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体育课教案(通用12篇)具有根底性、简易性、情节性、趣味性、教育性、适应性、开放性、消遣效劳，通过嬉戏的开展，把学生的留意力吸引到课堂上来，同时，本次课们每个孩子都是爸爸妈妈的天使，你们也是教师的天使，天使⑴咦，你们听，是什么声音?(大海的声音、海浪声、海鸥声……)让⑵幼儿进入场地。你们看大海里有什么?(一艘艘小船)我们大家去乘一艘船，或坐，或躺)是一个比拟“放”的教学设计，是否能“收”取决于教师平常的教。伸伸臂，伸伸臂(伸臂两下)，踢踢腿，踢踢腿(踢腿两下)，蹦蹦跳，蹦蹦跳(跳四下)，每天做操身体好(踏步，最终伸出两个大拇指)。可是要爬山、过河、钻上洞，很不简单。哪些小兔不怕困难，情愿和妈妈一起去？”介绍名字。④请几个同学出来边唱边邀请同学跳“找朋友”的舞，最终一。，熟悉同学，并通过育课打下根底孩子们!教师和你们一起做嬉戏。你们看这是谁呀?(出示小狗头饰)今日天气真正好,小狗小狗起的早,穿上美丽花花衣,跟着妈妈做嬉戏。点点头,汪汪叫,踢踢腿,蹦蹦跳,发觉一根肉骨头,啊呜啊呜吃个饱。摇摇尾们小狗家四周有哪些好朋友?(引导幼儿说出小猫、小“小猫你好”“宝宝,我们玩累了,打个滚,休息一下,让肚子晒晒太阳,妈妈来帮你绳子是幼儿生活中常见的`物体，绳子的可塑性大，是幼儿特别宠爱兴趣。本次活动的重点旨在进展幼儿走、跑、跳、平衡和投掷等根本动作活动目标:活动预备:活动活动过程:动和放松)等运动。(1)取绳子。鸡妈妈带小鸡去捉虫子(绳子)，要求每个幼儿捉一条(2)玩绳子。将虫子变成绳子，绽开玩绳活动。①幼儿自由玩绳子，稳固幼儿在角区(3)嬉戏：战胜野猫(1)以表扬为主评价鸡宝宝的聪慧和英勇。(2)用绳子做小车随音乐开回活动室，完毕活动。(二)根本局部：作的机垃圾(易拉罐)。有机垃圾(果皮、花生壳等)。有害垃圾(废电池。一(一)开头局部：可乐罐操前的(1)教师示范跳着脚注路送垃圾。(2)请两只小袋鼠练习跳脚印送垃圾。(3)全体幼儿嬉戏。点并通过反复练习，知道并初步把握跳远。自找伙伴，两人一组屈5中，动作到位、有难点：蹲踞式起跑时的蹬地有力，起动快速；快速跑时动作轻3、嬉戏：龟兔赛跑(同一起跑线)4

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