中考语文 二轮复习 专项备考宝典 名著鉴赏之《艾青诗选》《水浒传》（含解析）

名著鉴赏之《艾青诗选》《水浒传》《艾青诗选》诗歌主题概括1、《阳光在远处）这首诗写于异国他乡，诗人巧妙地运用了对比，表达了心中的愁苦与向往。2、《大堰河－-我的保姆》诗人通过对自己的乳母的回忆和追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，和对“不公道的世界”的强烈仇恨。更像是分行书写的散文。诗人的情感至真至醇，酣畅淋漓。可以说，抒发情感是诗歌与其他文学样式的主要区别3、《芦笛一纪念故诗人阿波里内尔》作者在上海监牢的不眠之夜，借铁栅外的灯光，写下了这首悲壮的、叛逆的诗篇《芦笛）,他控诉了这个没有自由的罪恶世界。4、《他起来了》这首诗所蕴含的历史内容和艺术审美力量是博大的，是一首充满了激情和热血的诗，它为历史塑造了一个准备进入生死搏斗的民族巨人形象。5、《铁窗里》这首诗感情真挚而深沉，想象力丰富，写出了诗人对美好生活的怀念，对自由的无限渴望。6、《煤的对话)这是一首以对话形式写成的寓意深刻的咏物诗，写于1937年那个关乎民族生死存亡的春天。“煤”的答话正是彼时彼刻中华民族的心声。7、《生命》这首诗是诗人直接抒发自己对生命思考的一首诗。这首诗不长，却有实有虚，极其深刻地描绘出了生命的价值、生命的伟大，具有震撼人心的力量。《黎明）这首诗通过“我”来写“我”与黎明的关系，以“我”对黎明的感情来讴歌黎明。整首诗明丽潇酒，娓娓动听，反映了当时处于黑暗之中的民众对于黎明的一种渴望。9、《雪落在中国的土地上）全诗通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了诗人深厚的爱国热情，表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心。10、《风陵渡》这首诗表达了诗人爱国主义感情和对抗战必胜的信心，还描绘了北方人民的痛苦和哀怨。11、《北方》诗人既悲叹北方的贫瘠落后以及战争给北方民众带来的苦难，又讴歌北国民众自古具有的不屈的生存意志和保家卫国的决心，具有浓郁的爱国主义情怀。12、《黄昏》这首诗是以田野的气息为意象来构思并展开的，语言朴实平易，感情真挚。13、《我爱这土地》这首抒情诗采用了象征手法表达情意，诗人假设自己是一只鸟，通过鸟儿对土地的歌唱，表达了诗人对处于苦难之中的祖国刻骨铭心、至死不渝的热爱之情，以及决心为其献出生命的强烈愿望。14、《吹号者》这是一首叙事诗，诗人在这首诗里为我们在中国历史的广场上树立了一个吹号者和浸濡着血迹的铜号的形象，让我们在今天仍然能清晰地听到那曾经唤醒了一个民族并激励这个民族奋斗。15、《鱼化石》《鱼化石》是一首哲理诗。艾青从鱼化石中获得了从亲历的特殊体验中所总结的惨痛的人生感悟，具有很强的现实意义。考点速记1.“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”出自艾青作于20世纪30年代的诗歌《雪落在中国的土地上》，这一时期他的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗。

2.“但你是沉默的，连叹息也没有，鳞和鳍都完整，却不能动弹；你绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的声音。”

以上文字出自《艾青诗选》中的《鱼化石》，作者在诗中表达了对生命本质的思考。

3.“北方是悲哀的/而万里的黄河/汹涌着浑浊的波涛/给广大的北方/倾泻着灾难与不幸；/而年代的风霜/刻划着/广大的北方的/贫穷与饥饿啊。”

以上文字出自《艾青诗选》中的《北方》，全诗抒发了诗人的爱国主义情感。

4.“夕阳把草原燃成通红了”这句诗出自艾青的短诗《刈草的孩子》，该诗具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重，体现了艾青诗歌创作“诗中有画”的特点。

