语文四年级上册第一二单元综合培优训练 （含答案）

语文四年级上册第一二单元综合培优训练(含答案)

第一二单元综合培优训练-2023-2024学年语文四年级上册

时间：60分钟满分：100分

班级：姓名：成绩：

一、根据语境，看拼音写词语。

(1)太阳一出来，笼罩在湖面上的雾就zhdjian()消散

了。站在dian()_t,kuankud()的湖面清晰地

展现在我眼前。

(2)沿着僻静的小路，我们来到cUnzhuang()外，映入

眼帘的是一片庄稼地。风一吹，chengshu()的daogu

()翻起了金色的波浪。

(3)2022年10月12日，同学们d4ngddi()已久的''天

宫课堂"第三课Gnzhdo()预定计划正式开讲。航天员们nd

ixin()地演示了多个实验，带领同学们探索了宇宙的4。m

i(),体验了科学ydnjiu()的乐趣。

二、选择题。

1.下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，请将序号

填在括号里。

(DA.屹立(yi)B.大堤(ti)

C.据说(j€i)D.霎时(shd)()

(2)A.俗气(s")B.田壤(g4ng)

C.归巢(chdo)D.坠落(zui)()

(3)A.稻穗(hui)B.霸占(bd)

C.半明半昧(mei)D.芦苇(w4i)()

2.下列每组词语中都有一个字是错误的，请将序号填在括号里。

(DA.农厉B.犹如

C.齐头并进D.天下奇观)

(2)A.顿时B.招侍

C.若隐若现D.坑坑洼洼

(3)A.满意B.柔和

C.浩浩荡荡D.山崩地烈()

3.［多音字］下列词语中的“系”与“系铃铛”中的“系”读音

相同的一项是（）。

A.关系B.联系C.系鞋带D.系数

4.［新情境，字形］下列是林林参加书写比赛时写的词语，书写

有误的一项是（）。

A.B.C.D.

5.［字理］根据形声字的构字规律，下列汉字中可能与人体有关

的一项是（）o

A.垓B.赅C.咳D.月亥

6.［厦门市，字义］为下列句子中的加点字选择恰当的解释，正

确的一项是（）O

益：①增加；②利，有好处的；③更（g6ng）。

（1）李大爷80岁了，身体还很健壮，他说坚持体育锻炼是他延

年益寿的秘诀。

（2）这家小工厂的生产规模日益壮大。

（3）真正的爱国精神在于将国家的利益置于一切之上。

A.①③②B.②③①C.①②③D.②①③

7.［词语运用］下列句子中加点词语运用有误的一项是（）

A.木材横七竖八地摆放在地上。

B.现代科学技术已让人类具备了呼风唤雨的能力，人工降雨就

是例证。

C.置身于云雾缭绕的山中，我感觉如腾云驾雾一般。

D.我们组已经作了充分的准备，因此，在这场比赛中取胜是出

乎意料的。

8.［修辞手法］“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。"与这两句

话运用的修辞手法相同的一项是（）

A.靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

B.花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？

C.在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？要想了解其

中的秘密，我们可以从蝙蝠说起。

D.“该怎么样就怎么样吧！”最后的那一粒说。

9.［新情境，阅读方法］下列是林林收集的关于如何运用提问策

略来阅读文章的小技巧，其中有误的一项是（）

A.提问时可以针对文章的一部分内容提问。

B.提问时可以从文章的内容、写法、获得的启示等角度提问。

C.所提出的问题要对理解文章有所帮助。

D.所提出的问题一定要与作者有一定的联系。

三、句子天地。（按要求写句子）

1.照样子，写句子。

例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的

是现代科学技术。

一人类靠现代科学技术呼风唤雨。

是哪种鸟类在筑巢？是燕子。用什么材料来筑巢？用泥、唾沫和

树枝。

—>

2.它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风

雨呢？（改为陈述句）

3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

（仿写句子）

____________像__o

4.科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生

活。（用加点的字词造句）

四、判断下列说法是否正确，对的打错的打“X”。

1.《一个豆荚里的五粒豆》的作者是丹麦的安徒生，他是著名的

童话作家。

（）

2.雷达的研制成功是受到了蝙蝠探路的启发。（）

3.“无线电波跟超声波是一样的吗？"这个问题是针对课文内容

来提问的。

（）

4.“千里眼”在现代社会指的是望远镜、电子摄像头和电话。（）

五、课文主题感悟。

1.跟着作者欣赏大自然的美丽画卷。钱塘江大潮，自古以来被

称为在《观潮》一文中，作者按照、、

的顺序描写了钱塘江大潮的壮观景象。《走月亮》一文中，

作者以“啊，我和阿妈走月亮"这句话为线索，通过描写“细细的溪

水，流着,流着o灰白色的鹅卵石布满河

床”等，表达了“我"和阿妈之间以及“我”的幸福快乐。跟着

巴金去欣赏夜晚的,《繁星》一文以为线索，表

达了作者对星空的—o（5分）

2.王维的诗“诗中有画"，请补充完整古诗一一《鹿柴》：空山

不见人，―o返景入深林，―o这首诗前两句（）,

表现山之空；后两句（）,表现林之深（A.以动衬静B.以明衬

暗）（填序号）。（3分）

3.贝U裕，则小。

4.疑问是点燃知识之火的燧石，是开启智慧之门的钥匙。王充曾

说：“智能之士，_,。"韩愈认为：

“,孰能无惑？"

