魁，教香菱学诗（第38和48回）

17.（2023春•尖山区校级月考）对下列句子中加点词语的解释，理解正确的一项是（）

A.“俯察品类之盛”与“外无期功强近之亲”中的“之”意义相同。

B.“邑有成名者，操事于业”与“冠者五六人，事于六七人”中“童子”的意义相同。

C.“凡在故老，犹蒙珍育”与“本图宦达，不芳名节”中“矜”的意义相同。

D.“生乎吾前，其闻道也固先乎吾”与“异乎三子者之撰”中“乎”的意义不相同。

18.（2023春•连山区校级月考）下列句式与例句相同的一项是（）

例：如今人方为刀俎，我为鱼肉。

A.百姓之不见保。

B.未之有也。

C.楚左尹项伯者，项羽季父也。

D.不者，若属皆且为所虏。

19.（2023春•广陵区校级月考）下面加点字的解释都正确的一组（）

A.因人之力而熟之敝：损害如土委地

委：舍弃，丢弃

B.殊庖月更刀族：众大礼不辞小让

让：责备

C.吾与点也与：赞成如会同

如：至于

D.吾若还也其：副词，表祈使，还是因击沛公于坐，杀之因：于

是

20.（2023春•桃城区校级月考）对下列词解释不正确的一项是（）

A.而刘夙攀疾病婴：缠绕

B.门衰祚薄祚：福分

C.事事四五速通：遍，次

D.多谢后世人谢：致谢

21.（2023春•建华区校级月考）下列句中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（）

A.不推恩无以保妻于B.视为止，行为迟

C.以其无礼于晋D.将军战河代，臣战河南

22.（2022•高新区校级模拟）下列各项有关文化常识的表述不正确的一项是（）

A.“总角之宴”中的“总角”指少女把头发扎成丫髻，指少年时代，”黄发垂髯并怡然自乐”中的“黄发垂髻”

是指老人和儿童，“结发同枕席，黄泉共为友”中的“结发”则是指成婚时男左女右共髻束发。

B.《诗经》是我国最早的诗歌总集。《离骚》是我国古代最长的抒情诗。《孔雀东南飞》是我国古代最长的叙事

诗，它和北朝的《木兰诗》（别称《木兰辞》）并称“乐府双璧”。

C.“青青子矜”中的“子”是对对方的尊称，“矜”是古代的衣领，“青矜”是周代读书人的服装，这里指代有

学识的人。

D.“华山之阳”是指华山的南面，“汉阳”是指汉水之北，“衡阳”是指衡山之南，“江阴”是指长江之南，“洛

阳”是指洛水之北。

23.（2022•高新区校级模拟）阅读下面这首唐诗，完成下面的题目。

题壁上韦偃画马歌

杜甫

韦侯别我有所适，知我怜君画无敌。戏拈秃笔扫骅骚①，软②见麒麟出东壁。

一匹敞③草一匹嘶，坐看千里当霜蹄④。时危安得真致此，与人同生亦同死。

【注】①骅骚：赤红色的骏马，为周穆王的“八骏”之一，常代指骏马。②数：忽然。③敞：咬。④霜蹄：马蹄。

《庄子•马蹄》：“马蹄可以践霜雪。”故谓马蹄为霜蹄。

下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A.韦侯和诗人是知己，他非常同情诗人的遭遇，于是在墙壁上创作了精美绝伦的骏马图。

