初中数学自主学习教学模式的研究与实践的开题报告_第1页
初中数学自主学习教学模式的研究与实践的开题报告_第2页
初中数学自主学习教学模式的研究与实践的开题报告_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

初中数学自主学习教学模式的研究与实践的开题报告一、选题背景和研究意义随着信息技术的日益普及和互联网的迅速发展，自主学习成为了一种越来越普遍的学习方式。在初中数学学习中，自主学习也开始逐渐被广泛采用。自主学习可以激发学生的自主意识和创新能力，提高学习效果和学习兴趣，符合现代教育理念。然而，自主学习也存在一定困难，例如学习时间管理、学习方法选择等。因此，如何更好地引导学生进行自主学习成为了重要的问题。本研究旨在探索初中数学自主学习的教学模式，通过实践并总结经验和教训，为初中数学自主学习教学模式的改进和提升提供参考。二、研究内容和研究方法1.研究内容本研究的主要内容包括：（1）初中数学自主学习的概念、特点和意义的总结和分析。（2）初中数学自主学习的教学模式的设计和实施，包括课堂引导、学习活动设计、学习资源提供等。（3）初中数学自主学习教学模式的效果评价，包括学习成绩、学习态度、学习习惯等方面的评价。2.研究方法本研究采用以下研究方法：（1）文献调研法：收集、整理和分析国内外关于初中数学自主学习、教学模式等方面相关的文献、研究报告和实践经验。（2）实践探究法：设计和实施初中数学自主学习的教学模式，观察学生的学习情况，收集相关数据和信息。（3）数据分析法：对实践数据进行分类、整理和统计分析，得出初中数学自主学习教学模式的评价结果。三、预期成果和研究计划1.预期成果（1）初中数学自主学习的概念、特点和意义的总结和分析。（2）初中数学自主学习教学模式的设计和实施，包括课堂引导、学习活动设计、学习资源提供等。（3）初中数学自主学习教学模式的效果评价，包括学习成绩、学习态度、学习习惯等方面的评价。（4）总结初中数学自主学习教学模式的经验和教训，提出改进和提升初中数学自主学习教学模式的建议和措施。2.研究计划（1）第一阶段：文献调研和理论研究（2个月）收集和分析国内外关于初中数学自主学习、教学模式等方面相关的文献、研究报告和实践经验，并进行理论研究和分析。（2）第二阶段：教学模式设计和实施（4个月）根据文献调研和理论研究的结果，设计和实施初中数学自主学习的教学模式，观察学生的学习情况，收集相关数据和信息。（3）第三阶段：数据汇总和分析（2个月）对实践数据进行分类、整理和统计分析，得出初中数学自主学习教学模式的评价结果，并进行数据分析。（4）第四阶段：总结和建议（1个月）总结初中数学自主学习教学模式的经验和教训，提出改进和提升初中数学自主学习教学模式的建议和措施，分析研究的价值和意义等。四、预期困难和解决措施1.预期困难（1）获取相关资料的困难：本研究所涉及的内容比较广泛，收集和整理资料较为困难。（2）实践实施的问题：初中学生自主学习的实践实施存在一定的难度，需要采取有效措施进行引导和监督。2.解决措施（1）利用互联网快速获取相关资料：通过搜索引擎、专业学术网站等多种渠道获取相关资料。（2）制定详细的实践计划：针对学生自主

人人文库> 全部分类> 毕业设计 > 开题报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论