海南省儋州市2023-2024学年中考化学四模试卷含解析

海南省儋州市2023-2024学年中考化学四模试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．一些运动饮料中常含有钠、钾、钙。其中钠、钾、钙指的是A．分子 B．原子 C．单质 D．元素2．下列有关营养素的说法正确的是（）A．蛋白质是一切生命活动的物质基础B．纤维素在人体中能够转化为葡萄糖C．大多数维生素不需要从食物中摄取D．过量的碳水化合物不会转化为脂肪3．下列物质的性质和用途，对应关系正确的是ABCD物质碳酸氢铵酒精氧气盐酸性质受热易分解可燃性助燃性与金属氧化物反应用途作氮肥消毒剂焊接和切割金属实验室制取少量氢气A．A B．B C．C D．D4．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线图，下列分析正确的是A．采用蒸发结晶的方法除去b中混有的少量aB．将c的饱和溶液变为不饱和溶液，采用升高温度的方法C．t3℃时，a的饱和溶液的质量分数为50%D．将t3℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，三种溶液的溶质质量分数的大小关系b>a=c5．下列装置或操作肯定不能达到实验目的是（）A．测定空气中的氧气的含量B．探究质量守恒定律C．探究燃烧的条件D．检验二氧化碳是否集满6．某同学利用图甲所示装置测定空气中氧气的含量，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示。则下列分析合理的是（）A．t1时刻后的一段时间能观察到白磷燃烧产生大量白色烟雾B．从瓶内气压达到最高点直至t2时刻，瓶内温度始终保持不变C．根据t2时刻瓶内的气压值，可以计算出氧气占空气体积的百分比D．t3时刻后的一段时间内瓶内气压又显著增加，其原因是温度又升高了7．苏州的“碧螺春”享誉全国。“碧螺春”茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46。下列说法错误的是A．单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成B．一个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成C．单宁酸中碳、氧元素的质量比为57∶23D．单宁酸中氢元素的质量分数最小8．某合作学习小组讨论辨析以下说法：①将适量的氢氧化钠固体溶于水，会使溶液温度显著降低；②用肥皂水能区分软水和硬水；③钠、锌、铜都是人体必需的微量元素；④学校电脑房应该配备液态二氧化碳灭火器；⑤空气中氧气的质量分数约为21%；⑥升高温度或减小压强，气体的溶解度均会减小。其中正确的是（）A．②⑤⑥ B．①③④ C．②④⑥ D．①②⑤9．下列实验操作有误或不能达到实验目的的是A．证明CO2能与Ca（OH）2溶液反应.B．过滤C．验证燃烧的条件之一为温度达到可燃物的着火点D．倾倒液体10．往硝酸铜、硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中缓慢连续加入质量为m的锌粉，溶液中析出固体的质量与参加反应的锌粉质量关系如图所示，下列说法中正确的是()A．c点对应溶液中含有的金属离子为Zn2+和Cu2+B．bc段(不含两端点)析出的金属是FeC．ab段(不含两端点)对应溶液中只含有的金属离子为Zn2+、Cu2+、Fe2+D．若bc段和cd段中析出固体质量相等，参加反应的锌粉质量分别为m1和m2，m1<m211．2015年5月25日，河南鲁山县老年公寓发生特大火灾，着火房屋的墙体均由泡沫塑料填充的铁皮夹层，俗称“铁皮泡沫屋”。下列有关说法正确的是A．泡沫塑料属于有机合成材料，但不属于易燃物B．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警119C．只要达到着火点，可燃物一定会燃烧D．可燃物燃烧的同时一定还会发生爆炸12．化学与生活、生产密切相关，下列说法中，错误的是A．可用白醋除去水壶中的水垢B．用碳酸钙作补钙剂C．硝酸中含氮元素可直接做氮肥D．用氢氧化钙改良酸性土壤二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．下图是过氧化氢在一定条件下发生分解反应的微观模拟图，请回答下列问题：（1）在B图中将相关粒子图形补充完整_____。（2）此反应前后未发生改变的粒子有_____（填微粒名称）。（3）写出比一个水分子多1个质子的离子符号_____。14．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答：P点的含义是_____．t2℃时30ga物质加入到50g水中不断搅拌，能形成80g溶液吗？_____（填写“能”或“不能”）．t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大排列顺序是_____将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是_____．要使C从饱和溶液中析出晶体采取的方法是_____．15．如图，某气体X可能由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成，将X气体燃烧后生成的气体通过A、B两个洗气瓶，试回答：若A洗气瓶的质量增加，B洗气瓶的质量不变，则X气体是（填化学式，下同）_____．若A洗气瓶的质量不变，B洗气瓶的质量增加，则X气体是_____．若A、B两个洗气瓶的质量都增加，则X气体可能是_____．16．早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应。某中学化学兴趣小组利用下图装置进行实验探究，请按要求填空除CO外，还有_____可以还原Fe2O3实验中可观察到的现象是_____。右边导气管口放置点燃的酒精灯的作用是_____。实验开始时要先通入CO的目的是_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．根据如图所示回答问题：甲是硫燃烧的实验。硫在瓶内、外燃烧现象不同，说明燃烧的剧烈程度与_____有关；瓶中水的作用是_____。乙是用鲜花自制指示剂的实验。操作Ⅱ的名称是_____；能够检验溶液酸碱性的自制指示剂应具备的条件是_____。丙是探究二氧化碳与水反应的实验。X与Y分别是_____。18．某化学兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验.（1）图1实验中没有观察到明显现象。若先向氢氧化钠溶液中加入酚酞试液，再逐滴滴加稀硫酸，观察到____的现象时，证明稀硫酸与氢氧化钠溶液确实发生了化学反应。（2）图2实验中的发生反应的化学方程式是___，该反应的基本类型是___反应。（3）图3实验目的是探究二氧化碳与氢氧化钠溶液能发生化学反应。将注射器中的溶液推入充满二氧化碳的瓶中，出现的现象是___。小方认为此实验设计不够完善，他对实验方案进一步改进，能充分证明二氧化碳确实能与氢氧化钠发生化学反应。（方案1）增加对比实验：用同样的装置，将氢氧化钠溶液换成__。（方案2）取反应后的液体少许于试管中，滴加足量的稀盐酸，出现的现象是___。（4）实验结束后，小华同学将图l、图2两个实验试管中的物质全部倒入同一个洁净的废液缸中，静置后，发现废液缸中有蓝色沉淀，上层清液呈蓝色，他判断该蓝色清液中一定含有的溶质是__。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）某同学对若干块矿石样品中的碳酸钙的质量分数进行检测，采用了以下的办法：取用8g这种石灰石样品，把40g稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见下表（已知石灰石样品中含有的杂质不溶于水，不与盐酸反应）．请计算：序号加入稀盐酸质量（g）剩余固体质量（g）第1次105.5第2次10m第3次101.2第4次101.2（1）8g的石灰石样品中含有杂质_____克？如表中m的数值应为_____？稀盐酸的质量分数是多少？_____