B.颔联“骅骚”使用借代手法，“麒麟”使用借喻手法，“出”写出诗人观画以假为真的感觉。

C.“拈”“扫”二字表现出韦侯作画速度之快、技法之娴熟，“秃笔”也从侧面说明了这一点。

D.画家所画的两匹马的神态各异，或吃草，或嘶鸣，但都栩栩如生、风神卓然、生气勃发。

24.（2023春•城厢区校级期中）下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（）

A.你错电贤愚枉做天（勘察）。

B.举地千里，至今泡强（治理）。

c.人君当神器之重（掌握）。

D.无宇汝先吾而死（无得安宁）。

25.（2023春•常熟市校级月考）下列文言句式中，与其他三项不同的一项是（）

A.异乎三子者之撰。B.以其无礼于晋。

C.得复见将军于此。D.何由知吾可也。

26.（2023春•东莞市月考）选出没有通假字的一项是（）

A.共其乏困B.各抱地势，钩心斗角

C.莫春者，春服既成D.鼓瑟希，铿尔

27.（2022•高新区校级模拟）阅读下面这首宋诗，完成下面的题目。

寄黄几复①

黄庭坚

我居北海君南海，寄雁传书谢不能。桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。

持家但有四立壁，治病不断②三折肱③。想得读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。

【注】①此诗作于神宗元丰八年（1085）,其时诗人监德州（今属山东）德平镇。黄几复：诗人少时好友，时为

广州四会县令。②靳：同“祈。祈求。③三折肱：古有三折肱而为良医的说法。是说一个人多次断了手臂就知

道怎么医治断臂，也就是现代人所说的“久病成医”。

下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A.诗的首句起势突兀，北与南距离遥远，已露怀念友人、望而不见之意，加一“海”字，更显相见之难。

B.第二句借用鸿雁传书的典故，为自己不能将书信寄给远方的朋友而道歉，更表达出两人友情的深厚。

C.颔联用语精巧。“一杯酒”与“十年灯”，这是“一”与“多”的对照。“桃李春风”而共饮“一杯酒”，欢

会极其短促。“江湖夜雨”而各对“十年灯”，飘泊极其漫长。

D.尾联想象看到朋友读书的情景，既有对朋友好学不倦的赞美，也有不平之鸣，怜才之意。

28.（2023春•海淀区校级期中）下面加点词语的解释不正确的一项是（）

A.彼晋知之恶：哪里，怎么

B.垂亦反其本矣盖：发语词，不译

C.娶暇治礼义哉奚：何，哪里

D.君案与项伯有故安：怎么

29.（2023春•海淀区校级期中）下面加点词语的解释正确的一项是（）

A.何国之有厌：厌恶

B.吾何震一牛爱：爱惜

C.牛羊何荐焉择：选择

D.大礼不辞小巧让：责备

30.（2023春•海淀区校级期中）下列句子中不含通假字的一项是（）

A.距关，毋内诸侯B.吾得兄事之

C.振之以威怒D.刑于寡妻，至于兄弟

2023年高考语文复习1到5月新题复习一一基础知识-答案

一、选择题（共30小题）

1.（2022•高新区校级模拟）下面文段中加点的字词解释有误的一项是（）

真德秀，字景元，建之浦城人。登庆元五年进士第，继试，中博学宏词科。翠穹起居舍人，兼太常少卿。

时丞相史弥远方以爵禄摩天下士，德秀慨然日：“吾徒须急引去，使庙堂知世亦有不肯为丛官之人。”遂力请去，

号为江东转运副使。嘉定十年，以右文殿修撰知泉州。泉多木枣，为闾里患，通缈之。海贼作乱，将逼城。官军

败蚂，德秀祭兵死者，乃亲授方略，畲之。复遍行海滨，审视形势，增屯要害处，以备不虞。

（选自《宋史•真德秀传记》，有删改）

A.罩官起居舍人（多次升迁）时丞相史弥远方以爵禄厚天下士（羁绊,

束缚）

B.使庙堂知世亦有不肯为队言之人（下属官员）出为江东转运副使（离京外任）

C.泉多木容（豪富之家）踵缠之（严厉制裁）

D.畲之（捕捉，捉住，通“擒”）以备不廛（猜度，料想）

【考点】一般实词.

【答案】A

【分析】本题考查文言实词的意义和用法。解答文言词语意义的题主要就是推断文言词语的意义，推断词义的基

本原则就是要把词放到句中去理解，根据上下已知条件加以仔细研释。“词不离句，句不离篇”是古已有之的阅

读准则，对于一眼不能识别的文言实词，我们就必须结合具体语境，瞻前顾后，披文入理，推断出其意义。

【解答】A.縻：笼络。译文：当时，奸相史弥远正用高官厚禄笼络天下的读书人。

故选：Ao

【点评】提高文言文的阅读能力，归根到底就是要能根据上下文的语境推断重要实词的词义，同时最终也要落实

到实词的推断上，因而掌握推断的技巧至关重要。因文定义法：由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有

一个意义，因此可因文来定义，即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体意项。答题时要把实词放回到原

