2023-2024学年云南省涧彝族自治县中考历史最后冲刺模拟试卷含解析

2023-2024学年云南省涧彝族自治县中考历史最后冲刺模拟试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．下表反映了1928～1940年苏联粮食和肉类人均产量，对此表的解读正确的是数项目量时间人均粮食产量（公斤）人均肉类产量（公斤）1928～1929470351930～193246020～251933～1937440～45015～201938～1940420～43025A．粮食和肉类人均产量持续增长B．片面发展重工业，忽视消费品生产C．农业集体化运动促进生产力发展D．经济危机爆发并对农业生产造成影响2．下图疆域图所表示的国家是A．亚历山大帝国B．罗马帝国C．拜占庭帝国D．阿拉伯帝国3．奥地利著名经济学家熊彼特提出了“领地国家”与“税收国家”的概念。其中“领地国家”的特征是：在封建制度下，国王的税收有两大来源，一部分来自国王对自己的领地，一部分来自诸侯的进贡；国王则无权直接对诸侯领地进行征税。根据这一定义，下列中国古代王朝中属“领地国家”的是（）A．西周 B．秦朝 C．唐朝 D．清朝4．如下图所示扑克牌中人物首先征服并统一希腊，后灭亡了埃及、波斯帝国，足迹远达印度，建立起以“他”名字命名的大帝国。“他”是（）A．汉谟拉比 B．亚历山大 C．释迦牟尼 D．穆罕默德5．美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出：“正如整个世界感受史蒂芬孙的机车、富尔顿的汽船，加特林的机枪的影响一样，它也感受到《独立宣言》《人权和公民权宣言》和《共产党宣言》的影响。作者在这里要说明的是（）A．科技革命对社会的影响越来越大 B．工业革命对历史发展有重大影响C．美国革命和法国大革命影响深远 D．世界各地的横向联系进一步加强6．美国独立战争期间，发表的了一部重要的法律文献。它成为欧洲大陆反对君主专制的，进行资产阶级革命的一面旗帜，被马克思称为第一个人权宣言A．《人权宣言》 B．《独立宣言》 C．《权利法案》 D．《法国民法典》7．新中国成立以来我国在外交事业上取得了重大成就，下列外交成就属于社会主义建设新时期的是A．和平共处五项原则B．中国重返联合国C．中美关系正常化D．中国在上海承办亚太经合组织会议8．“一个人的绝对权力阻碍了国家的发展，不限制这种权力，国家便无法进步。”英国限制“一个人的绝对权力”的典型文献是A．《权利法案》 B．《独立宣言》C．《人权宣言》 D．《1787年宪法》9．邓小平在1979年指出：“社会主义以计划经济为主，但也结合市场经济，这就是社会主义的市场经济。“1984年十二届三中全会正式提出“社会主义经济是在公有制基础上的有计划的商品经济”。1992年邓小平在南方谈话中明确指出“计划和市场非社会主义与资本主义的本质区别”。这表明A．党对社会主义本质认识有了质的突破B．计划经济必须以市场经济为依托C．社会主义制度建立的基础是市场经济D．社会主义市场经济体系已经确立10．下面的示意图显示了我国古代某种经济现象，与图中的①相对应的时期应该是A．唐朝B．南宋C．明朝D．清朝11．有学者认为：“新航路开辟以后，欧洲的商人和殖民者在欧洲、亚洲、非洲和美洲之间建立了直接的商业联系。”结合相关史实解读这番话，可以得出的结论是A．证明了地圆学说的正确性B．以欧洲为中心的世界市场雏形开始出现C．亚非拉地区资本主义经济发展D．各大洲之间的经济交流取代了战争12．《罗马民法大全》中，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起编成的是A．《查士丁尼法典》 B．《法学汇纂》C．《法理概要》 D．《新法典》13．洛阳第一拖拉机厂是20世纪50年代的产物，1980年以后，国家不再对一拖下达指令性计划，1992年10月中国一拖集团进行股份制改造，1997年依法成立了第一拖拉机股份有限公司。洛阳第一拖拉机厂的发展历程说明A．经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制B．工业发展要加大科技创新C．国有企业改革的核心是股份制改造D．建立现代企业制度是国有企业的发展目标14．下图为基督教世界的传奇斗士罗兰正在接受查理大帝授予其作为骑士标志的宝剑和服饰。画中年轻的骑土双手伸展的恭顺姿势象征他的效忠宣誓。通过宣誓，骑士承诺为其领主的尊严而战。作为回报，他能够在其生命和领土受到敌人威胁时得到领主的庇护。以上场景发生在（）A．古希腊 B．古罗马C．中古西欧 D．中古日本15．下图漫画反映了某次战争前夕错综复杂的的形势。据此判断，图中的“？”代表的是A．萨拉热窝事件B．德国突袭波兰C．莱克星顿枪声D．“国会纵火案”16．下图图示为某一时期美国、西欧、日本的国民生产总值占世界经济的比重，这一时期可能是：A．19世纪70年代B．20世纪20年代C．20世纪50年代D．20世纪80年代17．成语“墨守成规”的“墨守”源自战国时墨翟（即墨子）善于守城。墨子是“诸子百家”中墨家的创始人。他主张A．“非攻”“节俭” B．“仁政”“礼治” C．集权专制 D．无为而治18．王国维在《殷周制度论》中说：“周人制度之大异于商者……由是而有封建子弟之制，君天子臣诸侯之制。”此“制”是指()A．世袭制B．分封制C．禅让制D．郡县制19．20多年前，一位老年妇女对记者说：“遗憾的是，列宁创建的国家没有了，我们引为骄傲的莫斯科已不再是各族人民的首都。”引发这位老年妇女感慨的事件是（

