幼儿园中班综合教学设计《等分》含反思_第1页
幼儿园中班综合教学设计《等分》含反思_第2页
幼儿园中班综合教学设计《等分》含反思_第3页
幼儿园中班综合教学设计《等分》含反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

PAGEPAGE3幼儿园中班教案?等分?含反思中班教案?等分?含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿探索物体等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣，引导幼儿学习将一个物体分成相等的两份或四份，开展幼儿的观察能力、比拟能力，快来看看幼儿园中班?等分?含反思教案吧。活动目标：1、引导幼儿学习将一个物体分成相等的两份或四份。2、探索物体等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。3、开展幼儿的观察能力、比拟能力。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。5、提高幼儿思维的敏捷性。活动准备：小丑头、绳子、剪刀、圆形、长方形、正方形、回形针假设干。活动过程：1、用变魔术的形式引入课题。今天，我们班来了一位小丑，现在请小丑为我们表演变魔术，好吗2、教师出示一根绳子。小朋友看，这是什么〔绳子〕多少根绳子〔一根、、、、、〕小朋友想学小丑变魔术吗〔1〕请个别幼儿表演变魔术，由一根绳子变为两根一样长的绳子。〔2〕、再请个别幼儿表演变魔术，由一根绳子变为四根一样长的绳子。并说说你是怎样变来的你是怎么知道它们是一样长3、教师继续以变魔术的形式出示圆形、正方形、长方形的饼干并教师示范圆形的二等分，请个别幼儿示范四等分。4、比一比，等分后的局部是否一样大，以及原来的图形和分后的每一局部哪个大哪个小5、幼儿操作，请幼儿探索长方形二等分、四等分的多种不同方法。6、教师小结。7、操作活动。幼儿人手一张正方形、圆形的纸，先折二等分、再折四等分。仔细观察等分线是在哪里的。教师黑板上画图形，让个别幼儿上来画等分线。活动反思：本次数学活动的目标是引导幼儿学习用折剪的方法将平面图形二等分、四等分，并重叠验证局部和局部、局部和整体的关系。在活动的一开始，学习二等分的时候，我刚说完让幼儿帮助小熊来分蛋糕〔圆形的〕，大家的兴趣一下子就被调动了起来，都努力的想方法来帮助小熊，充分的融入到了活动气氛当中。孩子们争先恐后的举起了手答复说，可以用笔在中间画一条线，用手指在中间把它撕开〔另外一个小朋友立刻就问：你怎么知道哪里是中间呢〕这个问题已经被小朋友们发现了。带着他们自己的问题，孩子们又一次的展开了讨论和尝试。只要把这个圆形对折一下就知道了。又是孩子们自己的总结。在整个的活动中，我都大胆的让孩子们自己去操作、尝试、提问。他们的兴致比拟的高，同伴间的合作和争论也此起彼伏。小百科：等分〞就是将一个物体或数量等分几份的一种解题方法。运用这种方法解答有关多边形的面积问题，常会使人有“柳暗花明〞的感受。内容总结

〔1〕幼儿园中班教案?等分?含反思

中班教案?等分?含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿探索物体等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣，引导幼儿学习将一个物体分成相等的两份或四份，开展幼儿的观察能力、比拟能力，快来看看幼儿园中班?等分?含反思教案吧

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论