第18课《中国石拱桥》课件

卢沟桥（北京）赵州桥（河北赵县）仁寿桥（苏州）18中国石拱桥八年级上册学习目标1.掌握本课字词，理清结构层次，能够分析出文中所运用的说明方法。2.培养学生仔细观察事物，抓住事物的特点的能力。3.培养学生对建筑的审美能力；培养学生对中国古代建筑的热爱，从而主动保护身边的文物。

茅以昇(1896—1989)，字唐臣，江苏镇江人，桥梁专家，教育家，被誉为“中国现代桥梁之父”。主持修建了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥——钱塘江大桥。他还参与设计了武汉长江大桥。著有《中国桥梁史》《中国古桥与新桥》等。作者名片钱塘江大桥武汉长江大桥

作者在谈到本文的写作时说：“石拱桥这一体系，又是多种多样的。本文所写的这两座桥，是千百万座石拱桥中杰出的代表之作。几千年来，石拱桥遍布祖国山河大地，随着经济文化的日益发达而长足发展，它们是我国古代灿烂文化中的一个组成部分，在世界上曾为祖国赢得荣誉。”从中可以看出作者写作本文的意图，即传播有关石拱桥的知识。背景链接

说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。事物说明文和事理说明文是说明文的两种类型。常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作引用等。文体知识

说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明语言的准确性，是说明语言的先决条件。在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。常用的说明顺序：1、空间顺序外—内上—下前—后（一般用于说明相对静止的事物）2、时间顺序：以时间先后作为说明的顺序，用于说明事物的发展变化。3、逻辑顺序（按事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。）整体—部分原因—结果特点—用途主要—次要概括—具体现象—本质弧形（）拱桥（）陡坡（）匀称（）洨河（）堤（）桥墩（）砌（

）漳州（）

涧（

）惟妙惟肖（）húɡǒnɡdǒuyúnchènxiáodūndīqìzhānɡjiànxiào字词学习词语解释古朴：朴素而有古代的风格。长虹饮涧：看起来好像是入涧饮水的一道长虹。惟妙惟肖：这里形容雕刻得十分精妙逼真。

肖，相似。巧妙绝伦：灵巧高明，超过寻常的，没有比得上

它的。初月出云：看起来好像是农历月初，穿出云层形

状如钩的月亮。把文章划分为四个部分，归纳各部分大意。整体感知一（①-②）：概括介绍石拱桥的特点。二（③-⑧）：以赵州桥、卢沟桥为例介绍中国石拱桥历史悠久、结构坚固、形式优美的特点。三（⑨）：介绍中国石拱桥有这样光辉成就的原

因。四（⑩）：我国解放后桥梁事业的发展，表明了

我国社会主义制度无比优越。

默读1-2自然段，思考：这一部分写出了石拱桥的什么特点？用了什么说明方法？石拱桥特点：形式优美、结构坚固、历史悠久例如：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。说明方法：打比方课文解读

①②句是第一层：通过《水经注》里的“旅人桥”说明我国石拱桥历史的“悠久”。（举例子）第③句是第二层：“几乎到处都有”说明分布之“广泛”。

读第3段，思考：本段可分几层意思，介绍了中国石拱桥的哪些特点？

第④句是第三层：“大小不一，形式多样”说明其“多样”；“惊人的杰作”说明无论从形式上还是从结构上都体现了“巧妙”。第⑤句是过渡句，引起下文。朗读课文4、5段，说一说：作者是按照怎样的顺序来描写赵州桥的？运用了哪些说明方法？表达了作者怎样的感情？

按照逻辑顺序，先概括说明赵州桥的雄伟，再具体介绍其特点，最后总体评价其价值。

运用了列数字、作引用、打比方的说明方法。表达了作者的赞美和自豪之情。例如：（1）赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。列数字：通过确凿的数据，准确具体科学地说明了赵州桥的规模，体现其“雄伟”，使说明更有说服力。（2）桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。打比方：把“桥洞”比作“弓”，生动形象地说明了桥洞的形状，并解释了这样设计的原因，增强文章的趣味性。赵州桥（河北赵县）仁寿桥（苏州）根据课文内容，画出赵州桥的示意图，标上相应的数据。在本文中，说明文语言的准确性，不仅体现在赵州桥、卢沟桥长、宽、拱长等这些科学测量得出的数字上，还体现在用了一些表示不完全肯定的、或有所限制的词语。例如：《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。