5.老师常常对我们说，学习和思考、学习和实践是相辅相成的，

要“博学之，,,,

六、阅读材料，完成练习。

近年来，红色旅游热度持续走高，每年国庆佳节，红色景区都迎

来客流高峰。观看升国旗仪式、参观红色主题展览、游览红色旅游景

区……接受一场爱国主义的洗礼已成为许多人的自觉行为。年轻人是

红色旅游的新生力量，重走红色圣地、欣赏红色演艺、购买红色文创、

分享红色之旅等成为新潮流。如今红色旅游的范围不断拓宽，除革命

旧址、纪念馆等传统红色景点外，去海南文昌观看火箭发射，到贵州

的“中国天眼”感受大国重器带来的震撼，或是去延安红街体验沉浸

式红色情景剧，都是当下红色旅游的新亮点。广袤中华大地上星罗棋

布的红色资源，正在转化成为一个个寓教于游的红色景区，成为广大

党员开展党史学习教育、加强党性修养的有效载体，成为干部群众特

别是青少年传承红色基因、接受红色精神洗礼的生动课堂。

1.【理解词语】加点的词“星罗棋布”在文中是指—0

2.【理解内容】下列说法与材料不相符的一项是（）

A.年轻人是红色旅游的新生力量。

B.观看升国旗仪式属于红色旅游活动。

C.现今红色旅游的范围在不断拓宽。

D.每年端午节，红色景区都迎来客流高峰。

3.【想象画面】当读到画“__"的部分时，我的眼前浮现出了

的画面。

4.【知识迁移】除了材料中列举的红色景点，你还知道哪些红色

景点的名称？至少写出三个。

七、阅读短文，完成练习。

海蚀奇观

①祖国的宝岛台湾四面环海，就像一片芭蕉叶斜铺在碧波万顷的

海面上。

②海水常年冲击海岸，土崩沙流，岩石裸露。岩石又经海水千百

年的冲击侵蚀，便形成造型各异的嶙峋怪石。这便是海蚀奇观。

③台湾的野柳海蚀奇景，更是被地理学家称为世界上独一无二的

奇岩景观，令人赞叹不已。

④这里有一片长约1700米的海崖。被海水侵蚀而风化的崖石千

姿百态，有的像塔，有的像楼。假若看成动物造型，那真是说啥像啥，

任你比方，由你命名。被海水侵蚀而成的崖洞和岩桥，更带有几分神

秘的色彩，吸引人们去探幽寻奇。

⑤最引人注目的是那一片排列有序的蘑菇石林。远远看去，180

多座蘑菇崖，就像从西安地下发掘出来的兵马俑，有方有块地排列在

海边。然而，蘑菇石柱又比兵马俑高大，一般都在2.3米左右，最

高的达到3.5米，头部直径达1.3米，真像是一个个魁梧的海防

将士在这里站岗，威武无比。一座叫“女王头”的奇特石柱，与众不

同，游客都争相在此与其留影。她头戴宫廷帽，鼻高眼大，抿嘴，圆

脸，细长脖，筒裙直盖脚盘，人物造型各部分匀称，神情仪态栩栩如

生。脖子上一圈粒粒可数的石珠，在阳光下熠熠生辉，也为她增添了

几分文雅与俏丽。她好像是一位不愿被困在宫墙里的美丽的女王，偷

偷出来观看将士操练，而且看得那么专注入神。

⑥野柳海蚀奇观的形成已有四千多年的历史了。这里的一切是那

样的神奇，那样的令人陶醉，前来参观的中外游客络绎不绝。

（有改动）

1.解释词语。（4分）

（1）海蚀：___________________

（2）裸露：___________________

2.用画出第⑤段中作者联想的部分。（2分）

3.海蚀奇观指的是_

______________________o（2分）

4.“被海水侵蚀而风化的崖石千姿百态，有的像塔，有的像楼。

假若看成动物造型，那真是说啥像啥，任你比方，由你命名。”边读

边展开想象，“被海水侵蚀而风化的崖石"还可能像，像

o你会给这个海崖起一个什么样的好名字？说说

你的理由。（4分）

5.海蚀奇观是怎样形成的？（用文中原句回答）（3分）

参考答案

一、（1）逐渐堤岸宽阔（2）村庄成熟稻谷（3）等待

按照耐心奥秘研究

二、1.（1）B（2）D（3）A2.（1）A（2）B（3）D3.C4.A5.

D6.A7.D8.A9.D

三、1.燕子用泥、唾沫和树枝筑巢。

2.它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。

3.示例：十五的月亮一个大玉盘

4.示例：这个新闻我在电视上看过，也在网络上看过。

四、1.J273.V4.X

五、1.天下奇观潮来前潮来时潮去后

山草和野花的香味月光浓浓的亲情

繁星时间依恋与热爱

但闻人语响复照青苔上AB

好问自用

4.不学不成不问不知人非生而知之者