高中生生涯与学科融合规划教育 医学检验段课 教案

PAGEPAGE1教师姓名陈敏燕学校浙江省仙居中学课程主题无机物学科融合知识点学科生物年级高一教材版本浙科版课程类型片段课融合片段位置课尾融合片段教学时长7分钟所属章节：必修一第一章细胞的分子基础知识点：水和无机盐的作用教材内容分析：在本节知识点中，主要学习水和无机盐的作用，涉及无机盐在体内含量的稳定性，无机盐过多或者过少会带来相应的疾病，可以通过医学检验的方式去确定病因是否是无机盐含量异常引起。生涯融合素材专业☑职业☑行业R人物□生活应用☑科学前沿□时事热点□融合素材介绍1、视频“雪粒晕倒”；“雪粒被诊断为贫血”2、展示全球葡萄酒生产国排行榜；3、酿酒师及相关的职业介绍，对应大学专业及优势大学的选科要求介绍。设计意图视频“雪粒晕倒”导入，设置悬念，激发学生的学习兴趣，体验生物知识与生活的联系；2、视频“雪粒被诊断为贫血”；引入医学检验专业和营养师。3、视频“95后检验科医生”，了解检验科医生的苦与乐4、视频“南方医科大学医学检验技术专业”，了解医学检验技术的主要学习内容5、感悟医生的工作是在医院很多默默无闻的岗位的支持下完成的，体会医学检验师的价值。课程设计【教学过程设计】学科教学设计（25min）引入创设情境：播放视频1“雪粒晕倒”，请同学们推测雪粒晕倒的原因是什么。授新知同学们列举无机盐的种类，存在形式和作用；通过阅读教材归纳总结无机盐的种类形式和作用，补充新知；归纳水的作用。融合部分（15min）三、转折过渡步骤一：过渡—从雪粒晕倒的猜测过渡到医生的诊断【过渡】雪粒晕倒在视频里说医生说缺钙，但是同学们有不同的意见，我们一起来看看雪粒到底怎么了？【视频】雪粒被诊断为贫血【过渡】我们通过视频看到医生在做诊断时，手里拿着一张单子，大家知道这是什么吗？【资料链接】化验单【提问】这张化验单是怎么来的，请根据你自己的生活经验来分析？学生回答，引出检验科。【提问】检验科医生身居幕后，对于医生的诊断有什么重要的作用呢？【学生思考与讨论】：为患者提供了诊断和治疗的依据，为临床科研提供了准确的数据没有检验科的工作，医生的临床、科研工作根本无法完成。观看视频3:95后的检验科医生，体验检验科医生的不容易和价值。步骤二：渗透—医学检验专业（4min）【过渡】如果一名高中生想成为一名检验科医生需要通过怎样的专业训练呢？在大学就有一个对应的专业医学检验专业。观看视频：南方医科大学医学检验专业的介绍视频。与医学检验相关的大学的信息学校名称专业（类）名称高中选考科目南京医科大学医学检验技术物理，化学(2门科目考生均需选考方可报考)中国医科大学医学检验技术化学、生物(2门科目考生均需选考方可报考)温州医科大学医学检验技术物、化、生（3门科目考生选考其中一门即可报考）【教师】:医学检验专业除了进入医院当检验科医生还可以去哪些地方工作呢？学生思考和讨论后总结继续考研深造成为大学教师。进入第三方检测公司从事检测技术的研发和检测工作，工资薪酬高，可能晚上需要加班。进入一些医疗仪器公司成为工程师，工作内容主要是经常出差到各个医院进行技术指导和仪器维修工作，薪酬也是不错的。可以进入海关等其他一些需要检验检疫的部门。【小结】:希望有志向进入医学检验行业的同学在高中阶段尽早进行生涯规划，这样有利于我们减少对未来职业选择的迷茫，科学理智的选择适合自己的志愿和专业，使自己的潜能得到最大的发挥。步骤三：价值提升，感悟检验工作的意义(2min)【提问】学习了本节内容后大家关于医学检验工作有哪些感悟？【总结】检验是一门需要失分的认真和仔细的专业，相对于其它科室而言，检验科不是一个大科室，但它有着不可或缺的作用，检验科工作人员就像临床医生的眼睛，结果的精确与否影响着医生的判断，检验科医生所得到的每一个结果关乎病人疾病的预防和治疗。而你是否喜欢和适合检验科呢？如果你对这个专业有一定的兴趣，可以去完成下面的实践作业。【实践作业】学生到当地的医院中去采访检验科医生，感受检验科医生的苦与乐。板书：《无机物》无机盐的作用1.维持生物体的生命活动有重要的作用2.是某些复杂化合物的组成成分二、水的作用1.良好的溶剂2.