写作深化理性思考（写作）高二语文（选择性必修中册）

领悟经典论著提升思辨思维《深化理性思考》写作素材【素材积累】名言警句类“读书破万卷，下笔如有神。”——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”——孙洙《唐诗三百首序》“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”——苏轼《送安敦秀才失解西归》“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”——颜真卿《劝学诗》“学而不思则罔，思而不学则殆。”——孔子《论语·为政》“学而不厌，诲人不倦。”——孔子《论语·述而》“敏而好学，不耻下问。”——孔子《论语·公冶长》“读万卷书，行万里路。”——刘彝《画旨》“发奋识遍天下字，立志读尽人间书。”——苏轼《题西林壁》“立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。”——阮元《四库全书总目提要》2.人物故事类越王勾践：越王勾践背负奇耻大辱，但是能理智地分析状况，回国后卧薪尝胆，振兴越国，最终灭了吴国。孔子：学而不思则罔，思而不学则殆。孔子强调学与思的结合，认为只有学思结合才能真正获得知识。牛顿：苹果落地引发了牛顿的思考，最终促成了他发现万有引力定律。伽利略：通过实验和推理推翻了传统的观念，证明了哥白尼的日心说。爱因斯坦：他通过理性思考，提出了相对论，改变了人们对时间和空间的理解。【真题写作】阅读下面的材料，根据要求写作。荀子曾说：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”强调环境对人的影响之大，什么样的环境熏陶什么样的人。但是周敦颐也说过：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”强调即使身处污浊之地，也依然可以保持自己纯洁的品行。关于环境对人的影响，你有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题分析】这是一则引语式材料作文题。材料涉及的话题是人与环境的关系。荀子的话，意思是飞蓬生长在麻秆中，不用扶自然就会长直；白沙混杂在黑泥中，不用专门去染也会变黑。这里分别从积极影响与消极影响的关系，全面论述了环境对人的影响很大，什么样的环境就会熏陶出什么样的人，也就是说，好的环境能塑造积极健康的人，而坏的环境则可能毁掉一个人。而后面周敦颐的话，写出了莲花身处污泥之中，却纤尘不染，不随世俗、洁身自爱和天真自然不显媚态的可贵精神。这句话强调的是如果身处浊污之中，要做到不随波逐流，不改初心，不受环境的影响，保持自己的纯洁清白。可见，环境可以影响、改变和塑造人，但也并不是一概而论，人要学会抵制和摒弃环境中不好的东西，保持自己纯洁的品行，从这个意义上说，人也可以反过来影响、改变和塑造环境。环境与人之间的相互影响和塑造，可以涉及到方方面面，比如学习、语言、饮食、风俗习惯、为人处世、建筑特色、审美风格等等。从“感悟与思考”来看，文体主要倾向于议论文。考生可以运用层进式结构，谈环境对人的影响是什么，这种影响有什么作用，我们如何面对这种影响。也可以从辩证思维的角度，运用并列式结构，谈环境与人之间塑造与被塑造的关系。比如，可先从客观环境和主观能动性两个角度分析，肯定客观环境对人的影响不容小觑，建议青少年选择有利的良好环境，以免自己受到坏风气的影响；再论证人在环境中并非只是被动接受，而是与环境形成互动，趋利避害；最后阐述在什么样的环境中采取什么样的措施，如在良好环境中，就顺应环境，努力上进；如环境不好，则发挥自己的能动性，保持自身“洁白”，避免受到坏风气的影响。【写作立意】1.在环境中砥砺自我，完善自我。2.坚守初心，不做逐流的浮萍。3.中国影响青年，青年改变未来。4.修身为玉润草木，砥砺德行爱中华。【范文写作】修身为玉润四方，修雅成德展清芬“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”。环境会影响个人的发展。如此，才有了“孟母三迁，为子择邻”的佳话。但环境也是由人塑造出来的，“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯”，个人也可以通过自身修养来感化他人，改变环境，达到“修身为玉润四方，修雅成德展清芬”的境界。修身为玉化四方，让个人修表与才能芳香遍布。在社会环境的大背景下，个人的影响似乎微乎其微，但毋庸置疑的是，正是成千上万个微小的个人影响才促成了大环境的形成。同样，一个人的修养与才能也可以影响一批人，进而达到改变环境的目的。因为肩上担责，塞罕坝人因地制宜不懈治沙，让黄沙变绿洲；因为心中有梦，谷爱凌果断抉择勇敢发声，希望自己能带动更多女孩参与冰雪运动，让冰雪世界充满生机与活力。鲁迅曾言：“遇见深林，可以辟为平地；遇见旷野，可以栽种树木；遇见沙漠，可以开掘井泉。”不因环境险恶而迷失自我，心中有梦想，肩上负担当，让个人修养与才能芳香遍布。修雅成德展清芬，带动他人实现自我价值。“时代像筛子，筛得每个人流离失所，筛得少数人出类拔萃。”然而每一个身处时代滚滚浪潮中的你我，不应在筛子的筛选下随波逐流，而应担负起时代重任，修身为玉，润泽四方。中国航天三人组“天宫课堂”自带“流量”，激起多少青少年对科学的兴趣？又在他们的心中种下什么样的理想种子？作为新时代青年，我们谨记，修雅成德，传播知识与文化，为奏响伟大复兴曲发出时代强音。回望历史，百年前一位又一位有志青年躬身入局，“日后若没有炬火，我便是唯一的光”。在他们的奋力奔走之下，茫茫黑夜中亮起了些许星光，而他们的所作所为不仅影响了当时的人们，改变了黑暗的社会环境，同样也激励着当代青年与环境抗争，砥砺奋进。从堪称禁区的雨林到罕有人烟的沙漠，扶贫干部将办公室搬到田间地头，用坚定脚步丈量脱贫攻坚之路。祖国广袤的大地上，青年奋斗的身影成为靓丽的风景。他们以天下为己任，用自己辐射周围，充分发挥主观能动