）。A．十月革命B．东欧剧变C．华约建立D．苏联解体20．近代中国被迫与列强签订了许多不平等条约，其中19世纪90年代与19世纪40年代的不平等条约相比，最主要的区别是A．割占中国领土的面积扩大B．开放的通商口岸深入内地C．索取中国赔款的数额加大D．列强获得对华资本输出的特权21．马克思说：“蒸汽大王在前一个世纪翻转了整个世界，现在他的统治已到末日，另外一种更大得无比的革命力量——电力的火花将取而代之。”在此区分两次工业革命主要是根据A．能源动力B．通讯技术C．交通工具D．机械设备22．“发展才是硬道理”、“特区姓‘社’不姓‘资”’的观点出自（）A．马克思主义 B．列宁主义 C．毛泽东思想 D．邓小平理论23．1947年，杜鲁门在国会发表演说，宣称世界已分为两个敌对营垒，美国负有领导“自由世界”的使命。这一演说A．标志着冷战开始 B．意味着华约建立 C．终结了越南战争 D．结束了古巴导弹危机24．唐朝时期，大将李靖、侯君集等，遇有战事，就统兵出征，军事行动结束后，就回朝任宰相、尚书等高级文职。两宋时期，在掌管军政事务的官员中具有文官资历的人数占了91%。这反映了宋代的治国方略是（）。A．强干弱枝 B．重武轻文 C．守内虚外 D．重文轻武二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．下图是________人民劳动和智慧的结晶，它的名称是________。26．改革开放后，我国农村经济体制改革的形式是——________27．1140年，岳飞率军在________大败金军主力；1561年，戚继光抗倭在________九战九捷。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）大国崛起，因素众多。阅读材料，回答问题。材料一：一个民族要崛起，要有各方面的巨变，其中最重要的是人心（思想）的变化，下面两个人物就是引起人心巨变的代表。但丁：中世纪最后一位诗人，新世纪笫一位诗人。伏尔泰：我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权力。根据材料一，举出近代欧洲影响“人心巨变”的两件重大事件。材料二：英囯用光荣革命的非暴力手段，建立一种新的政治制度……制度营造一种宽松、自由和开放的环境，否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。材料二中英国“新的政治制度”指的是什么？依据哪部法律文献而确立？根据材料二分析这种新制度对英国社会的影响。材料三：美国前总统布什在演讲中说：“人类历史最为珍贵的是实现对统治者的驯服，因为只要驯服他们，他们才不会害人，我现在就是在笼子里向你们讲话。”从布什的话，我们可以看出美国总统的权利是受到限制的，你知道把美国总统送进笼子里的美国早期法律是哪部？该法律体现哪一政治原则？材料四：然而到19世纪60年代，俄国弱点暴露无遗，内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多，其关键弱点是政治的，又是经济的……﹣﹣《资本的年代》根据材料四结合所学知识，分析19世纪60年代俄国“关键弱点”是什么？俄国是怎样解决“关键弱点”的？解决后的俄国社会性质发生了什么根本变化？材料五：“过去的西洋文明是外国人引进（到日本）的，从此以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。”﹣﹣1868年，一位日本官员话根倨材料五结合所学知识，分析日本人为将“西洋文明”带入国内进行了改革，改革中日本学习“西洋文明”的内容有哪些？这次改革对日本发展有何积极作用？综合上述材料，归纳促成大国崛起的主要因素。29．（6分）中国人自古以来就有一种盛世情结，历史上也确实出现过多次盛世局面。比如，汉唐盛世，康乾盛世等。材料一（1）对照《秦朝疆域》图，西汉疆域变化最大的是（方向），为加强对这一地区的管理，西汉时期在这一地区设立的管理机构是；图二中在A地设立的管理机构是。材料二《有观政要》是唐人吴兢记录唐太宗政绩和他与大臣为魏征等议论古今政治得失的书。在23年执政中，前18年李世民44次公开承认错误，而且有文字记录，其中有4次是发布“罪己诏”。他说，贞观之治，功在魏征之净言。魏征能够不断提出批评和意见提醒我所以我才能把国家搞好。材料三它是在一个相对封闭体系中发展而来的盛世。纵向比较，康乾盛世创造了中国政治、经济实力的空前高峰……建立起一个版图空前广大而且稳定的大一统帝国……；但不幸的是，从横向比较，它却与当时世界最先进文明之间的差距越拉越大。康乾盛世是中国传统帝制的最后一抹斜阳，最后一首挽歌，虽然辉煌，只是已经走到了尽头。——侯杨方《盛世启示录》（2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）①依据材料二和所学知识，指出“贞观之治”出现的主要原因。②材料认为“康乾盛世”是“落日的余辉”。你是否赞成这种说法，结合所学知识说明理由。（3）谈谈你对中国古代历史上盛世社会的看法。30．（7分）科技创新改变了世界的面貌，改变了人们的生活。某校九年级（l）班同学进行“三次工业（科技）革命”的专题复习，邀请你全程参与。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一如果从近代科学的角度看，正是牛顿开启了工业革命的大门……1765年，牛顿去世30多年后，一种全新的蒸汽机在瓦特手中诞生了，使人类从此开始拥有自己创造的动力，而不再受制于大自然。——摘编自《大国崛起》解说词材料一中指出“正是牛顿开启了工业革命的大门”，请说出牛顿在自然科学方面的一项成就。材料二第二次工业革命期间，科学技术突飞猛进，新技术、新发明、新理论层出不穷。电灯亮起来了，电话响起来了；内燃机取代蒸汽机，交通运输飞速发展。……人类进入了工业文明的新时代。材料二中使“电灯亮起来”的发明大王是谁？“工业文明的新时代”指的是什么时代？材料三材料三中图一所示的科技成果最早出现在哪次工业革命中？图二所示的科技成果是第三次科技革命哪一核心技术的产物？材料四九年级班小明、小王同学对工业革命的评价：小明：“工业革命极大地改变了人们的生活条件，给人类带来了福音。”小王：“工业革命造成环境污染，给人类带来空前灾难。”材料四中小明、小王同学对历史事件的评价方法正确吗？请说明理由。

