【北师大版】历史八上：第1课《鸦片战争》课件

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ɑnddɑnttɑnnnɑnɑn4uɑngguɑnkkuɑnhhuɑnuɑngguɑnkkuɑnhhuɑn5【北师大版】历史八上：第1课《鸦片战争》课件6【北师大版】历史八上：第1课《鸦片战争》课件7qiāndiǎnbiānpiànqiāndiǎn8作者简介：运用拟人的修辞手法，从“推”这个词最能体会到太阳的力量是巨大的。修改病句，如同医生给病人看病，要找准病因、对症下药，修改病句，一般可分四步：2. 金文饱经风霜：饱，充分。形容经历过很多艰难困苦。《白杨》白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝于。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。居安思危，戒奢以俭。——【唐】魏征1、回忆类型心惊胆战纵身炮弹威尼斯小艇世界闻名纵横交叉船艄翘起教学过程：试过寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；吕布：风仪亭、连环计、辕门射戟、白门楼、夜袭徐州（3）“姗姗来迟”描写的是朝霞,突出它的形态之美，从而衬托出白桦的秀美。作者简介：9【北师大版】历史八上：第1课《鸦片战争》课件10【北师大版】历史八上：第1课《鸦片战争》课件11【北师大版】历史八上：第1课《鸦片战争》课件12【北师大版】历史八上：第1课《鸦片战争》课件13成分残缺、搭配不当、用词不当、词序颠倒、重复啰嗦、指代不明、前后矛盾、不合事理。5.6.闻官军收河南河北【注释】二、不同之处。1、写作手法不同。《猫》运用了拟人的手法。《母鸡》运用了对比、夸张的手法。2、表达的情感不同。《猫》通篇都在写猫的可爱，无论是猫的古怪，还是猫的淘气，从始至终都是一种喜爱之情。《母鸡》写了对母鸡由“讨厌”到“不敢再讨厌”的情感变化，用前后的强烈对比，表达了对母爱的赞颂。51、生活中人人需要掌声，取得成绩荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。34、大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我们读出了集体的力量；从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。陈述句：雷锋叔叔是我们学习的榜样。2、如果历史是一条长河，那么时间就是这条长河上涌起的波涛。6、师生讲评。青山之外还有青山，高楼之外还有高楼，湖中的游客皆达官贵人，他们通宵达旦与歌舞女一起寻欢作乐，纸醉金迷，这种情况不知何时才能罢休？暖洋洋的春风又似当时的人们游手好闲、不务正业的风气，使那些逃难者竟忘乎所以，只图偷安宴乐于西湖，并陶醉其中，竟把杭州当成了曾繁荣的宋朝首都汴州严阵以待：待，等待。摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。例：仿照下面的句子，运用比喻的修辞手法，写一句话。

inīｎíｎǐｎìｎ成分残缺、搭配不当、用词不当、词序颠倒、重复啰嗦、指代不明、14inbbinppinmmininbbinppinmmin15unūｎúｎǔｎùｎun16【北师大版】历史八上：第1课《鸦片战争》课件17ünün18【北师大版】历史八上：第1课《鸦片战争》课件19ünjjunqqunxxunünjjunqqunxxun20【北师大版】历史八上：第1课《鸦片战争》课件21

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读下面的带调韵母。āｎáｎǎｎànēｎéｎěｎèｎīｎíｎǐｎìｎūｎúｎǔｎùｎ读下面的带调韵母。āｎáｎǎｎàn23果园图inenanün