+非谓语动词（三） 高考英语一轮复习

College

English句法一、不定式的特征二、不定式的时态和语态三、不定式的句法功能四、名词化的不定式五、省略to的不定式六、独立主格结构非谓语动词要点一、不定式的特征不定式也是一种非谓语形式。它有两种形式：一种是带to的不定式，一种是不带to的不定式，即动词原形。不定式不仅具有动词的特征，可以有自己的主语，宾语和状语，还有时态和语态的变化。同时它还具有名词、形容词、副词的特征，在句中充当除谓语之外的所有成分。一、不定式的构成与特征不定式和自己的宾语和状语一起，构成不定式短语。

例：to

watch

TV 看电视 to

listen

carefully

仔细地听towrite

a

letter

写信二、不定式短语（一）不定式没有语法上的主语，但由于表述的是动作，所以有逻辑上的主语。其逻辑主语可以是句子的主语宾语，也可以是for或of引起的短语。例：I

havea

lotof

work

todo.我有许多工作要做。（todo的逻辑主语是句子的主语I）Heasked

me

to

study

hard.他让我努力学习。（tostudy

hard的逻辑主语是句子的宾语me）三、不定式的复合结构（二）不定式可以有自己的逻辑主语，由for来引导，构成for+名词（代词）+不定式结构。此结构中的名词（代词）是不定式的逻辑主语。可以在句中充当主语、宾语、定语、状语等。例：It

is

important

for

us

to

learn

English.

我们学英语是很重要的。（作主语）Thischoiceisfor

you

tomake.

这个决定由你来做出。（作表语）There

is

no

time

left

for

us

to

hesitate.

我们没时间犹豫了。（作定语）三、不定式的复合结构（三）在it作形式主语（宾语）的句型中，如果表语或宾补是下列形容词，不定式的主语常用介词of来引导。这些形容词有：kind、foolish、wise、clever、stupid、careless、diligent、honest

等表述人的品质的形容词。例：It’s

very

kind

of

you

to

help

me. 你帮助我真是太好了。It’s

wiseof

himtosayso.

他这么说是很明智的。I

think

it

careless

of

you

to

make

such

mistakes.

我认为你犯这样的错误真是粗心。三、不定式的复合结构不定式的否定式为：not

+不定式。四、不定式的否定式二、不定式的时态和语态一、不定式的时态和语态形式主动语态被动语态一般式to

doto

be

done完成式to

have

doneto

have

been

done进行式to

be

doing/完成进行式to

have

been

doing/（一）不定式的动作和谓语动作同时发生。例：I

liketolistentomusic.

我喜欢听音乐。（二）不定式的动作和谓语动作几乎同时发生。例：I’mgladto

meetyou.很高兴见到你。（三）不定式的动作在谓语动作之后发生。例：Hewentouttobuysomebread.

他出去买面包了。二、不定式的一般式不定式的动作在谓语动作之前发生。例：Heseemedto

haveknownthe

thing.

他似乎已经知道了这件事。三、不定式的完成式不定式的动作和谓语动作同时发生，且正在进行中。例：He

pretended

to

be

reading

a

book

when

his

mother

came

back.他妈妈回来时，他在假装在看书。四、不定式的进行式（一）若不定式与它的逻辑主语是被动的关系，就用被动语态。例：The

essay

had

to

be

rewritten. 这篇文章得重新写一遍。I

wantedmyshoestobe

mended.

我想把鞋补一下。（二）在某些结构中不定式虽然表示被动的意思，却用主动形式。1.不定式与句中的某些成分既有主谓关系又有动宾关系时，不定式用主动形式。例：I

haveameetingtoattend.我要参加一个会议。I

have

a

lot

of

work

to

do. 我有很多工作要做。五、不定式的被动式形容词后面的不定式常用主动形式。

例：English

is

hard

to

learn.

英语很难学。Heiseasytogetalong

with.

他很容易相处。在There

be结构中，不定式可用主动，也可用被动。例：There

is

no

need

to

be

worried

about/to

worry

about.

没有必要担心。Thereis

not

a

moment

to

be

lost/to

lose.