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、B【解析】

依据题干图表信息可知，1928～1940年苏联粮食和肉类人均产量没有变化，这说明苏联两个五年计划期间片面发展重工业，忽视消费品生产，故B符合题意；粮食和肉类人均产量持续增长与题干不符，故A不合题意；题干没有体现农业集体化运动促进生产力发展、经济危机爆发并对农业生产造成影响，故CD不合题意。故此题选B。2、B【解析】

根据图片可知，地中海是这个国家的内湖。结合所学知识可知，这个国家是罗马帝国。公元前1世纪，屋大维建立罗马帝国后，发动多次对外侵略扩张战争，疆域不断扩大，到2世纪达到最大规模。东起幼发拉底河上游，西临大西洋，南抵非洲撒哈拉大沙漠，北达不列颠、莱茵河和多瑙河。它的疆域大大超过了波斯帝国、亚历山大帝国，是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，地中海成为它的内湖。B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。3、A【解析】

依据题干“一部分来自国王对自己的领地，一部分来自诸侯的进贡；国王则无权直接对诸侯领地进行征税”的信息，结合所学可知，为了维护统治，西周实行分封制，周王把王族、功臣和先代的贵族分封到各地做诸侯，建立诸侯国，诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务，治理诸侯国，保卫国家，A项符合题意；BCD三项的国家不符合题干信息，排除；故选A。4、B【解析】

