2023年黑龙江省齐齐哈尔市高考生物二模试卷 答案解析(附后)

2023年黑龙江省齐齐哈尔市高考生物二模试卷

1-肌细胞上存在运输Ca2+和K+的转运蛋白，其中钙泵是细胞膜上参与Ca2+运输的一种

载体-蛋白。下列相关叙述错误的是（）

A-Ca2+通过钙泵泵出肌细胞的方式属于主动运输

B.钙泵运输Caz+的过程体现了蛋白质具有运输和催化功能

C.运输K+的通道蛋白也可将水运出肌细胞且不消耗细胞膜能量

D,钙泵的磷酸化会导致其空间结构发生变化，进而完成Ca2+的转运

2.某农科站选用株型紧凑的棉花和耐荫的矮生绿豆品种间作种植，通过扩大棉花带和绿豆

带间的距离，缩小株距，实现了棉花、绿豆双丰收。研究人员选取来自该地区植株冠层的棉

花、绿豆两种叶片，分别测定不同光照条件下的净光合速率，结果如图所示。下列相关叙述

错误的是（）

(

.一

s25

Z・

.20

E

・15

O

E150

T

1

Oo

3

)w

给p

懒

400800120016002000如

聚

比

光照强度(junol•m“•3d)光照强度(jimol•m“•s4)

图甲图乙

A.图乙c点时叶片单位时间内光合作用消耗的CO?量等于细胞呼吸产生的CO?量

B.据图推测图乙叶片最可能是绿豆的冠层叶，图甲最可能是棉花的冠层叶

C.图甲中a、b点限制叶片光合作用速率的主要因素不相同

D.要比较两种植物新鲜叶片中叶绿素含量，可用95%乙醇加入适量无水碳酸钠提取色素

3.水蝮是一种多细胞腔肠动物。研究表明，水娘身体的大部分由未分化的干细胞组成，干

细胞有持续分裂的能力，因此水帽的身体处在不断更新的状态；水帽的触角和足内的分化细

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胞被不断剔除（凋亡），被从体内“游”来的新细胞代替。神奇的是，将水帽切成两部分，

这两部分将重新长成与母体相同的新个体，该现象称为再生。下列相关推测中错误的是（）

A,水蛆的触角和足内不同细胞的产生是基因选择性表达的结果

B.若分离出水蛆的细胞并去除细胞核，该细胞可能不会立即失去活性

C.水蛆中己分化细胞的剔除是由基因决定的细胞自动结束生命的过程

D.水娘再生时，细胞中遗传物质分至子细胞中，会导致遗传物质越来越少

4.野鸡体型较小、细长，能短距离飞行.人们对野鸡进行长期的人工选择后，逐渐得到了

体型更大、更臃肿的家鸡，但家鸡只能扑腾几下而不能飞行。下列相关叙述正确的是（）

A.长期人工选择使鸡种群的基因频率发生了定向改变

B.对野鸡进行人工选择时，直接选择的是其基因型

C.人工选择使控制鸡体型和飞行的基因发生了定向变异

D.鸡的变异为进化提供原材料，其变异都能遗传给子代

5.当流感病毒侵入人体后，会激发人的特异性免疫反应，其主要过程如图所示，其中数字

表示过程。下列相关叙述错误的是（）

A.细胞D可能是B细胞，能对病原体进行摄取、处理

B.物质甲是细胞因子，它参与的②过程属于细胞免疫

C.细胞B可以识别并裂解被流感病毒感染的靶细胞

D.物质乙还能与再次侵入人体的狂犬病毒特异性结合

6.基因工程和蛋白质工程技术有很大的应用价值，可用于医药及其他工农业生产中。下列

关于基因工程和蛋白质工程的叙述，正确的是（）

A.蛋白质工程操作对象是蛋白质，不需要以酶和载体为工具

B.目的基因的检测与鉴定是培育转基因生物的核心环节

C.基因工程操作中所用质粒都是来自于细菌细胞中天然的质粒

D.PCR扩增相关目的基因时，子链的合成方向是5'端到3'端

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7.六磷酸肌醇（植酸）广泛存在于谷物、豆类和油料作物中，禽类、猪等单胃动物不能分

