幼儿园中班综合教学设计《彩色农庄》

PAGEPAGE4幼儿园中班教案?彩色农庄?中班教案?彩色农庄?适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能运用故事角色的话语表达对颜色的感知，倾听故事、体会多角度感知色彩的方法，通过倾听教师对故事的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力，快来看看幼儿园中班?彩色农庄?教案吧。活动目标1.倾听故事、体会多角度感知色彩的方法。2.能运用故事角色的话语表达对颜色的感知。3.通过倾听教师对故事的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。4.领会故事蕴含的寓意和哲理。活动重点与难点理解故事角色，并在红黄蓝绿四种色彩的环境中表达的内心感受。活动环节一、谈话引题1.小朋友们，你们去过农庄么农庄里有什么张老师去过一个农庄，PPT,里面有什么呢〔幼儿答复。。。。〕，〔幼儿答复).同时展开故事。我知道我们班的小朋友最喜欢听故事了，今天老师带来的故事里有三个朋友，他们住的地方只有白色，白色的山坡，白色的房子，他们能看到漂亮的色彩么二、播放ppt11.白色农庄里住着三个朋友，他们是谁呢〔白牛，白猪和白鼠〕彩色鸟告诉他们自己飞来的地方有很多漂亮的颜色，三个朋友踮起脚看，他们看到了么。它们怎样才能看到漂亮的颜色2.三个朋友看到的红色〔笑眯眯的〕，走到红色的地方，他们看到哪些红色的东西〔白鼠看见红色开心么白牛和白猪是怎么说的(红色喜羊羊的，看见红色就快乐，快乐，快乐，真快乐)教师讲述故事第二段。3.走到黄色的地方，他们看到哪些黄色的东西白猪说：黄色是什么味道的白牛为什么说黄色真舒服白鼠为什么说最喜欢黄色〔黄色香喷喷的，黄色暖洋洋的，黄色的树叶会唱歌〕4.播放ppt4，来到蓝蓝的大海，三个朋友很开心，他们是怎么说的〔蓝色是凉爽的〕教师讲述故事第四段。5.播放ppt5来到绿色的地方白鼠说了什么白猪说，在哪里看见过绿色白牛哞哞哞地说了什么6.结合ppt，再次把整个故事连起来〔开头至我们把绿色带回去〕。三、三个朋友的彩色农庄1.出示6-8幅画面，教师讲述相应的故事内容〔回到白色农庄至结尾〕。2.回到白色农庄，三个朋友种下了黄色的麦子。向日葵，绿色的杨柳和青草，还有蓝蓝的湖水。他们睡觉的时候梦到少了什么颜色3.为什么山坡下会长出红色的番茄呢，樱桃和草莓〔三个朋友拉的耙耙里有番茄，樱桃和草莓的种子〕4.有了漂亮的颜色，白色农庄变成了美丽的彩色农庄。5.你喜欢彩色农庄么为什么我们再听一遍?彩色农庄?这个故事。6.小朋友们，你们喜欢彩色，太阳也有自己的喜欢，现在老师把,?太阳喜欢?这个歌曲和你们一起分享，〔太阳喜欢苹果，给它红色，太阳喜欢橘子，给它黄色，太阳喜欢田野，给它金色，太阳喜欢彩虹，给它七色。〕小百科：彩色指除消色以外的各种颜色，各有不同的色调、亮度和饱和度。彩色，可分为无彩色和有彩色两大类。前者如黑、白、灰，后者如红、黄、蓝等七彩。内容总结

〔1〕幼儿园中班教案?彩色农庄?

中班教案?彩色农庄?适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能运用故事角色的话语表达对颜色的感知，倾听故事、体会多角度感知色彩的方法，通过倾听教师对故事的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力，快来看看幼儿园中班?彩