依据所学可知，首先征服并统一希腊，后灭亡了埃及、波斯帝国，足迹远达印度，建立起以“他”名字命名的大帝国。“他”是亚历山大。公元前4世纪，希腊北部的马其顿王国强大起来，于公元前4世纪后期打败希腊联军，控制了希腊。亚历山大大帝继位后，出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及。然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦，所以B项符合题意；综上所述ACD三项均不符合题意，排除。故选B。5、D【解析】本题考查近现代世界重大经济政治变革的影响，考查学生分析解读的能力。A项、B项、C项，说法片面，依据题干内容：既涉及工业革命的影响，也有政治革命的影响，故A项、B项、C项错误。D项中的史蒂芬孙的机车、富尔顿的汽船，大大改变了交通运输条件，世界联系便捷，机枪加剧世界各地的冲突联系，《独立宣言》《人权宣言》对世界各国的政治产生影响，世界各地的横向联系加强，D正确，本题选D。6、B【解析】

根据所学可知，美国独立战争期间，1776年，发表《独立宣言》，它主张天赋人权、生而平等、生命权、自由权、追求幸福的权利，成为欧洲大陆反对君主专制的，进行资产阶级革命的一面旗帜，被马克思称为第一个人权宣言，故B符合题意；《人权宣言》在法国大革命中宣布，故A不符合题意；《权利法案》使英国逐步确立了君主立宪制，故C不符合题意；《法国民法典》是拿破仑宣布，它确立了资本主义社会的立法规范，故D不符合题意。故选B。7、D【解析】

结合所学知识可知，1953年中国提出和平共处五项原则；1971年中国重返联合国；1972年中美关系正常化；2001年中国在上海承办亚太经合组织会议。1978年十一届三中全会的召开，中国作出改革开放的伟大决策，从此中国进入社会主义建设新时期。2001年中国在上海承办亚太经合组织会议在十一届三中全会以后，故D项符合题意。ABC均在十一届三中全会之前，不符合题意，故选D。8、A【解析】

根据所学可知，1689年英国国会颁布《权利法案》，对国王在政治、经济和宗教事务中的权力进行了严格的限定，确定了国会拥有最高权力的基本原则，标志着君主立宪制的建立，“迈出近代化的第一步”，故选A。《独立宣言》、《人权宣言》、1787年宪法》不是英国的文献，排除BCD，故选A。9、A【解析】

依据所学知识可知，计划和市场是资源配置的手段，不是社会主义与资本主义的本质区别，这一认识打破了传统认识，故A正确；B选项所论述的计划经济与市场经济的关系错误且与材料主旨不符；C项社会主义制度的基础是公有制，故C错误；D项社会主义市场经济体系于21世纪初初步确立，故D错误。故选A。【点睛】解答本题要搞清楚我国经济体制改革的内容及本质，学生要有一定的结合所学知识分析材料的能力。10、B【解析】

依据所学知识可知，西汉时期经济重心在北方；魏晋南北朝时期出现了经济重心南移的趋势；宋朝时，南方战乱较少，许多中原人南迁，完成了经济重心南移，由此可以看出，经济重心由黄河流域转移到了长江流域，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。11、B【解析】

依据所学可知，A项题干中并未涉及地圆学说，故排除；B项“欧洲、亚洲、非洲和美洲之间建立了直接的商业联系“这说明资本主义世界市场的开始形成，也就是以欧洲为中心的世界市场雏形开始出现，故B正确；C项题干中并未涉及资本主义经济的发展，故排除；D项题干中也并未表明经济的发展取代战争，故排除；由此分析ACD三项均不符合题意，排除，故选B。12、A【解析】

根据所学知识可知，528年，为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，东罗马帝国皇帝查士丁尼组建了一个法典编纂委员会。529年，委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，编成《查士丁尼法典》。后来又编成《法学汇纂》、《法理概要）、《新法典》。以上四部法律文献统称为《罗马民法大全》。所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。13、D【解析】