5.20世纪30年代，是艾青诗歌创作的高峰时期。这一时期，艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“光明”。6.艾青于1910年阴历2月17日生于浙江金华的一个地主家庭。由于家里不喜欢这个“克父母”的婴儿，就托付给乳母——“大堰河”收养，然而这个妇女却十分疼爱他。7."然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……"——选自《我爱这土地》。试分析此节中作者如何将全文推向高潮？答案：在诗的第二节，作者笔锋一转，由上文对歌唱者动态的描述，转而对“我”进行了一个近镜头的特写。这是以设问的方式进行的。“为什么我的眼里常含泪水”，“眼里常含泪水”这样一个静态的特写，表现了悲愤痛苦的情感恒久萦绕于“我”的心中。“因为我对这土地爱得深沉”，目睹山河破碎、人民涂炭的现实，对祖国爱得愈深，心中的痛苦也愈强烈。最后两句是全诗的精华，它是那个苦难的年代，一切爱国知识分子对祖国的最真挚的爱的表白。这种爱刻骨铭心，至死不渝，不仅来自诗人内心深处，更是全民族普遍的爱国情绪的浓缩。艾青以这两句诗，抒发了那个时代华夏儿女共同的心声。8.假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——选自《我爱这土地》，此节中分别描述了鸟儿歌唱的四个对象：土地、河流、风、黎明，它们的核心是“土地”。9.1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。10.艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他朴素、单纯、集中、明快的诗歌美学主张。11.艾青的《太阳的话》全诗运用那些写作手法，有什么作用？答案：拟人的修辞手法，便于运用对话和呼告的方式来抒发感情，使语气显得更亲切，更容易与读者亲近。艾青诗歌表现的主题是什么？爱国主义。艾青的《太阳的话》全诗运用那些写作手法，有什么作用？答：拟人的修辞手法，便于运用对话和呼告的方式来抒发感情，使语气显得更亲切，更容易与读者亲近。《水浒传》主要人物分析1.鲁智深（花和尚）：嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理天孤星花和尚鲁智深，原名鲁达，关西军汉，原渭州经略府提辖。拳打镇关西后逃至五台山出家，取法名智深。大闹野猪林后和杨志同上二龙山落草。三山聚义打青州后上梁山入伙。（1）鲁提辖拳打镇关西（重点）鲁达、史进、李忠三人到酒楼喝酒，听到隔壁金家父女啼哭。听了金家父女对镇关西郑屠强媒硬娶强占翠莲，又将她赶出并追要典身钱的血泪控诉，鲁达大怒，当即赠送银两，安排父女出逃。第二天到状元桥郑屠肉案前，借买肉刁难郑屠，挑起打斗，继而三拳打死郑屠后，为避官司逃走了。（补充：粗中有细的一面①担心店小二阻拦金氏父女，鲁智深在店中坐了两个时辰，让金氏父女远走他乡；②三拳打死镇关西后，指着郑屠说他诈尸，麻痹众人，趁机脱身。）（2）鲁智深大闹五台山（次重点）鲁达出逃代州雁门县，金老女婿赵员外送他去五台山做僧避祸。鲁达晚不坐禅，喝酒打人，还打造关王刀一样的戒刀和禅杖，并假借过往僧人名义喝酒吃狗肉，在半山拽拳使脚，打坍亭子，打坏金刚，又回寺呕吐，搞得大家卷堂而散。监寺、都寺遣众人来打，鲁达趁酒醉大闹一场，被长老喝住。（3）花和尚大闹桃花村鲁智深在桃花村为刘太公解除逼婚之忧。假扮太公小女，打了来庄逼亲的桃花山二头领周通，大头领李忠为二头领报仇，与鲁达相认。李忠、鲁达、刘太公三人到桃花山聚义厅，休了亲事。（4）花和尚倒拔垂杨柳（重点）鲁智深投大相国寺管菜园，被一帮泼皮包围。鲁智深制服波皮，众泼皮买酒牵猪请鲁智深。喝酒时，听到杨柳树上乌鸦吵闹，觉得不清净，鲁智深趁着酒兴把碗口粗的杨柳树连根拔起，众泼皮惊服。（5）鲁智深大闹野猪林（次重点）鲁智深好友林冲刺配沧州，陆虞候买通防送公人，要于途中杀害林冲。在野猪林，二公人将林冲绑在树上，要用水火棍打死林冲。幸好鲁智深及时赶到救了林冲，并一路护送至沧州附近。2.林冲（豹子头）：武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩，上层人物被迫造反的典型。天雄星豹子头林冲，东京八十万禁军教头，为奸臣高俅父子谋害，刺配沧州。火烧草料场后，由柴进荐上梁山。后因晁盖上山火并王伦。（1）误入白虎堂（重点）林冲的妻子被太尉儿子高衙内看中，高衙内相思成疾。太尉为让儿子霸占林冲妻子，派人以看林冲新买的宝刀为名，骗林冲进入军事要地白虎节堂。高俅突然出现，指控林冲带刀私入白虎堂，林冲百口莫辩，被刺配沧州。（后续：林冲安分守己的例子刺配沧州道中，差役将林冲的双脚强按进滚烫的水中，烫伤了脚，第二天又让他穿硌脚的新草鞋上路，林冲都强忍了下来。）（2）棒打洪教头林冲刺配沧州，途经柴进庄园。柴进盛情相待，柴氏庄上洪教头嫉妒林冲，向林冲挑战，林冲在柴进鼓动下用棒将他打败。洪教头输后投庄外去了。（3）风雪山神庙（重点）林冲被发配到沧州看守草料场。林冲出门打酒时，屋子被雪压塌了，便去山神庙过夜。这时无意中听到门外陆虞侯等人的话，知道自己已经被陷害。林冲大怒，杀了陆虞侯后，雪夜上了梁山。（4）雪夜上梁山在沧州，林冲杀死了谋害自己性命未成的陆虞侯等人，喝酒喝得醉倒在雪地上，幸遇柴进，林冲混杂在柴进打猎的队伍出了关。柴进举荐他去梁山入伙，林冲冒雪星夜来到梁山脚下朱贵的酒店，在朱贵帮助下渡过金沙滩，到达梁山。（后续：林冲安分守己的例子初到梁山，王伦妒贤，故意为难林冲，要他在三天内取“投名状”来，他虽然闷闷不已，但还是按王伦的要求去办，下山等了两天，第三日等得一人，却是杨志。）3.吴用（智多星）：足智多谋、神机妙算，沉着冷静天机星智多星吴用，满腹经纶，足智多谋，道号“加亮先生”，人称“智多星”。生得眉清目秀，面白须长，善使两条铜链。与晁盖自幼结交，与晁盖等智取了大名府梁中书给蔡京献寿的生辰纲，为避免官府追缉而上梁山，为掌管机密军师。受招安后，佐宋江、卢俊义征伐辽等，功绩卓著。后因见宋江被害，深感朝廷奸佞当道，恐刑戮及身，与花荣一同自缢于蓼儿洼宋江墓前。（1）智取生辰纲（重点，可见人教版九年级上册课文“智取生辰纲”）杨志押运生辰纲在黄泥岗上的树下乘凉，吴用装成卖大枣的商人路过，也在树下乘凉。装成卖酒的白胜经过，杨志手下们都想买酒喝，吴用就先买了一桶酒喝完了。喝完后就在第二桶里下了药。杨志等人上当，喝下了带有迷魂药的酒。晁盖、吴用等人取走生辰纲。（2）江州劫法场（重点，涉及宋江、李逵）宋江刺配江州后因喝醉酒在浔阳楼上题了反诗，被下入死囚牢中。吴用让萧让、金大坚伪造回信，没想到图章上出现了纰漏，戴宗一起被下死囚牢。晁盖起梁山兵马，攻打江州，劫了法场，救下二人。（补：宋江、戴宗被押赴刑场杀头。行刑时，李逵第一个跳出来挥斧砍去，逢人便杀）（3）智赚玉麒麟（次重点）吴用来到卢俊义庄上，巧妙地把“卢俊义反”四个字暗藏于四句卦歌之首，并让他书于墙壁上。卢俊义中计，其妻贾氏与管家李固用藏头反诗作为证据，诬陷其勾结叛匪。卢俊义被下了死牢。梁山好汉智取大名府把卢俊义救上梁山，坐上了第二把交椅。（4）智取大名府北京城元宵放灯。梁山泊宋江守寨，吴用引八路人马进驻城下。时迁在北京翠云楼放火，城中大乱，梁中书从南门夺路而走。城内柴进救出卢俊义、石秀，捉了李固、贾氏。4.宋江（及时雨）：为人仗义、善于用人，但总想招安。天魁星宋江原为山东郓城县一小吏，字公明，绰号呼保义。面目黝黑，身材矮小，平素为人仗义，挥金如土，好结交朋友，以及时雨而天下闻名。晁盖等劫生辰纲事发，宋江把官军追捕的消息告知晁盖。刘唐送来书信（招文袋）及五十两黄金落入其妾阎婆惜之手。无奈，宋江怒杀阎婆惜，赴柴进庄上避难，与武松相识。宋江后往清风寨投靠好友花荣，在清风寨观灯时遭陷害，与花荣大闹清风寨，同上梁山。路遇石勇得宋江家书，宋江回家奔丧被擒，发配江州，宋江又在酒醉之下在浔阳楼题反诗被判死罪，得梁山众英雄法场相救后，宋江执意回家探父，又迭遭危险，终于上了梁山。后在攻打曾头市时，晁盖眼中毒箭而亡，遂坐上头把交椅。（1）宋江怒杀阎婆惜（次重点）宋江不重女色，为妻子阎婆惜所讨厌。阎婆惜喜欢上张文远，并勾搭成奸。宋江遇到了刘唐，收到了晁盖的信。晚上，宋江来到阎婆惜处，在阎婆惜床边睡到五更，把信忘在床边。阎婆惜以官司相逼，宋江一怒之下将其杀死逃走。（2）浔阳楼题反诗（重点）宋江被发配江州，一日上浔阳楼喝酒，乘着酒兴题诗。城中有个在闲通判黄文炳，为人阿谀谄佞，平时竭力讨好蔡九知府，指望他引荐出职做官。发现宋江反诗，如获至宝，即向知府告发，说诗里“他日若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”有反意。宋江被打入大牢。（3）三打祝家庄（重点）第一次宋江为救时迁，攻打祝家庄中了埋伏，兵败而归。第二次进兵，林冲生擒扈三娘，扈家庄求和。第三次进兵，孙立等假投祝家庄。宋江又差石秀出战，故意被孙立擒去。梁山好汉里应外合，大破祝家庄。5.武松（行者）：崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，（不足：滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。天伤星行者武松，清河县人，排行第二。幼年父母双亡，由兄长武大抚养成人。景阳冈打虎后任阳谷县都头，后因斗杀潘金莲、西门庆，刺配孟州，又因血溅鸳鸯楼逃至二龙山落草。三山聚义打青州后上梁山入伙。在征讨方腊战斗中，武松被包道乙暗算失去左臂，后班师时武松在六和寺出家，八十岁圆寂。（1）武松打虎（重点）武松在景阳冈前一家酒店开怀畅饮后，不信店家的话，趁着酒兴上了景阳冈。上冈后，由于酒力发作，便找了一块大青石躺下，一只猛虎扑了过来。武松与猛虎搏斗，（搏斗过程记住“跳开——举哨棒——哨棒断——拳打虎头”）打死了老虎。他一步步挨下冈来，成了声震八方的打虎英雄。阳谷县官让他在衙门里做了一名都头。（2）血刃潘金莲、斗杀西门庆（次重点）西门庆是阳谷县的恶霸，与潘金莲通奸。不久，又将武大郎毒死，武松公干回来，追出了真情，向官衙告状，可是县官受了西门庆贿赂。武松义愤填膺，回家逼王婆和潘金莲说出真相后，杀了潘金莲，赶至狮子楼又将西门庆杀死。（3）醉打蒋门神（重点）武松刺配孟州后，施恩告诉武松蒋门神夺快活林一事，并请其报仇。