幼儿园中班综合教学设计《方便的地铁》_第1页
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PAGEPAGE4幼儿园中班教案?方便的地铁?中班教案?方便的地铁?适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿通过活动，体验地铁给人们生活带来便捷，通过观察轨道交通图，学习统计出相应的站数，让幼儿体验数学活动的乐趣，快来看看幼儿园中班?方便的地铁?教案吧。活动目标：1、通过观察轨道交通图，学习统计出相应的站数。2、通过活动，体验地铁给人们生活带来便捷。3、让幼儿体验数学活动的乐趣。4、开展目测力、判断力。活动准备：轨道交通图PPT;上海风景图假设干(马戏城、上海南站、中国馆、东方明珠、人民广场);小兔、小猴、长颈鹿图片;数卡、幼儿操作底版每人一份活动过程：一、引趣--说说坐地铁的好处1、出示标志，这是什么标志你坐过几号线为什么要坐地铁2、出租车也不慢为什么要坐地铁还有什么原因要坐地铁小结：坐地铁不堵车、又环保，能很快到你想去的地方，即便捷又环保。二、讨论1、这是什么(轨道交通图)一共有几条线有几号线除了数字还有什方法能区分这些轨道交通2、一个个小圆圈是什么意思(站头)交叉的地方也有，可是和它们不一样的是什么意思什么叫换乘(小小圈是停下来的站，大大圈表示换乘站。)3、是不是所有交叉地方都是换乘站你们知道离我们幼儿园最近的地铁站叫什么名称4、我知道你们都坐过地铁，现在我就要考考你们，上海有许多有名建筑，除了我们居住的地方以外，还有很多景点。这是什么地方(出示图片)坐几号线可以到5、现在我要坐地铁逛上海，我从这站上车，去东方明珠，要坐几号线坐几站出发的第一个圆圈要数吗6、第一站是出发的不数，谁来重新数一遍现在我把它记录下来，坐地铁2号线用数字几表示坐7站用数字7表示三、操作1、现在我有几位朋友也要逛了，第一位从这里出发(这是几号线)目的地到上海南站，能直接到吗要换乘几号线(7--3)要坐8站还可以怎么换乘(7--1)坐6站，哪个比拟快呢小结：如果你想早点到那个地方，数数哪个站少就能更快的去你想去的地方了。2、我去上海南站接朋友了，它们是谁(出示图片：长颈鹿、小猴、小兔)3、它们都想去同一个地方就是中华艺术宫，它们从不同站上了车，这些地铁都能帮助他们到达目的地吗请你们帮他们想想方法好吗4、帮助长颈鹿的怎么坐(7号线直接到坐9站，不用换乘真的很方便，可以直接到)5、小猴呢1--7坐6站，2--7怎么坐怎么换哪个比拟方便呢6、小兔呢3--7坐13站，还可以怎么换3--1--7小结：每个人的经验不同，想法也不一样，只要能到目的地，都是可以的。7、现在我来当乘客，你们来做地铁售票员，我要用最少时间到达目的地，谁愿意来做售票员小百科：地铁是铁路运输的一种形式，指在地下运行为主的城市轨道交通系统，即“地下铁道〞或“地下铁〞〔Subway、tube、underground〕的简称；许多此类系统为了配合修筑的环境，并考量建造及营运本钱，可能会在城市中心以外地区转成地面或高架路段。内容总结

〔1〕幼儿园中班教案?方便的地铁?

中班教案?方便的地铁?适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿通过活动

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