法国史专题复习+导学案 高三统编版历史二轮复习

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页法国专题史复习一、法国大革命（1789——1794年）走上发展资本主义道路（一）背景1、政治：封建等级森严；2、经济：专制制度严重阻碍资本主义发展；3、财政困难4、思想准备：启蒙思想二、过程：（1789年攻占巴士底狱——1794年热月政变）重大事件：1、发布《人权宣言》，揭示了天赋人权、自由、平等原则，否定了封建等级制度，体现了摧毁君主专制的要求，成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器。它是资产阶级革命的纲领性文件，将启蒙运动中的政治主张以法律的形式肯定下来。2、1792年废除君主制度，建立法兰西第一共和国，处死路易十六。3、英国组成第一次反法联盟，威胁法国；4、雅各宾派统治时期（革命的高潮阶段）☆解决农民土地问题，结束法国封建制度：把逃亡贵族的土地分成小块出售，地价在10年内付清；农村公有土地可按当地人口分配；无条件地废除贵族、地主的一切封建权利。作用：赢得农民对雅各宾派的支持。☆试行恐怖政策：挽救了共和国、挽救了革命，但也伤及无辜。☆发布总动员令：宣布全国处于紧急状态。作用：到1793年底，法国基本把外国干涉军驱逐出国境；三、意义：1、世界近代史上规模最大最彻底的资产阶级革命；人民群众一再挽救革命，并把推动它进一步向前发展。2、结束了法国的封建制度；3、震撼了整个欧洲大陆的封建秩序；4、为此后各国革命树立了榜样，具有世界意义。二、拿破仑统治时期（1799——1814年）（革命成果的巩固时期）(一)督政府统治时期：对内不能稳定政局，对外不能抗拒欧洲国家的干涉。说明共和制不能适应当时实现政治稳定的需要，要迅速稳定，必须实行集权式体制。1799年，雾月政变，拿破仑上台，建立独裁体制，适应了当时形势的需要。(二)法兰西第一帝国时期（1804—1814年），确立了欧洲大陆霸主地位。1.1804年，拿破仑加冕称帝。2.措施：颁布《法典》，以法律的形式将革命成果巩固下来，法典成为资本主义社会的法律规范。有利于政治稳定和资本主义发展。进一步摧毁了封建旧制度，巩固了资本主义的社会秩序。3.对外战争：①性质：经历了从反干涉为主的正义战争到谋取霸权为主的侵略战争的转变；

②评价：早期战争捍卫了大革命成果，传播了法国大革命的思想，在客观上有利于欧洲封建制度的瓦解和农民的解放。后期战争，侵犯了欧洲国家的独立，掠夺各国人民，激起人民反抗，最后导致帝国的灭亡。4.帝国的崩溃：1814年3月反法联军进入巴黎，拿破仑退位，帝国覆灭。1814年波旁王朝复辟。法国的工业革命：19世纪中期完成，成为仅次于英国的工业国家三、巴黎公社革命(一)背景（自发性）1.1870年普法战争，法国失败，巴黎人民起义，推翻第二帝国，建立第三共和国。2.资产阶级政府对普军采取屈膝投降态度，准备解除巴黎人民的武装，激起工人义愤。(二)过程：（暴力性）1871年3月，巴黎公社成立，5月失败。(三)性质：是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。四、向帝国主义过渡时期的法国第二次工业革命，经济发展相对缓慢，19世纪末工业的发展速度落后于美德，降到第四位。五、一战到二战期间的法国(一)一战前，法德矛盾尖锐（源于普法战争），为对付以德国为核心的三国同盟，加入协约国。(二)一战后，是战胜国，巴黎和会的主宰国之一，收回了阿尔萨斯和洛林；瓜分了德国的海外殖民地；同英国一起控制国联，取得赔款。体现了法国在欧洲大陆的优势。(三)二战前，20世纪30年代，希特勒在德国上台，推行侵略扩张政策，法国实行绥靖政策，助长了法西斯的侵略野心，欧洲霸主地位逐渐丧失。(四)二战中1.1940年6月德国进攻法国，意大利对法宣战，法国投降。2.1944年6月盟军进入巴黎，法国光复。六、二战后的法国二战后至50年代初，接受美国经济援助，后进入经济发展“黄金时期”，1967年组织并加入欧共体，“冷战”期间，加入北约组织。1.战后参与对德国的分区占领；2.欧共体（欧盟）成员国【专题训练】一、单选题1．美国著名黑人学者杜波伊斯指出：“至1830年，巴西贩奴船使用着法国、西班牙和葡萄牙的国旗；从1830到1840年，他们开始逐渐使用美国国旗；至1845年，大部分从事贩奴的船只都已使用星条旗……而在1850至1860年十年间，近乎所有的贩奴船都在寻求美国国旗提供的最好保护”。该学者认为，巴西奴隶贸易猖獗主要是由于（