武松喝了许多酒，带着醉意来到快活林，故意找茬引来蒋门神，之后两脚一拳打得蒋门神在地下求饶，逼着他把快活林酒店归还给施恩。（4）大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼蒋门神暗同张团练、张都监诬武松为盗，将其刺配恩州。蒋门神又暗使差人杀武松于飞云浦，不料被武松得知。武松杀死差人，回到城里。众人正在鸳鸯楼中饮酒作乐，武松将楼上之人杀尽而去（滥杀无辜的例证），并书“杀人者打虎武松也”。6.李逵（黑旋风）：嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。天杀星黑旋风李逵，沂水县百丈村人，因打死人流亡他乡，在江州做小牢子。大闹江州后救出宋江、戴宗，上梁山入伙。最后，宋江饮下御赐毒酒，想到李逵将来肯定会为此造反，坏了自己的忠义之名，便骗李逵也喝了毒酒，与宋江合葬于蓼儿洼。（1）黑旋风斗浪里白条（重点）李逵为宋江卖鱼和守鱼人争执，误将鱼放跑。众渔夫和张顺先后被李逵打败，张顺用激将法引李逵上船。李逵不识水性，被张顺制服。宋江急忙喊停，张顺放过李逵，并和宋江等人结成生死之交。（2）江州劫法场。（3）真假李逵（次重点）李逵回家接母上山，返家路上遇到李鬼冒名李逵拦路打劫。李鬼假称家有八十老母，骗过李逵放他下山。恰巧李逵路过他家休息，李逵得知受骗，李鬼和妻子想谋害李逵，李逵发现后杀死二人。（4）沂岭杀四虎（次重点）李逵背着母亲到了沂岭，李逵的母亲觉得口渴，李逵找水。但等他找水回来，发现母亲不见了。最后在虎穴发现母亲的尸骨。他大怒，打死穴中的两只小虎，后又用刀杀死了母虎，最后杀了雄虎。考点速记1.《水浒传》的作者是施耐庵。它是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体白话小说。小说生动地描写了梁山好汉从起义到兴盛再到失败的全过程，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。2.《水浒传》描写了北宋徽宗时，以宋江为首的108条好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的壮举。3.《水浒传》全书的高潮部分是梁山英雄排座次，全书的低潮部分是魂聚蓼儿洼。4.我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的武松，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃潘金莲，斗杀西门庆，醉打蒋门神等，他的性格特征是刚猛不屈、敢作敢当、嫉恶如仇、正义勇敢、不向恶势力低头。5.鲁智深绰号花和尚，他在渭州三拳打死镇关西，在相国寺倒拔垂杨柳，在野猪林救林冲。他的性格特征是嫉恶如仇、侠肝义胆、为朋友两肋插刀。6.《水浒传》号称黑旋风的是李逵，他所使的武器是两把板斧，该人力大如牛，但险些被冒充他的李鬼所害。7.绰号豹子头的林冲，原为东京八十万禁军教头，后被高俅设计误入白虎节堂，刺配沧州，后雪夜上梁山。他的性格特征是逆来顺受。8.梁山泊中的三员女将的名字及绰号是：“母大虫”顾大嫂；“一丈青”扈三；“母夜叉”孙二娘。9.《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安，梁山寨主先后共有三位，他们是汪伦、晁盖、宋江。10.“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”这是宋江在浔阳楼写的反诗。11.《水浒传》中这样写道：“山顶上立一面杏黄旗，上书‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书‘山东呼保义’一书‘河北玉麒麟’”。上段话中的绣字是宋江和卢俊义两位首领的称谓。12.征方腊时，曾穿龙袍乱闯的人是阮小七。13.梁山一百单八将中第一个出场的是史进，他的绰号是九纹龙。14.《水浒传》中主张招安的将领是：宋江、吴用；坚决反对招安的将领是李逵、武松。15.宋江手下五虎将是关胜、林冲、秦明、呼延灼、董平。16.《水浒传》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤时迁，善射的是小李广花荣，善行的是神行太保戴宗。17.朝廷中呼延灼摆下“连环马”大破宋公明，梁山好汉徐宁破了“连环马”。18.武松在血溅鸳鸯楼，杀死西门庆后，在墙上写下了“杀人者，打虎武松也”。19.《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征是爱打抱不平，重友情，讲义气。20.“耗国因家木，刀兵点水工。纵横三十六，播乱在江东”，这首童谣唱的是宋江。21.梁山五绝技是戴宗的神行术、张清的飞石子、花荣的射箭术、燕青的相扑、安道全的医术。22.《水浒传》中，有两位打虎英雄，在沂岭杀四虎的是李逵；在景阳岗打虎的是武松。23.《智取生辰纲》出自我国古代名著《水浒传》。这则故事中因丢失生辰纲后来被逼上梁山的人物是杨志，他的性格特点是：胆大心细、急功近利。24.在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是吴用，也被称为“赛诸葛”。他的性格特征是足智多谋。他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干的一件大事是智取生辰纲。25.《水浒传》中农民起义的原因：社会的黑暗和腐朽，特别是上层统治者的罪恶。26.《水浒传》中写出林冲性格由忍辱含诟、逆来顺受、委曲求全转变成奋起反抗，杀人报仇，投奔梁山的情节是林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场。27.《水浒传》中宋江率军战胜方腊以后，在回师途中鲁智深坐化，林冲、杨志、杨雄、时迁病死，燕青、李俊、童威、童猛全身退隐。由李俊带头，在太湖小结义。28.《水浒传》的“四贼”分别是高俅、蔡京、童贯、杨戬，其中靠踢球起家得到赏识当了太尉的是高俅。”29.《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻画这些人物时，非常注意他们之间的共性和个性，他们是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火暴的人物形象，但鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵头脑简单，直爽率真。30.《水浒传》塑造了一批栩栩如生的好汉形象，他们的命运大都坎坷。宋江也不例外，他先是因为杀死阎婆惜而充军江州，后来因为题反诗而获罪问斩。31.根据《水浒传》的叙述，梁山好汉议事的大厅，原来称“聚义厅”，宋江任寨主后改为“忠义堂”。32.征方腊时，曾身穿龙袍乱闯的人是阮小七。“智扑擎天柱”中英雄好汉是燕青，他的绰号是浪子。梁山泊中最后排名的前四位是宋江、卢俊义、吴用和公孙胜。35.《水浒传》中最典型的反面人物是高俅。36.《水浒传》中叫做急先锋的人物是索超。37.梁山好汉中有一位因脸上长了一大块青色胎记，让人觉得威狠如兽，他的战斗力和林冲不相上下，他叫杨志。38.晁盖等人劫得生辰纲之后，官府要捉拿他们，舍身给他们报信的是宋江。39.武松为施恩报仇，夺回被蒋门神夺取的快活林酒店。40.宋江在浔阳楼借着醉意写了“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”这一首诗。41.《水浒传》中“玉连环，鸳鸯脚”是武松的武功绝学。42.《水浒传》中遇九天玄女受三卷天书的是宋公明。43.梁山好汉中有一个是三国时期关羽的后代，叫关胜。44.梁山五虎将之一的秦明，脾气暴躁，性如烈火，人称“霹雳火”。45.梁山好汉中，李俊诈中风疾不复朝觐受职，后来漂洋过海，闯荡国外去了。46.宋徽宗看书的“睿思殿”中，素白屏风上御书当时四大寇的姓名，写着：“山东宋江、淮西王庆、河北田虎、江南方腊”。47.《水浒传》中，宋江是被高逑等奸臣毒死的，死前他用同样的方法弄死了李逵，因为怕李逵为他报仇，重新造反，坏了他的名声。48.“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这几句诗说的是吴用。TIPSTIPS习题演练1．（2023秋·广东广州·九年级华南师大附中校考期末）某学生阅读了《水浒传》的两个片段，并据此制作了小说人物卡片。请根据提示补充完整。【甲】天色微明，只见A大踏步走入店里来，高声叫道：“店小二，那里是金老歇处？”小二道：“金公，A在此寻你。”金老引了女儿，挑了担儿，作谢A，便待出门。店小二拦住道：“金公，那里去？”A问道：“他少了你房钱？”小二道：“小人房钱，昨夜都算还了；须欠郑大官人典身钱，着落在小人身上看他哩。”A道：“郑屠的钱，洒家自还他，你放了老儿还乡去！”那店小二那里肯放。A_____大怒，叉开五指，去那小二脸上只一掌，打得那店小二口中吐血，再复一拳，打落两个当门牙齿。小二爬将起来，一道烟跑向店里去躲了。店主人那里敢出来拦他。金老父女两个，忙忙离了店中，出城自去寻昨日觅下的车儿去了。且说A寻思，恐怕店小二赶去拦截他，且向店里掇条凳子坐了两个时辰，约莫金公去得远了，方才起身，径投状元桥来。【乙】……行不得十数步，只听的背后有人叫骂道：“黑杀才！今番来和你见个输赢！”B回转头来看时，便是那人，脱得赤条条地，匾扎起一条水裩儿，露出一身雪练也似白肉；头上除了巾帻，显出那个穿心一点红俏儿来。在江边独自一个，把竹篙撑着一只渔船赶将来，口里大骂道：“千刀万剐的黑杀才！老爷怕你的不算好汉，走的不是好男子！”B听了大怒，吼了一声，撇了布衫，抢转身来。那人便把船略拢来凑在岸边，一手把竹篙点定了船，口里大骂着。B也骂道：“好汉便上岸来。”那人把竹篙去B腿上便搠。撩拨得B火起，托地跳在船上。说时迟，那时快。那人只要诱得B上船，便把竹篙望岸边一点，双脚一蹬，那只渔船一似狂风飘败叶，箭也似投江心里去了。AB姓名①_____②_____情节概括③_____④_____性格特点⑤_____⑥_____2．（2023秋·四川达州·九年级校考期末）有人说《西游记》描写了天上朝廷的招安，《水浒传》描写了人间朝廷的招安。请从下面两个人物中任选一个，结合相关情节，简述人物在接受招安中所表现出的形象特点。①孙悟空（《西游记》）第四回：官封弼马心何足

