幼儿园中班综合教学设计《大西瓜》含反思

PAGEPAGE4幼儿园中班教案?大西瓜?含反思中班教案?大西瓜?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿想方法帮助小老鼠解决在看望奶奶途中发生的问题，并大胆表述，理解故事内容，体验故事中小老鼠的机智和勇敢，喜欢听故事，能认真聆听故事，快来看看幼儿园中班?大西瓜?含反思教案吧。一、活动目标1、理解故事内容，体验故事中小老鼠的机智和勇敢。2、想方法帮助小老鼠解决在看望奶奶途中发生的问题，并大胆表述。3、喜欢听故事，能认真聆听故事。4、能分析故事情节，培养想象力。5、领会故事蕴含的寓意和哲理。二、活动准备故事?大西瓜?课件。三、活动过程1、谜语游戏，引起导入故事。提问：谁来猜一猜师：这只小老鼠和大西瓜之间到底发生了什么有趣的事情呢。我们一起来欣赏故事mdash;mdash;大西瓜。2、看图讲故事，并播放幻灯片。〔1〕故事讲述至还有半个留给奶奶吃吧！提问：①夏天的太阳火辣辣地照着，小老鼠觉得怎么样②发现一片西瓜地，小老鼠是怎么想的③还有半个西瓜，小老鼠为什么不吃呢〔2〕续讲故事至这下可凉快多了。提问：①吃完了半个西瓜，小老鼠是怎么做的呢②小老鼠戴上西瓜帽有趣吗为什么要戴上西瓜帽啊〔3〕幼儿看图，想方法帮助小老鼠过河。提问：小老鼠又不会游泳，这可怎么办呢你们有什么好方法师：那我们来看一看聪明的小老鼠是用什么方法过小河的呢〔故事讲至稳稳当当的过了河。〕〔4〕续讲故事至小家伙，我要吃掉你。幼儿大胆猜测帮助小老鼠的方法。①发生了什么事情②大灰狼是怎么说的小老鼠觉得怎么样③你要是小老鼠会怎么办呢你有什么方法帮助小老鼠④小老鼠究竟有没有被大灰狼吃掉呢师：让我们来看看这只小老鼠是怎么做的〔讲故事至结尾。〕3、完整的欣赏故事。〔播放课件〕讨论：你们喜欢这只小老鼠嘛为什么喜欢它呢四、活动结束1、评价2、总结附：?大西瓜?鼠奶奶生病了，小老鼠去看望鼠奶奶。经过西瓜地，小老鼠买了一个大西瓜，大口大口吃起来。剩下半个西瓜，小老鼠想留给奶奶吃。天真热呀，小老鼠带上半个西瓜皮，觉得凉快多了。小老鼠继续往前走，一天宽宽的小河挡住了去路。哈哈，西瓜皮变成了一搜西瓜船。可是，刚上岸，一只狡猾的狐狸窜了出来。小老鼠急中生智，拿起西瓜皮向狡猾的狐狸扔去。前面，就是鼠奶奶家了。小老鼠加快脚步向奶奶家走去。教学反思：根据实际，随机调整教学方案。现在幼儿园的孩子从小就受到来自社会、家庭等各方面的教育，思维非常的活泼和开阔。因此，我们的教学活动不能完全照搬方案中教师的主观设想而进行，而要根据孩子们的爱好来确定。教育活动的组织形式应根据需要合理安排，因时、因内容灵活地运用。就如，我请幼儿为像老鼠想方法时，一心想完成教案所设计的几个环节，幼儿都不是很积极，但当我随机改变一下教育方案，却收到了事半功倍的效果。小百科：中国各地栽培，品种甚多，外果皮、果肉及种子形式多样，以新疆、甘肃兰州、山东德州、江苏东台等地最为有名。其原种可能来自非洲，久已广泛栽培于世界热带到温带，金、元时始传入中国。内容总结

〔1〕幼儿园中班教案?大西瓜?含反思

中班教案?大西瓜?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿想方法帮助小老鼠解决在看望奶奶途中发生的问题，并大胆表述，