）A．美国已垄断了世界海上霸权 B．美国的造船业及海运很发达C．巴西经济发展需要大量奴隶 D．美国为奴隶贸易给予的庇护2．中古时期，西欧封建国王只不过是贵族中的一员，与其他贵族相比，没有多少特权，其经济收入主要来自于王室领地。10世纪时的法国国王如果离开自己的领地，就有可能遭到其他贵族抢劫和袭击。这反映出当时（

）A．封君封臣制度趋于瓦解 B．西欧民族国家已经形成C．各级封建主与国王保持契约关系 D．各级封建主拥有一定的独立性3．法国学者培尔问伏尔泰：“一个无神论的社会能否存活？”伏尔泰回答：“可以，如果他们都是哲学家的话，但是世上少有哲学家。一个村庄，要想治理好就必须有宗教。如果不存在上帝，那就有必要创造一个。”这说明（

）A．启蒙运动确立了无神论的主导地位 B．天主教会在西欧的统治被彻底推翻C．伏尔泰认识到宗教信仰的社会价值 D．启蒙运动时期的思想交锋非常激烈4．1789年，通过《人权和公民权宣言》的是（

）A．法国制宪议会 B．英国议会 C．美国联邦法院 D．法国国民大会5．11世纪初，法国女作家波蕾特作为一名修女，不仅熟知盛行于宫廷和城镇中各种俗语文学作品，而且对于拉丁语学术传统也广泛涉猎。她曾经尝试将拉丁语《圣经》翻译成俗语，并且在公众场合向大众宣讲《圣经》的相关内容，这一做法主要得益于（

）A．天主教会的宗教宽容 B．城市经济的不断复苏C．世俗文学的主流地位 D．法国皇室的大力支持6．“三十年战争中，虽然法国信仰天主教，但是在国家利益优先的思想下，法国站在新教一方作战。战后各方缔结的《威斯特伐利亚和约》淡化了宗教影响，突出了‘平等’和‘主权’的概念，国与国之间打交道的准则和方法发生了改变”。这表明（

）A．近代外交制度逐步确立 B．法国宗教改革不彻底C．世俗国家摆脱宗教影响 D．近代国际法初步形成7．“史论结合，论从史出”是历史研究的基本方法和增新的基本原则。下表各项史实与结论之间逻辑关系正确的是（

）选项史实结论A14世纪，法国召开了由教士、贵族和市民代表组成的三级会议法国形成了限制主权的历史情况B1689年，英国议会颁布《权利法案》标志着英国责任内阁制的形成C1787年，美国制定宪法，规定联邦政府实行三权分立美国政体深受启蒙思想影响D1875年，法国通过新宪法，规定了总统与国会的权力推动了法兰西第三共和国的建立A．A B．B C．C D．D8．下表是1789-1875年法国大事记。这从侧面反映出，法国（

）时间事件1789年巴黎人民武装起义，法国大革命爆发，《人权宣言》颁布1791年法国第一部成文宪法颁布，宣布法国为君主立宪制国家1792年巴黎人民第二次武装起义，建立法兰西第一共和国1804年拿破仑建立法兰西第一帝国1815年波旁王朝复辟1848年二月革命，建立法兰西第二共和国1852年路易·波拿巴政变，建立法兰西第二帝国1870年普法战争爆发，法兰西第二帝国垮台，巴黎人民起义，建立法兰西第三共和国1875年法国议会通过了1875年宪法，确立了共和制A．民主共和具有偶然性 B．确立了君主专制统治C．多党派均分政治权力 D．民主政治的曲折发展9．在法国文学家拉伯雷的长篇小说《巨人传》中，第一代巨人卡冈都亚为酬谢约翰修士，修建了“德廉美修道院”。这是一个没有围墙的修道院，院内没有束缚人的清规戒律，人们可以随心所欲、无拘无束地按照自己的意愿生活。作者意在强调（

