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一、积累与综合运用(30分)

1.古诗文名句填空及默写。(l)补写出下列名句的上句或下句。(6分)①蒹葭萋萋,___(《诗经·蒹葭》)②商女不知亡国恨,___。(杜牧《泊秦淮》)③___,无案牍之劳形。(刘禹锡《陋室铭》)④___,山岛竦峙。(曹操《观沧海》)⑤天街小雨润如酥,___(韩愈《早春呈水部张十八员外》)⑥万钟则不辩礼义而受之,___!(孟子《鱼我所欲也》)(2)按要求默写温庭筠的《望江南》。(4分)梳洗罢,___。___,___。___。[10分]

2.读下面这段文字,完成(1)~(3)题。这学期,我们又经历了新的语文之旅,我们在北国领略惟余莽莽的雪景,在静(mì)的深夜倾听星星变奏曲,在傅雷的家书中感受一个父亲对儿子的舐犊之情,在雨果的故乡欣赏伏尔泰睿()智的微笑……一篇篇精美的课文,是一道道精彩的风景。(1)按顺序写出上文注音的汉字或加点字的注音:___、___。(2分)(2)本段文字用到了什么修辞手法?___、___。(2分)(3)仿照划线句子,再写l句。___。(2分)[6分]

3.请在下面的横线上填入相关的内容。一部《水浒传》塑造了多少流传百世的英雄形象,点亮了多少闪耀天空的罡(gāng)煞之星。话说梁山第十四条好汉武松,为兄报仇怒杀①___潘金莲;发配孟州途中,在十字坡酒店结识②___(母夜叉);醉打蒋门神,替施恩夺回③___;大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼,为躲避官府的缉捕,削发成④___;夜走蜈蚣岭,痛杀王道人……正是“山中猛虎,见时魄散魂飞,林下强人,撞着心惊胆裂。”[4分]

4.阅读下面材料,按要求答题。【材料…】中华国学经典指中华文化中最优秀,最精华,最有价值的典范性著作。专家疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”,“国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程”。不少地方中小学已开设国学教育课,每周1课时。【材料二】目前,全世界已有100多个国家和地区设立了400多所孔子学院。有关部门选取《弟子规))《三字经》《论语》《孟子》等国学文化经典,编写出版了中华传统文化视听读本》,让中国传统文化走向世界。(摘自“新浪网”)(1)开设国学教育课,有人肯定也有人反对,你持什么观点?请简述理由。(3分)答:___(2)某中学向来访的泰国某孔子学院的学生赠送国学经典,请你从《论语》《唐诗三百首》《西游记》等三部作品中任选…部,拟写一句推荐语。(3分)示例:《水浒传》从传奇的故事中感受栩栩如生、个性鲜明的英雄群像。答:___[6分]

5.诗歌欣赏:《渔家傲·秋思》范仲淹塞下秋来风景异,衡阳燕去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日故城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。(1)对诗歌内容赏析有误的一项是()(2分)A.这首词写出了我国北方秋季的景物特点,从词中的“塞下”“霜”等词语可以看出。B.“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而不是“大雁从衡阳飞走了”。C.这首诗既表达了将士的爱国之心,又流露出思念亲人和家乡的感情。D.这首诗感情悲观而消极,表达了鲜明的反战、厌战情绪。(2)根据诗意,请回答下面问题。(2分)词上阕写景或叙事,下阂抒情言志。这首词上阕写什么景?有什么特点?答:___[4分]

二、阅读与理解(30分)(一)(10分)阅读下面有关“忧患”的两个文段,完成下面题。(甲)人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡___(乙)先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,②___然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

6.解释加点的字。①人恒___()②而后___()③以___()先帝遗德④引喻失___()[4分]

7.翻译文中划线的句子。①___②___[2分]

8.(甲)文中的“法家拂士”具体是指(乙)文中的___。(乙)文中,告诉后主解决“危机”的办法是___。[2分]