根据材料“1980年以后，国家不再对一拖下达指令性计划，1992年10月中国一拖集团进行股份制改造，1997年依法成立了第一拖拉机股份有限公司”可知我国在城市改革的重大是国有企业，建立现代企业制度是国有企业的发展目标。故D正确。材料中没有涉及ABC项，故排除ABC项。故选D。14、C【解析】试题分析：本题主要考查阅读分析能力。材料中的骑士接受查理大帝的赏赐，又要宣誓效忠领主，这反映了中古西欧的分封制，这种现象在古希腊、古罗马和中古日本并没有出现。故答案选C。【考点定位】人教新课标九年级上册•亚洲和欧洲的封建社会•中古欧洲社会15、A【解析】

依据题中的漫画可知，在一战之前，帝国主义之间形成两大集团--同盟国和协约国，两大集团之间的矛盾的焦点就在巴尔干地区，各国对巴尔干争夺，其形势就如一堆干柴堆，点一把火，就会引起熊熊大火，而巴尔干问题就是导火线。从史实可知，引起导火线的就是萨拉热窝事件，所以A项符合题意。由此分析BCD三项均不符合题意，排除，故选A。16、D【解析】

依据题干可知这一时期美国、西欧、日本的国民生产总值占世界经济的比重分别是21.2%、18.6%、11.8%，可见当时资本主义世界经济形成美日欧三足鼎立的局面，日本更成为仅次于美国的世界第二经济大国，结合所学知识，这出现在二战后的20世纪80年代，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。17、A【解析】

依据所学知识可知，墨子是中国古代思想家、墨家学派创始人和主要代表人物，墨子提出了“兼爱”“非攻”“节葬”“节用”等观点，以兼爱为核心，以节用、尚贤为支点，A项符合题意；“仁政”“礼治”是儒家学说的主张，B项不符合题意；集权专制是法家学说的主张，C项不符合题意；无为而治是道家学说的主张，D项不符合题意；故选A。18、B【解析】依据题干所给信息：“由是而有封建子弟之制，君天子臣诸侯之制”，结合所学可知，古代“封建”指的是封邦建国也就是分封制，形成了天子是君主，诸侯是臣民的等级制度，B项符合题意；A项在夏商时期已经出现，不符合题意；C项是尧舜禹时期，民主部落联盟推选首领的制度，不符合题意；D项是秦朝实行的制度，不符合题意。由此分析ACD不符合题意。故选B。点评：本题有一定难度，解题的关键是理解“封建”的意思，只有理解了“封建”的意思才能理解题干的主要内容。学生做题时，要能从题干中获取关键信息，也要求学生加强对古文的阅读理解；还可以考查分封制的分封对象以及意义等。19、D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考查的是苏联解体。上述材料反映的历史事件是1991年苏联解体。1991年年底，俄罗斯总统叶利钦同白俄罗斯及乌克兰的总统在白俄罗斯的首府明斯克签约，成立独立国家联合体，建立一个类似英联邦的架构来取代旧苏联。所以答案选D考点：人教版新课标九年级历史下册•社会主义国家的改革与演变•苏联的改革与解体。20、D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，19世纪90年代签订了《马关条约》等不平等条约，外国取得在华设厂的权利，反映了帝国主义阶段资本输出的新侵略要求。所以答案选D考点：人教版新课标八年级历史上册•侵略与反抗•甲午中日战争。21、A【解析】

根据所学知识可知，第一次工业革命期间，瓦特改良蒸汽机。使人类进入了“蒸汽时代”，能源动力是蒸汽机。第二次工业革命电力的广泛应用使人类进入“电气时代”，能源动力是电力。故区分两次工业革命主要是根据能源动力不同。A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。22、D【解析】

“发展才是硬道理”，“特区姓‘社’不姓‘资’”均出自邓小平的南方谈话，故题干的观点出自邓小平理论，故选D。23、A【解析】

根据所学知识可知，1947年3月，杜鲁门在国会发表演说，宣称美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗入”，史称“杜鲁门主义”，它的出台，标志着美苏冷战的开始，A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。24、D【解析】

依据题干信息“两宋时期，在掌管军政事务的官员中具有文官资历的人数占了91%”可知，此内容反映了宋代的治国方略是重文轻武。宋太祖赵匡胤自己是黄袍加身的武将出身，因此对武将集团相当顾忌，实行重文轻武的国策，后世的赵氏王朝也继承了这一传统。宋太祖重用文臣掌握军政大权，宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。武将受到牵制，这严重束缚了统军的指挥权，故D符合题意；强干弱枝、重武轻文、守内虚外与题干无关，故ABC不合题意。故此题选D。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、古埃及金字塔【解析】