）A．天主教会的权威不再 B．理性主义的价值取向C．人文主义的精神境界 D．浪漫主义的思想观念10．法国哲学家笛卡尔（1596—1650）在《方法论》中指出：“如果想了解人体的构造，不应该相信希波克拉底或其他希腊权威所说的话，而应该把兔子加以解剖，并且亲自用眼睛观察心脏和肺在什么地方。”这主要反映了笛卡尔（

）A．开启近代科学革命 B．提倡科学的实用性C．具有理性思维方式 D．主张研究客观实体11．下表内容是近代法国某一报刊的演变，这种变化（

）时间名称主要内容1662年《法兰西公报》持续且准确地关注国家的内外状况：说明当时的政治是什么，欧洲各主权者的国家利益是什么1792年《法兰西国民公报》头版封面新增铭文“自由”和“平等”；为公众提供即时、连续、完整的新闻报道，并基于宪法原则增加了关于国外资讯、战事细节、首都和各省市时事的内容A．推动了民族国家的形成B．促进了君主立宪思想的快速传播C．适应了政治变革的需要D．主导了新兴市民阶层的社会生活12．法国圣昆坦市曾规定：“农奴一旦进入该市，立即成为自由人……可免除各种封建义务。”英国泰恩河上的新城曾规定：“农奴在城内住满一年零一天，那他以后就是一个市民。”类似规定曾广泛被其他许多市镇仿效过。这些规定（

）A．折射出专制王权衰落 B．发挥了城市救济功能C．践行了人人平等理念 D．体现了城市的自治性13．阅读材料，完成下列要求。材料一

英国代议制发展简要进程1688年光荣革命，通过妥协不流血的和平手段，推翻君主专制制度1689年《权利法案》限制王权，明确了议会至上原则1701年《王位继承法》进一步限制王权18世纪中叶责任内阁制形成，英王统而不治1832年议会改革，以安协方式扩大民主1867年和1884年英国两次议会改革，民主制日趋完善材料二