一刻也不能浪费。五、不定式的被动式三、不定式的句法功能一、作主语（一）不定式作主语，相当于名词或代词，谓语动词用单数。例：1.

To

learn

English

is

not

hard.学英语并不难。2.

To

say

is

one

thing,

to

act

is

another.说是一回事，做是另一回事。（二）在一般情况下，为了使句子保持平衡，常用it作形式主语，而把真正的主语不定式短语放在句子的最后，避免头重脚轻的现象。常见的句式有以下几种：1.

It+形容词+不定式例：Itis

polite

to

say

goodbye

to

people.对人说再见是有礼貌的。一、作主语It+名词+不定式例：Itis

his

job

to

sell

these

products.他的工作就是销售这些产品。It+动词（+宾语）+不定式例：Ithurts

(me)

to

hear

your

words.

听到你的话我很伤心。It+be

+介词短语+不定式例：It’s

beyond

my

ability

to

solve

this

problem.我没有能力解决这个问题。二、作表语不定式作表语说明主语的具体内容。例：My

wish

is

to

be

a

doctor.

我的愿望是成为一名医生。Hisjobisto

teachyouChinese.

他的工作是教你中文。三、作宾语（一）很多动词都可以跟不定式作其宾语。I

wanttogoforapicnic.我想去野餐。Whatdoyouplantodonext?你下一步打算做什么？Ihopeto

seeyousoon.

我希望很快能见到你。常见的这类动词还有：want想要；ask要求；promise答应；decide决定；intend打算；attempt试图；plan计划；offer主动提出；fail未能；agree同意。（二）与一个连接代词或连接副词一起构成宾语。例：I

don’tknow

what

todo.

我不知道该怎么办。四、作定语（一）不定式通常只能作后置定语。例：He

was

the

only

one

to

survive

the

air

crash.他是坠机中唯一的幸存者。（二）不定式与所修饰的名词或代词有逻辑上的主谓关系。Heis

the

first

person

to

come

to

school.他是第一个来学校的人。She

is

the

only

one

to

look

after

the

children.她是唯一照顾孩子们的人。（三）不定式与所修饰的名词或代词有逻辑上的动宾关系。因此如果不定式中的动词是不及物动词时，应加上必要的介词。四、作定语Isthereanything

toworry

about?

有什么可担心的吗？Ineedachair

tositon.

我需要一把椅子坐下。Givemeapentowritewith.

给我一支写字的笔。（四）the

first,

the

second,

the

last,

the

best,

the

only

thing等后常跟不定式作定语。例：He

is

always

the

first

to

come

and

the

last

to

leave.他总是第一个来，最后一个走。五、作状语（一）不定式经常放在表示情绪的形容词后作原因状语，表示产生这种情绪的原因。I’m

sorryto

hear

that.

听到这个消息我很难过。I’m

glad

to

meetyou.

很高兴认识你。Heis

frightenedto

seethe

snake.

他一看到蛇就害怕。（二）不定式作目的状语时，to

do可用in

order

to

do，so

as

to

do（为了）代替。He

works

hard

to/in

order

to

earn

more

money.他努力工作是为了挣更多的钱。Hewentouttobuysomeink.

他出去买墨水了。五、作状语（三）不定式作结果状语，有时指出人意料的结果，不定式前常加上only，以加强语气。例：He

got

to

the

railway

station

in

a

rush

only

to

find

he

had

alreadygone.他急忙赶到火车站结果发现他已经走了。（四）不定式作评论性状语。例：To

tell

the

truth,

I

don’t

know

if

I

can

handle

the

job.说实话，我不知道我能否做好这份工作。六、作补足语（一）不定式作宾语补足语。He

invited

me

to

go

to

his

house.

他邀请我去他家。He

asked

us

to

help

him.

他请求我们帮助他。类似的词还有：advise,

allow,ask,beg,expect,encourage,

get,invite,

order,permit,persuade,

prefer,require,

teach,tell,

want,

wish,

warn等。（二）省略to的不定式作宾语补足语。I

saw

him

go

out.

我看见他出去了。He

made

us

work

dayand

night.