参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】

一些运动饮料中常含有钠、钾、钙。其中钠、钾、钙指的是元素，与元素的具体存在形式无关，故选D。2、A【解析】A.蛋白质是一切生命活动的物质基础，正确；B.纤维素在人体中不能够转化为葡萄糖，错误；C.大多数维生素在人体内不能合成，需要从食物中摄取，错误；D.过量的碳水化合物会转化为脂肪，错误。故选A。3、C【解析】

A、碳酸氢铵受热易分解，与作氮肥无关系，作氮肥是因为含有氮元素，故选项说法错误。

B、酒精具有可燃性，与作消毒剂无关系，故选项说法错误。

C、氧气能支持燃烧，可焊接和切割金属，故选项说法正确。

D、实验室制取少量氢气，利用的金属锌与稀硫酸反应，不是与金属氧化物反应，故选项说法错误。

故选：C。【点睛】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键。4、A【解析】

A、b物质的溶解度受温度影响较小，a物质的溶解度受温度影响较大，采用蒸发结晶的方法除去b中混有的少量a；故选项正确；B、c物质的溶解度随着温度的降低而增大，将c的饱和溶液变为不饱和溶液，采用降低温度的方法；故选项错误；C、t3℃时，a物质的溶解度为50g，则a的饱和溶液的质量分数=；故选项错误；D、将t3℃时a、b、c三种物质的溶解度关系为：a＞b＞c；将a、b、c的饱和溶液降温至t1℃时，a和比的溶解度都减小，但b大于a，c物质的溶解度变大，但质量分数不变，则a、c、b三种溶液的溶质质量分数的大小关系b>a＞c；故选项错误；故选：A。5、D【解析】

A、保证本实验成功的关键是：装置气密性要好；红磷要足量；要冷却到室温再读数，能达到目的，不符合题意；B、如果用的药品相互反应生成的是沉淀和水，可以用烧杯等敞口容器；如果用的药品生成的是气体、或有气体加入或与空气中的其它成分反应，就必须用密闭的容器，能达到目的，不符合题意；C、白磷和红磷作对比，得出燃烧的条件缺一不可，能达到目的，不符合题意；D、二氧化碳的验满方法是：将一根燃烧的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了，木条进入集气瓶内部，不能达到目的，符合题意。故选D。6、C【解析】

