湘科版 三年级《综合实践活动》第12课《班会活动我参与》教案

第12课《班会活动我参与》教学设计

课题班会活动我参与单元第4单元学科综合实践活动年级3年级

1.了解策划班会的过程。

学习

2.在策划班会活动中，应该设计哪些活动。

目标

3.通过本次活动，锻炼了学生动手、动脑能力，增强班级的凝聚力和集体责任感。

重点了解策划班会的过程。

难点在策划班会活动中，应该设计哪些活动

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课说起班会，同学们再熟悉不过了。主题鲜明、设疑通过设疑，

形式多样、内容丰富的班会，在让我们受到教育的交流激发学生的兴

同时,还给我们带来了欢乐。作为班级小主人的你，趣，从而引出与

是不是也很期待自己策划一次生动有趣、气氛热烈本课题相关的话

的班会呢？题，启发学生，

今天，让我们一起学习《班会活动我参与》从为后文铺垫。

中设计班会吧！

出示课题。

讲授新课一、活动准备

精彩的节目，有趣的游戏，真诚的分享，激烈

的辩论…一定有不少主题班会给我们留下深刻的让学生了解

印象。学生阅读给你印象最深的

1.议一议课文内容。班会，并说一说

你最难忘的一次班会活动是什么？并说一说理理由。

由。

我最难忘的是环保为主题的班会活动。

从活动中感受环境的污染，水土的流失，森林

的减少……这些变化唤醒了人们，要保护我们赖以

生存的环境，保护我们家园一一地球，提高了我的

环保意识，要做一个环保卫士，就要从身边小事做

起，从现在做起！

每位同学都是班会的参与者，要组织一次受大

家欢迎的班会，应该倾听来自同学们的心声。老师

的建议也很重要哦！

2.做中学

在班级展开一次小调查，了解同学们对班会的

想法与建议。阅读、理解。通过主题班

主题班会小调查会小调查，了解

(1)你希望班会以什么主题来开展？最喜欢哪种形式

(2)你最喜欢的班会形式有哪些？的班会。

你喜欢茶话会、故事会、文艺表演会、游戏活

动的班会吗？

你喜欢老师一言堂的班会吗？

二、活动实施

通过回顾和调查，我们对如何策划和组织主题

班会一定更有信心了，让我们大显身手吧！

1.班会活动我策划

学习、借

策划班会活动时,应尽量选择既有教育意义又贴近

鉴

生活的主题，如“党在我心中”“劳动最光

荣”“节约小妙招”等。活动内容和形式可以多种让学生了解几种

多样，如节目表演、心得分享、主题学习、游戏互形式的班会。

动等。班会活动的时间不宜过长，以40分钟为宜。

(1)他山之石

三⑶班的同学们在班主任的指导下，齐心协

力，自主策划了“元宵喜乐会”“我与大自然”等

主题班会,活动形式丰富多彩,生动有趣。

元宵喜乐会

为了让同学们了解传统节日快乐过元宵，我们

为主题班会设计了“晓一一元宵传统”“赏元宵

花灯”“猜一一趣味灯谜”“品一一元宵美食”

四个活动。

我与大自然

“坚持人与自然和谐共生”是习近平新时代中

国特色社会主义思想的重要内容之一。我们班举办

了“我与大自然”主题班会，设计了"美丽的大自

然”“守护蓝天白云”“我能做什么”等活动环

节。

(2)做中学

发挥集体智慧,共同策划一次有意义的主题班

会活动。阅读、交流。说一说自己设计

感恩班会主题班会活动策划的班会过程。

班会主题：感恩

活动目的；让学生了解感恩，即让学生懂得为

什么要感恩。

活动时间：2022.10.10

活动地点：教室

主持人：张峰

活动内容和时间安排：

①自己怎样认识感恩的？时间：5分钟

②为什么要感恩父母？时间：5分钟

③为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和

身边的人？时间：5分钟

④感恩小故事时间：25分钟

2.班会活动我准备

设计好活动方案后，我们就可以合理分工，齐

心协力完成主题班会的准备工作。

通过设il-班会

(1)议一议

中，应该完成哪

交流、感受

在准备过程中，有哪些具体任务要完成?作为班

些任务，还要承

级的一员，你可以承担哪项任务？

担哪些。

在准备过程中，有安排班会的流程、节目的程

序要完成。

我还可以承担黑板报的设计、串联词的撰稿等

任务。

(2)小锦囊

在准备阶段，既要发挥同学们的特长，也要学

会寻求帮助，比如表演节目可以请音乐老师协助，

布置教室可以请教美术老师，制作演示文稿可以请

信息老师指导……

搜索资料布置教室

排练节目制作演示文稿

3.班会活动我参与说出自己设

经过精心的策划和充分的准备，主题班会正式计班会活动时完

举行了。让我们全心投入，一起感受班级生活带来成的任务。

的快乐吧！学生活动、思

分享故事品读经典考、交流。

精彩表演快乐游戏

(1)还可以做什么？

事件解说安排道具音乐、视频播放设

计黑板报(2)做中学

主题班会精彩无限，别忘了记录活动中的动人

时刻。

出示照片

我最喜欢的环节

理由：李军丽讲述的感恩故事，深深教育了我，

让我懂得要做一个懂得感恩的人，将感恩之情传承

下去！

三、交流评价

通过自主策划、精心准备、全员参与,我们的

主题班会效果如何？请给出自己的评价，并分享活交流感受说一说，在活动

动过程中的感悟和收获。中的得与失。

班会整体效果:☆☆☆☆☆

我们的收获：锻炼了我的动手、动脑能力，提

高了我分析问题、解决问题的能力。

遇到的问题:视频播放不出来

解决的方法:找老师和电脑精通的同学

成功之处:黑板报的版面设计得漂亮

待改进的地方：班会流程有些地方衔接不自

然，需要进一步改进。

四、活动拓展

除了班会外，庆祝“六一”儿童节，元旦节等

集体活动也深受同学们欢迎。在老师的带领下，自活动、展示通过活动拓

主策划一次集体活动，让我们的班级生活更加精展，体会设计班

彩！会的成就感。

出示：设计的班会图片

五、信息园地

主题班会的形式除了有文艺表演之外，还有主

题报告会、演讲、座谈、辩论、野外活动、趣味游

戏、社会调查成果汇报，经验介绍等。

举办一场大型的活动，需要做多方面的准备，

必须齐心协力、分工合作才行。为了让主题更突出，

可以对环境布置做整体设计，必要时还需要运用灯

光、音响、视频播放等辅助手段进行烘托和渲染，

营造出活动的氛围。

六、拓展延伸

开展主题班会应注意什么？

L首先做好活动前的准备工作。在召开主题

班会前，要对主题班会的形式、内容、过程、结果

进行充分的设计和酝酿，要针对班里的情况，考虑拓展延伸，

拓展延伸

每一位学生的特点，并提前儿天把主题班会的内容让学生了解开展

告诉学生，使学生思想上有一个准备过程。2.主题班会应注意

主题班会主题要鲜明突出，针对性强。在设计主题什么。

时，要结合班级实际,考虑学生年龄特征，使题目新

颖巧妙，具有鼓