解植酸，饲料中植酸中的磷因不能被利用而随粪便排出，导致磷浪费。微生物分泌的植酸酶

是一种畜禽饲料添加剂，能将植酸分解为肌醇和无机磷，提高了饲料中磷的利用率，但pH

和蛋白酶等许多因素会对植酸酶的活性产生影响。科研人员对某种霉菌产生的两种植酸醐在

不同pH条件下相对活性的差异进行了比较研究，结果如图1。回答下列问题：

（1）据图1分析，该实验的自变量是。植酸酶能够降低底物分子从转变为

（均填某种状态）所需要的能量。

（2）图1中pH为1时，这两种酶的相对活性都较低，甚至失活，原因可能是。

（3）植酸酶的提取工艺流程如下：配制培养基T霉菌接种T液体发酵T除去菌体和杂质T纯

化获得粗酶制剂T酶活性测定。检测植酸酶的活性可用在一定条件下表示。

（4）已知雏鸡小肠中的pH约为6.0,小肠内含有胰蛋白酶，科研人员为了研究胰蛋白酶对

植酸酶A与B活性的影响，将两种植酸酶在含有等量胰蛋白酶的适宜pH缓冲液（pH=6.0）

中保温一段时间，检测残留的植酸酶活性，结果如图2,根据实验结果推测两种植酸酶中植

酸酶更适合添加在维鸡饲料中，理由是.