文语境中，结合上下文意思去理解。

2.（2022•高新区校级模拟）下列各项有关文化常识的表述不正确的一项是（）

A.教坊司是管理宫廷音乐的官署，专管雅乐以外的音乐、歌舞的教习等演出事务。隶属于太常寺，太常寺是封

建社会中掌管礼乐的最高行政机关，其最高长官称太常寺丞。

B.令尹，春秋战国时期楚国设置的最高官位，辅佐楚国国君，执掌全国的军政大权。“楚左尹项伯者”一句中

“左尹”位次于令尹，为楚国之卿。

C.古代用铜壶滴漏来计时，又在天明时打钟报晓。“空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹”中“宵柝”，即巡夜的

梆子。“筹”，即更筹，拂晓的报更用的计时的竹签。

D.宗庙，古代帝王的宗庙制是天子七庙，诸侯五庙，大夫三庙，土一庙。”一夫作难而七庙墓”中“七庙”即

天子的宗庙，借指国家朝廷。

【考点】文化常识.

【答案】A

【分析】本题考查学生对相关文化常识表述的判断能力。答题时要有一定的知识积累，仔细比对各个选项，作出

正确的选择。

【解答】A.“其最高长官称太常寺丞”错误，太常寺的最高长官称太常寺卿。

故选：Ao

【点评】古代文化常识是指古代称谓习惯、历法、节气、职官、地理、礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化

内容的统称。

3.（2022•高新区校级模拟）下列各项有关文化常识的表述正确的一项是（）

A.古代称华夏民族以外四方的其他民族分别为东夷、南蛮、西狄、北戎，也合称四夷，也可合称蛮夷，《荆轲

刺秦王》中“北蛮夷之人”中“蛮夷”就是指偏远地区少数民族的粗鄙无知。

B.契，用木或竹刻成，分成两半，合在一起可为凭验。“契约”“契合”“契若金兰”均源于此。“契阔谈谯”中

“契阔”即指久别重逢。

C.汉字的形体经历了由甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、行书、草书、楷书的演变过程。“书圣”王羲之的

《兰亭集序》即被称为“天下行书第一”。

D.古人自称用名，如“籍何以至此“；称人用字，如“此非孟德之困于周郎者乎”。父（甫）指对有才德的男子

的美称，多附缀于字后面。还可以籍贯称谓，如柳河东、王临川、韩昌黎。

【考点】文化常识.

【答案】D

【分析】本题考查学生对相关文化常识表述的判断能力。答题时要有一定的知识积累，仔细比对各个选项，作出

正确的选择。

【解答】A.“西狄、北戎”错误，应为西戎、北狄。

B.“契若金兰”是比喻朋友交情深厚。并不是源于“契”可作为凭验的意思。

C.“行书、草书、楷书”错误，应为草书、楷书、行书。

D.正确。

故选：D。

【点评】古代文化常识是指古代称谓习惯、历法、节气、职官、地理、礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化

内容的统称。

4.（2022•高新区校级模拟）下面文段中加点的字词解释有误的一项是（）

韦贯之，名纯，避宪宗讳，遂以字行。少举进士。德宗末年，人有以贯之名荐于京兆尹李实者，实举笏

示所记日：“此其姓名也，与我同里，素闻其贤，愿识之而进于上。”说者喜，骤以其语告于贯之，且日：“子今

日诣实而明日受贺矣。”贯之唯唯，数岁终不往，然是后竟不迂。永贞中，始除监察御史。有张宿者，有口辩，

得幸于宪宗，擢为左补阙。将使淄青，宰臣裴度欲为请章服。贯之日：“此人得幸，何要假其恩宠耶？”其事遂

«o宿深窜之，卒为所构，诬以朋党，罢为吏部侍郎。

（据《旧唐书》《新唐书》，有删改）

A.少举进士（考中）零以其语告于贯之（急忙）

B.贯之唯唯（恭敬顺从的应答声）然是后竟不举（升迁）

C.得多于宪宗（宠幸）何要假其恩宠耶（宽容）

D.其事遂覆（停止，搁置，扣压）宿深简之（怀恨）

【考点】一般实词.