他让我们夜以继日地工作。类似的词还有：feel,

hear,

listen

to,

see,

notice,

watch,

look

at,

observe,

have,let,

make等。六、作补足语（三）使役动词和感官动词变成被动语态时，后面的不定式一定要加上to。例：Wearemade

towork

dayandnight.

我们被迫日夜工作。Hewasheardto

singinthe

room.

有人听见他在房间里唱歌。Weare

asked

tohelp

him.有人让我们帮助他。七、不定式特殊句型too…to…（一）too…to…：太……以至于不……例：Heistooexcitedtospeak.

他太激动了，说不出话来。（二）如在too前有否定词，则整个句子用否定词表达肯定，too后那个词表达一种委婉含义，意为“不太”。例：It’snever

toolate

tomend.

改过不嫌晚。（谚语）（三）当too前面有only，all，but时，意思是：非常……，等于very。例：I’m

only

too

pleased

to

be

able

to

help

you.

能帮助你我非常高兴。Hewasbut

tooeager

to

gethome.

他非常想回家。四、名词化的不定式不定式可以跟在疑问词who、which、where、when、how、what后面，相当于一个由这些词引导的名词性从句，在句中充当主语、宾语、表语、同位语。Thequestionis

how

toget

there.（作表语）问题是如何到达那里。I

don’tknowwhattodonext.（作宾语）我不知道下一步该怎么办。I

haveno

ideawhereto

findit.（作同位语）我不知道去哪里找。Whenand

whereto

meet

isnot

decided.（作主语）何时何地见面还没有确定。五、省略to的不定式（一）情态动词（除ought外）后省略to。（二）使役动词let、have、make后，感官动词see、watch、look

at、notice、observe、hear、listen

to、smell、feel、find等后。（三）would

rather、had

better句型后。（四）why…/why

not…句型后。（五）help后可带to，也可不带to。（六）but和except后，but和except前是实义动词do的某种形式时，后面出现的不定式不带to。例：Hewants

todo

nothingbut

goout.他只想出去玩。Hewantstobelieveanythingbuttotakethemedicine. 除了吃药，他什么都信。（七）由and、or和than连接的两个不定式，第二个to可以省去。（八）通常在discover、imagine、suppose、think等词后作宾补，

可以省去tobe。例：Heissupposed(tobe)

nice.

他应该是个好人。六、独立主格结构（一）非谓语动词独立主格结构的含义分词及不定式作状语时，其逻辑主语一般就是主句的主语。但有时，分词的逻辑主语和主句的主语不一致，分词和不定式有其自己的主语，由名词或代词来充当，放在分词之前，这种结构称为独立主格结构。在句中作时间、原因、条件、伴随状语。一、结构特征（二）非谓语动词独立主格结构的形式非谓语动词独立主格结构：（with+）名词或代词+非谓语动词。名词或代词和非谓语动词具有逻辑上的主谓或动宾关系。不定式构成的独立主格结构：（with+）名词/代词+不定式。例：A

house

to

be

built,

we

must

save

every

cent.由于要建一座房子，我们必须节省每一分钱。现在分词构成的独立主格结构：（with+）名词/代词+现在分词。例：Mother

being

ill,

Li

Lei

was

very

worried.母亲病了，李蕾非常焦急。一、结构特征3.过去分词构成的独立主格结构：（with+）名词/代词+过去分词。例：His

cup

broken,

he

used

his

bowl

instead.茶杯破了，他就用碗来代替。注意：非谓语动词独立主格结构中，使用现在分词、过去分词、不定式的意义是有区别的。不定式往往表示没有发生或即将发生的动作或状态，现在分词表示正在进行的动作或状态，过去分词往往表示已经完成的动作或状态。一、结构特征（一）作时间状语例：Theceremony

ended,the

games

began.仪式结束后，比赛开始了。（二）作条件状语例：Itbeing

finetomorrow,

we’ll

goboating.如果明天天气好的话，我们就去划船。Li

Lei

coming,

it

is

not

necessary

to

ask

Wu

Dong.如果李蕾来的话，就没有必要叫吴东了。二、句法功能（三）作原因状语例：Mr.

