Welcome+Unit+Discovering+Useful+Structures 导学案 高中英语人教版（2019）必修第一册

PAGE1B1WU第五课时学案（DiscoveringUsefulStructures）【学习目标】1．复习上节课的重点单词及短语。2．掌握本节语法结构。【教学过程】一、复习内容1.on集中精力于2.junioradj.地位（职位、级别）低下的，年少的比某人地位（职位、级别）低，比某人小Juniorhighschool初级中学3.explorev.探索，考察，探险n.探索，探测n.考察者，探险者4.confidentadj.自信的；确信的；有把握的beconfident(doing)sth.对（做）…..有把握5.experimentn.________________6.吓得要死7.不打扰某人，让某人独自待着/不管，不理会，不碰某事物遗漏，不包括动身去，前往二、新授课内容语法结构Grammar:第一部分：句子成分在英文中，有八大句子成分，分别是主语(Subject)、谓语(Verb)、宾语(Object)、表语(Predicative)、定语(Attribute)、状语(Adverbial)、补语(Complement)和同位语(Appositive)。1）主语(S)：主语是句子的核心成分之一,位置通常位于句首，倒装句时除外。大部分主语由名词、代词或名词短语充当，表示动作的施动者。但除了名词及代词之外，还有一些结构可以充当主语，还有动名词、动词不定式、从句等。如：Anexchangestudentistalkingtoateacheroncampus.(Page3)这句话的主语是________。Wehadourchemistryclassinthesciencelab.(Page4)这句话的主语是________。2）谓语(V)：谓语是主语所做的动作，一般由动词或动词短词充当，用于表示一个句子（或者从句）中主语的行为动作或状态。一般放在主语的后面。如：WestudyEnglish.这句话的谓语是________。Iamalittleanxiousrightnow.这句话的谓语是________。3）宾语(O)：宾语是动作的对象或承受者，常由名词或代词充当。如：Helooksatatable.这句话的宾语是________。WeloveChina.这句话的宾语是________。4）定语(Attr)：对名词或代词进行修饰、限制或说明，一般由形容词、名词、代词、数词、介词短语及句子等充当。如：Thisisaredflower.这句话的定语是________。Sheisabeautifulgirl.这句话的定语是________。5）状语(A)：说明事物发生的时间，地点，原因，目的，结果方式，条件或伴随情况，程度等情况的词叫状语。常由副词担任。修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前。如：Luckily,shewassavedbythedoctor.这句话的状语是________。6）表语(P)：表语是对主语特征的描述。表语前的动词叫系动词。例：Helooksyoung.这句话的表语是________。Heisateacher.这句话的表语是________。7）宾语补足语(OC)：补充说明宾语的意义，状态等。可以用做宾补的有：名词，形容词，副词，介词短语，动词不定式，分词等。例：Weelectedhimmonitor.(monitor为宾补)Wefoundnobodyin.(in为宾补)注：双宾语：就是有些动词后面跟直接宾语和间接宾语。直接宾语（DirectObject）：表示动作的承受者，一般是物。间接宾语（IndirectObject）：表示动作是对谁或为谁做的，一般是人。例如:Theygavehimawatch.这里的him是________，awatch是________，这种间接宾语和直接宾语同时出现的情况叫双宾语。在英语中，有些动词接了一个宾语后句子意思仍不完整，还需要再加上一个词或短语放在宾语之后来补充说明其身份、特征、状态或所做的动作，这种“宾语＋宾语补足语”结构称为复合宾语。WecallhimJack.我们叫他杰克。这里him是宾语，Jack是宾语补足语。Theyappointedhimchairman.他们任命他为主席。这里的him是宾语，chairman是宾语补足语。第二部分：简单句的基本结构简单句一般有哪些基本结构？英语句子长短简繁不一，但可以归纳成六种基本句型：基本句型一：S+V （主＋谓）基本句型二：S+V+P （主＋谓/系＋表）基本句型三:S+V+O （主＋谓＋宾）基本句型四:S+V+InO+DO (主＋谓＋间宾＋直宾）基本句型五:S+V+O+OC （主＋谓＋宾＋宾补）基本句型六:Therebe…..基本句型一S(subject)+V(verb)（主＋谓）e.g.Thesunwillrise.SVThelittleboyiscrying.Allofuslaughed.(Page6)基本句型二S+V+O（主＋谓＋宾）e.g.He plays football. S V OHeiswatchingTVImissmygrandma(Page6)基本句型三S+V+P（主＋系＋表）e.g.Everythinglooksdifferent.SVPIamalittleanxious.SVPTheteacherwaskindandfriendly.系动词可分四类：1）be本身没有什么意义，只起连系主语和表语的作用，后可接动词外的任何词；2）感官动词类look,feel,smell,taste,sound等+adj.3）表示变化：get,become,turn,go,grow等4）表示状态延续：stay,keep,prove,remain等基本句型四S+V+IO+DO（主＋谓＋间宾＋直宾）e.g. I lend him adictionary. =Ilendadictionarytohim. S V IO DOHeboughtmeabirthdaypresent.常跟双宾语的动词有：（需借助to的）bring,ask,hand,offer,give,lend,send,show,teach,tell,write,pass,pay,promise,return等；基本句型五S+V+O+OC（主＋谓＋宾＋宾补）e.g. We elect him monitor. S V O OCIfoundmostofmyclassmatesandteachersfriendlyandhelpful.(Page4)用it做形式宾语，而将真正的宾语放到宾语补足语的后面，以使句子结构平衡。即：主语+谓语+it+宾补+真正宾语。如：WethinkitagoodideatogoclimbthemountainthisSunday.基本句型六:Therebe…..There+be+主语+其它。主语是其后的名词，be动词形式根据主语的单复数而定。除be外，sound,look,seem,appear,lie,stand等，也可用于此结构。e.g. Thereisabookonthetable.Thereseemstobesomethingwrongwithme.当堂作业：划出下列句子的成分。1The100-year-oldschoolliesinthecentreofthecity.2Wemustact.3Themathshomeworklookseasy.4Theteacherfoundtheclassroomempty.5Mymumboughtmeanewdictionary.6Tomislookingforwardtomeetingthenewexchangestudent.7ThereisanEnglishCorneratourschool.8Wehadchemistryinthenewlybuiltlab.课堂检测：划出下列划线句子的成分。1.Thevillagersmovedandsettledinanotherplace.2.Hisbusinesssufferedgreatlyduringthewar.3.Afterafewdaysoffever,hebegantorecover.4.Idrovebackdownthehighwayatnormalspeed.5.Haveyoupackedyourclothesyet?6.Weusuallywearovercoatsincoldweather.7.AIIourthingsstayedinoursuitcases.8.Therewasape