【答案】C

【分析】本题考查文言实词的意义和用法。解答文言词语意义的题主要就是推断文言词语的意义，推断词义的基

本原则就是要把词放到句中去理解，根据上下已知条件加以仔细研释。”词不离句，句不离篇”是古已有之的阅

读准则，对于一眼不能识别的文言实词，我们就必须结合具体语境，瞻前顾后，披文入理，推断出其意义。

【解答】c.假：授予、授给。译文：为何还要再给他优厚的宠幸呢？

故选：Co

【点评】提高文言文的阅读能力，归根到底就是要能根据上下文的语境推断重要实词的词义，同时最终也要落实

到实词的推断上，因而掌握推断的技巧至关重要。因文定义法：由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有

一个意义，因此可因文来定义，即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体意项。答题时要把实词放回到原

文语境中，结合上下文意思去理解。

5.（2022•高新区校级模拟）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

陈傅良以言事去国，彭龟年、黄度等继皆去。大性抗疏言：“朝廷清明乃使言直无故而去臣所甚惜也数人

之心皆本爱君知其爱君任其去而不顾恐端人正士之去者将不止此。”

（选自《宋史•李大性传》）

A.朝廷清明/乃使言者无故而去/臣所甚惜也/数人之心/皆本爱君/知其爱君/任其去/而不顾恐端人正土之去者/将不

止此

B.朝廷清明/乃使言者无故而去/臣所甚惜也/数人之心/皆本爱君/知其爱君/任其去而不顾/恐端人正士之去者将不

止此

C.朝廷清明乃使言者/无故而去臣/所甚惜也/数人之心/皆本爱君/知其爱君/任其去而/不顾恐端人正士之去者/将不

止此

D.朝廷清明乃使言者/无故而去臣/所甚惜也/数人之心/皆本爱君知/其爱君任其去/而不顾/恐端人正士之去者将不

止此

【考点】文言断句.

【答案】B

【分析】本题考查学生文言文断句的能力。解答此类题，考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧，

而且还应具备一定的文化素养。文言断句有很多的标志，比如四字短语、排偶句式、对称结构等等，还可以利用

词语在句中充当的成分来判断。最重要的是抓住句子的主语，梳理出事件的来龙去脉。

【解答】划线句的意思是：朝廷政治清明，却让进言的人无缘无故离开朝廷，我为之很惋惜。这几个人的内心，

本来都是爱护君主，明知他们是爱护君主的，听任他们离去而不管，恐怕离去的正人君子将会不止这些。结合上

下文看，“臣所甚惜也”是一个以“……也”为标志的判断句，由此可以排除C、D；“不顾”的意思是“不理会”,

“不顾”的宾语是“任其去”，所以“任其去而不顾”是一个表意完整且独立性较强的句子，中间不宜断开，由

此可以排除A、C、Do

故选：Bo

【点评】解答文言文题目，应遵循三个步骤：

第一步：初读全文，整体感知，把握大概。要求集中心思，稳住神，快速浏览一遍。初步明确是“什么时间、什

么人、什么事、前因后果、谁说什么话”等，对全段的内容有个粗略的了解，读懂六七成即可。因为高考作为选

拔性的考试，要一下子全读懂，一般的人是绝对做不到的。

第二步：细读题目，认真研读字、词、句。在这一步阅读中，要根据题干要求，结合各选项的具体内容，一一落

实、理解要求多答的字、词、句、段在文段的位置，引起回忆，运用课内所学过的知识（实词、虚词、句式、活

用、倒装、特殊句式等），解决、完成较容易做的题目。

第三步：再读全文，加深理解。这一步是站在更高的层次去认知全文，加深对文意的理解，又纠正前两步中出现

的偏差，是一个深入和复核的过程。

6.（2022•高新区校级模拟）下列各项有关文化常识的表述不正确的一项是（）

A.《国语》是我国第一部的国别体史书，《史记》是我国第一部纪传体通史，《汉书》是我国第一部纪传体断代

史，《春秋》是我国第一部编年体史书。

B.“黎民不饥不寒”“穷年忧黎元”“氓之蚩蚩”“然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人”“布衣之交尚不相欺”中的

“黎民”“黎元”“氓”“氓隶”“布衣”都是指平民百姓。

C.“徘徊于斗牛之间”“扪参历井仰胁息”“星分翼轸，地接衡庐”中的“斗”“牛”“参”“井”“翼轸”均是二

十八星宿中的星宿名。止匕外，我国古代占星家还将天上星空区域与地上的国州相对应，称作分野，如参星对应蜀，

井星对应秦。

D.五鼓，古代民间把夜晚分成五个时段，用鼓打更报时，所以叫作五鼓，又叫五更或五夜；亦指第五更，即丑

时。《孔雀东南飞》中“仰头相向鸣，夜夜达五更”中“五更”指第五更。

【考点】文化常识.