9.党的十八大指出:“全党必须居安思危,增强忧患意识,常怀忧党之心,恪尽兴党之责。”而现实中许多人心里往往缺乏忧患意识,请初三快毕业的你说说自己对忧患意识的看法。答:___[2分]

(二)请等等落在身后的灵魂(麦家)我曾养过两只狗。一只是朋友送的,德牧,名门血统,姿态高贵,仪表堂堂。我不敢慢待,每天都用上好的骨肉款待,有时还喂羊汤、牛奶。渐渐地,它除了精肉细骨一概不食,包括龙骨和猪皮。到后来,它学会了挑食精中之精,细中之细,超市买来的高价狗粮,它甚至懒得瞄上一眼,就像娇生惯养的小姐,或是满腹怨气的贵妇。而我分明从它慵懒冷漠的眼神里,看到了它深彻的不满和厚重的怨气。另外一只是我在部队时养的狼狗。那时,我任务繁重,只能粗生粗养,想起了给他丢点剩饭菜,想不起就任他自生自灭,日子长了,我突然发现,我慢待的不是皱纹、芦苇或其他,我慢待的是真诚,真诚的朋友。这位朋友只需一碗粗粝的糙米饭,加上一点点肉末或油腥,就能令他开心、快乐,令他为我们的“友情”雀跃,神采奕奕,奔跑如风。我讲他们的事,不是为了纪念,为了纪念不是这种写法;当然也不是为了板起脸做批判,那很无趣,甚至是傻。我只是想陈述一个道理,这个道理司马光讲过,他说由俭入奢易,由奢入俭难。说得很对,但还不够,远远不够。这不是司马光的问题,而是陈述的问题,是陈述的主旨和陈述本身。其出发点滥觞于我的情绪,一种红色的情绪,一种自找的情绪。它叫做沮丧。我时常感到沮丧,因为现在这个时代与我的愿望是有距离的,物质的过分泛滥(强势)和情感的过于复杂,歪曲、掩盖、抽离了太多东西,包括真理。我们至深的需要不过如冬日的阳光一般和煦、简单,但总有人,太多人,喜欢顶着烈日,化身飞蛾,投向华丽的火焰,以趋之若鹜或奋发图强。我的沮丧不是因为灭亡,相反,人们学会了极端地展览生存,却同样极端地遗忘了幸福之根本一一何止是人,我的德牧就是这样在高标准的物质生活中学会了痛苦,而狼狗却在无声处,给了我莫大的温暖和幽远的感悟。是的,幸福必须是单纯的,单纯一点,欲望就可以少一点。有句成语叫做欲壑难填,是无上智慧:欲望就是个永远无法满足的东西,如同多米诺骨牌,打开一扇门,紧接着其他的门跟着就打开了。而绝大部分欲望是无用的,只会让你的生活变得复杂,一复杂就会茫然。太多现代人少了思考,很多问题他们是不问的,生活节奏太快,没有时间去问。人们总是在不停地往前冲,以为前面有很多东西在等待我们,其实,很多东西是在我们身后。我们是应该停下来等一等被我们落在身后的灵魂。该知道,满足欲望的最好方式就是关闭欲望之门。该知道,“本来无一物,何处惹尘埃”。(选自2022年7月23日《今晚报》)

10.说说题目“请等等落在身后的灵魂”的含义。答:___[2分]

11.讲述德牧和狼狗故事的作用是什么?答:___[2分]

12.结合语境谈谈,为什么说“我的沮丧不是因为灭亡”,而是“人们学会了极端地展览生存,却同样极端地遗忘了幸福之根本”?答:___[2分]

13.文中划线的句子运用了___的论证方法,以此论证___的道理。[2分]

14.读了本文,你是否同意的观点?请阐述理由。答:___[2分]