本题考查金字塔。【详解】根据所学知识，图片上的建筑是埃及的金字塔。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。金字塔的修建反映了古埃及国王的无限权力。【点睛】本题主要考查学生对基础知识的识记，较为简单。26、家庭联产承包责任制【解析】

根据所学可知，我国首先从农村开始改革。安徽凤阳小岗村农民首先实行分田包产到户，自负盈亏。改革方式是实行以家庭联产承包为主的责任制，故答案为家庭联产承包责任制。【点睛】本题考查家庭联产承包责任制，我国经济改革开始于农村，农村主要实行家庭联产承包责任制。27、郾城台州【解析】

依据所学知识可知，岳飞著名的抗金英雄，他领导的军队作战勇敢，纪律严明，深受人民的爱戴，被称为“岳家军”，他从金军收复了建康，后又在1140年郾城大败金军骑兵主力，收复许多失地。1561年，戚继光率戚家军开赴台州，在人民的大力支持下，九战九捷，迅速荡平了浙江的倭寇。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）文艺复兴，启蒙思想运动。（2）君主立宪制。《权利法案》。营造出一种宽松、自由、开放的环境，英国和平地实现现代化。（3）1787年联邦宪法，三权分立（或分权制衡）。（4）农奴制危机（或农奴制阻碍俄国资本主义发展）。废除农奴制改革（或1861改革）。俄国进入资本主义社会。（5）“殖产兴业”，鼓励发展近代工业，文明开化等。日本摆脱沦为殖民地的民族危机，走上了资本主义的发展道路。（6）思想解放，制度创新，法律保障，改革开放。【解析】

（1）据材料一“一个民族要崛起，要有各方面的巨变，其中最重要的是人心（思想）的变化，下面两个人物就是引起人心巨变的代表。但丁：中世纪最后一位诗人，新世纪笫一位诗人。伏尔泰：我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权力”并结合所学知识可知，近代欧洲影响“人心巨变”的两件重大事件是文艺复兴，启蒙思想运动。近代欧洲促进思想解放的运动分别是14﹣16世纪的文艺复兴，文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础；其次是18世纪的欧洲启蒙运动，启蒙运动促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援。（2）据材料“英囯用光荣革命的非暴力手段，建立一种新的政治制度……制度营造一种宽松、自由和开放的环境，否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化”并结合所学知识可知，材料二中英国“新的政治制度”指的是君主立宪制；英国资产阶级革命后，为了限制国王的权利，1689年英国议会通过了《权利法案》，以法律的形式对国王的权利进行了明确的制约，君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。据材料二并结合所学知识可知，这种新制度营造出一种宽松、自由、开放的环境，英国和平地实现现代化。（3）据材料“人类历史最为珍贵的是实现对统治者的驯服，因为只要驯服他们，他们才不会害人，我现在就是在笼子里向你们讲话”并结合所学知识可知，从布什的话，我们可以看出美国总统的权利是受到限制的，你知道把美国总统送进笼子里的美国早期法律是1787年联邦宪法，该法律体现三权分立（或分权制衡）政治原则。独立战争后，美国制订了1787宪法，确定美国是一个联邦制国家，实行三权分立，总统是国家元首和政府首脑，享有行政权；国会掌握立法权；最高法院掌握司法权。三权分立行政、司法、立法三大权力分属三个地位相等的不同政府机构，由三者互相制衡，确立了比较民主的资产阶级政治体制。（4）据材料“然而到19世纪60年代，俄国弱点暴露无遗，内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多，其关键弱点是政治的，又是经济的”并结合所学知识可知，19世纪60年代俄国“关键弱点”是农奴制危机（或农奴制阻碍俄国资本主义发展）。俄国实行废除农奴制改革（或1861改革）解决“关键弱点”的。俄国1861年的改革虽然废除了封建农奴制，为俄国资本主义发展提供了自由劳动力和资金，促进了俄国资本主义的发展，成为俄国历史重大的转折点。（5）据材料“过去的西洋文明是外国人引进（到日本）的，从此以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”并结合所学知识可知，日本人为将“西洋文明”带入国内进行了改革，改革中日本学习“西洋文明”的内容有“殖产兴业”，鼓励发展近代工业，文明开化等。1868年明治天皇开始了一场向西方学习的改革﹣﹣明治维新。这场改革的主要内容有：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转