部编语文三年级下册第二单元学习力提升知识点名师梳理

部编版语文三年级下册第二单元学习力提升学问点名师梳理（此单元学问点与本人所编单元学习力提升练习同步）哈喽，孩子们好！美好的一天开始啦！提高学习力才能达到真正意义上的减负！学习力分为三个阶段，从学问层面的接受，到技能层面的仿照，再到学问层面的内化。

“磨刀不误砍柴工”,只有打好能力基础,才能高效学习。让我们以解决问题为目的，以学习力为帆，以内驱力为桨，展开新的征程。提升学习力，我能行！人文主题：“寓言是生活的一面镜子。”本单元围绕“寓言”编排了《守株待兔》《陶罐和铁罐》《美丽的鹿角》三篇精读课文及《池子与河流》一篇课文略读课。本组课文形式多样，有文言文，有童话故事，有诗歌，但它们有一个共同特点：都是用具体的事情来说明一个道理。语文素养：（1）读懂寓言故事，明白其中的道理。《守株待兔》以文言文形式消灭，使学生明白不要心存侥幸，不要不劳而获，要靠自己的劳动去制造美好的生活。《陶罐和铁罐》告诉学生每个人都有特长和短处，要擅长看到别人的特长，正视自己的短处，相互尊重，和谐相处。《狮子和鹿》故事以语言对话为主告诉学生：每个人的身上都有优点和缺点，不要只追求外表的华丽，而要注重内在。要学会尊重事实，取长补短。《池子与河流》是以诗歌的形式消灭，告诉学生：只顾享受眼前的舒适,只能换来以后的毁灭。（2）能将图画的意思写清楚。在《陶罐和铁罐》及《狮子和鹿》中，留意积累表示人物神态的词语，并依据词语体会性格特点，结合图画将故事内容及道理简洁落实到书面。一、汉字考点易读错的字释放（shì）触摸（chù）颈项（jǐng）希冀（jì）等待（dài）释其耒（lěi）陶罐（guàn）脆弱（nuò）愤怒（nǎo）尘土（chén）倒塌（tā）朴实（sù）和谐相处（chǔ）盛东西（chéng）羞耻（chǐ）轻视（miè）消逝（shì）立刻（jí）讽刺(xī)

捧起（pěng）掘开(jué)

覆灭(fù)

处理(chǔ)宫殿（diàn）撒腿（sā）

不禁（jīn）皱眉（zhòu）摆脱（zhèng）珊瑚（shān）配得上（pèi）均匀(chèn)称呼（chēnɡ）倒映（yìng）生涯（yá）滚滚滔滔（tāo）妇女（fù）应验（yīngyàn）劳碌（lù）尊敬（zūn）淤塞（sè）遵循（zūnxún）懒惰（duò）必考多音字称eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(chèn（称心）,chēng（称重）))禁eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(jīn（禁受）,jìn（禁止）))撒eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(sā（撒手）,sǎ（撒种）))挣eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(zhèng（摆脱）,zhēng（挣扎）))常考会写字守株待兔耕田头颈解释虚心傲慢脆弱尘土观赏兴致协作狮子易写错的字释：左边是“”，像采,但不是采(中间的点和竖是相连的)。。颈：第二笔是“点”。虚：半包围结构，部首是“虍”。懦：右上部分“雨”第三笔是“横钩”。赏：下边是“贝”。映：右边是“央”。会写生字组词5守株待兔守

shǒu

把守

守候

守望

保卫株

zhū

株守

植株

株距

病株待

dài

期盼

接待

等待

担待

dāi

待会儿宋

sòng仿宋

南宋

北宋

宋瓷耕

gēng耕种

耕地

耕耘触

chù

接触

感触

触犯

触角颈

jǐng

头颈

瓶颈

颈椎释

shì

解释

诠释

阐释

释放其

qí

其中

与其

其实

尤其

6陶罐和铁罐骄

jiāo

骄子

傲慢

骄阳

骄横傲

ào

傲气

傲岸

傲骨

傲慢

谦

qiān

谦让

虚心

谦逊

谦卑虚

xū

虚弱

虚荣

虚心

虚伪懦

nuò

脆弱

懦夫弱

ruò

弱点

弱小

虚弱提

tí

提问

提前

提取尘

chén灰尘

尘埃

尘土捧

pěng吹捧

捧角

捧场代

dài

年月

古代

代替

后代价

jià

价格

评价

价钱

价值

7狮子和鹿鹿

lù

麋鹿

鹿茸

驯鹿塘

táng苇塘

泥塘

池塘映

yìng倒映

映照

掩映欣

xīn

欣喜

欢欣

欣慰赏

shǎng赏赐赞扬

游赏匀

yún

均匀

均匀

匀净致

zhì

兴致

景致

致力

大致配

pèi

协作

许配

配料传

chuán

传话

传奇

传达zhuàn水浒传哎

āi

哎呀

哎哟狮

shī

狮子

狮舞追zhuī追问追求追去叹

tàn

叹气

叹息

感叹易考形近字组词：eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(株（植株）,珠（珍宝）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(待（等待）,侍（侍候）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(捧（捧着）,棒（木棒）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(代（代价）,伐（砍伐）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(致（精致）,至（截至）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(骄（傲慢）,桥（大桥）))二、词语考点近义词耕—耘（种）