名注齐天意未宁②宋江（《水浒传》）第七十一回：梁山泊英雄排座次

宋公明慷慨话宿愿3．（2023秋·宁夏中卫·九年级统考期末）阅读下面文本，完成下面的读书任务。摘抄1：A听罢，吃了一惊，肚里寻思道：“晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了迷天之罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了。”……晁盖听罢，吃了一惊，道：“贤弟，大恩难报！”A道：“哥哥，你休要多说，只顾安排走路，不要缠障。我便回去也。”摘抄2：A大醉，叫取纸笔来，一时乘着酒兴，作《满江红》一词：“……衷心愿平虏，保民安国。日月常悬忠烈胆，风尘障却奸邪目。望天王降诏早招安，心方足。”……A道：“众弟兄听说：今皇上至圣至明，只被奸臣闭塞，暂时昏昧。有日云开见日，知我等替天行道，不扰良民，赦罪招安，同心报国，竭力施功，有何不美？……”(1)任务1：上文语段出自《___》，摘抄中的A是___，他的绰号是_______。(2)任务2：以上摘抄中体现出的A的性格特点是___。(3)任务3：结合整部小说，简要分析A的以上性格对小说情节发展的作用。4．（2021春·湖北咸宁·九年级统考阶段练习）名著阅读，完成各题。当晚弟兄两个，拴束包裹。到四更时分起来，洗漱罢，吃了早饭，两个打扮动身。宋江戴着白范阳毡笠儿，上穿白缎子衫，系一条梅红纵线缘，下面缠脚，衬着多耳麻鞋。宋清做伴当打扮，背了包裹，都出草厅前，拜辞了父亲宋太公。三人洒泪不住，太公分付道：“你两个前程万里，休得烦恼。”宋江、宋清却分付大小庄客，小心看家，早晚殷勤伏侍太公，休教饮食有缺。兄弟两个，各跨了一口腰刀，都拿了一条朴刀，径出离了宋家村。(1)宋江兄弟非得“离了宋家村”，是因为宋江杀死了_____；兄弟俩投奔_____家；宋江初次结识了_____。（填人名）(2)结合《水浒传》全书，简要说说宋江当上梁山头领的原因。5．（2021秋·浙江宁波·九年级校联考阶段练习）结合《水浒传》的阅读，完成下列两项任务。(1)【任务一】探究人物绰号《水浒传》人物绰号大致可以分为以下几类：A．以人物性格命名

B．以人物相貌体征命名

C．以古人或神怪命名D．以动物名称命名

E.以人物使用兵器命名

F.以人物职业或技能命名（1）“小李广”是花荣的绰号，应归为()类。“神行太保”是戴宗的绰号，应归为()类。(2)【任务二】体会构思技巧《水浒传》构思巧妙，请从以下特点中选择一个，结合小说内容作简要分析。A．链式结构

B．善用伏笔

C．设置巧合我选()，_______________________6．（2022秋·浙江绍兴·九年级统考期中）史大郎夜走华阴县

鲁提辖拳打镇关西（节选）两个挽了胳膊，出得茶坊来，上街行得三五十步，只见一簇众人围住白地上。史进道：“兄长，我们看一看。”分开人众看时，中间里一个人，仗着十来条杆棒，地上摊着十数个膏药，一盘子盛着，插把纸标儿在上面，却原来是江湖上使枪棒卖药的。史进见了，却认得他。原来是教史进开手的师父，叫做打虎将李忠。史进就人丛中叫道：“师父，多时不见。”李忠道：“贤弟如何到这里？”鲁提辖道：“既是史大郎的师父，也和俺去吃三杯。”李忠道：“待小子卖了膏药，讨了回钱，一同和提辖去。”鲁达道：“谁奈烦等你！去便同去！”李忠道：“小人的衣饭，无计奈何。提辖先行，小人便寻将来。——贤弟，你和提辖先行一步。”鲁达焦躁，把那看的人一推一交，骂道：“这厮们夹着屁眼撒开！不去的洒家便打！”众人见是鲁提辖，一哄都走了。李忠见鲁达凶猛，敢怒而不敢言，只得陪笑道：“好急性的人！”【金圣叹夹批：如画。】当下收拾了行头药囊，寄顿了枪棒。三个人转弯抹角，来到州桥之下一个潘家有名的酒店，门前挑出望竿，挂着酒旆，漾在空中飘荡。在金圣叹对《水浒传》的注评中，“画”是他运用最多的批评术语之一，“点睛”“画出”“描摹如画”“如画”等批语遍及文本。请阅读节选文字，结合阅读体验，推断金圣叹夹批“如画”二字的含义，并赏析此段文字的妙处。含义：_____________________________________________________________________妙处：_____________________________________________________________________（2019秋·天津红桥·九年级统考期末）阅读《水浒传》选段，回答下面问题。宋江听罢，吃了一惊，肚里寻思道：“晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了迷天大罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了！”心内自慌。宋江且答应道：“晁盖这厮奸顽投户，本县内上下人没一个不怪他。今番做出来了，好教他受！”何涛道：“相烦押司便行此事。”宋江道：“不妨，这事容易，瓮中捉鳖，手到拿来。只是一件：这实封公文须是观察自己当厅投下，本官看了，便好施行发落，差人去捉，小吏如何敢私下擅开！这件公事非是小可，勿当轻泄于人。”何涛道：“押司高见极明，相烦引进。”宋江道：“本官发放一早晨事务，倦怠了少歇。观察略待一时，少刻坐厅时，小吏来请。”何涛道：“望押司千万作成。”宋江道：“理之当然，休这等说话。小吏略到寒舍分拨了些家务便到，观察少坐一坐。”何涛道：“押司尊便，请治事，小弟只在此专等。”宋江起身，出得阁儿，分付茶博士道：“那官人要再用茶，一发我还茶钱。”离了茶坊，飞也似跑到下处，先分付伴当去叫直司在茶坊门前伺候：“若知县坐衙时，便可去茶坊里安抚那公人道：‘押司稳便。”叫他略待一待。”却自槽上鞁了马，牵出后门外去。拿了鞭子，跳上马，慢幔地离了县治。出得东门，打上两鞭，那马不剌剌的望东溪村撺将去，没半个时辰，早到晁盖庄上。7．（1）结合原著，选文中晁盖犯的“迷天大罪”是指。（2）宋江为救晁盖，具体是怎样做的？请结合选文加以分析。8．《水浒传》一百零八将聚义梁山的原因有多种，请结合原著，写出其中的三种。9．（2022秋·湖北荆门·九年级统考期中）阅读下面两则选段，根据要求完成相关题目。选段一：“在你搭好了灶火之后，/在你拍去了围裙上的炭灰之后，/在你尝到饭已煮熟了之后，/在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，/在你补好了儿子们的为山腰荆棘扯破的衣服之后，/在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，……你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。”选段二：只说A就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋边有一堆柴炭，拿几块来生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。A道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说五里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上，锁了，带了钥匙，信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。(1)选段一出自中国现当代文学史上著名诗人艾青的成名作，选段中的“你”指的是①_____________________；选段二中的人物A是②________________________，人物绰号是③________________________。(2)文学批评家金圣叹说A“熬得住”（忍）“做得彻”（狠），请从作品中另选情节进行具体分析，来印证这一观点。（2022秋·九年级统考期中）小江准备撰写一篇有关《水浒传》的小论文，用于班报。请与他一起思考完善。10．小江已经确定了自己的论文题目，请你结合阅读经验及以下材料，对他的选题进行评价。题目：《试论宋江形象的双重性》好题的标准①读书小论文的选题要小，少写宏大话题，否则很难驾驭；②选择的话题要有材料、有思考。有认知和判断；③最好能有新意。11．请你为以下提纲中的某一个分论点提供一个事实论据，并说明理由。（2023秋·湖北黄石·九年级校联考期末）复兴中学开展“《水浒传》阅读探究”活动，请你参与其中，按要求完成下面小题。12．《水浒传》中有很多与“酒”有关的故事，请仔细阅读下表，选出信息有误的一项（

）人物故事酒与故事的关联故事反映的人物形象A林冲风雪山神庙吃酒报仇，手刃仇敌忍辱负重、凄凉苦闷B杨志押送生辰纲吃酒误事，丢失财物小心谨慎，奈何命运捉弄C鲁智深大闹五台山吃酒破戒，狂击僧人粗鲁直率，无拘无束D宋江浔阳楼题诗吃酒添愁，题诗惹祸心有大志却不得施展A．A B．B C．C D．D13．小寒读到小说第三十一回，发现武松竟然被一只大黄狗追得很狼狈，不禁产生疑问：武松杀得了老虎，竟战胜不了一条狗？对此，同学们的讨论不合理的一项是（