8.果蝇的红眼（G）对玫瑰眼（g）为显性，菱形眼（E）对圆眼（e）为显性，这两对基

因中有一对位于性染色体上。实验人员将红眼圆眼雌果蝇与玫瑰眼菱形眼雄性作为亲本进行

杂交，得到Fi全为红眼菱形眼，F］雌雄个体交配，得到F2的表型及比例如下表所示，不考

虑同源染色体互换及突变。回答下列问题：

F2的表型红眼菱形眼玫瑰眼菱形眼玫瑰眼圆眼红眼圆眼

3113

雌性

16161616

31

雄性、

（1）写出两亲本的基因型是,若将F2中红眼菱形眼雄果蝇与玫瑰眼菱形眼雌果蝇

杂交，子代雌果蝇中红眼圆眼所占比例为。

（2）已知粗糙眼皮（A）对光滑眼皮（a）为显性，长刚毛（B）对短刚毛（b）为显性，这

两对基因分别位于II、III号染色体上。为确定基因G/g所在染色体，分别选择纯合亲本（每个

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亲本基因型中只有一对基因为隐性）进行下列两组实验：

实验一：P玫瑰眼粗糙眼皮dx红眼光滑眼皮QTFJL"F?：

实验二：P玫瑰眼长刚毛dx红眼短刚毛9-1川匚6F2

①若实验一F2中表型及比例为,则基因G/g不在II号染色体上。

②若实验二F2中表型及比例为,则基因G/g在III号染色体上。

③若通过实验已证明基因G/g在III号染色体上，研究人员从实验一F2中任选一只红眼粗糙眼

皮雄果蝇，欲设计实验验证所选雄果蝇关于眼色和眼皮的基因型。现有各种纯合果蝇若干，

请写出实验思路、预期结果及结论：。

9.如图为“下丘脑一垂体一甲状腺轴”及甲状腺激素（TH）的作用机制，TRH为促甲状

腺激素释放激素，TSH为促甲状腺激素，TR为甲状腺激素的受体，TRE为DNA上甲状腺

激素一受体复合物作用的特定序列，（+）表示促进，（-）表1示抑制。回答下列问题：

（1）图中“下丘脑一垂体一甲状腺轴”所示调节过程中存在分级调节和调节，甲状

腺激素对垂体细胞的作用效果有（答两点）。

（2）人体受到寒冷刺激后，通过（填“神经”“体液”或“神经一体液”）调节促

进TH的分泌，进而使机体产热增多以维持体温。据图推测TH的作用机制：①TH与线粒体

上相应受体结合，激活了线粒体膜上的相关蛋白质，导致有机物氧化分解释放的能量无法转

化成ATP中的化学能：②。

（3）新冠病毒侵入人体后，往往使体温调定点（填“上调”“下调”或“不变”）,

导致下丘脑神经内分泌细胞兴奋并分泌TRH。此调节过程与直接刺激（填“冷觉感

受器”或“温觉感受器”）引发的调节过程类似。

10.由于工矿企业的发展、农业化肥的过量使用、污水灌溉等，土壤污染越来越严重。研

究组在碑污染区调查时发现娱蚣草长势良好。野外调查表明，娱蚣草对碑具有很强的富集作

用，可用于修复碑污染区。回答下列问题：

（1）调查该区域植物娱蚣草的种群密度常采用。

（2）除研究种群密度外，还可以研究区域内娱蚣草的出现频率、高度以及与其他生物的种

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间关系等，这些都属于研究该物种的。碑污染区群落的恢复过程属于群落演替的过

程，这种演替属于（填演替类型）。若该地区恢复后形成了草原生物群落，从生物

的适应性角度分析，该地区的动物大都具有的特点。

（3）富集碑的娱蚣草必须及时收割并进行无害化处理，一是因为碑能够通过逐级积

累和浓缩，在高营养级生物体内富集；二是通过微生物的分解作用，使,造成对土

壤的二次污染。通过一段时间的修复，该区域的植物出现了较明显的垂直结构，动物分层现

象也随之变得明显。动物有分层现象的原因是。

11.IL-6为炎症风暴的重要因子，托珠单抗是一种抗IL-6受体单克隆抗体，由中国仓鼠卵

巢癌细胞通过DNA重组等技术所得，托珠单抗治疗新冠重症感染者的机理如图1所示，同

时托珠单抗也是治疗自身免疫疾病的重要药物。研究人员为制备托珠单抗进行了如图2实验。

回答下列问题：

图1

离心、分

蠡露发嚼鬻旦液体悬浮培养旦溶菌酶处理画攀■

IL-6受体

注

射

rB淋巴一⑤

小鼠

@目标一⑦选择J>EG诱导,细胞

细胞培养⑥

I中国仓鼠卵巢癌细胞

图2

（1）⑤过程从小鼠的血液中检测到,说明小鼠体内形成了相应的B淋巴细胞。以

小鼠的脾脏为材料制备单细胞悬液的过程中需要添加酶处理，使组织细胞分散成单

个细胞。B淋巴细胞培养过程中通常需要在含5%CC）2的培养箱中进行，CO?的作用是

（2）过程⑥中诱导融合常用的方法除PEG融合法外还有。研究表明融合效果受温

度的影响，有实验小组为了探究PEG诱导细胞融合的最适温度，在温度为10〜25℃范围内

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设置了系列等梯度的温度进行实验，发现随着温度的上升

，细胞融合的效果越来越好。为达

到实验小组的实验目的，请你做补充实验:

（写出简要实验思路）。

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答案和解析

L【答案】C

【解析】解：A、Ca2+通过钙泵泵出肌细胞消耗能量，属于主动运输，A正确；

B、钙泵运输Ca2+的过程需要载体蛋白的协助，同时载体蛋白催化ATP水解，则体现了蛋白质

具有运输和催化功能，B正确；

C、通道蛋白具有特异性，运输K+的通道蛋白不能将水运出肌细胞，C错误；

D、ATP水解将钙泵磷酸化，钙泵的磷酸化会导致其空间结构发生变化，进而完成Ca2+的转运，D

正确。

故选：C。

钙泵是哺乳动物细胞中广泛分布的一种离子泵（载体蛋白），也称Ca2+ATP酶，它能催化质膜

内侧的ATP水解，释放出能量，驱动细胞内的Ca2+泵出细胞。

本题主要考查物质跨膜运输的方式，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学

知识进行分析应用。

2.【答案】B

【解析】解：A、c点叶片净光合速率为0,c点时叶片单位时间内光合作用消耗的CO?量等于细

胞呼吸产生的CO?量，A正确；

B、图甲叶片的净光合速率达到最大时所需光照强度低于乙叶片，因此甲叶片来自矮生绿豆的冠

层叶片，乙叶片是棉花的冠层叶片，B错误：

C、a点限制叶片光合作用速率的主要因素是光照强度，b点限制叶片光合作用速率的主要因素是

CO2浓度等，不是光照强度，C正确；

D、比较甲、乙两种新鲜叶片中叶绿素的含量，首先要提取色素，叶绿素易溶解于无水乙醇等有

机溶剂，因此可用95%乙醇加入适量无水碳酸钠来代替无水乙醇提取色素，D正确。

故选：B。

绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中，所以，可以用无水乙醇提取绿叶中的色素。由于

色素存在于细胞内，需要先破碎细胞才能释放出色素。无水乙醇也可用体积分数为95%的乙醇加

入适量无水碳酸钠来代替。

本题主要考查光合作用的影响因素及应用，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息

和所学知识进行分析应用。

3.【答案】D

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【解析】解：A、细胞分化是基因选择性表达的结果，因此，水蝗的触角和足内不同细胞的产生

是基因选择性表达的结果，A正确；

B、失去细胞核后，细胞仍可进行一段时间的新陈代谢，可能不会立即失去活性，B正确；

C、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，C正确；

D、水蛆再生时，原有的遗传物质先复制再平分进入子细胞，子细胞中遗传物质不会越来越少，D

错误。

故选：D。

1、细胞分化是在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上

发生稳定性差异的过程。

2、衰老的细胞，一小，一大，一多，三少，一小是体积减小，一大是细胞核体积增大，一多是

色素增多，三低是酶的活性降低，物质运输功能降低和新陈代谢速率降低。

本题主要考查细胞分化、凋亡等相关知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息

和所学知识进行分析应用。

4.【答案】A

【解析】解：A、人工选择可以有目的地淘汰某些人类不需要的类型，保留人类需要的类型，这

样某些基因的频率会上升，另一些基因的频率会下降，因此长期人工选择使种群基因频率发生了

定向改变，A正确；

B、对野鸡进行人工选择时，直接选择的是其表型，B错误；

B、变异是不定向的，人工选择能够对不定向的变异产生定向的选择作用，C错误：

D、生物变异为生物进化提供原材料，但生物的变异既有可遗传的变异，也有不可遗传的变异，

因此生物的变异不一定都能遗传给子代，D错误。

故选：A。

生物进化的实质是种群基因频率的改变；突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三

个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成；在生物进化过程中，

突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的

方向。

本题主要考查现代生物进化的相关知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和

所学知识进行分析应用。

5.【答案】D

【解析】解：A、细胞D是抗原呈递细胞，可能是B细胞，能对病原体进行摄取、处理，A正确;

B、物质甲是细胞因子，它参与的②过程有细胞毒性T细胞的参与，属于细胞免疫，B正确；

C、细胞B是细胞毒性T细胞，可以识别并裂解被流感病毒感染的靶细胞，C正确；

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D、物质乙是抗体，能与再次侵入人体的流感病毒特异性结合，不能与狂犬病毒特异性结合，D