法国代议制发展简要进程1789年巴黎人民武装起义，法国大革命爆发，《人权宣言》颁布1791年宪法、宣布法国为君主立宪制国家1792年巴黎人民第二次武装起义，建立法兰西第一共和国1804年拿破仑建立法兰西第一帝国，制订拿破仑宪法1815年波旁王朝复辟，颁布钦定宪法1848年二月革命，建立法兰西第二共和国1852年建立法兰西第二帝国1870年建立法兰西第三共和国1875年法国议会通过了宪法的全部条文，确立了共和制——上述材料均摘编自《欧洲近现代历史上宪政民主政制的生成、建构与演进》(1)根据上述材料并结合所学知识，指出英、法两国的代议制民主在发展进程中体现的不同特点。(2)结合所学知识，从材料中任选一个角度，自拟论题，并加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严密，条理清晰）参考答案：1．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪（巴西）。据材料可知，巴西贩奴船从1830年开始使用美国的国旗，企图寻求美国提供的最好保护，这与美国采取的门罗主义相关，因此巴西奴隶贸易猖獗主要是由于美国为奴隶贸易给予的庇护，D项正确；美国垄断世界海上霸权是在一战后，排除A项；巴西奴隶贸易猖獗，与美国的造船业及海运很发达无关，排除B项；材料描述的是奴隶贸易猖獗的原因，无法判断是否巴西对奴隶的需求，排除C项。故选D项。2．D【详解】本题是单类型单选题，据题干设问词可知是本质题，据材料时间信息得出准确时空是中古时期欧洲。从材料中看出中古时期西欧国王没有多少特权，甚至会遭到贵族的抢劫和袭击，反映了在封君封臣制度下各级封建主有一定的独立性，D项正确；这个时期封君封臣制度没有瓦解，排除A项；民族国家这个时期是逐渐形成，排除B项；材料体现不出契约关系，排除C项。故选D项。3．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（法国）。从材料中的“如果不存在上帝，那就有必要创造一个”可以判断，伏尔泰认识到一个社会需要宗教信仰，宗教信仰有利于社会稳定，C项正确；神论主导地位的确立究竟起于何时没有定论，17、18世纪的启蒙运动还没有对有神论造成最后一击，因为生物进化论还没有确立，排除A项；法国还未爆发资产阶级革命，天主教会的统治还未推翻，排除B项；材料只是提到了一个学者与伏尔泰在探讨宗教问题，无法判断出法国学术界思想交锋激烈与否，排除D项。故选C项。4．A【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是正向题。根据题干关键信息可知准确时空是：近代法国。结合所学知识可知，《人权宣言》即《人权和公民权宣言》是在法国大革命时期由法国制宪议会颁布的纲领性文件，A项正确，排除D项；《人权宣言》与法国有关，与英美无关，排除BC项。故选A项。5．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（欧洲）。据材料可知，中世纪时期，随着城市经济的不断发展，城市自治运动兴起，盛行于宫廷和城镇中的俗语文学得到传播，B项正确；中世纪时期，天主教会实行高压政策，排除A项；11世纪初，欧洲基督教文学处于主流地位，排除C项；材料中没有描述关于法国皇室的信息，排除D项。故选B项。6．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。据材料可知，《威斯特伐利亚和约》突出了“平等”和“主权”的概念，这是国际法中的重要原则；结合材料中对国际关系准则和方法变化的描述，可以推断这一和约标志着近代国际法的初步形成，D项正确；材料中强调的是处理国与国之间关系的准则，而不是国与国交往的制度，排除A项；材料中提到了法国虽然信仰天主教，但在战争中选择了新教一方，这更多地体现了国家利益优先的思想，而非宗教改革的彻底与否，排除B项；宗教的影响在许多方面仍然存在，只是在国际关系中被相对淡化，排除C项。故选D项。7．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是近代（世界）。结合所学内容可知，1787年，美国制定宪法，规定联邦政府实行三权分立，这是受到启蒙思想的影响，C项正确；14世纪法国召开的三级会议，并没有形成对王权的限制，排除A项；英国《权利法案》的颁布标志着英国君主立宪制的形成，排除B项；法兰西第三共和国是1870年建立的，排除D项。故选C项。8．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1789-1875年（法国）。据本题材料概括得出主要结论是：1789-1875年法国经历了共和制和君主制的多次反复,最终确立了共和制,这反映了法国民主政治过程漫长曲折,D项正确；受启蒙运动影响，追求民主共和已经成为必然趋势，“偶然性”的说法错误，排除A项；法国在1875年宪法，确立了共和制，而非确立了君主专制统治，排除B项；“均分”说法错误，1875年宪法以一票多数通过，排除C项。故选D项。9．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（法国）。根据所学知识，《巨人传》是法国文艺复兴时期小说家拉伯雷创作的长篇小说。由材料“院内没有束缚人的清规戒律，人们可以随心所欲、无拘无束地按照自己的意愿生活”可知，“德廉美修道院”尊重人性，体现了人文主义的精神境界，C项正确；此时期的文学作品还带有宗教色彩，“天主教会的权威不再”说法绝对且不符合史实，排除A项；理性（“理性”是指自己思考，这用自己的智慧去认识，判断和理解事物的能力）主义是启蒙运动的核心思想，这与材料不符，排除B项；浪漫主义作为一种文学艺术思潮，主要活跃于18、19世纪的欧洲，排除D项。故选C项。10．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代西方。根据材料和所学可知，笛卡尔的这段话体现了他对经验和观察的重视，同时也强调了不盲目遵从古代权威的态度。他主张通过直接的观察和实验来获取知识，这种方法与他的理性主义哲学相吻合，即通过清晰的思考和逻辑推理来达到对真理的认识，C项正确；虽然笛卡尔是近代哲学的重要人物，但材料中没有直接体现他开启了近代科学革命，排除A项；材料强调的是通过实际观察来了解事物，而不强调科学的实用性，排除B项；虽然笛卡尔提倡通过实际观察来了解事物，但材料中没有强调他主张研究客观实体，排除D项。故选C项。11．C【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代法国。根据材料可知，报刊名称由“公报”变为“国民公报”，体现了“国民”性质；内容上增加了自由、平等等方面的表述。联系时代背景可知，此