）A．武松景阳冈打虎时，他意气风发、斗志昂扬；打狗的时候，他无家可归、心灰意冷，醉后胡踢乱打暗示了人物的心理。B．武松打狗一事与水浒故事主线关系不大，其主要作用是与前文打虎形成鲜明的对比，丰富人物的形象，增强故事的可读性。C．施耐庵写武松的故事，开篇打虎完胜，后文打狗失败，展现了人物的层层变化，打狗失败暗示了人物的惨淡结局。D．武松打虎是除暴安良，行侠仗义的体现；后来他滥杀无辜，杀过马夫、丫鬟、道童，最后在逃亡路上追狗落水，是无义沦落的体现。14．“阅读探究”活动中，老师说——小说开篇“洪太尉误走妖魔”写洪太尉放出108个天罡地煞的故事，这样的安排有何用意？请你结合《水浒传》相关内容，试从结构、主题等方面谈谈自己的理解。15．（2021·辽宁抚顺·校联考三模）某同学分享了名著中的故事情节和他的阅读笔记。请你将“阅读笔记”中的空缺处补充完整。情节：①且说鲁达寻思，恐怕店小二赶去拦截他，且向店里掇条凳子，坐了两个时辰。约莫金公去的远了，方才起身，径投状元桥来。（第三回鲁提辖拳打镇关西）②林冲拿住王伦，骂道：“……你这嫉贤妒能的贼，不杀了要你何用！你也无大量之才，也做不得山寨之主！”……去心窝里只一刀，肐察地搠倒在亭上。可怜王伦做了半世强人，今日死在林冲之手。（第十九回林冲水寨大并火）阅读笔记：鲁达虽为人豁达，生性生猛，却也不失细心。鲁达并非一味莽撞地去寻镇关西，而是阻止店小二报信，等金氏父女安全了方才去找镇关西，足可说明，鲁达做事_____，他不似林冲的忍让，也不似宋江的圆滑，他有自己的行事风格。第②段中林冲具有_____精神。（2021秋·湖北武汉·九年级统考期中）阅读《水浒传》的节选部分，完成下面小题。林冲怀中取书递上，王伦接来拆开看了，便请林冲来坐第四位交椅，朱贵坐了第五位。一面叫小喽啰取酒来，把了三巡，动问柴大官人近日无恙。林冲答道：“每日只在郊外猎较乐情。”王伦动问了一回，蓦然寻思道：“我却是个不及第的秀才，因乌气，合着杜迁来这里落草。续后宋万来，聚集这许多人马伴当。我又没十分本事，杜迁、宋万武艺也只平常。如今不争添了这个人，他是京师禁军救头，必然好武艺、倘若被他识破我们手段，他须占强，我们如何迎敌？不若只是一怪，推却事故，发付他下山去便了，免致后患。只是柴进面上却不好看，忘了日前之恩。如今也顾他不得。”当下王伦叫小喽啰一面安排酒食，整理筵宴，请林冲赴席，众好汉一同吃酒。将次席终。王伦叫小喽罗把一个盘子，托出五十两白银、两匹纻丝来。王伦起身说道：“柴大官人举荐将救头来敝寨入伙，争奈小寨粮食缺少，屋宇不整，人力寡薄，恐日后误了足下，亦不好看。略有些薄礼，望乞笑留；寻个大寨安身歇马，切勿见怪。”林冲道：“三位头领容复：小人千里投名，万里投主，凭托柴大官人面皮，径投大寨入伙。林冲虽然不才，望赐收录。当以一死向前，并无谄佞，实为平生之幸。不为银两赍发而来，乞头领照察。”王伦道：“我这里是个小去处，如何安着得你？休怪，休怪。”朱贵见了，便谏道：“哥哥在上，莫怪小弟多言。山寨中粮食虽少，近村远镇，可以去借；山场水泊木植广有，便要益千间房屋，却也无妨。这位是柴大官人力举荐来的人，如何教他别处去？抑且柴大官人自来与山上有恩，日后得知不纳此人，须不好看。这位又是有本事的人，他必然来出气力。”……王伦道：“兄弟们不知，他在沧洲虽是犯了弥天大罪，今日上山，却不知心腹。倘或来看虚实，如之奈何？”林冲道：“小人一身犯了死罪，因此来投入伙，何故相疑？”王伦道：“既然如此，你若真心入伙，把一个‘投名状’来。……王伦道：“与你三日限。若三日内有投名状来，便容你入伙；若三日内没时，只得休怪。”林冲应承了。16．请用简洁的语言概括选文的主要内容。17．从选文中可以看出林冲具有______的特点，王伦具有_______的特点。18．（2023秋·天津南开·九年级南开翔宇学校校考期末）请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。作品人物文段《①_____》周恩来他在战后共产主义运动的影响下，在巴黎帮助组织中国共产党，成了同时在中国成立的这个组织的创建人。他在巴黎学习了两年，到英国去了几个月，又回到法国，接着又到德国学习了一年。《艾青诗选》②_____抒发了他对抚养他的保姆②深深的挚爱和无尽的怀念，这首诗是他的成名作。《水浒传》③_____那雪越下得猛，③投东走了两个更次，身上单寒当不过那冷。在雪地里看时，离得草料场远了。只见前面疏林深处，树林交杂，远远地数间草屋，被雪压着，破壁缝里透出火光来。19．（2022秋·安徽合肥·九年级统考期末）《水浒传》中有很多与“酒”有关的故事。请仔细阅读下表，完成探究任务。人物故事酒与故事的关联探究发现①________大闹五台山酒令好汉狂“酒”有如下作用：（1）推动情节发展，丰富故事内容

（2）烘托人物形象，凸显人物性格杨志②_________酒误好汉差武松景阳冈打虎酒壮好汉胆③________浔阳楼吟反诗酒添好汉愁20．（2023秋·广东广州·九年级统考期末）“故地重游”公众号策划了一条名著旅游路线图。请你在以下地点中选择一个，结合名著内容依照示例进行简要解说。示例：白虎堂——林冲被陷害带刀进入这里，以行刺罪被发配沧州，他妥协忍让。这从一个侧面表现了作品揭露封建统治腐败黑暗的主题。A．黄泥冈（杨志）B．会稽山（王冕）C．省城贡院（周进）21．（2023秋·广东广州·九年级统考期末）“夸夸群”里的几个名著人物正在感谢帮助过他们的人。请你参照示例，在另外三部作品中任选一部，根据人物关系拟写感谢词。要求：不超过60字。人物出处《儒林外史》《钢铁是怎样炼成的》《水浒传》《朝花夕拾》感谢人——被感谢人汤相公——虞育德朱赫来——保尔林冲——鲁智深鲁迅——藤野先生感谢词育德叔：当年我因为缺钱把你给我住的房子卖了，你不但没生气，还借给我银子租房住，我十分感谢你的慷慨大方，热心忠厚。22．（2023秋·广东中山·九年级统考期末）摘抄笔记，重温名著，下面是某同学分享的读书笔记，请将表格画横线处空缺的内容补充完整。读书笔记摘抄（一）它以难遮掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去出处《艾青诗选》中的《__________》批注这首诗写于1937年春天，诗人正流浪在上海滩头，追求光明是他的奋斗目标。摘抄（二）吴用笑道：“我已安排定了圈套，只看他来的光景；力则力取，智则智取。我有一条计策，不知中你们意否？如此如此。”出处《水浒传》批注文段中吴用出的“好计策”是指智取生辰纲，体现他足智多谋事件还有_______________。（请列举一件）23．（2022秋·江苏无锡·九年级校联考期中）阅读下列材料，根据要求回答问题。忽然做了一首《西江月》词调，便唤酒保，索借笔砚。起身观玩，见白粉壁上，多有先人题咏。宋江寻思道：“何不就书于此？倘若他身荣，再来经过，重睹一番，以记岁月，想今之苦。”乘其酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上，挥毫便写道：自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州。他年若得报冤仇，血染浔阳江口。宋江写罢，自看了，大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后，再写下四句诗，道是：心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。宋江写罢诗，又去后面大书五字道：“郓城宋江作”。写罢，掷笔在桌上，又自歌了一回，再饮过数杯酒，不觉沉醉，力不胜酒，便唤酒保计算了，取些银子算还，多的都赏了酒保。拂袖下楼来，踉踉跄跄，取路回营里来。(1)请结合小说前面的情节说说宋江因为哪两件事“倒被文了双颊，配来在这里”(2)选文中宋江的绰号是_______，从他的题诗中可以看到他怎样的内心世界？