错误。

故选：D。

题图分析：图示为病毒侵入人体后，会引起人的特异性免疫反应，其中甲为细胞因子，乙为抗体。①

为被病毒感染的靶细胞裂解释放病毒，②为T细胞增殖分化，③为病毒被吞噬细胞摄取处理，④

为T细胞分泌细胞因子，⑤为T细胞呈递抗原给B细胞，⑥为B细胞增殖分化，⑦为浆细胞分泌

抗体。

本题主要考查免疫调节的相关知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学

知识进行分析应用。

6.【答案】D

【解析】解A、蛋白质工程操作过程中，需要改造或合成基因，因此需要酶和载体作为工具，A

错误；

B、基因表达载体的构建是培育转基因生物过程中的核心环节，B错误；

C、基因工程操作中所用质粒是改造后的质粒，C错误；

D、扩增目的基因时，合成DNA的方向是从子链的5'端到3'端，D正确。

故选：D„

1、蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合

成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要。

2、目前，蛋白质工程成功的例子不多，因为蛋白质的功能必须依赖于正确的高级结构，而科学

家对大多数蛋白质的高级结构的了解还很不够，要设计出更加符合人们需要的蛋白质还需要艰辛

的探索。

本题主要考查基因工程的操作过程，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学

知识进行分析应用。

7.【答案】pH和植酸酶的种类常态活跃状态过酸会使植酸酶的空间结构遭到破坏，使前活

性降低，甚至失活植酸酶所催化植酸分解为肌醇和无机磷的反应速率A在含有胰蛋白酶的

pH=6.0缓冲液中保温较长时，残留的植酸酶A相对活性较高

【解析】解：(1)图1中自变量包括横坐标对应的不同pH以及植酸酶的种类；酶的作用机理

是降低化学反应的活化能，分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为活

化能，植酸酶能够降低底物分子从常态转变为活跃状态所需要的能量。

(2)植酸酶是蛋白质，pH较低时一，植酸酶的空间结构被改变而变性失活，导致相对活性较低。

(3)酶的活性即是酶的催化效率，可用在一定条件下单位时间内植酸的分解速率表示，即植酸

酶所催化植酸分解为肌醇和无机磷的反应速率。

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（4）植酸酶A与胰蛋白酶共同孵育一段时间后活性高于植酸酶B,即在含有胰蛋白酶的pH=6.0