【答案】B

【分析】本题考查学生对文化常识的识记能力。解答时，要明确相关的文化常识知识，再判断选择。

【解答】B.“亦指第五更，即丑时”错误，五更相当于寅时，即拂晓时分。

故选：Bo

【点评】解答此类题，要在平时学习中多积累、多练习。

7.（2022•高新区校级模拟）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

未逾月，会太后兄子刘从德死，录其姻戚至于厮役几八十人，龙图阁直学士马季良、集贤校理钱暧皆缘

遗奏超授官秩，修古（指传主曹修古）与杨偕、郭劝、段少连交章论列。太后怒下其章中书大臣请黜修古知衢州

余以次贬太后以为责轻命皆削二官以修古为工部员处郎同判杭州会赦复官,卒。既没，人多惜之。

（选自《宋史》）

A.太后怒/下其章中书大臣/请黜修古知衢州/余以次贬/太后以为责轻/命皆削一官/以修古为工部员外郎侗判杭州

/

B.太后怒/下其章中书/大臣请黜修古知衢州/余以次贬/太后以为责轻/命皆削一官似修古为工部员外郎侗判杭州

/

C.太后怒/下其章中书大臣/请黜修古知衢州/余以次贬/太后以为责轻/命皆削/一官以修古为工部员外郎侗判杭州

/

D.太后怒/下其章中书/大臣请黜修古知衢州/余以次贬/太后以为责轻/命皆削/一官以修古为工部员外郎侗判杭州

/

【考点】文言断句.

【答案】B

【分析】本题考查学生文言文断句的能力。解答此类题，考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧，

而且还应具备一定的文化素养。文言断句有很多的标志，比如四字短语、排偶句式、对称结构等等，还可以利用

词语在句中充当的成分来判断。最重要的是抓住句子的主语，梳理出事件的来龙去脉。

【解答】划线句的意思是：太后大怒，把奏章交付中书论罪。大臣请眨曹修古为衢州知州，其余依次处罚。太后

认为责罚轻，命令全都削官阶一级，任曹修古为工部员外郎、同判杭州，尚未赴任，又改任兴化军知军。结合上

下文看，“中书”是一个政府部门的名称且在句中做“下”的宾语，而“请黜修古知衢州”的主语则是“大臣”，

所以在“中书”与“大臣”之间需要断开，由此可以排除A、C；“一官”的意思是“一级官职”并且做了“削”

的宾语，所以“命皆削一官”是一个表意完整且独立性较强的句子，由此可以排除C、D=

故选：Bo

【点评】翻译题是区分度较大的题目，一定要注意直译，注意重点字，还要注意文言句式，如果有考纲规定的“判

断句”“被动句”“宾语前置句”“定语后置句”“介宾短语后置句”“省略句”，在翻译中一定要有所体现。

8.（2023春•常熟市校级月考）下列对联所描述的对象，判断不准确的一项是（）

A.集群圣之大成，振玉声金，道通中外；立万世之师表，存神过化，德合乾坤。（孔子）

B.唐代论诗人，李杜以远，唯有几篇新乐府；苏州怀刺史，湖山之边，尚有三庙旧祠堂（白居易）

C.千古素臣垂会绪，三都丽赋诵清芬。（左丘明）

D.刚直不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。（司马迁）

【考点】文学常识.

