2022年高中语文选择性必修中册《屈原列传》课堂同步练习附答案

2022年高中语文选择性必修中册《屈原列传》课堂同步练习附答案

一、单项选择题

1、下列加黑词解释正确的一项是（）

A、短于顷襄王短：揭露短处

B、顷襄王怒而迁之迁：调动官职

C、上官大夫与之同列列：班列

D、皆祖屈原之从容辞令祖：称为鼻祖

2、下列句子按句式分类，正确的一项是（）①父母者，人之本也②秦，虎狼之国，不可信

③信而见疑，忠而被谤④内惑于郑袖，外欺于张仪⑤身客死于秦，为天下笑⑥此不知人

之祸也⑦夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移⑧离骚者，犹离忧也

A、①②⑥⑧/③④⑤⑦

B、①⑥⑦⑧/②③④⑤

C、①③⑤⑦/②④⑥⑧

D、①②③④/⑤⑥⑦⑧

3、翻译下列文句。

①明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。

②以一仪而当汉中地，臣请往如楚。

③人武关，秦伏兵绝其后，因留怀王以求割地。

4、以下句子分别编为四组，全都表现屈原爱国忠君的一组是（）①故劳苦倦极，未尝不呼

天也②不愿得地，愿得张仪而甘心焉③屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也④其存君兴

国而欲反复之，一篇之中三致志焉⑤虽流放，眷顾国，系心怀王，不忘欲反⑥举世混浊

而我独清，众人皆醉而我独醒

A、①②③

B、④⑤⑦

C、③④⑤

D、④⑤⑥

屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之日：“子非三闾大

夫欤?何故而至此?”屈原日：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父日：

“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其众人皆醒，何不其

糟而啜其?何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原日：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振

衣。人又谁以身以之察察，受物之汶汶者科?宁赴常流而葬科江鱼腹中耳，又安能以皓皓之

白，而蒙世之温蟆科?”乃作《怀沙》之赋。于是怀石，遂自投汨罗以死。

5、选出对加黑词语解释正确的一项（）

A、颜色憔悴，形容枯稿形容：形体和容貌

B、新沐者必振衣新沐：刚洗完澡

C、而能与世推移推移：推进移动

D、宁赴常流而葬科江鱼腹中耳常流：经常流动

6、选出对加黑词义解说正确的一项（）①何故而至此②何不随其流而扬其波③人又谁能以

身之察察④遂自投汨罗以死

A、①②相同，③④也相同

B、①②不同，③④也不同

C、①②相同，③④不相同

D、①②不同，③④相同

7、选出“举世馄浊，何不随其流而扬其波”翻译正确一项是（）

A、整个世道都是混浊的，您为什么不随着流水去推波助澜呢?

D、整个世界都污浊不清，您为什么不随着流水去推波助澜呢？

C、整个世界都污浊不清，您为什么不随波逐流并推波助澜呢？

D、整个世界都是混浊的，您为什么不像流水那样推波助澜呢？

8、选出不符合渔父所说“圣人”条件的一组人物()①屈原②文天祥③李白④苏洵⑤辛弃

疾⑥史可法⑦归有光

A、①②③⑤⑥

B、①②④⑤⑥

C、①③④⑤⑦

D、②③④⑥⑦

9、作者引用“何故怀瑾握瑜，而自令见放为”的用意是()

A、屈原过于清高、正直，不仅遭人嫉妒，而且为一般人不理解，指出屈原不能知权达

变适应社会，顺应时代。

B、说明屈原坚守节操，德才兼备，不肯同流合污，意在指责楚王无知人之明，同时也

含蓄批评屈原孤芳自赏的态度。

C、赞扬屈原保持了高度美好的节操和志向，作者借渔父之口，表达了对迫害屈原的那

个昏耳贵邪恶的统治集团的愤慨。

D、肯定了屈原能保持高洁美好的节操和志向，但不同意屈原认为整个世界都混浊的见

解，作者比屈原要客观辩证些。

10、选出对文段分析解说不恰当的一项()

A、该段写屈原流放途中与渔父的对话和最后以身殉国的壮举，并用对比的手法，以突

出屈原的高风亮节。

B、渔父所述种种，对屈原来说都是反衬，目的是为了表现屈原的高尚志行和坚贞品德。

C、屈原对渔父的回答，表现了他对昏君佞臣的憎恨和坚持操守、决不同流合污的政治

态度。

D、该段议论属总结性评论，抒情方式属寓情于事式，突出了屈原性格中爱国和正直这

两大特征。

11、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()

A、信陵君无法说服魏王出兵，便决计率门客战死沙场，这种行为于事无补，但“计不

独生而令赵亡”的想法，表现了他能“急人之困”的品格。

B、信陵君挺身救赵的原因，固然有其扶危济困的性格作用，主要却是平原君的激将法

起了关键作用。

C、信陵君“窃符救赵”之举，不仅表现了侯生丰富的经验和谋略，尤其表现了信陵君

的知人之明和礼贤下士之功。

D、如姬的愿意为信陵君冒死而窃虎符，也从一个侧面表现了信陵君能够“急人之困”

的品格所带来的回报。

参考答案：

1.C2.A3.①他阐明道德