A、根据白磷燃烧产物的状态来分析；B、根据白磷燃烧放热来分析；C、根据空气的组成来分析；D、根据实验温度冷却后打开止水夹，水进入瓶内来分析。【详解】A、白磷燃烧生成五氧化二磷固体小颗粒，产生大量的白烟，选项A不正确；B、从瓶内气压达到最高点直至t2时刻，瓶内温度由低到高，然后慢慢降低至室温，选项B不正确；C、通过t2时刻瓶内的气压值，可以计算得出氧气约占空气体积的×100%＝20%，选项C正确；D、t3时刻后的一段时间内瓶内气压又显著增加，其原因是液体进入瓶内后，瓶内气体体积减小，导致气压显著增大，而不是由温度升高造成的，选项D不正确。故选C。【点睛】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。7、C【解析】

A、单宁酸C76H52O46由碳、氢、氧三种元素组成，正确；B、化学式中元素符号右下角的数字表示的是分子中所含的原子个数，一个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成，正确；C、单宁酸中碳、氧元素的质量比=12×76:16×46=57∶46，错误；D、根据元素质量分数计算的表达式，单宁酸中氢元素的质量分数最小，正确；故选C。8、C【解析】

①氢氧化钠固体溶于水放热，将氢氧化钠固体溶于水，溶液的温度会显著上升。②肥皂水遇硬水会产生较多的浮渣，遇软水会产生较多的泡沫，所以肥皂水可以区分硬水和软水。③人体中必须的微量元素为：铁、铜、锌、钴、锰、铬、硒、碘、镍、氟、钼、钒、锡、硅、锶、硼、铷、砷等。④当电气设备失火时，选择液态二氧化碳灭火器的主要原因是液态二氧化碳不导电，并且液态二氧化碳汽化时能吸收大量的热量，无残留。⑤空气中氧气的体积分数约为21%。⑥当压强一定时，气体的溶解度随着温度的升高而减小；当温度一定时，气体的溶解度随着气体的压强增大而增大。由以上分析可知：②、④、⑥说法正确，故选C。9、D【解析】

A、酚酞在碱性溶液中显红色，在酸性和中性溶液中不变色。在滴有酚酞的Ca（OH）2溶液中通入CO2，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，溶液变无色，证明CO2能与Ca（OH）2溶液反应，不符合题意；B、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，滤纸的边缘要低于漏斗口，液面要低于滤纸的边缘，玻璃棒要靠在三层滤纸的一边，漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁，不符合题意；C、将乒乓球碎片和滤纸片置于玻璃管中，用酒精灯火焰加热玻璃管，乒乓球碎片先燃烧，说明燃烧的条件之一是温度要达到可燃物的着火点，不符合题意；D、用试剂瓶向试管内倾倒液体时有以下注意事项：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试剂瓶瓶口紧挨试管口，图中操作错误，符合题意。故选D。10、D【解析】

A.

c点时锌和硝酸铜恰好完全反应,对应溶液中含有的金属离子为Zn2+和Fe2+，该选项说法不正确；B.

bc段(不含两端点)析出的金属是Cu，该选项说法不正确；C.

ab段(不含两端点)对应溶液中含有的金属离子为Ag+、Zn2+、Cu2+、Fe2+，该选项说法不正确；D.锌和硝酸铜、硝酸亚铁反应的化学方程式及其质量关系为：Zn+65Zn+65由以上关系可知,若bc段和cd段中析出固体质量相等,参加反应的锌粉质量分别为m1和m2,m1<m2，该选项说法正确。故选：D。11、B【解析】试题分析：泡沫塑料属于有机合成材料，具有可燃性，故A错误；为避免烟雾呛鼻和毒气的吸入，所以要用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警电话，故B正确；燃烧的条件是：可燃物的温度必须达到着火点，并且可燃物必须与氧气接触，二者缺一不可，故C错误；要发生爆炸需要可燃性气体或粉尘达到爆炸极限，遇到明火发生爆炸，故D错误．考点：燃烧与燃烧的条件；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃；合成材料的使用及其对人和环境的影响12、C【解析】

A、水垢的主要成分是碳酸钙，白醋中的醋酸能与碳酸钙反应生成醋酸钙、二氧化碳和水，故可用白醋除去水壶中的水垢，不符合题意；B、碳酸钙中含钙元素，可作补钙剂，不符合题意；C、硝酸是一种腐蚀性强、氧化性强的强酸，不能直接做氮肥，符合题意；D、氢氧化钙显碱性，可用来改良酸性土壤，不符合题意。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、氢原子、氧原子、未参加反应的水分子，Na+【解析】

