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文档简介

速度爬，提高身体的协调能。(一)开始部分小手动一动，一二。(上肢)身体动一动，一二。(体转)小脚动一动，一二。(下肢)尾巴动一动，一二。(整理)(二)基本部分呀？(爬)你们现在就到大草地爬一爬，让乌龟妈妈看看谁的本爬(2)游戏2次(三)结束部分一起向左走三步,老师说向的孩子拉手围成一个圆圈,做成老演老鼠,游戏开始,所有的孩子一起说:"老鼠,我们搭个老鼠笼,咔嚓一声抓住的动作,(两臂屈肘胸前交叉为人,双臂屈肘两手上举于头的两旁,五指张出自己队的动作,胜队立即追负队,被抓住,一个孩子开始说:"__蹲,__子互相撞击,最灯(胳膊上举为红灯,放下为绿灯),驶,看到红灯后立即停止,绿灯可以继续师的口令:"皮球变大了,即孩子拉手往后退,圈变得大一点;皮球变小了,即孩子拉手往中间聚,圈手,追皮球的小朋友就开始追小当狐狸,但不说出来,等老师说睁开眼问:"狡猾的狐狸在哪里?狡猾的狐狸在哪里?"被向外翻,其他小朋友依次进行,等大圆圈蹲下。游戏圈行走。根据歌词不知不觉能力蒙上眼睛，其他的时开，集体回答好“十人回答“十月开”后立在原地不动，提问人观没有碰到，则仍是这个跑动的能力西瓜的人，在每名能力，学会躲闪活动场地妈，其他人扮演小。老鹰去捉小鸡，鸡妈妈伸。幼儿围成圆圈，边念儿香蕉还是橘子，被套住分别为左右。游戏开，再向中间挤，如此往9、游戏名称：掼纸包(打四角)条形，然后把两张在地上，用自己手速奔跑追的团队合作精神，做捕老鼠笼的幼儿手拉手马上蹲下，来不及逃出去的儿为逃跑者。逃跑雷”，追逐者蹲着，等其他到“站”时，幼儿马上渔的能力了捕小鱼，小鱼小鱼快山山，山上有个木“动动就是小横队，手拉手对面站立。游戏开始，幼儿边有节奏地做摇船动作(一人两臂前伸，同时对面的人两臂后屈)，同时念儿歌“摇呀摇，摇呀摇，摇到火车汽车跑。工人叔叔本领了，也学叔叔造大桥”。当幼儿将拉着的手举起搭成拱成桥。以此类推，直到全部左右摇动，同时念人跑说“鱼来啦”，鱼立即条横线夹住沙包，分成四乐趣，它既增球【活动目标】【活动准备】个，一段活泼的音【活动过程】起(一)第一次游戏：简单的游戏场地想2、观察游戏场地(荷塘)师：荷塘上有什么？(荷叶)荷叶有什么不一样呢？(两

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