部编人教版五年级语文上册第八单元分层训练B卷（提升篇）( 含答案)

【单元测试】五年级语文上册第八单元分层训练B卷（提升篇）

时间：90分钟满分：100分

班级：姓名：得分：.

第一部分：积累运用（44分）

一'读拼音，写字词。（8分）

kechisongduxingshuaibaokan

()()()()

jiaohuifansuoyouxianzhipu

()()()()

二,先补充词语，再按要求完成练习。（7分）

不（）而喻牵（）挂肚一（）半解

如（）似渴千（）一律别（）心裁

1.写出两个与画线词语类似的含有“如”字的词语：_____________、

_______________。Q分）

2.上面词语中有一组反义词，请找出来。（2分）

（）——（）

三'选择题。（10分）

L下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（)

A.传记（zhuAn）发酵（xiWo）吧吟（shEn）

B.卷宗（juM）偿还（chWng）烦顼（sub）

C.出差（ch%）饯赠（gui）珍洁（j询o）

D.奔跑（ben）羞取（ci）报刊（kdn）

2,下列词语书写无误的一项是（）

A.悲欢离和滚瓜烂熟

B.索然无味不求甚解

C.浮想连翩不能自己

D.近心沥血津津有味

3.下列加点字词的解释有误的一项是（)

A.余尝谓（说）

B.不胜下问（耻辱）

C.学而不医（满足）

D.却只谩浪诵读（随意）

4.欧阳询的楷书用笔方整，笔力刚劲，点画的起、收及转折处一丝不苟。

字形竖长，各部分之间穿插巧妙，结构十分严谨。整体上显得既平正端

庄，又险劲生动。请你根据欧阳询楷书的特点判断，下面四幅作品中是

其楷书代表作品的一项是（）。

①否则，经过提炼的书犹如经过提炼的水一样，淡而无味。

②有些书可以浅尝辄止，有些书可以生吞，而有少数书应该细嚼慢咽,

融会贯通。

③有些书可以请人代读，也可以读其节选部分。

④但这只限于那些不够重要的论述和粗制滥造的书籍。

⑤换言之，有些书可以阅读，但不必谨小慎微；而有少数书应该悉心通

读，刻苦研习。

A.①③②④⑤B.④②③①⑤

C.②⑤③④①D.②④③⑤①

四、按要求完成句子练习。（6分）

1.学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。（缩句）

2.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（仿写

句子）

3.学校的图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。

（用修改符号修改病句）

五、积累填空。（13分）

1.读书时，我们要记住朱熹说的方法，做到“、、

。“三到之中，最急。”而他的《观书有感》

中的“?”两句诗也告诉我

们要不断地补充新知识，不断地学习，才能达到一种新的境界。

2,用冰心《忆读书》中的最后一段话分别为下面的诗句或名言作批注。

（1）读书破万卷，下笔如有神。批注：

（2）读过一本好书，像交了一位益友。批注：.

（3）一月不读书，耳目失精爽。批注：

3.“,不耻下问”是《》中的名句，它

告诉我们.0

我还能写出一句出自这本书的名句：__________________________________

第二部分：阅读欣赏（26分）

六、阅读下列材料，回答问题。（12.5分）

材料一：渔歌子

（唐）张志和

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳏鱼肥。

青箸笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

材料二：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，

一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷

藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，

粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、

梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂

样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

材料三：诗句1：小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。

诗句2:春江潮水连海平，海上明月共潮生。

诗句3：风恬日暖荡春光，戏蝶游蜂乱入房。

1.以上三则材料描写的是（季节）的景色，用一个两字词语形容这样的景

色：。（2分）

2.阅读材料三，完成下表。（2.5分）

诗句描写的主要景物选择素材

1听雨声、看卖花

2

3

3.材料一和材料二都是将景物描写与人物活动结合起来，请你将两则材料中表

现人物活动的句子用“”画出来。（2分）

4.材料二第二自然段中运用了、和的修辞手

法，生动形象地写出了_________________________________________________

_______________________________________________________。（4分）

5.你最喜欢哪一则材料？简要说明理由。（2分）

七、阅读短文，回答问题。（13.5分）

好读书

因为你心灵饥渴，所以要读书。

读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自

然的奥秘，以文字作了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发

展史，探求规律，便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便

有了哲学书；他们用生动形象的语言表达人类的故事，便有了文学书。

读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读

书，那才是真正厚（）意的事情。读书栗有选择，只要有阅读兴趣，适

合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热

闹，也不能因贪多而走马观花，固固吞枣，只要看了，就一定要有自己的想

法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉并乐此不

疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。

试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，

体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的厚（）谆教导；在凉秋的灯

下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……

这是多么惬意的事情。

读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，使人充

满智慧；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。

书筝（）予人们的实在太多，谁可不读书？

1.给文中加点的字注音。（1.5分）

2.文中与“囱囹吞枣”意思相近的成语是,它的反义词是

_________。（2分）

3.根据意思找出文中相应的成语。（2分）

（1）形容对某事特别爱好而沉浸其中。（）

（2）人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。（）

4.作者是从个方面来阐明自己的观点的。请分点概括。（2分）

5.给文章的最后一句话换一种说法，保持意思不变。（2分）

6.仔细阅读第五自然段，仿写一个类似的句子。（3分）

第三部分：习作表达（30分）

八、习作表达。（30分）

题目：我喜爱的一本书

提示：你喜爱的书是哪一本？为什么喜欢？注意把喜爱的理由写具体。结合

书中相关的情节、人物、对话或插图等来说明你的理由，可以转述和摘录文中的

精彩片段，也可以是别人对这本书的评价。不少于450字。

600字

参考答案

一、可耻诵读兴衰报刊教诲烦琐有限质朴

二、言肠知饥篇出

1.示例：如雷贯耳如虎添翼

2.千篇一律别出心裁

三、1.B2,B3.B4.A5.C

四、1.图书吸引着我。

2.示例：一本你喜爱的书就是一位良师，也是一把你可以打开智慧大门的

钥匙。

3.学校的图书角有《儿童文学》《少年文艺》和等

课外书。

五、1.心到眼到口到心到问渠那得清如许为有源头活水来

2.(1)多读书

(2)读好书

(3)读书好

3.敏而好学论语聪敏而又勤学的人，不以向地位比自己低、知识比自

己少的人请教为耻辱

示例：知之为知之，不知为不知，是知也

六、1.春季美丽/美好(意思对即可)

2.春雨'杏花

潮水、明月观潮水、赏月

蝶、蜂蜂蝶花间飞舞

3.斜风细雨不须归。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

4.比喻拟人排比桃花、杏花、梨花的色彩美(颜色多)；蝴蝶、蜜蜂多，

快乐飞舞；野花多、美丽。

5.略。［点拨］理由从内容'写法'情感等方面叙述，合理即可。

七、1.qiezhunjl

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