___________________________(3)有人说“无酒不成水浒”。宋江酒楼题诗是因为酒兴，《水浒传》中有很多故事的发生都因为酒的催化，请再写出三个与酒相关的故事。24．（2023秋·四川绵阳·九年级校考期末）关于《艾青诗选》的问答赛。问题一：20世纪30年代，艾青诗歌的主要意象是“____”和“太阳”；问题二：艾青成名作是_____，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。问题三：他的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“_____”的歌手。25．（2022秋·吉林长春·九年级统考期中）阅读下面艾青《煤的对话》，回答问题。你住在哪里？我住在万年的深山里我住在万年的岩石里你的年纪——我的年纪比山的更大比岩石的更大你从什么时候沉默的？从恐龙统治了森林的年代从地壳第一次震动的年代你已死在过深的怨愤里了么？死？不，不，我还活着——请给我以火，给我以火！(1)本文作者在发表他的成名作《__________________》时，第一次使用了“艾青”这一笔名。(2)这首诗作于1937年春天，正是中华民族处于危急存亡的关头，他这一时期的诗歌在内容与形式上有什么特点？(3)请结合时代背景和煤的特点，简单分析一下这煤和我们的民族有什么共同之处。（2022秋·浙江绍兴·九年级统考期中）阅读诗歌，根据要求答题。（一）当黎明穿上了白衣艾青紫蓝的林子与林子之间由青灰的山坡到青灰的山坡，绿的草原，绿的草原，草原上流着新鲜的乳液似的烟……啊，当黎明穿上了白衣的时候，田野是多么新鲜！看，微黄的灯光，正在电杆上颤栗它的最后的时间。看！（二）吹号者（节选）艾青他走上了山坡，在那山坡上伫立了很久，终于他看见这每天都显现的奇迹：黑夜收敛起她那神秘的帷幔，群星倦了，一颗颗地散去……黎明——这时间的新嫁娘啊乘上有金色轮子的车辆从天的那边到来……我们的世界为了迎接她，已在东方张挂了万丈的曙光……看，天地间在举行着最隆重的典礼……（三）下雪的早晨（节选）艾青看着雪花在飘飞，

他的脸像一朵鲜花，我想得很远，很远，

他的嘴发出低低的歌声，想起夏天的树林，

他的小手拿着一根竹竿，树林里的早晨，

他仰起小小的头，到处都是露水，

那双发亮的眼睛，太阳刚刚上升。

透过浓密的树叶一个小孩，赤着脚，

在寻找知了的声音……从晨光里走来，注：此诗写于1956年，当时艾青婚姻、事业都受到挫折，情绪非常低落，于是他回忆起童年的生活。26．艾青《诗论掇拾》中说“一首诗里面……没有色调，没有光彩，没有形象——艺术的生命在哪里呢？”请从（一）（二）两诗中任选一首，对这句话作出简要阐释。我选______，____________________________________________________________27．画意兼具诗情才更显张力，请为诗歌（三）划波浪线的诗句作朗读设计。诗句感情基调朗读设计设计理由一个小孩，赤着脚，从晨光里走来，他的脸像一朵鲜花……（1）____（2）____（3）____28．（2022秋·福建三明·九年级统考期中）班级开展名著阅读活动，请填写阅读记录卡的空缺处。项目《艾青诗选》内容节选阅读笔记关注人物……今天我看到雪使我想起了你/你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我/在你搭好了灶火之后/在你拍去了围裙上的炭灰之后……选文中的“你”是：①______。关注意象《礁石》一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫，散开……它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋……诗人笔下的“礁石”具有什么样的精神品质：②______结合其他诗篇，说说像“礁石”一样具有独特意义的意象：③______（2022秋·湖北恩施·九年级统考期中）阅读下面名著选文，回答问题太阳（艾青）从远古的墓茔从黑暗的年代从人类死亡之流的那边震惊沉睡的山脉若火轮飞旋于沙丘之上太阳向我滚来……它以难掩的光芒使生命呼吸使高树繁枝向它舞蹈使河流带着狂歌奔向它去当它来时，我听见冬蛰的虫蛹转动于地下群众在旷场上高声说话城市从远方用电力与钢铁召唤它于是我的心胸被火焰之手撕开陈腐的灵魂搁弃在河畔我乃有对于人类再生之确信1937年春29．读第二三节诗，这世界，包括__________、__________、__________、__________等，作者将其拟人化，以热烈欢迎太阳的到来。30．回顾《我爱这土地》，请从抒情方式的角度简要分析这首诗。31．“太阳”是艾背诗歌中的主要意象，比如《向太阳》《太阳的话》《给太阳》《光的礼赞》，试联系这些诗歌，说说作者借歌颂太阳，表达了怎样的情感？（2022秋·湖北孝感·九年级统考期中）阅读下面甲乙两个名著选段，完成下面小题。【甲】①为了我的祈愿/诗人啊，你起来吧②而且请你告诉他们/说他们所等待的已经要来③说我已踏着露水而来/已借着最后一颗星的照引而来④我从东方来/从汹涌着波涛的海上来⑤我将带光明给世界/又将带温暖给人类⑥借你正直人的嘴/请带去我的消息⑦通知眼睛被渴望所灼痛的人类/和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄⑧请他们来欢迎我/白日的先驱，光明的使者。【乙】钟声复起，天已黎明中国正到了“复旦”的黎明时期，但愿你做中国的——新中国的——钟声，响遍世界，响遍每个人的心！滔滔不竭的流水，流到每个人的心坎里去，把大家都带着，跟你一块到无边无岸的音响的海洋中去吧！名闻世界的扬子江与黄河，比菜茵河的气势还要大呢！……黄河之水天上来，奔流到海不复回！无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来！……有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气吞牛斗的表现才对。32．选出下列说法正确的一项（

）A．甲文段选自艾青的《向太阳》，是全民抗战的热情颂歌，也是自由体诗的代表，表现出简洁明快的特点，呈现出散文化、口语化的风格。B．甲文段第③节“露水”最后一颗星”形象地表明了“我”到来的时间，第④节中的“东方……海上”则具体说明了“我”到来的位置，“汹涌着波涛”则说明了“我”历经千难万险的情状。C．乙文段选自《傅雷家书》，这是一部苦心孤诣、呕心沥血的教子名篇。傅雷教育儿子的信条是：先为人，次为钢琴家，再为音乐家，终为艺术家。D．泰戈尔受到印度传统宗教和西方人性论、人道主义思想的双重影响，使东西方文明和文化交流互动，创作了《园丁集》。33．《艾青诗选》和《傅雷家书》都体现出一种共同的情怀。请根据选段或整本书内容，具体分析这种共同的情怀。34．（2022秋·山东聊城·九年级统考期中）20世纪30年代，艾青诗歌中的主要意象之一是“土地”。比较阅读下面两首诗歌（节选），填写表格。我爱这土地（节选）假如我是一只鸟，我也应该用沙哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……1938年11月17日复活的土地（节选）因为，我们的曾经死了的大地，在明朗的天空卞已复活了！——苦难也已成为记忆，在它温热的胸膛里重新漩流着的将是战斗者的血液。1937年7月6日诗歌“土地”的象征意义诗歌表达的思想感情《我爱这土地》正在遭受日寇欺凌的国土①_________《复活的土地》②________对国家、革命、人民美好前景的向往。35．（2022秋·江苏扬州·九年级校联考期中）下列是《艾青诗选》中的三首诗歌，请你从中选出最贴合班刊主题的一首，并说说自己的理解。①礁石一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫，散开……它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋……②旷野薄雾在迷蒙着旷野啊……看不见远方——看不见往日在晴空下的天边的松林，和在松林后面的迎着阳光发闪的白垩岩了前面只隐现着一条渐渐模糊的灰黄而曲折的道路，和道路两旁的乌暗而枯干的田亩……③鱼化石凝视着一片化石，傻瓜也得到教训：离开了运动，就没有生命。活着就要斗争，在斗争中前进，A．当死亡没有来临，把能量发挥干净。36．（2022春·浙江绍兴·九年级校联考阶段练习）“色彩”里自有乾坤，让我们走进名著中的色彩。色彩描写名著选段色彩解语以色彩抒发诗意《绿》艾青好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇；刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的；所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……（一九七九年二月二十三日）【绿色】（1）下面对这首诗的理解，错误的一项是（

）A．诗人通过不同层次的绿色，描绘了一个“春风又绿江南岸”、万物春来又复苏的生动景象。B．诗中绿不是一个具体的形象，但诗人唤起了我们的联想，眼前仿佛是绿的原野。C．全诗不仅写出了绿色的生命，也写出了绿色的希望，这是绿色的时代。D．艾青的诗总是带着忧郁，这首诗寄寓着诗人在这个特定的时刻，看到了春天的景色的忧郁之情。以色彩描写心理简·爱，她曾是一个热情洋溢、充满期待的女人——差一点做了新娘——再度成了冷漠、孤独的姑娘。她的生命很苍白，她的前程很凄凉。圣诞的霜冻在仲夏就降临；十二月的白色风暴六月里便刮得天旋地转；冰凌替成熟的苹果上了釉彩；积雪摧毁了怒放的玫瑰；干草田和玉米地里覆盖着一层冰冻的寿衣；昨夜还姹紫嫣红的小巷，今日无人踩踏的积雪已经封住了道路；十二小时之前还树叶婆娑、香气扑鼻犹如热带树丛的森林，现在已经白茫茫一片荒芜，犹如冬日挪威的松林，我的希望全都熄灭了……【白色】（2）这里的“白色风暴”喻指什么？“白色”又投射出简·爱当时怎样的心理？请联系整本书相关内容进行分析。(1)下面对这首诗的理解，错误的一项是（