“在当时可算是世界上最长的石拱”中的“当时”能不能删掉？为什么？不能删掉。“当时”一词从时间上进行限制，表示赵州桥的石拱长度在它的建造年代里可能是领先世界的，而今早已被“长虹大桥”等超越。如果去掉，就成了“是世界上最长的石拱”，表示现在也还是世界最长的，这与事实不符，所以不能删去。这体现了说明文语言的准确性。答题思路：①表态：不能删去。②解释该词意思，再解释在文中意思。③删去就成为+去掉该词后的原句+不符合原文或实际情况，所以不能删去。④这个词能体现说明文语言的准确性、严密行、科学性。默读6—9段，找一找并说一说：作者在描写卢沟桥时运用了哪些说明方法？桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。列数字准确、具体科学地说明了卢沟桥的规模宏大和结构特点，使说明更有说服力。作比较

永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。通过将卢沟桥和两岸河堤作比较，更突出地说明卢沟桥的结构坚固。摹状貌每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。生动形象地描绘出石狮子各种逼真的造型，突出了卢沟桥的形式优美，使说明更具体形象。在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于800年前，有的石梁一块就有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。举例子课文里还有很多说明方法，请你找出来。准确具体地说明我国古代劳动人民的勤劳和智慧，使说明更具体，更有说服力。思考并讨论：赵州桥和卢沟桥都是中国石拱桥的杰作，为什么要先说赵州桥，再说卢沟桥？能不能先说卢沟桥？先介绍赵州桥，有两个原因：一是从时间上说，赵州桥是“世界著名的古代石拱桥”，其修建年代比卢沟桥早。二是从形式上说，赵州桥是独拱石桥，只有一个大拱，结构较简单；卢沟桥是联拱石桥，由11个半圆形的石拱组成，结构较为复杂。这样介绍符合由简到繁的认知规律。根据课文内容概括赵州桥和卢沟桥的主要特征。一、只有一个弓型大拱（最长、无坡）二、拱肩上各有两小拱（省料、防洪、美观）三、28道拱圈拼成大拱（独立承重）四、结构匀称环境和谐（初月出云，长虹饮涧）独拱石桥赵州桥联拱石桥一、十一个拱联成整体，坚固。二、桥面用石板铺砌成，平坦。三、石栏上雕刻有狮子，美观。卢沟桥11个石拱的联拱石桥朗读第10段，想一想：结尾的议论句有何作用？对前面的内容进行了总结，进一步指出社会主义制度的优越性，这样就把这篇说明文的思想性提到了一个新的高度。双曲拱桥的特点：横纵两个方向都有曲拱1.层次分明，条理清晰。本文把说明的内容分为三个方面，再按一定顺序分段说明。第一部分概括说明石拱桥的外形、结构和功用；第二部分以赵州桥和卢沟桥为例，分别说明它们的独特创造和高度的艺术水平；第三部分综述我国桥梁事业，尤其是石拱桥的新发展。这里是按照由一般到特殊、先概括后具体的逻辑顺序进行说明的。艺术特色2.语言准确，周密严谨。如介绍赵州桥和卢沟桥的长、宽、拱长时，运用了列数字的说明方法。这些数字，都是经过科学的测量得来的，准确地说明了两座桥的规模。同时文中也运用了一些表示不完全肯定或有所限制的词语，如“大约”“可能”“有记载的”等等，表现了作者的严谨。

1.《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。··

“大约”“可能是”都表示不确定，只是推测的情况。“有记载的”使说明的根据增加可靠性。结合文中的句子，体会说明文语言的准确、严谨。

2.全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。“在当时”是从时间上限定的，“可算是”从程度上限定。这样的说明才更符合实际情况。

本文以赵州桥和卢沟桥为例，具体介绍了我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值，概述了新中国桥梁事业的飞跃发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智及社会主义制度的优越性。主旨概括赵州桥桥梁事业的发展：长虹大桥双曲拱桥石拱桥的特点：形式优美、结构坚固、历史悠久中国石拱桥卢沟桥历史悠久、雄伟奇观、坚固美观中国石拱桥各拱相联、千态万状、历史意义智慧的结晶结构梳理3.说明方法多样，给读者留下鲜明生动的印象。

（1）举例子。（2）打比方。（3）引资料。（4）