第11课+古代战争与地域文化的演变+导学案 高中历史统编版（2019）选择性必修三文化交流与传播+

《文化交与传播》选择性必修3第五单元第11课导学案第11课古代战争与地域文化的演变【课标要求】通过了解历史上的著名战争，理解战争对人类文化的破坏，以及造成的文化断裂；认识战争在客观上又为不同文化的碰撞提供了契机。【学习目标】通过填补时间轴，了解本课时空定位方面基础知识，在此基础上回答有关问题，培育时空观念核心素养。通过阅读教材回答本课重点知识相关问题，学习重要必备知识，锻炼信息获取和加工的能力，培育历史解释核心素养。通过阅读材料，联系所学，回答有关希腊化世界和蒙古西征对欧洲影响的问题，锻炼信息获取与加工能力，逻辑推理与论证能力，语言组织与表达能力，培育唯物史观、史料实证、历史解释核心素养。4、通过学习本课，认识到战争客观上起到促进文化交流发展的作用，但是也不能过于夸大这种作用，培育家国情怀核心素养。【重点难点】重点：亚历山大远征和蒙古西征对文化的破坏和积极影响（特别是亚历山大远征）。难点：亚历山大远征后希腊文化与西亚、埃及文化的相互作用；蒙古西征与地域文化发展之间的关系。【基础知识梳理】一、亚历山大远征与“希腊化时代”（一）亚历山大远征:(1)过程:年,马其顿国王亚历山大率军入侵波斯,历经10年征战,灭亡了波斯帝国,征服了的广大地区。(2)后果:①战争给被征服地区造成了严重破坏,这些地区固有的文化发展进程在一定程度上被打断。②被征服地区人口遭到奴役、屠杀,城市遭到劫掠、烧毁。(3）影响：建立了横跨欧亚非三大洲的帝国，对西亚、北非等地的文化演变产生重要影响。（二）“希腊化时代”1.“希腊化世界”：公元前323年,亚历山大去世，帝国逐渐分裂为、和三个主要国家。这些区域被统称为“希腊化世界”。2.“希腊化时代”：（1）含义：从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及之间大约300年被称为“希腊化时代”。（2）主要表现：①亚历山大试图以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化。A.在埃及，他自称之子。B.在波斯，他以波斯帝国自居，穿波斯服装，沿用波斯帝国的制度，任用波斯人为官员，推广波斯礼仪。C.鼓励马其顿人和波斯人通婚，以马其顿的方式训练波斯士兵。②在希腊化世界里，希腊人和马其顿人逐渐融合。A.他们基本垄断了高级官职，占有大量，并享受税收优惠，成为希腊化各国的。B.作为殖民者，他们生活于希腊风格的城市中，保持着希腊人的生活方式。C.被征服地区的原有的也不同程度地接受了希腊文化，他们说希腊语，模仿希腊人的生活方式，部分人跻身统治阶级行列，成为国王的顾问和官员。③希腊文化中心逐渐东移。A.亚历山大城、和帕加马等成为新的希腊文化中心。B.埃及鼓励文化发展，城内的缪斯宫收藏了大量文化典籍，吸引学者前往研究。④推动希腊文化不断发展(文学、科学的发展)文学学者们系统整理和研究了《》和古典希腊的悲剧、史学、地理学作品，基本形成了我们今天看到的版本科学欧几里得编写的《》流传后世；提出了著名的物理学定理；埃拉托斯提尼对作出了精确的计算；医生通过解剖尸体，对人体的神经系统及系统进行了基础研究3.西亚、北非文化：西亚、北非的文化仍在希腊化世界保持长期影响。在广大的乡村地区，农民仍说着他们祖先的语言，保持他们原有的宗教和风俗。二、蒙古西征与东西方交流1．蒙古的西征(1)背景：13世纪初，中国北方草原出现了一个强大的蒙古汗国。