（1）根据质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类和个数都不变，则可知B图中还有一个水分子、一个氧分子，1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，一个氧分子是由两个氧原子构成，补充如图：；（2）原子是化学变化中的最小微粒，此反应前后未发生改变的粒子有氢原子、氧原子、未参加反应的水分子。（3）一个水分子中质子数=1×2+8=10，比一个水分子多1个质子的离子是钠离子，其离子符号Na+。14、t1℃时a与c物质的溶解度相等不能c＜b＜ab＞a＞c升温【解析】

（1）P点的含义是t1℃时a与c物质的溶解度相等．故填：t1℃时a与c物质的溶解度相等．（2）t2℃时30ga物质加入到50g水中不断搅拌，只有25g能够溶解，能形成75g溶液．故填：不能．（3）t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大排列顺序是c＜b＜a．故填：c＜b＜a．（4）t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液中，a和c的溶解度相等，质量分数也相等，a和c的溶解度小于b的溶解度，因此b的质量分数最大；温度升高到t2℃时，b和a变成不饱和溶液，质量分数不变，而c仍然是饱和溶液，析出晶体，质量分数减小，因此将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是b＞a＞c．故填：b＞a＞c（5）因为c物质的溶解度随着温度的升高而减小，要使C从饱和溶液中析出晶体可采用升温或蒸发溶剂的方法．故填：升温．【点睛】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．15、H2CO①CH4、H2②CO、H2③CH4、H2、CO、④CH4⑤CH4、CO等【解析】

A装置的作用是吸收水蒸气，B装置的作用是吸收二氧化碳气体，氢气燃烧生成水，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，甲烷燃烧生成水和二氧化碳，根据生成水和二氧化碳的质量就可以判断X气体的组成．【详解】⑴若A洗气瓶的质量增加，B洗气瓶的质量不变，说明X燃烧后只生成水，那么X气体就是氢气。故填：H2。⑵若A洗气瓶的质量不变，B洗气瓶的质量增加，说明只生成二氧化碳，那么X气体就是一氧化碳。故填：CO。⑶若A、B两个洗气瓶的质量都增加，说明同时生成了水和二氧化碳，那么X气体的组成情况就有以下几种可能：①CH4、H2；②CO、H2；③CH4、H2、CO；④CH4；⑤CH4、CO等。故填：①CH4、H2；②CO、H2；③CH4、H2、CO；④CH4；⑤CH4、CO等。【点睛】明确每个装置的作用，浓硫酸吸收的是水，氢氧化钠溶液吸收的是二氧化碳，对出现的可能情况要考虑全面．16、（1）CO或H2（2）红色粉末变黑，澄清石灰水变浑浊（3）尾气处理，防止一氧化碳污染空气（4）排除管内空气，防止一氧化碳发生爆炸【解析】

(1)除CO外，还有H2、C可作还原剂，还原Fe2O3；(2)实验中可观察到红色粉末变黑色，澄清石灰水变浑浊的现象；(3)由于实验开始之前、结束之后都要通一氧化碳，为防止污染空气，要进行尾气处理；(4)实验开始时要先通入CO的目的是排除管内空气，防止一氧化碳发生爆炸。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、氧气的浓度吸收生成的二氧化硫，防止污染空气过滤在酸碱性溶液中显示不同的颜色干燥的含石蕊的滤纸和除去二氧化碳的空气【解析】

根据燃烧现象不同是因为氧气的浓度不同；二氧化硫有毒且能溶于水；过滤可以将固体和液体分开，物质在酸碱性溶液中显示不同的颜色则可以作酸碱指示剂；对照实验的控制变量分析。【详解】（1）硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰。硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，并放出热量；硫分别在空气里和氧气里燃烧的现象是因为氧气的浓度不同；集气瓶底部留少量水的作用是吸收生成的二氧化硫，防止污染空气；故填：氧气的浓度；吸收生成的二氧化硫，防止污染空气（2）过滤可以将固体和液体分开，所以操作Ⅱ的名称是过滤；物质在酸碱性溶液中显示不同的颜色则可以作酸碱指示剂，故填：过滤；在酸碱性溶液中显示不同的颜色（3）探究二氧化碳与水反应的实验，要分别证明干燥的二氧化碳不能使指示剂变色，水不能使使指示剂变色，二氧化碳和水同时存在时可以使指示剂变色；故填：干燥的含石蕊的滤纸和除去二氧化碳的空气【点睛】本题主要考查了氧气的化学性质，酸碱指示剂的知识、二氧化碳性质，也是中考的重要考点之一，要在理解的基础上加强记忆。18、溶液由红色变为无色复分解气球鼓起等体积的水产生气泡CuSO4Na2SO4【解析】

（1）图1实验过程中没有