）A．诗人通过不同层次的绿色，描绘了一个“春风又绿江南岸”、万物春来又复苏的生动景象。B．诗中绿不是一个具体的形象，但诗人唤起了我们的联想，眼前仿佛是绿的原野。C．全诗不仅写出了绿色的生命，也写出了绿色的希望，这是绿色的时代。D．艾青的诗总是带着忧郁，这首诗寄寓着诗人在这个特定的时刻，看到了春天的景色的忧郁之情。(2)这里的“白色风暴”喻指什么？“白色”又投射出简•爱当时怎样的心理？请联系整本书相关内容进行分析。（2022秋·湖北孝感·九年级统考期中）阅读下面名著选段，完成下面小题。【甲】大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳汁之后，她就开始用抱过我的两臂劳动了；她含着笑，洗着我们的衣服，她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，她含着笑，背了团箕到广场上去，晒好那些大豆和小麦，大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就用抱过我的两臂，劳动了。大堰河，含泪的去了！同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦，同着四块钱的棺材和几束稻草，同着几尺长方的埋棺材的土地，同着一手把的纸钱的灰，大堰河，她含泪的去了。【乙】祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，已经很难迈步；上面的雨直砸着他的头与背，横扫着他的脸，裹着他的裆。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水中，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只心中茫茫的有点热气，耳旁有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活的，低着头一步一步的往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出的任着车夫在水里挣命。雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！”“快走！你把我扔在这儿算怎回事？”坐车的踩着脚喊。祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看身上，已经全往下流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，趟着水不管高低深浅的跑起来。刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。37．结合原著，试概括甲文中“大堰河”的形象与乙文中祥子的形象。38．两段选文描述的对象有什么共同特点，均表达了作者怎样的感情？39．（2022秋·天津·九年级天津二十五中校考期末）请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的内容。书名作者人物文段《朝花夕拾》鲁迅（1）（1）看见“我们”吃冰，一定会笑着让“我们”多吃点；还让“我”拿母亲的首饰去变卖。（2）艾青大堰河大堰河，是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字，她是童养媳……《水浒传》（3）（4）那雪越下得猛，（4）投东走了两个更次，身上单寒，当不过那冷。在雪地里看时，离得草料场远了。只见前面疏林深处，树林交杂，远远地数间草屋，被雪压着，破壁缝里透出火光来。《红星照耀中国》（5）周恩来周恩来在战后共产主义运动的影响下，在巴黎帮助组织中国共产党，成了同时在中国成立的这个组织的创建人。他在巴黎学习了两年，到英国去了几个月，又回到法国，接着又到德国学习了一年。（1）______________（2）______________（3）______________（4）______________（5）______________40．（2023秋·江苏泰州·九年级统考期末）阅读《艾青诗选》中的《礁石》，在揣摩“礁石”象征意义的基础上，从《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》两部名著中各选择一个你认为最符合“礁石”形象特点的人物，并结合其经历阐述理由。（各60字左右）礁石艾青一个浪，一个浪，无休止地扑过来，每一个浪都在它脚下被打成碎沫、散开……它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋……①《水浒传》：______________________②《钢铁是怎样炼成的》：______________________41．（2022秋·浙江绍兴·九年级绍兴市元培中学校考期中）今年正值鲁迅先生诞辰140周年，为弘扬鲁迅精神，传承鲁迅文化，11月23日下午，学校将推出“鲁迅的身影——原版照片珍藏展”纪念活动。你认为下面哪首艾青诗歌更适合做纪念活动的开场白。请作出选择并结合诗歌内容说明理由。他的额上淋着血他的胸上也淋着血但他却笑着——他从来不曾如此地笑过他笑着两眼前望且闪光像在寻找那给他倒地的一击的敌人《他起来了》1937.10回顾人类的历史曾经有多少年代沉浸在苦难的深渊黑暗凝固得象花岗岩然而人间也有多少勇士用头颅去撞开地狱的铁门光荣属于奋不顾身的人光荣属于前仆后继的人《光的赞歌》1978.8（甲）（乙）我选_______，理由是__________________________________________________参考答案：1．

鲁智深

李逵

亲自保护金家父女逃出虎口

黑旋风斗浪里白条

侠肝义胆、粗中有细

李逵性格鲁莽、脾气火爆、头脑简单【详解】考查名著人物。A.根据选段中的“郑屠的钱，洒家自还他，你放了老儿还乡去”可知，此人是鲁智深。第一段写他找到金老住的旅店，将父女二人送走，期间小二阻止，被他痛打。第二段写他担心小二小二去拦截，于是坐在门口，一直到两人去得远了，才去找郑屠。可概括为：亲自保护金家父女逃出虎口。根据他送父女二人离开旅店，可知他的侠肝义胆。根据“恐怕店小二赶去拦截他，且向店里掇条凳子坐了两个时辰，约莫金公去得远了，方才起身，径投状元桥来”可知，他的粗中心细。B.根据“黑杀才”和“千刀万剐的黑杀才”可知，此人是李逵，绰号黑旋风。根据“头上除了巾帻，显出那个穿心一点红俏儿来”可知，与李逵争斗的人是浪里白条张顺。情节可概括为：黑旋风斗浪里白条。前后情节为：李逵为了给宋江找鲜鱼做辣鱼汤，鲁莽之下痛打渔人，惹恼了浪里白条张顺。张顺在陆上不是李逵对手，却想法子把李逵诱上船，然后在水里把李逵教训了一顿，灌了他一肚子水。根据“听了大怒，吼了一声，撇了布衫，抢转身来”可知，他性格鲁莽、脾气火爆。根据“撩拨得B火起，托地跳在船上”可知，他头脑简单，明知自己不识水性，却还是跳上船去与张顺争斗。2．示例：①龙王和冥君状告孙悟空大闹龙宫地府，玉帝接受太白金星进言招安，授孙悟空“弼马温”的头衔；孙悟空得知“弼马温”官衔小到“没有品从”后，觉得受了极大的藐视，就打出南天门回到花果山，他大败玉帝派来的巨灵天将和哪吒，最终他被玉帝封为“齐天大圣”。孙悟空初上灵霄殿，见了天尊玉帝不拜见。这一情节表现出孙悟空蔑视皇权，神通广大，敢于斗争和追求自由的特点。②在梁山好汉排了座次后，宋江挑了吉日良时，焚香鸣鼓，号令梁山好汉跪在忠义堂前，对天盟誓要替天行道，保国安民。在“菊花之会”上，宋江乘酒兴作了《满江红》一词，在词中表达了自己希望为国家平定入侵的辽军，保民安国，盼望皇帝能降诏招安的心愿。武松和李逵在赏菊会上公然反对接受招安，为此，宋江再次当众表明自己要改邪归正，只愿早早招安，留名青史的心愿。这一情节，表现出宋江的忠君思想，他以民族、国家大义为重，接受招安，立誓报国，抵御入侵的辽军，也好摘掉自己“草寇”的罪名，成就自己一世的英名。【详解】本题考查名著人物形象把握。《西游记》第四回：官封弼马心何足名注齐天意未宁的主要情节：悟空被太白金星唤上天庭封官，却被授以“弼马温”之官，起初他开心的在天河牧马，后得知此官为末等职，怒回花果山自号齐天大圣。玉帝命托塔李天等人擒悟空，均被悟空打败，最后玉帝封他为“齐天大圣”。从“嫌弼马温官小，毅然弃官”中可知，孙悟空自尊好强；从“敢于挑战天庭，自号齐天大圣”中可知，他有反抗精神；从“尽心养马，使马膘肥体壮”中可知，他尽职尽责；从“在对阵巨灵神等天兵天将时展示出各种变化”中可知，他神通广大。《水浒》第七十一回：梁山泊英雄排座次

宋公明慷慨话宿愿的主要情节：忠义堂上做醮七日，每日三朝，恳求上苍，拜求报应。石碣天书，替天行道，忠义双全；一百零八人排座次，对天盟誓。宋江在菊花会上酒醉赋词，盼望招安。武松、李逵大闹菊花会，反对招安，宋江欲斩李逵，众人劝阻，宋江酒醒，悲念李逵，并说服武松、鲁智深，要去招安。宋江一心想招安是因为从小接受儒家教育，“忠义”思想在头脑中扎根很深，宋江曾为官吏，所以他即便是死也要有忠义之名，流芳千古，他改聚义厅为忠义堂，为了青史留名竟想要杀掉李逵，由此可看出宋江忠君思想严重，总想着成就自己的英明，流芳千古。3．(1)

《水浒传》

宋江(宋公明)