缓冲液中保温较长时，残留的植酸酶A相对活性较高，故植酸酶A更适合添加在雏鸡的饲料中。

故答案为：

（1）pH和植酸酶的种类常态活跃状态

（2）过酸会使植酸酶的空间结构遭到破坏，使酶活性降低，甚至失活

（3）植酸酶所催化植酸分解为肌醇和无机磷的反应速率

（4）A在含有胰蛋白酶的pH=6.0缓冲液中保温较长时，残留的植酸酶A相对活性较高

加热能促进过氧化氢分解，是因为加热使过氧化氢分子得到了能量，从常态转变为容易分解的活

跃状态。分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为活化能。酶能促进过

氧化氢分解，它们没有给过氧化氢分子提供能量，而是降低了过氧化氢分解反应的活化能。

本题主要考查前的特性等相关知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学

知识进行分析应用。

8.【答案】GGXeXe、ggXEYE1红眼粗糙眼皮：红眼光滑眼皮：玫瑰眼粗糙眼皮：玫瑰眼光滑

（＞

眼皮=9：3：3：1玫瑰眼长刚毛：红眼长刚毛：红眼短刚毛=1：2：1实验思路：该雄果蝇与

多只纯合的玫瑰眼光滑眼皮雌果蝇杂交。预期结果及结论：若后代均为红眼粗糙眼皮，则该雄果

蝇的基因型为GGAA：若后代红眼粗糙眼皮；红眼光滑眼皮：玫瑰眼粗糙眼皮：玫瑰眼光滑眼皮

=1：1：1：L则该雄果蝇的基因型为GgAa；若后代红眼粗糙眼皮：红眼光滑眼皮=L1,则

该雄果蝇的基因型为GGAa；若后代红眼粗糙眼皮：玫瑰眼粗糙眼皮=1：1,则该雄果蝇的基因

型为GgAA

【解析】解：（1）由分析可知，则F］的基因型为GgXEXe、GgXeYE,F1杂交后能得到表格中

的表型及比例，故两亲本的基因型是GGXeXe、ggXEYE；若将F2中红眼菱形眼雄果蝇

GGXEYE.'GGXeYE、-GgXEYE.’GgXeYE、）与玫瑰眼菱形眼雌果蝇（ggXEXe）杂交，利

bh

用分定律的思维可以拆分为：：GG、:Gg与gg杂交，XEYE、XeYE与XEXe杂交，故子代雌果

11

蝇中红眼圆眼所占比例为（；+；X；）X=o

（2）①结合题干可知粗糙眼皮（A）对光滑眼皮（a）为显性，且A、a基因位于小号染色体上，

实验一中亲本均为纯合子，故Fi为双杂合，若基因G/g不在II号染色体上，意味着G、g与A、a

遵循自由组合定律，双杂合（GgAa）自交后代的表型、基因型及比例为红眼粗糙眼皮（G_A_）：

红眼光滑眼皮（G_aa）：玫瑰眼粗糙眼皮（ggA_）：玫瑰眼光滑眼皮（ggaa）=9：3：3：1,

故若实验一F2中表型及比例为红眼粗糙眼皮：红眼光滑眼皮：玫瑰眼粗糙眼皮：玫瑰眼光滑眼皮

=9：3：3：1,则基因G/g不在II号染色体上。

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②结合题干可知长刚毛（B）对短刚毛（b）为显性，该对基因位于III号染色体上，若基因G/g在

I『号染色体上，意味着G、g与B、b遵循分离定律，由于亲本为纯合子，故实验二中F1基因型

为GgBb（由亲本可知B与g在一条染色体上，b与G在一条染色体上），F1自交得到的后代

基因型及比例为ggBB：GgBb：GGbb=l：2：1,故若实验二F2中表型及比例为玫瑰眼长刚毛：

红眼长刚毛：红眼短刚毛=1：2：1,则基因G/g在III号染色体上。

③若通过实验已证明基因G/g在IH号染色体上，研究人员从实验一F2中任选一只红眼粗糙眼皮雄

果蝇，该果蝇的基因型可能的情况有：GGAA、GgAA、GGAa、GgAa,欲设计实验验证所选雄果

蝇关于眼色和眼皮的基因型，最常用的方法为测交，即与基因型为ggaa,表型为玫瑰眼光滑眼皮

雌果蝇杂交，故实验思路：该雄果蝇与多只纯合的玫瑰眼光滑眼皮雌果蝇杂交；

预期结果及结论：若后代均为红眼粗糙眼皮，则该雄果蝇的基因型为GGAA；若后代红眼粗糙眼

皮；红眼光滑眼皮：玫瑰眼粗糙眼皮：玫瑰眼光滑眼皮=1：1：1：1,则该雄果蝇的基因型为

GgAa；若后代红眼粗糙眼皮：红眼光滑眼皮=1：1,则该雄果蝇的基因型为GGAa；若后代红

眼粗糙眼皮：玫瑰眼粗糙眼皮=1：L则该雄果蝇的基因型为GgAA。

故答案为：

（1）GGXeXe、ggXEYE'