【答案】C

【分析】本题考查学生判断对联内容及文学文化常识的识记能力。答题时要读懂各个选项的句子，结合具体内容

进行分析，正确选择。

【解答】C.此联为湖南省醴陵市新阳左氏宗祠联。上联典指春秋时史学家左丘明，汉代一些研究《春秋》的儒者

认为，孔子作《春秋》，立王者之法，有王者之道，但无王者之位，故称“素王”。左丘明作《左传》，阐明《春

秋》之法，为素王的辅佐，故称“素臣”。“会绪”，谓统系，世系。下联典指西晋文学家左思，字太冲，齐国临

淄人，曾官秘书郎，出身寒微，不善交游。相传他构思十年，门庭、厕所都放着纸笔，偶得一句急忙录下来，写

成《三都赋》，豪贵之家竞相传写，一时洛阳纸贵。“清芬”，比喻高洁的德行。

故选：Co

【点评】文学常识从广义上是指涵盖文学方面的各种常见问题，包括作家、年代、作品，文学中的地理、历史各

种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯等。

9.（2023春•建瓯市校级月考）下列关于文化常识的表述有误的一项是（）

A.宗庙是古代帝王、诸侯祭祀祖宗的处所，也是朝廷和国家政权的代称。天子立七庙，诸侯立五庙，大夫立三

庙，土立一庙，庶人无庙。

B.“庠序”，古代的地方学校，后泛指学校。“孝悌”，善事父母为“孝。敬爱师长为“悌、

C.“侯”和“伯”都是爵位，按照周代制度，爵位分为公、侯、伯、子、男五等。

D.冠者，成年人，20岁以上的人。古时男子20岁行冠礼，就是成人了。童子、少年，均指不到20岁的人。

【考点】文化常识.

【答案】B

【分析】本题考查学生对相关文化常识表述的判断能力。答题时要有一定的知识积累，仔细比对各个选项，作出

正确的选择。

【解答】B.“敬爱师长”错，应为“敬爱兄长”。

故选：B。

【点评】古代文化常识是指古代称谓习惯、历法、节气、职官、地理、礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化

内容的统称。

10.（2023春•道里区校级月考）下列关于文化常识的解说，不正确的一项是（）

A.《左传》是我国第一部编年体史书，和《公羊传》《谷梁传》合称为“春秋三传”。

B.衅钟是周朝的一种礼仪。在古代，钟被视为一种神器，新钟铸成，要用牛羊的鲜血予以行祭。

C.乘，古时一车四马为一乘。春秋时，一辆兵车，配甲士三人，步卒七十二人。

D.对一些以技艺为职业的人，称呼时常在其句前面加一个表示他的职业的字眼，让人一看就知道这人的职业身

份，如：“师襄”，就是“一个名叫襄的乐师

【考点】文化常识；文学常识.

【答案】A

【分析】本题考查学生对相关文学文化常识表述的判断能力。答题时要有一定的知识积累，仔细比对各个选项，

作出正确的选择。

【解答】A.“《左传》是我国第一部编年体史书”错，应该是第一部“叙事叙事详细的”编年体史书。我国第一

部编年体史书是《春秋》。

故选：Ao

【点评】文学常识广义指涵盖文化的各种常见问题，包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故

事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯等。

古代文化常识是指古代称谓习惯、历法、节气、职官、地理、礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容的统

称。

11.（2023春•常熟市校级月考）下列熟语和诗句中，都没有使用借代修辞手法的一项是（）

A.化干戈为玉帛/孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（李白《送孟浩然之广陵》）

B.人皆可以为尧舜/烽火连三月，家书抵万金。（杜甫《春望》）

C.人为刀俎，我为鱼肉/乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）

D.情人眼里出西施/年少万兜整，坐断东南战未休。(辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》)

【考点】借代.

【答案】C

【分析】本题考查学生对修辞手法使用的辨析能力。答题时要读懂题干涉及的句子，判断修辞手法的运用。

【解答】A.“干戈”代指战争，“玉帛”代指重修于好，相互礼尚往来；“孤帆”借代船。

B.“尧舜”借指成功之人，属借代；“烽火”借代战争。

C.“刀俎”“鱼肉”是喻体，“人”“我”分别是它们的本体，此项利用了比喻修辞，非借代；“千堆雪”比喻浪花。

D.“西施”代指美女；“兜黎"即头盔，代指士兵。

故选：C«

【点评】借代，顾名思义便是借一物来代替另一物出现，因此多数借代词为名词。使用时，必须考虑替代的正当

性与通用性，尽量不要化简为繁，并且要让文义通顺。并且，此时的借代一般是类似于以小见大，用小事物来反

映大的局面或情况，使句子更形象具体。

12.(2023春•平谷区校级月考)下列词语中，字形和加点字的读音有错的一项是()

A.胡谄草菅人命鞭修(ta)程(bai)官野史

B.谙熟高屋建令瓦绯(fei)闻插科打浑(hun)

C.漫谈莫可明状告罄(qing)风靡(mi)一时

D.泯灭苦心孤诣兑换券(quan)怙(hu)恶不惨

【考点】字音；字形.