及时雨(呼保义)(2)行侠仗义、为国尽忠(3)宋江为人慷慨豪爽，仗义疏财，在别人有难之时，总能及时施以援手，在江湖上威望很高，所以在晁盖死后成为义军领袖。而对宋王朝的“忠”，让他在最后选择招安，并带兵攻打方腊，导致起义失败。【详解】（1）本题考查对名著情节的识记。根据“晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了迷天之罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了”可知，这是出自《水浒传》第十八回“宋公明私放晁天王”里的情节，这里的A就是宋公明，也即宋江，宋江的绰号是“及时雨”“呼保义”。（2）本题考查分析人物形象。“他如今犯了弥天大罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了！”“哥哥，你休要多说，只顾安排走路，不要缠障。我便回去了”两句体现了宋江讲义气的性格特点；“衷心愿平虏，保民安国。日月常悬忠烈胆，风尘障却奸邪目。望天王降诏，早招安，心方足”等语句体现宋江忠于国家、忠于朝廷的性格特点。（3）本题考查分析名著人物形象对故事情节发展的作用。宋江的讲义气得到了其他好汉们的一致拥护，为自己树立了很高的威望，从而成为梁山的领袖；他忠于国家的性格特点，为后来的朝廷招安埋下了伏笔。4．(1)

阎婆惜

柴进

武松(2)首先，宋江有权有谋：比如在私放晁盖里面，宋江一面稳住何涛，一面告知晁盖抓紧时间离开，这样两边都不得罪。其次，宋江特别会笼络人心、收买人心；比如宋江杀了阎婆惜以后，宋江自首，朝廷要按罪判刑。但是，百姓很拥护他，不同意判刑，因为百姓觉得他是一个好人，每一次百姓有难的时候，宋江都会帮忙；当遇到一些穷困潦倒的人时，宋江也能够慷慨解囊。这些为宋江成为梁山头领奠定了很好的基础。【详解】（1）本题考查名著情节。根据选段“当晚弟兄两个，拴束包裹。到四更时分起来，洗漱罢，吃了早饭，两个打扮动身”等内容可知，选段出自《水浒传》第二十一回“宋江怒杀阎婆惜”，相关情节：阎婆惜随父母流落到济州郓城县时，后其父得病身亡，无钱安葬，宋江施舍棺木又给了十两银子，其母感恩图报，将她送与宋江为外室。由于宋江不重女色，为阎婆惜所讨厌，结果阎婆惜喜欢上同为押司的张文远，并勾搭成奸。其后，晁盖写给宋江的信件及酬谢黄金碰巧为阎婆惜所获，阎婆惜以官司相逼，宋江当晚向她多次索要未果后便将她杀死。此后，宋江为避官司，遂至小旋风柴进处暂避，后又结识了武松。据此可知，宋江是因为杀死了阎婆惜不得已才离开宋家村；兄弟俩投奔柴进，又在其家中结识了武松。（2）本题考查名著内容的掌握。第一点是因为他有权有谋，从私放晁盖就可以看出来。在私放晁盖里面，晁盖偷了生辰纲。何涛等人得到消息来到郓城，偶遇宋江。对宋江泄露了消息并让宋江帮助抓晁盖，宋江得知晁盖一事之后，心想，晁盖是我兄弟，也是我的救命恩人，于是宋江表面答应，并在何涛面前假意说晁盖活该！后来宋江把何涛安稳住后，并以家事为理由，装出很不着急的样子走出门外，出了东门后，快速朝东溪村跑去。从这可以看出，宋江的思想非常周密，他害怕被何涛怀疑，于是缓慢地行驶直到东门那里，才快马加鞭，找到晁盖，并让其抓紧时间离开。之后，宋江回到县城，又为晁盖拖延了一点逃跑时间。从这就可以看出宋江的谋和聪慧，不管是晁盖有没有逃跑，都对宋江有很大的利益。如果晁盖逃跑了，晁盖会感谢宋江，如果晁盖没有逃跑，朝廷之人也不会把罪名冤到宋江头上。所以这是一个全美的计划。从这就可以看出宋江的谋和聪慧的政治头脑。第二点是宋江特别会笼络人心，自从他上次救了晁盖以后。两人感情又更近了一步。晁盖为了感谢，送宋江金子，并写了书信表示感谢。在后来当宋江有难的时候，晁盖也会出手相救；宋江杀了阎婆惜以后，宋江自首，政府要按罪判刑。但百姓不同意，因为百姓觉得他是一个好人，每一次百姓有难的时候，宋江都会去帮忙，所以得以得到民心。另外，宋江经常在别人有难时拔刀相助。当有一些江湖朋友遇到困难时，宋江总是能够慷慨解囊，所以在江湖上宋江才会有一个“及时雨”的称号。综上，宋江之所以可以当上梁山头领，就是因为他的谋和聪慧的政治头脑，还有他可以笼络人心的伟大计谋，最后梁山也在宋江的带领下，走上巅峰。5．(1)

C

F(2)

示例1：A

《水浒传》采用链式结构，人物故事相互关联、环环相扣，激发读者的阅读兴趣。如鲁智深展示武艺引出林冲，再集中写林冲的故事。示例2：B

《水浒传》善用伏笔，如前有林冲结交鲁智深的情节，后来才有鲁智深野猪林救林冲的情节。示例3：C

《水浒传》在情节构思上经常设置巧合，如林冲因为大雪压垮栖身之所而夜宿山神庙，躲过一劫，恰好听到陆虞候等人的密谈，便怒杀仇人，上了梁山。【详解】（1）本题考查名著人物绰号的理解。①空：因为李广是汉代有名的飞将军，他的箭术极其高超且赫赫有名，花荣因为箭术高超所以被人称为“小李广”，因此他的绰号是以古人命名的，故选C。②空：戴宗由于只要把四个甲马(纸制的神符)拴在腿上，便能日行八百里，故被人称作“神行太保”，因此他的绰号是以技能命名的，故选F。（2）本题考查名著写作特色。任选其中一个特点作答并结合内容分析即可。链式结构：《水浒传》创造性采用单线纵向发展的链式结构形式，以人物为中心来展开故事情节，人物一个个出场，故事一件件展开；上一个人物故事结束时，由事件和场景的转换牵出另一个人物，开始下一个故事。每个故事既有相对的独立性，又被一根贯穿的线串在一起，主线是梁山好汉的绿林聚义事业，没有绝对的主人公，纯粹是由一个个英雄的传记故事连缀而成。除了纵向线性链式结构之外，作家还采取了先分后合的结构艺术。具体来说，第四十回以前先分别写单个英雄的故事，然后百川汇海，逐步发展到“水泊梁山大聚义”，这是从写个体到写整体的架构艺术。善用伏笔：如李小二混不下去时偷店里东西，林冲帮了他的情节，才有后面李小二偷听到陆谦谈话，知道高太尉密谋害林冲时，及时给林冲报信的情节。设置巧合：如三打祝家庄时，时迁偷了只鸡，而这只鸡恰巧是只报晓鸡，从而引发梁山与祝家庄之间的斗争，杨林被擒，石秀恰巧遇到钟离老人，得知盘陀路走法。祝家庄伏兵齐出，梁山人马迷路，幸亏石秀恰巧赶到说出暗记，花荣射落号灯，人马才得安全退出一打失利。6．

涵义：“如画”二字，意指文字描绘不仅形似（有画面感），而且神似。

妙处：《水浒传》中这短短几十字表达出非常丰富的内容：鲁达的性急和鲁莽，与人交往时的粗豪性格，平日里积威对他人造成的威慑以及勇力超常的形象跃然纸上。以卖膏药为生的小生意人李忠，注重钱财，拘谨小气，面对强权敢怒不敢言，隐忍过活的性格表现得很鲜明。鲁达和李忠的性格鲜明，几乎达到如见其人如闻其声的程度，刻画出人物的内在精神。（点明人物形象，并结合内容分析）【详解】本题考查分析名著语言。根据“鲁提辖道：‘既是史大郎的师父，也和俺去吃三杯。’李忠道：‘待小子卖了膏药，讨了回钱，一同和提辖去。’鲁达道：‘谁奈烦等你！去便同去！’李忠道：‘小人的衣饭，无计奈何。提辖先行，小人便寻将来。——贤弟，你和提辖先行一步。’鲁达焦躁，把那看的人一推一交，骂道：‘这厮们夹着屁眼撒开！不去的洒家便打！’众人见是鲁提辖，一哄都走了。李忠见鲁达凶猛，敢怒而不敢言，只得陪笑道：‘好急性的人！’”可知，这里刻画了鲁智深想邀李忠同去吃酒，李忠以自己卖药膏为由，打算卖完再去，谁知引得鲁智深不快。文章通过这两人的语言描写，生动形象地展现了两人交谈的场景，让读者身临其境