(三)(10分)春光美(周海亮)①街路划一条漂亮的弧线,探进公园深处。公园绿意盈盈,却有桃红粉红轻轻将绿意打破。柳絮纷飞,落满松软的一地。鸽子们悠闲地散步,孩子们快乐地追逐,空气里弥漫着沁人心脾的花香。春天属于山野,属于城市,属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。②公园的小径上走着一位女孩。女孩的棍子畏畏缩缩,慌乱且毫无章法。棍子戳戳点点,碰到了毫无防备的老人。③老人轻微地“嘘”了一声。④“对不起,”女孩急忙停下来,“对不起……戳痛你了吧……真的对不起,我是一个盲人……”⑤“没关系的,”老人轻轻地笑,“我知道,你只是有些不便。”⑥“只是有些不便?”女孩的神情霎时黯淡下来,“可是我看不见了,永远看不见了……就像现在,每个人都可以在这里欣赏春色,我却不能……”⑦“可是孩子,春色只是为了给人看吗?春天里、的一花一草,只是为给人欣赏而存在吗?”⑧“难道不是吗?”⑨“当然不是。”老人说,“比如我面前就有一朵花。这朵花很小,淡蓝色,五个花瓣。也许它本该六个花瓣吧?那一个可能被蚂蚁们吃掉了……花瓣接近透明,里面是鹅黄色的花蕊……我可以看得见这朵花,然而你看不到。可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗?还有那些有残缺的花儿,比如被虫儿吃掉花瓣,啃了骨朵,比如被风雨所折断,被石块所挤压,它们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗?”⑩“孩子,你要知道,当秋天来临,所有春天开过的花儿,都会结成种子。就像我眼前的这朵小花,它也会结出它的种子……这与它的卑小无关……更与它的残缺无关……它是一朵勇敢的花儿,勇敢的花儿都是快乐和幸福的。”⑩“花儿就像你,你就是花儿……为什么闷闷不乐呢?为什么要放弃开放的机会呢?为什么要放弃整个春天呢?”⑧“我没有放弃春天……可是我看不到春天……”⑨“你还可以去触摸春天。孩子,你可以触摸花草,触摸鸽子,触摸阳光与柳絮……其实盲人也是可以看到这世界的,却不是用眼睛,而是用心,用感觉,甚至,用爱……”⑩“您是说,用爱吗?”⑥“是的,孩子。只有用爱才能真正感受春天,读懂春天。我知道你看不见春天,可是你的心里,难道不能拥有一个温暖而美好的春天吗?只要你还相信春天,那么对你来说,这世上就还有春天,你的心中就会万紫千红。我说的对吗,孩子?”⑩“可是我不知道这里的春天是什么样子的。奶奶,你愿意把你看到的告诉我吗?”⑨“当然可以,孩子,我很乐意……你的面前有一朵花儿,蓝色的花儿,五个花瓣……你的旁边有一棵树,树长出嫩绿色的叶子……再旁边有一个草坪,碧绿的草坪,有人在浇灌……再往前,是一条卵石甬道,鸽子们飞过来了,轻轻啄着人们的手心……”⑩女孩听得很是痴迷。她的表情随着老人的讲述而变化,每一种变化,都是天真和幸福的。似乎,女孩真的看到了整个春天。⑩女孩是笑着离开的。她的棍子在甬路上敲打出清脆的声音。她步履轻松。她像春的精灵。⑩然后,老人轻轻拍拍她身边的导盲犬。她说:“虎子,我们该回家了。”她戴着很大的墨镜,悄无声息地走向春的深处。选自《青年博览》(有删改)

15.细读全文,题目“春光美”中的“美”,除景色美外,还表现在哪些方面?答:___[2分]

16.联系文章语境,品析下列加点词语的含义。(春天)属于公园里每一朵勇敢开放的___的小花。答:___[2分]

17..联系上下文,品味文中划线句子,简要分析其表达作用。答:___[2分]

18.文中的女孩,是因为明白了什么道理,才由先前的“畏畏缩缩”变得“步履轻松”的?答:___[2分]

19.文章独具匠心,直到最后才告诉读者,老人也是…位盲人。说说这样结尾有哪些妙处?答:___

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