(2)概况第一次1218年，花剌子模国扣留蒙古商队，杀害蒙古使臣。不久，成吉思汗以复仇为由，灭掉花剌子模国，蒙古军队直抵北岸第二次灭亡金朝之后，征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国和部族，一直打到今德国、匈牙利和巴尔干半岛第三次13世纪中叶，蒙古以西亚地区为目标，攻占结果：忽必烈建立元朝前后,蒙古在其他统治区形成了四大汗国,它们在名义上仍将元朝尊为宗主国2.西征的影响（1)给被征服地区的社会经济带来严重破坏，但客观上推动了东西方的交流。人员活动影响传教士两位欧洲传教士先后受和法国国王派遣，到达漠北与蒙古进行交涉对以后欧洲航海、探险活动产生了很大影响旅行家意大利旅行家马可·波罗约于1275年由陆路来华，留居17年，根据他口述记录的《马可·波罗行纪》，展示了一个富庶而神奇的东方世界住在大都的畏兀儿人列班·扫马经由耶路撒冷到欧洲访问，见到了和英、法国王(2)引发了较大规模的民族迁徙方向概况影响由东向西主要是西征的蒙古军队，14世纪后，他们逐渐与当地居民融合移民中的一部分成为中国回族人的祖先，大部分后来融入汉族和蒙古族 由西向东主要是大批移民，进入中国中原地区，被称为“”民族分布的变化：蒙古西征使亚欧内陆的民族分布产生了变化，一些被征服地区的文化面貌有所改变。习题巩固1．有学者认为，在12和13世纪，“蒙古西征”再次将丝绸之路延伸到了欧洲的东部。意大利利用此地利之便，兴起了远程贸易，从中获得了巨额财富。在蒙古人畅通丝绸之路的同时，也为欧洲人带来了一场灾难——鼠疫，又称黑死病。由此可知A．新航路开辟与蒙古西征有直接的联系 B．资本主义世界市场雏形出现利弊共存C．文艺复兴兴起于意大利有其外部因素 D．蒙古西征是欧洲社会转型的根本原因2．蒙古较大的西征共有A．两次 B．三次 C．四次 D．五次3．十字军东征（1095-1291年）是西欧封建领主和骑士在罗马教廷组织下对地中海东岸国家发动的战争。新的词汇随着东征加入到欧洲的语言里，如cotton（绵）muslin（平纹细布）divan（沙发床）等。欧洲人还带回许多新奇的纺织品、食物和香料等。据此可知，这场战争（）A．客观上加速了经济文化交流 B．加速了希腊化时代到来C．是欧亚经济交流活动的开始 D．推动了欧洲社会的统一4．德国史学家加文·汉布里这样说蒙古人:“挟汉文化的先进和丰富，向西方世界作交锋和交换，从而把中国的版图扩张到空前绝后的程度,造成了基督教文化和伊斯兰教文化及其他各种文化直接会面的地理和交通条件。”对此理解正确的是A．交通通畅利于东西文化交流 B．民族隔阂消失促进了东西文化交流C．交通通畅才能进行文化交流 D．在蒙古西征前西方文化未曾交流过5．战国时期“凡诸子百八十九家”……而若将六艺、诗赋、兵书、数术、方技类的书也包括进来，则战国时期“诸子”更要多至596家，书籍13269卷。与这一现象出现的相关因素有①礼乐制度崩坏，典籍流入民间②士子竞相传阅，进而著书立说③施教不问族类，颠覆传统教育④尊道礼佛崇儒，各取所长兼融A．①② B．③④ C．①②③ D．①③④6．斯塔夫理阿诺斯认为：游牧民凭借马和铁质武器，掀起了两次席卷诸文明中心的大规模的入侵浪潮……最终结果，除中东外，各地文明均被摧毁。其他地方的帝国都迅速地、接二连三地崛起和崩溃。随着公元前12世纪多利安人的频频入侵，希腊坠入“黑暗时代”。由此可知，该学者的主要观点是（）A．游牧民族的迁徙推动了新的帝国的崛起和崩溃B．游牧民族的迁徙整体上推动了新的区域文明的形成C．游牧民族的迁徙一定程度上造成地区的动荡、文化的浩劫D．游牧民