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文档简介

科学方法与高效学习主题班会今天，我们班召开了“科学方法与高效学习”的主题班会。检查一下，你的学习习惯怎么样？在固定的时间进行学习吗？是否有面对书桌就是没有兴趣，把时间浪费掉的时候吗？是否身边经常备有辞典、字典之类吗？是否学习时有下意识动作吗？是否在学习中有经常沉迷于空想的时候吗？是否做过快速读书的练习吗？是否学习结束之后，收拾书桌吗？是否学完后，背诵所学内容吗？是否有一边聊天或听音乐一边学习的时候吗？是否开头学习方法好吗？是否评分标准上述第、、、、、答“是”得2分，答“否”得0分；第、、、题答“是”得0分，答“否”得2分；难以确定的题得1分。将各题所得分数相加，总分在3分以下，则说明你的学习习惯非常差，应该从头培养；4——7分，学习习惯较差；8——12分，学习习惯一般；13——16分，习惯较好；17分以上，说明学习习惯非常好，应继续坚持。良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而笨拙的方法可能阻碍才能的发挥。——[法]贝尔纳培养记忆力的方法1、加强过度学习，以保持较长时间的记忆2、归纳整理学习材料，以便记忆学习过的内容3、联系自我追忆，以强化记忆做好课堂笔记笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。当然，最好的做法是堂上记重、难点，课后在复习中充实整体脉络。好笔记不是全记，不是漏记，不能只听不记，更不能只记不听。可以记在课本上、教学内容附近，这样记录的内容不易丢失，又易和教学内容相联系，既实用，又利于今后复习。记住：好记忆不如烂笔头！因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。“亲爱的高中朋友们，相信自己能做到并且一定能做好，自信而潇洒地面对紧张而充实的高中生活吧。生命的历程是只走一次的，你我手中都握着一张单程船票。祝愿你们在若干年后回首这段时光时，为自己曾经的努力而骄傲。为拥有一份美好

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