折—断

触—撞

复—再

愤怒—生气

虚心—虚心朴实—朴实傲慢—傲慢

脆弱—脆弱

轻视—轻视确实—实在

争论—分辩

羞耻—耻辱理会—理睬

消逝—消逝

覆灭—毁灭倒塌—坍塌

惊讶—惊异

观赏—观赏

逼近—接近抱怨—埋怨

迟疑—迟疑遵循—遵从（依照）

尊敬—尊重（敬重）

反义词有—无

死—活

得—失

笑—哭脆弱—刚毅

荒芜—繁华

朴实—华丽虚心—傲慢

羞耻—荣耀

傲慢—谦恭兴奋—镇静

迟疑—果断机灵—迟钝守株待兔—随机应变

别致—平凡

凶猛—温存

遵循—违背忙劳碌碌—轻轻松松词语搭配（1）形容词+动词：（虚心）地回答

（傲慢）地问（快乐）地叫起来

（痛痛快快）地喝（惊讶）地说

（兴奋）地说

（机灵）地支起（没精打采）地离开（静静）地逼近（蜿蜒）地贯穿（安闲）地躺（2）形容词+名词：（傲慢）的铁罐

（脆弱）的东西（轻视）的神气

（厚厚）的尘土（荒芜）的废墟

（精美别致）的角（漂亮）的角

（美丽）的角（难看）的腿

（均匀）的身材（有力）的长腿（凶猛）的狮子（松软）的泥土

（清闲）的生活（沉重）的货船（灰心丧气）的狮子

词语归类1.ABAC式词语：无忧无虑

各种各样

无牵无挂挨家挨户

不离不弃

毕恭毕敬2.数量词语：一（只）鹿

一（个）池塘

一（面）镜子一（阵）清风

一（头）狮子

一（条）小溪AABC式：源源不断津津有味洋洋得意喃喃自语“无×无×”式：无忧无虑无边无际无法无天无声无息三、句子考点常考句型：1.给下面句子换个说法，意思不变。马跑得越快，离楚国不是越远了吗？(马跑得越快，离楚国就越远了。)

2.照样子，把句子补充完整。鹿突然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”好句积累比方句：（1）池水清清的，像一面镜子。（2）可是，我安闲地躺在松软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。反问句：（1）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（2）水要流淌才能保持清洁，这个自然规律，莫非你已经忘掉？四、课文内容背诵片段和日积月累《守株待兔》宋人／有耕者。田中／有株。兔走／触株，折颈／而死。因／释其耒／而守株，冀／复得兔。兔／不可／复得，而／身为／宋国／笑。（选自《韩非子·五蠹》。体裁：寓言（寓言是生活的一面镜子。）兔走触株：走：跑。触：撞到。株：树桩。折：折断。因：于是。释：放下。耒：古代用来耕田的一种农具。冀：期望。复：又，再。得：得到。身：自己。为：被。☆道理：做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。农夫：愚蠢贪欲、不劳而获。）（译文：宋国有个农夫，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞速的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。于是，那个农夫便放下他的犁耙，守在树桩子旁边，期望能再得到只兔子。野兔没有再获得，而他自己也成了宋国人的笑柄。）寓言故事：邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相抵触刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影南辕北辙叶公好龙狐假虎威揠苗助长守株待兔五、单元词语过关（听写）宋国耕田触动守株待兔头颈释放其它希冀复得傲慢虚心脆弱尘土代价解释捧着傲慢光滑美观

国王神气住嘴王朝古代价值动手相提并论鹿角池塘倒影观赏均匀别致协作传来哎呀叹气痛快镜子倒映精美别致没精打采机灵狮子机会六、单元课文过关1.《守株待兔》通过描写宋人因意外得兔而有意待兔，无意耕田，最终兔无田荒的事，告诉我们这样的道理：做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理，不能妄想不劳而获。2.《陶罐和铁罐》一文通过描写铁罐和陶罐的对话以及最终陶罐保存完好，而铁罐消逝的事，告诉我们这样的道理：人都有自己的特长和短处，要看到别人的特长，正视自己的短处。多年之后，陶罐依旧那么光滑、朴实、美观，而铁罐却无影无踪。（傲慢自大、自以为是）的铁罐（虚心宽容）的陶罐3.《鹿角和鹿腿》这篇课文通过描写鹿前后对纤细的腿和美丽的角的态度的转变，用辩证的关系告诉我们不要只追求外表的华丽，而要注重内在。4.《池子与河流》是一首寓言诗，作者是俄国寓言作家克雷洛夫，用（诗歌）的形式表现的（寓言）故事。通过池子与河流之间的对话，表达了它们对生活、对人生不同的态度，这个寓言揭示了“才能不利用就要衰退，它会渐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为”的道理，告诉我们：不要贪图安逸、虚度年华，应当为社会多作贡献，为自己的生命增添光荣。5.我国有名的寓言有：滥竽充数、狐假虎威、画蛇添足、塞翁失马、掩耳盗铃、叶公好龙、自相抵触、愚公移山、亡羊补牢……6.本单元四篇课文都是寓言，在生动好玩的故事中蕴含了深刻的道理。愚蠢的宋国人只想不劳而获，守株待兔，最终被别人讥笑；傲慢的铁罐不可一世，最终消逝了，而虚心的陶罐完好无缺地保存下来；鹿角精美别致却让鹿险些丧命，而鹿腿虽然没有美丽的外表，但是它强壮有力，让鹿死里逃命；池子安于现状，河水奔流不息，我们要像河水一样，不断前进。5.通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，假如事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起留意。②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。(有时，因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。)

③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参与会议的对象以及开什么会，还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。七、考点提示1.背诵《守株待兔》“