【答案】C

【分析】本题考查学生对字音和字形的判断能力。答题时要有一定的知识积累，结合各个选项词语进行比对，尤

其要注意多音字和形近字，作出正确的判断和选择。

【解答】C.“莫可明状”的“明”应为“名”。

故选：Co

【点评】辨析字形题解题技巧：

1.明音辨形；

2.明义辨形；

3.形旁辨形；

4.结构辨形；

5.追根溯源；

6.推理分析。

13.（2023春•城厢区校级期中）下列话语均出自林黛玉，其中表达的情感与其他三项不同的一项是（）

A.“也亏了你，侄惭他（宝钗）的话！我平日和你说的全当耳旁风；怎么他说了你就依，比圣旨还快呢。”

B.“我没这么大福气禁受。比不得宝姑娘什么金哪玉的。我们不过是个草木人儿罢了！”

C.“你又来作什么？横竖如今有人和你顽，比我又会念，又会作，又会写，又会说笑，又怕你生气拉了你去”。

D.”大清早起死呀活呀的，也不忌讳。你说有呢就有，没有就没有，起什么誓呢。”

【考点】《红楼梦》.

【答案】D

【分析】本题考查学生把握名著中人物情感的能力。答题时要对名著内容非常熟悉，比对各个选项，作出正确的

判断和选择。

【解答】D.这句话出自二十七回，黛玉责怪宝玉不开门，宝玉说“我要是这么样，立刻就死了”，接着黛玉就碎

了宝玉，不许他说这些忌讳的话，话中流露出的是对宝玉的关心和爱。

ABC三项都是醋意十足，黛玉为宝玉挂念别人而吃醋。

故选：D。

【点评】怎样把握名著的内容和情节：

第一遍粗略读完名著。时间上不要放长，要尽快将名著读完，不然读读停停，之前看到的情节也都忘了，再反过

来读，会浪费时间。读名著的时候，要趁热打铁才好。第二遍认真品味名著。第一遍的略读，让我们对整个故事

梗概有了了解，甚至我们对其中的细节部分还记忆犹新。第三遍摘抄名著内的精华。摘抄笔记，在电脑的普及的

信息时代，一般人都不选择拿起笔。但是好记性不如烂笔头。第四遍研究名著内的各种关系和背景。名著中的关

系和背景错综复杂，需要仔细品读研究。第五遍品味名著中讲述的生活，参透作者要表达的意图，思考作者留给

读者的问题。俗话说一般好的艺术作品都讲究“留白”，意思就是说要留下一点空白，供读者思考，名著也不例

外。有的名著还留下了一些疑问，值得读者认真思考。

14.（2023春•城厢区校级期中）下列各项中，对《红楼梦》故事情节的叙述不正确的一项是（）

A.秦可卿死前托梦给凤姐，嘱咐她趁当下富贵筹划将来衰时之产业。在祖莹附近多置田庄房舍地亩并开设家塾,

收入用于祖莹祭祀和家塾供给。

B.贾元妃差人送出来的灯谜只有迎春和贾环没猜着，其他猜中的各有赏赐。贾母也让众人自制灯谜来玩乐，贾

政看着这些灯谜，大有悲戚之感。

C.史湘云劝宝玉应该关心仕途经济的学问，宝玉登时拉下脸来下逐客令；袭人说前次宝钗提到类似的话，宝玉

甩脸就走。

D.宝玉怕黛玉担心自己，就派晴雯送去两条旧帕。黛玉奇怪宝玉为何给自己送半新半旧的手帕，就把旧帕拿来

抄写诗词。

【考点】《红楼梦》.