（＞

（2）红眼粗糙眼皮：红眼光滑眼皮：玫瑰眼粗糙眼皮：玫瑰眼光滑眼皮=9：3：3：1玫瑰眼

长刚毛：红眼长刚毛：红眼短刚毛=1：2：1实验思路：该雄果蝇与多只纯合的玫瑰眼光滑眼

皮雌果蝇杂交。预期结果及结论：若后代均为红眼粗糙眼皮，则该雄果蝇的基因型为GGAA；若

后代红眼粗糙眼皮；红眼光滑眼皮：玫瑰眼粗糙眼皮：玫瑰眼光滑眼皮=1：1：1：1,则该雄果

蝇的基因型为GgAa；若后代红眼粗糙眼皮：红眼光滑眼皮=1：1,则该雄果蝇的基因型为

GGAa；若后代红眼粗糙眼皮：玫瑰眼粗糙眼皮=1：1,则该雄果蝇的基因型为GgAA

分析题干：实验人员将红眼圆眼雌果蝇与玫瑰眼菱形眼雄性作为亲本进行杂交，得到1全为红眼

菱形眼，F］雌雄个体交配，得到F2,分析表格数据可知：F2中，雌性个体中：红眼：玫瑰眼=3：

1,菱形眼：圆眼=1：1,雄性个体中：红眼：玫瑰眼=3：1,全为菱形眼，经分析可知控制红

眼与玫瑰眼的基因G、g位于常染色体上，控制菱形眼与圆眼的基因E、e位于性染色体上（由

于雌性个体中既有菱形眼又有圆眼，不考虑E、e只位于Y染色体上），若E、e只位于X染色

体上，根据得到F1全为红眼菱形眼可知亲本为纯合子，进一步推出亲本红眼圆眼雌果蝇的基因型

为GGXeXe,玫瑰眼菱形眼雄性的基因型为ggXEY,则F1的基因型为GgXEXe、GgXEY,F1杂

交不考虑同源染色体互换及突变的情况下，不可能雄性均为菱形眼，与题表相悖，故推测E、e

位于X和Y染色体的同源区段上，进一步推出亲本红眼圆眼雌果蝇的基因型为GGXeXe,玫瑰眼

菱形眼雄性的基因型为ggXEYE,则Fi的基因型为GgXEXe、GgXeYE,F1杂交后能得到表格中

的表型及比例。

本题主要考查基因的自由组合定律的实质及应用，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题

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干信息和所学知识进行分析应用。

9.【答案】（负）反馈抑制垂体产生促甲状腺激素、提高垂体细胞代谢速率神经一体液TH

进入靶细胞后，直接进入核内与受体结合形成TH-TR,并且与DNA上特定序列TRE结合，通过

对转录的调控，进而影响蛋白质的合成来调节细胞代谢上调冷觉感受器

【解析】解：（1）寒冷环境中，机体感受到冷的刺激，所以机体冷觉感受器兴奋，兴奋在神经

纤维上以电信号的形式传导，信号传导到下丘脑的体温调节中枢，引起兴奋，再经下丘脑一垂体一

甲状腺轴的分级调节作用，TRH促进TSH分泌量增加，TSH促进TH分泌量增加，TH分泌增加

抑制了下丘脑和垂体的生理作用，体现了反馈调节。甲状腺激素可抑制垂体产生促甲状腺激素、

提高垂体细胞代谢速率。

（2）哺乳动物受到寒冷刺激后，通过神经一体液调节促进甲状腺激素分泌，使体内甲状腺激素

增多，增加产热，同时增加散热，使机体产热量与散热量相等，以维持体温稳定。据图推测TH

的作用机制：①TH与线粒体上相应受体结合，激活了线粒体膜上的相关蛋白质，导致有机物氧化

分解释放的能量无法转化成ATP中的化学能：②TH进入靶细胞后，直接进入核内与受体结合形

成TH-TR,并且与DNA上特定序列TRE结合，通过对转录的调控，进而影响蛋白质的合成来调

节细胞代谢。

（3）新冠病毒侵入人体后，能刺激机体细胞产生致热性细胞因子作用于下丘脑，使体温调定点

上调，导致下丘脑神经内分泌细胞兴奋，通过传出神经传出兴奋，并分泌激素甲促甲状腺素释放

激素；该调节过程最终导致甲状腺激素的释放增多，故与直接刺激冷觉感受器引发的调节过程相

近。

故答案为：

（1）（负）反馈抑制垂体产生促甲状腺激素、提高垂体细胞代谢速率

（2）神经一体液TH进入靶细胞后，直接进入核内与受体结合形成TH-TR,并且与DNA上

特定序列TRE结合，通过对转录的调控，进而影响蛋白质的合成来调节细胞代谢

（3）上调冷觉感受器

据图分析：图中显示的是甲状腺激素的分级调节和反馈调节。甲状腺激素在细胞核内参与有关

RNA的转录过程，TH是甲状腺激素，①甲状腺激素进入细胞，所以其受体位于细胞核内；②甲

状腺激素和其它转录因子结合，启动基因的表达；③转录形成RNA,④RNA在细胞质基质中翻

译形成蛋白质。

本题主要考查体温调节的相关知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学

知识进行分析应用。

10.【答案】样方法生态位次生演替挖洞或快速奔跑食物链（和食物网）碑又回到土壤中

植物