Li

being

ill,

Miss

Yang

will

give

us

this

lesson

instead.李老师病了，杨老师将代他来给我们上这堂课。（四）作伴随状语例：His

hand

holding

a

book,

our

teacher

walked

into

the

classroom.老师手里拿着一本书，走进了教室。When

in

trouble,

Jack

always

leans

against

the

wall,

head

bent.遇到困难时，杰克总是靠在墙上，低着头。二、句法功能精题演练1.

The

teacher

told

them

make

so

much

noise.A.

don’tC.

will

notB.

notD.

not

to参考答案：D解析：句意“老师告诉他们不要这么吵。”tellsb(not)todo

sth.告诉某人（不）做某事。故选D。精题演练2.

I

saw

him

out

of

the

room.A.

goC.

has

goneB.

had

goneD.

goes参考答案：A解析：句意“我看见他走出房间了。”see

sb

do

sth.

看见某人做了某事，使用省略to的不定式形式。故选A。精题演练3.

Though

he

had

often

made

his

little

sister

,

today

he

was

made

byhis

little

sister.A.

cry;

to

cryC.

cry;

cryB.

crying;

cryingD.

to

cry;

cry精题演练参考答案：A解析：句意“虽然他经常弄哭他的小妹妹，但是今天他被他的小妹妹弄哭了。”make为使役动词后跟省略to的不定式形式，

意为“让某人做某事”，变被动形式要添加省略的to。故选A。4.

There

are

so

many

kinds

of

tape-recorders

on

sale

that

I

can’t

make

up

my

mind

tobuy.A.

whatC.

howB.

whichD.

where精题演练参考答案：B解析：句意“有这么多种类的录音机在打折，我真拿不定主意要买哪一种。”which表示哪一种，与不定式连用构成宾语。故选B。5.—Haveyoudecidedwhen

?—Yes,

tomorrow

morning.A.

to

leaveC.

will

you

leaveB.

to

be

leavingD.

are

you

leaving精题演练参考答案：A解析：句意“—你决定什么时候走了吗？—是的，明天早上。”连接副词when与不定式连用一起构成宾语。故选A。tobe

leaving为不定式的进行式，leave动作并非正在进行，不选。6.

Robert

is

said

_____

abroad,

but

I

don’t

know

what

country

he

studiedin.A.

have

studiedC.

to

studyingB.

studyingD.

to

have

studied精题演练参考答案：D解析：句意“据说，罗伯特在国外留过学，但我不知道他当时在哪个国家学习。”“sb.issaid+

todo”意为“据说某人……”，为固定用法。根据句末的studied一词可知，罗伯特已经不在国外了，即该动作已经完成，所以应用不定式的完成式。故选D。7.

Sandy

could

do

nothing

but

_____

to

her

teacher

that

she

was

wrong.A.

admitC.

admittingB.

to

admitD.

admitted精题演练参考答案：A解析：句意“桑迪只能向老师承认她错了。”donothing

but后常接省去to的不定式，表示“只能做……”。故选A。8.

We

agreed

here

butso

far

shehasn’t

turned

upyet.A.

having

metC.

to

meetB.

meetingD.

to

have

met精题演练参考答案：C解析：句意“我们说好在这里见面的，但到目前为止她还没出现。”agree后常接不定式作宾语，表示“同意做……”。故选C。to

have

met为不定式的完成式，meet动作并未完成，不选。9.

She

reached

the

top

of

the

hill

and

stopped

_____

on

a

big

rock

bythe

side

of

the

path.A.

to

have

restedC.

to

restB.

restingD.

rest精题演练参考答案：C解析：

句意“

她到了山顶，

停在路边的一块大石头上休息。”stop后常接不定式或动名词作宾语。但二者意思有差别，stop

doing为停止正在做的事情，而stopto

do为停下来去做另外一件事。故选C。10.

He

said

he

would

rather

not

it

right

now.A.

doingC.

doB.

to

doD.

to

be

doing精题演练参考答案：C解析：句意“他说他现在还不想做这件事。”wouldrather(not