【答案】D

【分析】本题考查学生对名著故事情节叙述的理解和分析能力。答题时要熟悉名著的故事情节和人物关系，仔细

比对各个选项，作出正确的判断和选择。

【解答】D.“黛玉奇怪宝玉为何给自己送半新半旧的手帕，就把旧帕拿来抄写诗词”说法错误，黛玉悟出宝玉送

旧帕的意思，不觉神魂驰荡，又喜又悲，不避嫌疑，在旧帕上题写了三首诗。

故选：D。

【点评】怎样把握名著的内容和情节：

第一遍粗略读完名著。时间上不要放长，要尽快将名著读完，不然读读停停，之前看到的情节也都忘了，再反过

来读，会浪费时间。读名著的时候，要趁热打铁才好。第二遍认真品味名著。第一遍的略读，让我们对整个故事

梗概有了了解，甚至我们对其中的细节部分还记忆犹新。第三遍摘抄名著内的精华。摘抄笔记，在电脑的普及的

信息时代，一般人都不选择拿起笔。但是好记性不如烂笔头。第四遍研究名著内的各种关系和背景。名著中的关

系和背景错综复杂，需要仔细品读研究。第五遍品味名著中讲述的生活，参透作者要表达的意图，思考作者留给

读者的问题。俗话说一般好的艺术作品都讲究“留白”，意思就是说要留下一点空白，供读者思考，名著也不例

外。有的名著还留下了一些疑问，值得读者认真思考。

15.（2023春•思明区期中）下列有关《红楼梦》内容的表述，不正确的一项是（）

A.林如海年已四十，膝下只有嫡妻贾敏所生的女儿林黛玉。黛玉之母离世后，黛玉应贾政之召来到了荣国府。

宝黛初见，两人都有似曾相识的感觉。

B.荣宁两府的宁国公和荣国公是一母同胞的兄弟，宁国公居长，他的儿子是贾代化，孙子贾敬，贾珍是贾敬之

子，贾蓉是贾珍之子；荣国公的儿子是贾代善，其妻贾母是金陵世勋史侯家小姐，他的孙子有贾赦、贾政，贾琏是

贾赦之子，贾宝玉和贾环是贾政之子。

C.赤瑕宫的神瑛侍者，以甘露之水浇灌西方灵河岸上三生石畔行将枯萎的绛珠草，使其“得延岁月”，幻化人

形，修成女体。神瑛侍者欲下世为人，绛珠仙草感念他的恩惠，发誓用一生的眼泪来偿还他，跟随他下凡历劫，这

就是所谓的“木石前盟”。

D.门子给贾雨村的护官符上写着：贾不假，白玉为堂金为马。……丰年好大雪，珍珠如土金如铁。这门子向他

讲述四大家族的密切关系。贾雨村惧怕四大家族的势力，胡乱判案，放了凶手薛蟠，并书信告知贾政和王子腾。

【考点】《红楼梦》.

【答案】A

【分析】本题考查学生对名著相关表述的辨析能力。答题时要熟悉名著的相关内容，仔细比对各个选项，正确选

择。

【解答】A.“应贾政之召”错，黛玉是应贾母之召来到了荣国府的。

故选：Ao

【点评】怎样把握名著的内容和情节：

第一遍粗略读完名著。时间上不要放长，要尽快将名著读完，不然读读停停，之前看到的情节也都忘了，再反过

来读，会浪费时间。读名著的时候，要趁热打铁才好。第二遍认真品味名著。第一遍的略读，让我们对整个故事

梗概有了了解，甚至我们对其中的细节部分还记忆犹新。第三遍摘抄名著内的精华。摘抄笔记，在电脑的普及的

信息时代，一般人都不选择拿起笔。但是好记性不如烂笔头。第四遍研究名著内的各种关系和背景。名著中的关

系和背景错综复杂，需要仔细品读研究。第五遍品味名著中讲述的生活，参透作者要表达的意图，思考作者留给

读者的问题。俗话说一般好的艺术作品都讲究“留白”，意思就是说要留下一点空白，供读者思考，名著也不例

外。有的名著还留下了一些疑问，值得读者认真思考。

16.（2023春•思明区期中）曹雪芹在构建人物体系时，往往采用两两对照的方式，使人物形象更加鲜明，用这种对

照的方式看黛玉和宝钗的诗才，以下选项中人物和才华对应不正确的一项是（）

A.林黛玉：替宝玉作诗，被元春评为四首之冠（第18回）

B.薛宝钗：帮宝玉改诗，道“绿蜡”来历（第18回）

C.林黛玉：作《葬花吟》《秋窗风雨夕》（第27和45回）

D.薛宝钗：菊花诗夺魁，教香菱学诗（第38和48回）

【考点】《红楼梦》.

【答案】D

【分析】本题考查学生对经典名著基本内容的整体把握能力。答题时要熟悉名著相关内容，仔细比对各个选项，

正确选择。

【解答】D.第38回菊花诗夺魁和第48回教